班級情況介紹

1、家長會發(fā)言稿開場白：各位叔叔阿姨！下午好，我叫諸葛涵揚，是四（1）班的班長，首先請允許我代表四（1）班的全體老師和學生，對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。沒有你們，我們前進的道路一片荒涼；沒有你們，我們的世界是殘缺的；沒有你們，我們的生命是暗淡的你們的存在，使我們的道路更加順坦；你們的存在，使我們的世界更加完整；你們的存在，使我們的生命特別鮮活你們?yōu)槲覀兏冻鎏唷Ｎ掖砣w學生由衷地說上一句：爸爸媽媽謝謝你們，你們辛苦了！我們唯有努力學習來回報你們。回報你們一片藍天白云，一輪明月朝陽。下面就請叔叔阿姨們來了解我們學習的樂園吧，我來介紹我們班的情況：班級情況我們的班名：青青芽 我們班級目標

2、：學會積極樂觀的生活態(tài)度，像青青芽一樣茁壯成長。我們班級口號：我學青芽，堅韌不拔我們班主任的話：今天，你們是青芽，汲取雨露和陽光。明天，你們是建設(shè)祖國的棟梁，奉獻力量和智慧。我們四（1）班由21名女生、20名男生組成了一個共41人的大家庭。分5個小隊，同學們在這個大家庭里快樂地生活、輕松地學習。我們正朝著一個共同的奮斗目標前進著，那就是：（爭創(chuàng)區(qū)級優(yōu)秀班集體）。我們堅信一句話：（團結(jié)就是力量）。一個一沒有力量，無數(shù)個一創(chuàng)造奇跡。是的，只要我們共同努力肯定是碩果累累。這幾年來，我們班在學校領(lǐng)導的指導下，在各位任課老師的配合和學生共同努力下，我們正向著積極向上、健康活潑、全面發(fā)展學生的個性的方向努

3、力著。我們有健全的組織機構(gòu)。我們班第一個職能部門是班委會。班委會成員由學生自己民主選舉，準備發(fā)言稿發(fā)言，全班同學選舉產(chǎn)生，這樣，班級工作開展更有效，更順利，班委會的主要任務(wù)是：團結(jié)全班同學，自覺執(zhí)行學生守則和學校各項規(guī)章制度，認真搞好班級的學習、宣傳、文體、衛(wèi)生、勞動等工作，積極開展各項有益活動，做好老師的助手。班長負責全班工作。組織課前準備，放學排隊，協(xié)調(diào)班干部之間的關(guān)系，組織全班開展各項活動，定期召開班委會和專題性的班會，了解同學們思想和學習情況，并且及時地解決，同各科老師及班干部保持密切聯(lián)系，督促和幫助他們做好所擔負的工作。副班長陳夏婧，協(xié)助班長完成班級的各項工作；督促各項競賽活動的發(fā)展

4、與公布。學習委員王梁柱負責全面提高本班學習成績。協(xié)助各科老師分發(fā)作業(yè)、負責收齊各科作業(yè)，把作業(yè)及完成情況交給老師，早上帶領(lǐng)同學讀書及組織二分鐘侯課。衛(wèi)生委員丁金勇、孫夢園、辛彥林每天早上、中午檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，放學后負責安排值日生，一周一次個人衛(wèi)生。勞動委員徐瀟語、費佳立組織同學勞動和清潔大掃除，做到快速有效的完成任務(wù)；負責春游秋游后組織環(huán)境衛(wèi)生清理。做好班級垃圾分類。體育委員楊埠諾、李豪哲組織好體育課的教學紀律，抓好 " 兩操 " 。組織同學參加體育鍛煉，負責開展本班體育活動。宣傳委員周夢潔、葉芳怡、胡佳凱負責組織同學出好本班黑板報，協(xié)助老師搞好學生作品展覽布置，負責好人好

5、事的登記宣傳工作。組文娛委員孫夢園、施潔蝶組織好本班的文娛活動（聯(lián)歡會、主題班會、出墻報?？⒋河蔚龋?。協(xié)助音樂老師組織好音樂課的紀律，組織好同學們積極參加學校的文娛活動。 生活委員胡勝燕、唐哲宇負責好同學們的生活，管理好午餐紀律，宣傳 "節(jié)約光榮，浪費可恥，能照顧好身體不適的同學。紀律委員協(xié)助學校抓好日常紀律和集會紀律， 貫徹執(zhí)行學校行為規(guī)范中的有關(guān)規(guī)定，表揚和批評班級和個人，負責每堂課紀律情況，做好每堂課的紀律情況記載，每天一次小結(jié)。第二職能部門是值日班長，為了鼓勵學生人人參與班級管理，在班干部的正常工作狀態(tài)下，讓全班學生輪流每人擔負一日班長工作，主要負責對本班學生執(zhí)行

6、校規(guī)的督促，檢查。并且還要詳細地記在“班隊日記”上，以便工作檢查。此外，還有小隊隊長，四人小組長等職能部門。以上幾個部門在班主任帶領(lǐng)下分工協(xié)作，共同創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。有了健全的組織機構(gòu)，就應該確定奮斗目標。開學初我們根據(jù)學校、少先隊的總目標，結(jié)合班級實際，師生共同商討制定了班級的奮斗目標。然后學生根據(jù)班級目標和個人特點，制定了個人中期目標，每個月結(jié)束對自己的近期目標進行檢查、小結(jié)，哪幾點做到了，哪幾點還不足，有待于進一步加強或改正的就在下個月的近期目標中繼續(xù)去努力，這樣，每個學生有了努力的方向，就能更快地完善自我，不斷地充實自己。在班級管理中，老師把良好的人際關(guān)系看作教育的真正對象，首先注重良好

7、的師生關(guān)系，其次，注重培養(yǎng)學生與學生，干部與一般學生之間的關(guān)系，學生之間應該互相團結(jié)、合作?，F(xiàn)已形成了平等、凝聚向上的人際關(guān)系，班中好人好事有人贊、壞人壞事有人批，學生能主動關(guān)心他人，關(guān)心集體。如：胡涵婷、徐瀟語、應雨欣、陳夏婧等同學她們像大姐姐一樣關(guān)心同學，處理班級事情。有個別同學學習成績不理想，四人小組同學能耐心地輔導，從來沒有誰看不起誰的現(xiàn)象。現(xiàn)在我班學生在班內(nèi)人人都有好朋友，人人有受人尊重的地位，學生在班內(nèi)感到愉快，與兄弟班級保持良好的關(guān)系。平時，老師充分利用班會活動、黑板報專欄，午間談話，對學生進行教育，使學生能明辨是非，什么事情該做，什么事情不該做，強化輿論促進輿論發(fā)展。使學生更加

8、嚴格遵守各項制度。老師的教育，使我們進步了，發(fā)展了。我們這個集體更優(yōu)秀了。我們在這個集體中非常幸福。（我的介紹完了，謝謝叔叔阿姨們。）特色班集體創(chuàng)建介紹叔叔阿姨好！我叫孫夢園，擔任文娛委員。下面我來介紹咱們特色班集體創(chuàng)建情況。我們申報的特色班是小小導游班。（課件）一個具有特色的班集體是一部立體的、多彩的、富有魅力的、無聲的教科書，它能潛移默化的對學生進行審美的熏陶、塑造，具有極大的美育功能，他是一種無形的約束力，使學生自覺的約束自己的言行，使學生與我們學校的特色教育保持和諧一致，使學生在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，產(chǎn)生蓬勃向上的力量。鑒于這樣的認識，我班根據(jù)學校的特色班集體創(chuàng)建方案，結(jié)合校本課程

9、，創(chuàng)建小小導游班，在創(chuàng)建的過程中能夠讓學生的能力能夠得到鍛煉，素養(yǎng)得到提高。我們創(chuàng)建的目標：（課件）1、讓學生了解自己家鄉(xiāng)的景點，使學生更熱愛自己的家鄉(xiāng)。2、會用導游的方式介紹家鄉(xiāng)的景區(qū)，提高學生的口頭表達能力。3、學會一些基本的導游禮儀，使學生做到雅言雅行，成為一名優(yōu)秀小導游。為了達到這些目標，我們分三個階段第一階段：啟動階段在班會課進行啟動，解說創(chuàng)建的目標，創(chuàng)建的實施步驟，創(chuàng)建的措施。師生共同商討集體宣言。我們的宣言展 朱 小 風 采 做 家 鄉(xiāng) 導 游第二階段：實施階段（1）通過學生收集資料、采訪等各種途徑，在綜合課使學生知道朱家尖的景區(qū)，了解家鄉(xiāng)景區(qū)的傳說。（2）請職校導游班學生指導，

10、學生進行小導游基本素質(zhì)訓練。（3）寫導游詞，模擬會用導游的方式介紹家鄉(xiāng)景區(qū)（4）實踐練習，在秋游，春游活動或平時的綜合課中帶學生實踐操作。第三階段：總結(jié)評比階段學期結(jié)束，每位學生進行學期總結(jié)，談自己的收獲與需改進的地方。根據(jù)學生的表現(xiàn)（學習時的表現(xiàn)和實踐操作相結(jié)合），評出最佳小導游。通過小小導游班的創(chuàng)建使我們對家鄉(xiāng)更了解，更愛自己的家鄉(xiāng)。鍛煉了我們的能力。五小使者創(chuàng)建介紹叔叔阿姨好！我叫徐瀟語，下面由我來介紹我班的五小使者創(chuàng)建情況。本學期開展五小使者的養(yǎng)成教育，結(jié)合學校特色、本校學生實際情況，將習慣養(yǎng)成分解成五大塊：分別是安全使者、健康使者、文雅使者、書香使者、環(huán)保使者。 從自己、同學、老師、

11、家長四個方面評，即“四位一體”評價。每月最后一周班隊課固定為“五小使者爭章評價課”，首先在老師指導下，學生按內(nèi)容要求實事求是地填入相應的“自評”欄內(nèi)，而后形式不拘一格地開展同學互評。每學期（期中、期末各一次）由家長按內(nèi)容要求，選擇相應選項或?qū)懗鱿Ｍu語。力爭客觀地對孩子習慣進行評價，使之成為家校形成教育合力的有效手段。 每學期由班主任根據(jù)自己對學生的觀察了解，并注意聽取其他老師的意見，對學生的習慣養(yǎng)成進行評價并寫出充滿關(guān)愛、期望、激勵性的操行評語。 當學生積攢10顆星星換一章，期末儲存9個以上綠娃章得金章，儲存8個綠娃章得銀章，儲存7個綠娃章得銅章。獲章情況作為評選各類先進的必備條件之一：市、

12、區(qū)先進，街道優(yōu)秀少先隊員、校三好生、優(yōu)秀隊干部、小管家必須是金章獲得者。其他先進必須是銀章獲得者，進步獎必須是銅章獲得者。具體要求每一條都有細致的規(guī)定，同學們能按這個規(guī)定去要求自己，做的好的還可以加分，不好要扣分，同學們上進心很高，加分了挺高興的，一臉的喜洋洋，扣分了挺難過的。我們每天下午評比一次，由班干部記錄好的與不好的同學，結(jié)合同學的反應，這樣對同學比較公平合理，也比較全面。每一位同學都有監(jiān)督權(quán)。五小使者的養(yǎng)成教育對于我們養(yǎng)成良好的習慣很大的幫助。我們的驕傲親愛的爸爸媽媽們，我叫陳夏靜，是本班的副班長。下面由我來介紹我們在創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動中，通過努力所收到了的效果。德育方面：本班從實際出

13、發(fā)，重視學生雙規(guī)范教育，重視學生良好品行的培養(yǎng)和訓練，現(xiàn)已初步形成一個遵守紀律，團結(jié)向上，具有進取精神和拼搏精神的良好班集體，在學校四項競賽中被評為體鍛優(yōu)勝班、禮儀優(yōu)勝班。還被評為先進集體。智育方面：培養(yǎng)學生自覺學習的習慣，鼓勵學生敢于質(zhì)疑問難，敢于向老師和教材挑戰(zhàn)，在英語周中獲生活英語大家找一等獎，英語周黑板報比賽一等獎。很多同學的英語小報獲SUPER英語小報。在市課外閱讀比賽中胡佳凱獲二等獎。藝術(shù)方面：積極引導學生開展多渠道、多層次的藝術(shù)熏陶，鼓勵學生積極參加各類活動，充分發(fā)揮自己的特長，如：參加學校排球隊、籃球隊、乒乓隊、舞蹈隊、合唱隊， 學校廣播操比賽獲第一名，排球群體達標活動獲優(yōu)勝班，楊埠諾同學參加區(qū)運動會，60米跑步第5名，跳遠比賽第8名，為校增光。在校五小星比賽中60%的同學獲獎，期中王梁柱、葉芳怡、諸葛涵揚、還代表學校參加去五小星比賽。勞技方面：幫助學生樹立正確的勞動觀念，本班已形成了良好的勞動風尚，無論是教室的地面，還是包干區(qū)，護綠區(qū)都能保持干凈、整潔，打掃衛(wèi)生時學生都能搶著干，特別是胡浩崢、楊國慶、辛彥林、胡涵婷、楊涵皓、徐瀟語、李羽軒等同學。在生活與勞動中，經(jīng)常讓學生動手實踐