2022年理化生教研組工作計(jì)劃4篇

1、高品質(zhì)文檔2022年理化生教研組工作計(jì)劃4篇一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹“質(zhì)量立校，科研興?！钡霓k學(xué)方針，大力推動(dòng)教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)圖;樹(shù)立科學(xué)進(jìn)展觀，遵循訓(xùn)練規(guī)律，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。以新型的訓(xùn)練觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。大力推行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，加強(qiáng)備課組的集體備課，集思廣益，整合資源，提高課堂教學(xué)的效益，努力完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，面對(duì)全體學(xué)生設(shè)計(jì)教學(xué)方案，既要堅(jiān)持實(shí)干、苦干的精神

2、，又要提倡巧干、創(chuàng)新的方法，做到師生和諧，共同進(jìn)展，營(yíng)造教研興校，科研強(qiáng)校氛圍，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組老師的工作力和制造力，努力使我們本教研組有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生氣與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作方案。二、教研組狀況分析我校理化生教研組共有19人：廖碧明老師擔(dān)當(dāng)九年物理并兼任備課組長(zhǎng),李海東老師擔(dān)當(dāng)八班級(jí)物理并兼任備課組長(zhǎng)， 李漢勇老師擔(dān)當(dāng)九年化學(xué)并兼任備課組長(zhǎng)，楊大善老師擔(dān)當(dāng)八年生物并兼任備課組長(zhǎng)。廖碧明、余思仁、邱清會(huì)、羅水良、鄺紹智任九班級(jí)物理;陳昌火、鄒有華、李海東、梁志

3、劍任八班級(jí)物理;王必昌、李漢勇、陳瑤貴、陳美紅、龔衛(wèi)明任九班級(jí)化學(xué);楊大善、余鳳鸞任八班級(jí)生物;丘永華、陳友林、彭石軍任七班級(jí)生物。年輕老師可向老老師學(xué)習(xí)幾十年下來(lái)的教學(xué)閱歷，而在接受新事物和新的教學(xué)理念方面，老老師則可向年輕老師取經(jīng)。以老帶新，以新促老。三、本學(xué)期教研組主要工作：1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組活動(dòng)要提前做好方案，做到每次活動(dòng)有方案、有主題、有記錄，隨時(shí)研討訓(xùn)練教學(xué)中遇到的問(wèn)題，并討論制定對(duì)策，教研活動(dòng)要圍圍著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升老師專業(yè)素養(yǎng)的主題綻開(kāi)。并填寫(xiě)好梅花中學(xué)校本討論手冊(cè)2、組織全組老師仔細(xì)研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步領(lǐng)悟課改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素養(yǎng)。

4、九班級(jí)理化生老師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài)，制訂合理的教學(xué)方案、內(nèi)容和測(cè)驗(yàn)等。3、督促老師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理文件，細(xì)心備課，仔細(xì)上課，仔細(xì)批改作業(yè)，關(guān)懷邊緣生的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思，增加老師的質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使教研組成為貫徹學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。4、每位老師要做好自己所任教班級(jí)的教學(xué)管理，討論教學(xué)，提高效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)，課堂教學(xué)和測(cè)試要預(yù)備充分，并做好測(cè)試后的成果分析，學(xué)生狀況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。并填寫(xiě)好梅花中學(xué)校本討論手冊(cè)5、做好八班級(jí)物理課題討論的各項(xiàng)工作。6、支配好新大綱的學(xué)習(xí)活動(dòng)。征集、評(píng)比論文、閱歷總結(jié)和科研成果，并向上一級(jí)推

5、舉7、做好學(xué)法與教法的溝通活動(dòng)。使本組成員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)有一個(gè)新的突破，上一個(gè)新臺(tái)階。四、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系1、定期組織全體成員深化課堂聽(tīng)課，討論教學(xué)實(shí)踐中存在的不足，提出建設(shè)性意見(jiàn)。并填寫(xiě)好梅花中學(xué)校本討論手冊(cè)2、深化討論本教研組老師基本功的構(gòu)成要素，擬定理化生老師基本功細(xì)則。3、把教學(xué)公開(kāi)課、示范課上升到課題的高度，仔細(xì)討論分析，總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。4、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作，力爭(zhēng)概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足。五、本學(xué)期教研組工作重點(diǎn)1、制定科學(xué)的教研方案，細(xì)心組織實(shí)施。并填寫(xiě)好梅花中學(xué)校本討論手冊(cè)教研組應(yīng)廣泛搜集信息，仔細(xì)討論、確立切合實(shí)際的主題 ，周密

6、設(shè)計(jì)支配。方案有明確的目的(問(wèn)題)、科學(xué)合理的措施，操作性強(qiáng)、符合實(shí)際。一個(gè)學(xué)期教研組活動(dòng)不少于6次，并要細(xì)心組織，全員參加預(yù)備，扎實(shí)推動(dòng)，確保教研的時(shí)效性，實(shí)效性，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)的穩(wěn)步提高。2、加強(qiáng)平常的溝通研討。將其作為一種教研的長(zhǎng)效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終。3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：(1)備課，備寫(xiě)規(guī)范教案。依據(jù)學(xué)校要求，無(wú)論采納怎樣的方式，都必需做到細(xì)心備課，深化挖掘教材，吃透課標(biāo)和考綱，做到明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、明確教材的力量要求、明確教材編寫(xiě)意圖、明確各章節(jié)學(xué)問(wèn)的前后聯(lián)系。(2)上課，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益，要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，反對(duì)“填鴨式

7、”的滿堂灌。(3)作業(yè)，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量，要有坡度，批改準(zhǔn)時(shí)，要有等級(jí)。(4)輔導(dǎo)，形式要多樣(集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)等);要急躁細(xì)致;針對(duì)性要強(qiáng)，尤其要注意對(duì)邊緣生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，實(shí)行有效措施督促落實(shí)。六、其他工作1、組織落實(shí)好理化生中的探究課的開(kāi)展工作，我組老師在課堂教學(xué)中探究課比較多。我組每位成員都要樂(lè)觀開(kāi)展這項(xiàng)工作。2、做好測(cè)試后的成果分析，學(xué)生狀況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)理化生教研組工作方案范文2021年理化生教研組工作方案（2） | 返回名目一、指導(dǎo)思想、工作思路和目標(biāo)本學(xué)期，我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想，仔

8、細(xì)貫徹“質(zhì)量立校，科研興?！钡霓k學(xué)方針，大力推動(dòng)教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的訓(xùn)練觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探究，大膽實(shí)踐，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型，創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì)，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻(xiàn)。二、本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)1、制定科學(xué)的教研方案，細(xì)心組織實(shí)施。要求：集體備課應(yīng)廣泛搜集信息，仔細(xì)討論、確立切合實(shí)際的主題，周密設(shè)計(jì)支配。方案要有明確的目的（問(wèn)題）、科學(xué)合理的措施，操作性強(qiáng)、符合實(shí)際，細(xì)心組織，全員參加預(yù)備，扎實(shí)推動(dòng)，確保教研的時(shí)效性，實(shí)效性，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)的穩(wěn)步提

9、高。在教研中扎實(shí)討論教材，教法、學(xué)生、學(xué)法，達(dá)成共識(shí)，統(tǒng)一行動(dòng)。2、加強(qiáng)平常的溝通研討。將其作為一種教研的長(zhǎng)效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)和兵團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)。3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求（1）備課，備寫(xiě)規(guī)范教案。無(wú)論哪個(gè)學(xué)科，都必需做到細(xì)心備課，深化挖掘教材，吃透課標(biāo)和考綱，做到“五明確”：明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、明確教材的力量要求、明確教材編寫(xiě)意圖、明確各章節(jié)學(xué)問(wèn)的前后聯(lián)系。做到既備教法，又備學(xué)法，教法應(yīng)敏捷多樣并具有可操作性，學(xué)法要具有針對(duì)性和指導(dǎo)性。教研組常常抽查每人的教案。（2）上課，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益，要堅(jiān)持推動(dòng)課堂教學(xué)改革，反對(duì)

10、“填鴨式”的滿堂灌。千方百計(jì)開(kāi)展學(xué)生試驗(yàn)和試驗(yàn)的探究性教學(xué)，培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，觀看分析等的力量，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視培育學(xué)生科學(xué)的思維力量和學(xué)習(xí)方法。注意討論和運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)閱歷，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益。本期將對(duì)我組全部老師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估，實(shí)行傳、幫、帶等措施，對(duì)弱勢(shì)科目和青年老師要進(jìn)行多聽(tīng)、多評(píng)、多關(guān)心、多指導(dǎo)，以培育青年老師崗位教學(xué)力量。（3）作業(yè)，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量，要有坡度，批閱準(zhǔn)時(shí)，要有評(píng)分和評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)要富有鼓舞性講評(píng)準(zhǔn)時(shí)，分析講解要有針對(duì)性各學(xué)科應(yīng)依據(jù)自己的實(shí)際狀況。教研組本學(xué)期將對(duì)本組學(xué)

11、科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查，以便督促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤狀況。（4）輔導(dǎo)，形式要多樣（集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)等）；要急躁細(xì)致；針對(duì)性要強(qiáng)，尤其要注意對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作；充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，實(shí)行有效措施督促落實(shí)，同時(shí)，仔細(xì)組織九班級(jí)物理、化學(xué)的試驗(yàn)訓(xùn)練，注意學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手力量的培育。（5）關(guān)于聽(tīng)評(píng)、課，每位老師聽(tīng)課不少于10節(jié)，記載要具體。評(píng)課時(shí)首先由主講老師說(shuō)課（應(yīng)有說(shuō)課稿或說(shuō)教材稿），然后由聽(tīng)課老師依次發(fā)表意見(jiàn)（應(yīng)有評(píng)課稿），確定成果，提出不足，不說(shuō)客話套話，評(píng)議意見(jiàn)要中肯有獨(dú)到見(jiàn)解。以學(xué)習(xí)者，討論者，建設(shè)者的身份參加到聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中，切實(shí)提高力量。（6）加強(qiáng)年輕老師的培育，鼓舞年

12、輕老師樂(lè)觀通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)、研討、溝通，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。三、其他工作1、組織落實(shí)好理化探究課的開(kāi)展工作，我組主要是實(shí)施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究，我組每位成員都要樂(lè)觀開(kāi)展這項(xiàng)探究工作。2、協(xié)作教務(wù)處做好學(xué)生狀況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。3、協(xié)作學(xué)校做好其他工作?？傊?，本期我組的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)必需在全體組員的共同努力下，以堅(jiān)決的教學(xué)信念，克服各種困難，力爭(zhēng)將我組教研活動(dòng)推上新的臺(tái)階。四、工作支配周次時(shí) 間主 要 工 作執(zhí)行人1-39.39.16集體備課全組成員3-49.179.26.制定教研組方案全組 成 員4-59.3010.7中秋、國(guó)慶放假6-1010.810.23制定畢業(yè)班理、化、生公開(kāi)課方案楊 組

13、長(zhǎng)11-1610.2611.30老師上公開(kāi)課黃老師等16-1912.112.301.七、八、九班級(jí)理、化、生上學(xué)期新課完成授課2、進(jìn)入復(fù)習(xí)階段3.協(xié)作做好畢業(yè)班備課研討會(huì)4.抓緊理化生試驗(yàn)操作訓(xùn)練林校長(zhǎng)、傅主任、楊組長(zhǎng)、張 老師、舒老師、邵老師等19-11-復(fù)習(xí)、考試全組成員-學(xué)年學(xué)年度下學(xué)期理化生教研組工作方案2021年理化生教研組工作方案（3） | 返回名目我們帶著盼望和向往又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期理化生教研組將連續(xù)在“課改”新理念和新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以學(xué)生進(jìn)展為本，齊心協(xié)力，落實(shí)好學(xué)校制定給我組的各項(xiàng)工作，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過(guò)程。使每位老師在科研的同時(shí)提煉自身的

14、教學(xué)水平，在關(guān)心學(xué)生進(jìn)展各方面素養(yǎng)的同時(shí)，使老師的業(yè)務(wù)水平得到提高，再上一個(gè)新的臺(tái)階。 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)”進(jìn)展要有新思路，改革要有新突破，各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求，以學(xué)校的指導(dǎo)思想為指針，以“訓(xùn)練質(zhì)量年”為契機(jī)，以理、化、生教科研為著力點(diǎn)，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校工作的要求，狠抓主攻方向課堂教學(xué)改革，努力把本教研組工作推向一個(gè)新的高度。 二、目標(biāo)任務(wù)： 落實(shí)教育處在“教學(xué)案例”研討上創(chuàng)特色的要求，提高評(píng)課的力度和深度，努力達(dá)到張口就能講，一講一大套，并且有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。每次研討活動(dòng)，或研討點(diǎn)評(píng)一篇教學(xué)案例，或至少評(píng)議一節(jié)公開(kāi)課；每次活動(dòng)，至少請(qǐng)一名老師圍繞“課改”教學(xué)實(shí)踐中的心得、困惑進(jìn)行溝通。

15、2、深化自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)和民辦學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)心理的討論工作，力爭(zhēng)拿出有詳細(xì)試驗(yàn)因子的對(duì)比材料，力求總結(jié)出有關(guān)的理論文章，哪怕是詳細(xì)的閱歷總結(jié)。學(xué)期結(jié)束前，每一位老師都要至少上繳一篇自己撰寫(xiě)這樣的專題討論文章。 3、凸現(xiàn)學(xué)校特色，充分發(fā)揮課外愛(ài)好小組的作用。七班級(jí)組生物愛(ài)好要正常開(kāi)展活動(dòng)，并且要擴(kuò)大影響，力求取得相應(yīng)的成果；八班級(jí)組的物理小制作、物理競(jìng)賽輔導(dǎo)班在本學(xué)期要成立并運(yùn)轉(zhuǎn)。九班級(jí)化學(xué)、物理組為提前招生和化學(xué)、物理競(jìng)賽做好預(yù)備，力求取得抱負(fù)的成果。 三、方法措施： 組織老師學(xué)習(xí)“課改”的有關(guān)學(xué)問(wèn)、理念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念，端正思想，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生進(jìn)展為本”，包括全體學(xué)生的進(jìn)展，學(xué)生全面的進(jìn)展，學(xué)生共

16、性的健康進(jìn)展，可持續(xù)性進(jìn)展四各方面。也就是學(xué)得生動(dòng)、主動(dòng)、親自體驗(yàn)、手腦并用，應(yīng)用新技術(shù)獵取新信息，給學(xué)生參加教學(xué)的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)學(xué)問(wèn)的形成。 2、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)本學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目的和任務(wù)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)詳細(xì)工作，制定合適的教學(xué)工作方案，重視現(xiàn)代教學(xué)理念和教學(xué)方法及策略的學(xué)習(xí)討論。組織開(kāi)展教學(xué)討論活動(dòng)，重視相關(guān)學(xué)科老師相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，主動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)反思，以期達(dá)到組內(nèi)共同進(jìn)步和進(jìn)展。充分利用好本學(xué)期的一周跟蹤聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，關(guān)心被聽(tīng)課老師進(jìn)步，聽(tīng)課的老師從中吸取精華，達(dá)到相互提高的目的。教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)“教書(shū)育人，育人為本”。本組青年老師居多，年富力強(qiáng)，本學(xué)期要仔細(xì)實(shí)踐貫徹“課改”的精

17、神。爭(zhēng)取每人完成一篇反映“課改”新理念、新模式的教學(xué)論文。 3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)。指導(dǎo)老師鉆研教材，加強(qiáng)集體備課，相互促進(jìn)，發(fā)揮團(tuán)體精神。鼓舞青年老師加強(qiáng)與教研員及兄弟學(xué)校同行們的溝通學(xué)習(xí)。 4、組織組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)力量。從個(gè)人實(shí)際狀況動(dòng)身制訂個(gè)人進(jìn)修方案。仔細(xì)完成區(qū)教研室組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。組內(nèi)的各位青年老師緊跟時(shí)代節(jié)拍，以自己的學(xué)科專業(yè)學(xué)問(wèn)為中心，拓寬自己的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域。在公開(kāi)課或平常的教學(xué)中樂(lè)觀適當(dāng)?shù)牟杉{多媒體幫助教學(xué)。整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校課件庫(kù)添磚加瓦。尤其在信息化工程推動(dòng)的同時(shí)發(fā)揮本組的有優(yōu)勢(shì)，我們組有兩位計(jì)算機(jī)老師，其他的青年老師計(jì)算機(jī)水平相對(duì)也較

18、好，開(kāi)展電子備課的工作。 5、組織老師做到常常分析教學(xué)狀況，特殊是結(jié)合學(xué)校的月考，做好教學(xué)質(zhì)量分析，準(zhǔn)時(shí)反饋調(diào)整補(bǔ)救。重視培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，因材施教。精選例題和習(xí)題、合理布置作業(yè)。加強(qiáng)考法討論，在月考中，兄弟學(xué)校的考卷僅作為參考，針對(duì)本校學(xué)生實(shí)際狀況，備課組集體爭(zhēng)論，仔細(xì)出題。全面、適當(dāng)、適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行考察了解。 6、為全面提高學(xué)生素養(yǎng)，組織學(xué)生樂(lè)觀參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。如一年一度的“大同杯”物理競(jìng)賽和“天原杯”化學(xué)競(jìng)賽。力爭(zhēng)取得好成果，為校爭(zhēng)光。 7、連續(xù)加強(qiáng)試驗(yàn)室管理，使試驗(yàn)員與學(xué)科老師親密協(xié)作，提高試驗(yàn)教學(xué)的有效性。為理化試驗(yàn)操作考試作好充分的預(yù)備工作。 8、物理、化學(xué)

19、考試學(xué)科老師努力加強(qiáng)所教班級(jí)學(xué)生本學(xué)期的輔優(yōu)補(bǔ)差工作，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)提高學(xué)習(xí)成果，力爭(zhēng)在第一次的兩考合一中取得好成果。 四、活動(dòng)支配： 時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容理化生教研組工作方案2021年理化生教研組工作方案（4） | 返回名目一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹“質(zhì)量立校，科研興校”的辦學(xué)方針，大力推動(dòng)教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)圖;樹(shù)立科學(xué)進(jìn)展觀，遵循訓(xùn)練規(guī)律，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。以新型的訓(xùn)練觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。大

20、力推行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，加強(qiáng)備課組的集體備課，集思廣益，整合資源，提高課堂教學(xué)的效益，努力完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，面對(duì)全體學(xué)生設(shè)計(jì)教學(xué)方案，既要堅(jiān)持實(shí)干、苦干的精神，又要提倡巧干、創(chuàng)新的方法，做到師生和諧，共同進(jìn)展，營(yíng)造教研興校，科研強(qiáng)校氛圍，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組老師的工作力和制造力，努力使我們本教研組有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生氣與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作方案。二、教研組狀況分析我校理化生教研組共有19人：廖xx老師擔(dān)當(dāng)九年物理并兼任備課組長(zhǎng),

21、李xx老師擔(dān)當(dāng)八班級(jí)物理并兼任備課組長(zhǎng)， 李xx老師擔(dān)當(dāng)九年化學(xué)并兼任備課組長(zhǎng)，楊xx老師擔(dān)當(dāng)八年生物并兼任備課組長(zhǎng)。廖xx、余xx、邱xx、羅xx、鄺xx任九班級(jí)物理;陳xx、鄒xx、李xx、梁xx任八班級(jí)物理;王xx、李xx、陳xx、陳xx、龔xx任九班級(jí)化學(xué);楊xx、余xx任八班級(jí)生物;丘xx、陳xx、彭xx任七班級(jí)生物。年輕老師可向老老師學(xué)習(xí)幾十年下來(lái)的教學(xué)閱歷，而在接受新事物和新的教學(xué)理念方面，老老師則可向年輕老師取經(jīng)。以老帶新，以新促老。三、本學(xué)期教研組主要工作：1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組活動(dòng)要提前做好方案，做到每次活動(dòng)有方案、有主題、有記錄，隨時(shí)研討訓(xùn)練教學(xué)中遇到的問(wèn)題，并討論制

22、定對(duì)策，教研活動(dòng)要圍圍著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升老師專業(yè)素養(yǎng)的主題綻開(kāi)。并填寫(xiě)好xx中學(xué)校本討論手冊(cè)2、組織全組老師仔細(xì)研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步領(lǐng)悟課改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素養(yǎng)。九班級(jí)理化生老師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài)，制訂合理的教學(xué)方案、內(nèi)容和測(cè)驗(yàn)等。3、督促老師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理文件，細(xì)心備課，仔細(xì)上課，仔細(xì)批改作業(yè)，關(guān)懷邊緣生的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思，增加老師的質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使教研組成為貫徹學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。4、每位老師要做好自己所任教班級(jí)的教學(xué)管理，討論教學(xué)，提高效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)，課堂教學(xué)和測(cè)試要預(yù)備充分，并做好測(cè)試后的成果分析，學(xué)生狀況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。并填寫(xiě)好xx中學(xué)校本討論手冊(cè)5、做好八班級(jí)物理課題討論的各項(xiàng)工作。6、支配好新大綱的學(xué)習(xí)活動(dòng)。征集、評(píng)比論文、閱歷總結(jié)和科研成果，并向上一級(jí)推舉7、做好學(xué)法與教法的溝通活動(dòng)。使本組成員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)有一個(gè)新的突破，上一個(gè)新臺(tái)階。四、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系1、定期組織全體成員深化課堂聽(tīng)課，