歸園田居（課堂PPT）

1、12 有這樣一位詩(shī)人有這樣一位詩(shī)人，他向往安寧祥和、與世，他向往安寧祥和、與世隔絕的世外桃源；隔絕的世外桃源； 有這樣一位隱士有這樣一位隱士，他淡泊名利，陶醉于田，他淡泊名利，陶醉于田園風(fēng)光；園風(fēng)光； 有這樣一位耕者有這樣一位耕者，他一生種菊、愛(ài)菊，活，他一生種菊、愛(ài)菊，活得像菊花一樣高潔、飄逸得像菊花一樣高潔、飄逸 。 同學(xué)們，我剛才說(shuō)的是誰(shuí)呢？同學(xué)們，我剛才說(shuō)的是誰(shuí)呢？ 3陶淵明簡(jiǎn)介陶淵明簡(jiǎn)介陶淵明：（陶淵明：（365427），），又又名潛名潛_，字元亮，自字元亮，自號(hào)號(hào) _ 五柳先生五柳先生 _，謚號(hào)，謚號(hào)_靖節(jié)先生靖節(jié)先生_。東晉（朝代）。東晉（朝代）最杰出的詩(shī)人，最杰出的詩(shī)人，他的詩(shī)

2、情他的詩(shī)情感真實(shí)，詩(shī)味醇厚，風(fēng)格感真實(shí)，詩(shī)味醇厚，風(fēng)格平淡，平淡，語(yǔ)言清新自然。開(kāi)語(yǔ)言清新自然。開(kāi)創(chuàng)創(chuàng) 田園田園詩(shī)派，詩(shī)派，為古典詩(shī)歌為古典詩(shī)歌開(kāi)辟了一個(gè)新的境界。開(kāi)辟了一個(gè)新的境界。 45聽(tīng)讀錄音聽(tīng)讀錄音,訂正字音訂正字音 少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。 誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。 羈鳥戀舊林，池魚思故淵。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。 開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。 方宅十余畝，草屋八九間。方宅十余畝，草屋八九間。 榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。 曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。 狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。

3、狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。 戶庭無(wú)塵雜戶庭無(wú)塵雜, 虛室有余閑。虛室有余閑。 久在樊籠里久在樊籠里, 復(fù)得返自然。復(fù)得返自然。6歸園田居歸園田居 一、誦讀詩(shī)歌，把握詩(shī)眼一、誦讀詩(shī)歌，把握詩(shī)眼文章和詩(shī)歌的題目就好像一個(gè)人的眉毛和文章和詩(shī)歌的題目就好像一個(gè)人的眉毛和眼睛，俗話說(shuō)：眉目傳情。本詩(shī)的標(biāo)題明眼睛，俗話說(shuō)：眉目傳情。本詩(shī)的標(biāo)題明確告訴我們確告訴我們 ， （解釋詩(shī)（解釋詩(shī)歌題目），那么這首詩(shī)歌的詩(shī)眼是歌題目），那么這首詩(shī)歌的詩(shī)眼是 ?；氐教飯@生活回到田園生活歸歸7以以“歸歸”字為核心來(lái)解讀詩(shī)歌字為核心來(lái)解讀詩(shī)歌歸歸2 2、為何而歸？、為何而歸？1 1、從何而歸？、從何而歸？3 3、歸向何處？、

4、歸向何處？4 4、歸去如何？、歸去如何？8詩(shī)人詩(shī)人從何而歸從何而歸？ 誤落誤落塵網(wǎng)塵網(wǎng)中，一去三十年。中，一去三十年。 久在久在樊籠樊籠里，復(fù)得返自然。里，復(fù)得返自然。 從官場(chǎng)、仕途中歸從官場(chǎng)、仕途中歸9詩(shī)人詩(shī)人為何而歸為何而歸？ 1.朗誦前八句朗誦前八句,找出詩(shī)人愛(ài)憎的對(duì)象找出詩(shī)人愛(ài)憎的對(duì)象 少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。 誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。 羈鳥戀舊林，池魚思故淵。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。 開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。 愛(ài)丘山愛(ài)丘山 憎官場(chǎng)憎官場(chǎng) 2.從哪里可以看出作者對(duì)官場(chǎng)的憎惡從哪里可以看出作者對(duì)官場(chǎng)的憎惡? “塵網(wǎng)塵

5、網(wǎng)” “樊籠樊籠” “羈鳥羈鳥” “池魚池魚”-視官場(chǎng)為視官場(chǎng)為牢籠牢籠,毫無(wú)自由毫無(wú)自由 (比喻比喻) “誤誤” -視步入官場(chǎng)為人生一大錯(cuò)誤視步入官場(chǎng)為人生一大錯(cuò)誤,可見(jiàn)悔可見(jiàn)悔恨之深恨之深 “一去三十年一去三十年” -時(shí)間之長(zhǎng)，痛苦之深。時(shí)間之長(zhǎng)，痛苦之深。(夸夸張張)10 3.為何如此憎惡官場(chǎng)？為何如此憎惡官場(chǎng)？詩(shī)人詩(shī)人為何而歸為何而歸？時(shí)代背景時(shí)代背景東晉朝廷：政治腐敗、結(jié)黨營(yíng)私東晉朝廷：政治腐敗、結(jié)黨營(yíng)私、門閥森嚴(yán)門閥森嚴(yán)官場(chǎng)現(xiàn)實(shí)：勾心斗角、爾虞我詐、鉆營(yíng)取巧、阿諛?lè)暧賵?chǎng)現(xiàn)實(shí)：勾心斗角、爾虞我詐、鉆營(yíng)取巧、阿諛?lè)暧瓊€(gè)人經(jīng)歷個(gè)人經(jīng)歷陶淵明出身庶族，受人輕視。陶淵明出身庶族，受人輕視。

6、陶淵明十三年的仕宦生活，先后四次出仕，陶淵明十三年的仕宦生活，先后四次出仕，四次歸隱。這十三年，是他為實(shí)現(xiàn)四次歸隱。這十三年，是他為實(shí)現(xiàn)“大濟(jì)蒼生大濟(jì)蒼生”的理想抱負(fù)而不斷嘗試、的理想抱負(fù)而不斷嘗試、不斷失望、終至絕望的十三年。不斷失望、終至絕望的十三年。本文正是寫于他徹底告別官場(chǎng)后的第二年本文正是寫于他徹底告別官場(chǎng)后的第二年!面對(duì)黑暗的官場(chǎng)面對(duì)黑暗的官場(chǎng),陶淵明不想陶淵明不想( ) 而想而想 ( ) 保持自己的正直清高保持自己的正直清高,保持自己精神上的自由和保持自己精神上的自由和獨(dú)立。不愿為五斗米折腰獨(dú)立。不愿為五斗米折腰,這正是陶淵明離開(kāi)官這正是陶淵明離開(kāi)官場(chǎng)的原因場(chǎng)的原因!“適俗適俗”

7、“守拙守拙”11詩(shī)人詩(shī)人歸向何處歸向何處？ 開(kāi)荒南野際，守拙開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。歸園田。 找出描寫田園景色的句子。找出描寫田園景色的句子。 “方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛?！?意象意象: :方宅、草屋、榆柳、桃李、遠(yuǎn)人村、方宅、草屋、榆柳、桃李、遠(yuǎn)人村、墟里煙、狗吠、雞鳴。墟里煙、狗吠、雞鳴。 意境意境:寧?kù)o幽美寧?kù)o幽美 清新自然清新自然這是非常普通平常的農(nóng)村生活場(chǎng)景，這是非常普通平常的農(nóng)村生活場(chǎng)景，在陶淵明筆下為什么顯得那么美？

8、在陶淵明筆下為什么顯得那么美？ 12 鑒賞詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌寫景手法寫景手法 “方宅方宅十余畝，十余畝，草屋草屋八九間。八九間。榆柳榆柳蔭后檐，蔭后檐，桃李桃李羅堂前。羅堂前。曖曖曖曖遠(yuǎn)人村遠(yuǎn)人村，依依，依依墟里煙墟里煙。狗吠狗吠深巷中，深巷中，雞鳴雞鳴桑樹顛。桑樹顛?！?小組討論小組討論,找出寫景部分運(yùn)用了哪幾種寫景手法找出寫景部分運(yùn)用了哪幾種寫景手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分請(qǐng)簡(jiǎn)要分析析.時(shí)間時(shí)間:6分鐘分鐘 詩(shī)詞中常見(jiàn)的寫景手法有詩(shī)詞中常見(jiàn)的寫景手法有 1.比喻、擬人、夸張等修辭手法。比喻、擬人、夸張等修辭手法。 2.正側(cè)結(jié)合（正襯、反襯）正側(cè)結(jié)合（正襯、反襯） 3.聲與色聲與色,視與聽(tīng)的結(jié)合視與聽(tīng)的結(jié)合 4

9、.動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜）動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜） 5.虛實(shí)結(jié)合虛實(shí)結(jié)合 6.遠(yuǎn)近結(jié)合。遠(yuǎn)近結(jié)合。 7.白描白描:7.白描白描:指指不用形容詞和修飾語(yǔ)，也不不用形容詞和修飾語(yǔ)，也不用精雕細(xì)刻和層層渲染，用精雕細(xì)刻和層層渲染，只用樸素平只用樸素平易的文字，干凈利索地勾畫出事物易的文字，干凈利索地勾畫出事物。 例子：溫庭筠的例子：溫庭筠的商山早行商山早行“雞聲茅雞聲茅店月，人跡板橋霜。店月，人跡板橋霜?！眱删湓?shī)，就是兩句詩(shī)，就是六個(gè)名詞（即六種景物）的組合，沒(méi)六個(gè)名詞（即六種景物）的組合，沒(méi)有任何修飾語(yǔ)。有任何修飾語(yǔ)。13 所見(jiàn)所見(jiàn) 方宅、草屋、榆柳、桃李方宅、草屋、榆柳、桃李-近景近景（親切可（親切可感

10、，環(huán)境幽雅美麗）感，環(huán)境幽雅美麗） 遠(yuǎn)村、炊煙遠(yuǎn)村、炊煙-遠(yuǎn)景遠(yuǎn)景（給人以悠長(zhǎng)的遐思）（給人以悠長(zhǎng)的遐思） 所聞所聞 狗吠、雞鳴狗吠、雞鳴有色有聲有色有聲,視聽(tīng)結(jié)合視聽(tīng)結(jié)合遠(yuǎn)近結(jié)合遠(yuǎn)近結(jié)合,由近及遠(yuǎn)由近及遠(yuǎn)靜景靜景動(dòng)景動(dòng)景（ 動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合,以動(dòng)襯靜，更顯寧?kù)o、以動(dòng)襯靜，更顯寧?kù)o、 和平）和平）白描白描:“方宅十余畝，草屋八九間方宅十余畝，草屋八九間”，毫，毫無(wú)粉飾之詞，平易如話無(wú)粉飾之詞，平易如話14 明確本詩(shī)主要的寫景手法明確本詩(shī)主要的寫景手法: 白描白描:如如“方宅十余畝，草屋八九間方宅十余畝，草屋八九間”，毫無(wú)粉，毫無(wú)粉飾之詞，平易如話，但恰到好處地與詩(shī)意合拍。飾之詞，平易如話，但恰

11、到好處地與詩(shī)意合拍。 遠(yuǎn)近結(jié)合遠(yuǎn)近結(jié)合:“方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。”前四句近景前四句近景,后四句后四句遠(yuǎn)景遠(yuǎn)景,由近及遠(yuǎn)。由近及遠(yuǎn)。 視聽(tīng)結(jié)合、聲色結(jié)合視聽(tīng)結(jié)合、聲色結(jié)合:方宅、草屋、榆柳、桃李、方宅、草屋、榆柳、桃李、遠(yuǎn)人村、墟里煙為視覺(jué)遠(yuǎn)人村、墟里煙為視覺(jué),色彩色彩;狗吠、雞鳴為聽(tīng)覺(jué)狗吠、雞鳴為聽(tīng)覺(jué)聲音。聲音。 動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合,以動(dòng)襯靜，以動(dòng)襯靜，更顯得鄉(xiāng)間的寧?kù)o、和平更顯得鄉(xiāng)間的寧?kù)o、和平:方宅、草屋、榆柳、桃李、遠(yuǎn)人村

12、、墟里煙為靜方宅、草屋、榆柳、桃李、遠(yuǎn)人村、墟里煙為靜態(tài)描寫態(tài)描寫;狗吠、雞鳴為動(dòng)態(tài)描寫。狗吠、雞鳴為動(dòng)態(tài)描寫。15“戶庭戶庭無(wú)塵雜無(wú)塵雜，虛室，虛室有余閑有余閑。”(4)詩(shī)人詩(shī)人歸去如何歸去如何？寧?kù)o、閑適、輕松、平和、喜悅之情。寧?kù)o、閑適、輕松、平和、喜悅之情。16 歸來(lái)的實(shí)況：歸來(lái)的實(shí)況： 1.五柳先生傳五柳先生傳中描寫中描寫的陶淵明的生活狀況：的陶淵明的生活狀況：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空短褐穿結(jié)，簞瓢屢空” 2.落魄時(shí)所寫詩(shī)歌落魄時(shí)所寫詩(shī)歌乞乞食食： 饑來(lái)驅(qū)我去，不知竟何之。饑來(lái)驅(qū)我去，不知竟何之。行行至斯里，叩門拙言辭。行行至斯里，叩門拙言辭。 歸

13、園田居歸園田居“戶庭戶庭無(wú)塵雜，虛室無(wú)塵雜，虛室有余閑有余閑” 飲酒飲酒“采菊東籬下采菊東籬下, ,悠然悠然見(jiàn)南山見(jiàn)南山” 歸去來(lái)兮辭歸去來(lái)兮辭“悅悅親戚之情話，親戚之情話，樂(lè)樂(lè)琴書琴書以消憂以消憂”物質(zhì)生活匱乏物質(zhì)生活匱乏精神世界富足精神世界富足在物欲橫流、黑白顛倒的社會(huì)中，陶淵明堅(jiān)守自己精神在物欲橫流、黑白顛倒的社會(huì)中，陶淵明堅(jiān)守自己精神上的一片凈土，這正是他人格上的可貴之處。上的一片凈土，這正是他人格上的可貴之處。17小結(jié)小結(jié) 本詩(shī)通過(guò)描述詩(shī)人由官場(chǎng)回歸農(nóng)村以后的本詩(shī)通過(guò)描述詩(shī)人由官場(chǎng)回歸農(nóng)村以后的田園生活及樂(lè)趣田園生活及樂(lè)趣,情景交融情景交融,表達(dá)了作者對(duì)官表達(dá)了作者對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡場(chǎng)

14、生活的厭惡,以及他脫離官場(chǎng)回歸田園后以及他脫離官場(chǎng)回歸田園后的愉悅和欣喜的愉悅和欣喜,體現(xiàn)了作者對(duì)田園生活的喜體現(xiàn)了作者對(duì)田園生活的喜愛(ài)。愛(ài)。 讓我們把敬意送給這樣的一位詩(shī)人讓我們把敬意送給這樣的一位詩(shī)人.讓我們讓我們以陶淵明自勉以陶淵明自勉,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的詩(shī)意學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的詩(shī)意,做心靈做心靈的自由者和富足者的自由者和富足者!18作業(yè)作業(yè) 1.完成學(xué)案上的拓展延伸習(xí)題完成學(xué)案上的拓展延伸習(xí)題 2.更正默寫更正默寫,繼續(xù)背繼續(xù)背,明天默明天默 3.做做 19環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如._百度知道 答 簡(jiǎn)陋的居室里空蕩蕩，不能遮蔽風(fēng)雨烈日；簡(jiǎn)陋的居室里空蕩蕩，不能遮蔽風(fēng)雨烈日；粗

15、布短衣上打了補(bǔ)丁，盛飯的籃子和喝水粗布短衣上打了補(bǔ)丁，盛飯的籃子和喝水用的瓢里常常是空空如也，但他依然安然用的瓢里常常是空空如也，但他依然安然自若。自若。20 歸來(lái)的實(shí)況：歸來(lái)的實(shí)況： 陶淵明的回歸生活真如詩(shī)中所寫那樣美好嗎？讓我們來(lái)看看“桃花源”的實(shí)況。 1、五柳先生傳中描寫的陶淵明的生活狀況：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空” 2、落魄時(shí)所寫詩(shī)歌乞食： 饑來(lái)驅(qū)我去，不知竟何之。 行行至斯里，叩門拙言辭。 譯文：饑餓驅(qū)使，不知到何處去。來(lái)到這個(gè)村落，敲開(kāi)門卻說(shuō)不出話來(lái)。 提問(wèn)：陶淵明生活如此窘迫還毅然辭官，在他的眼里，有提問(wèn)：陶淵明生活如此窘迫還毅然辭官，在他的眼里，有什么比窮困更難

16、忍受？由此可見(jiàn)什么比窮困更難忍受？由此可見(jiàn),陶淵明是一個(gè)怎樣的人陶淵明是一個(gè)怎樣的人 明確：和貧困比較起來(lái)，社會(huì)的動(dòng)亂、官場(chǎng)的污濁使陶淵和貧困比較起來(lái)，社會(huì)的動(dòng)亂、官場(chǎng)的污濁使陶淵明更難以忍受明更難以忍受。從這里，我們可以看到一個(gè)堅(jiān)守節(jié)操、獨(dú)一個(gè)堅(jiān)守節(jié)操、獨(dú)善其身、寧可窮困乞食也要堅(jiān)持自己的人格操守，而絕不善其身、寧可窮困乞食也要堅(jiān)持自己的人格操守，而絕不與黑暗現(xiàn)實(shí)茍合的陶淵明的形象與黑暗現(xiàn)實(shí)茍合的陶淵明的形象。在物欲橫流、黑白顛倒的社會(huì)中，陶淵明堅(jiān)守自己精神上的一片凈土，這正是他人格上的可貴之處。21 歸來(lái)的實(shí)況：歸來(lái)的實(shí)況： 陶淵明的回歸生活真如詩(shī)陶淵明的回歸生活真如詩(shī)中所寫那樣美好嗎？讓我中所寫那樣美好嗎？讓我們來(lái)看看們來(lái)看看“桃花源桃花源”的實(shí)的實(shí)況。況。 1、五柳先生傳五柳先生傳中描中描寫的陶淵明的生活狀況：寫的陶淵明的生活狀況：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空短褐穿結(jié)，簞瓢屢空” 2、落魄時(shí)所寫詩(shī)歌、落魄時(shí)所寫詩(shī)歌乞乞食食： 饑來(lái)驅(qū)我去，不知竟何之。饑來(lái)驅(qū)我去，不知竟何之。 行行至斯里，叩門拙言辭。行