遼寧省大連市八年級(jí)下學(xué)期物理期末考試試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上遼寧省大連市八年級(jí)下學(xué)期物理期末考試試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共20分) (共10題；共20分)1. （2分） 下列判斷符合實(shí)際的是（ ）A . 學(xué)生課桌的高度大約在150cm160cm之間    B . 人一般每分鐘眨眼大約在60次80次之間    C . 成人步行的速度大約在1.0km/h1.4km/h之間    D . 九年級(jí)物理教材平放時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)大約在50Pa80Pa這之間  

2、60; 2. （2分） 通過觀察發(fā)現(xiàn)，建筑工地渣土大貨車輪胎面很寬，而且輪胎上還有較深的花紋。關(guān)于輪胎這樣設(shè)計(jì)的目的，說法正確的是（ ） A . 輪胎上有較深的花紋是為了增大摩擦    B . 輪胎上有較深的花紋是為了減小摩擦    C . 胎面很寬是為了減小貨車對(duì)地面的壓力    D . 胎面很寬是為了增大貨車對(duì)地面的壓強(qiáng)    3. （2分） 如圖六所示，兩個(gè)質(zhì)量與底面積相同的容器中，裝有質(zhì)量相等、密度不同的液體，放在同一

3、水平面上，對(duì)于兩容器底部所受壓強(qiáng)PA、PB和桌面所受壓強(qiáng)PA/、PB/的大小，以下說法正確的是（ ）A . PA=PB  PA/=PB/    B . PA>PB  PA/=PB/    C . PA<PB   PA/=PB    D . PA<PB  PA/>PB    4. （2分） 下列各物體受到的重力，最接近10N的

4、是（ ） A . 一支粉筆    B . 一本練習(xí)本    C . 一升水    D . 一張課桌    5. （2分） 與物理教學(xué)研討會(huì)上，王老師用自制教具演示了如下實(shí)驗(yàn)：將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直徑略大于瓶口直徑）放入瓶?jī)?nèi)并注水，看到有少量水從瓶口流出，此時(shí)乒乓球靜止（如圖），然后用手堵住瓶口，一會(huì)兒乒乓球浮起來了，以下分析正確的是A . 圖中乒乓球靜止時(shí)沒有受到浮力作用   &#

5、160;B . 圖中乒乓球靜止時(shí)受到的支持力與受到的重力平衡    C . 乒乓球上浮過程中，受到的浮力等于受到的重力    D . 乒乓球上浮過程中，受到的浮力始終不變    6. （2分） 如圖所示，是甲、乙兩種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖像，設(shè)液體甲的密度為甲 ， 液體乙的密度為乙。則甲、乙的關(guān)系是（ ） A . 甲=乙    B . 甲<乙    C . 甲>乙 

6、60;  D . 無法確定    7. （2分） 如圖所示，杠桿AOB的A端掛重為GA的物體，B端掛重為GB的物體，杠桿平衡時(shí)AO處于水平位置，若AO=BO，杠桿自重不計(jì)，則GA和GB的大小關(guān)系是（ ）A . GA>GB    B . GA=GB    C . GA<GB    D . 無法比較    8. （2分） 下列事例中，人對(duì)物體做功的是（ ） A . 舉著

7、杠鈴原地不動(dòng)    B . 扛著米袋慢慢登上樓梯    C . 提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)    D . 用 300N 的力推汽車，汽車沒動(dòng)    9. （2分） 小紅同學(xué)在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥，將它分別置于甲、乙兩杯液體中觀察到靜止時(shí)的情形如圖所示，下列說法正確的是（ ）A . 鉛筆在甲杯液體中受到的浮力較大    B . 鉛筆在乙杯液體中受到的浮力較大  

8、0; C . 乙杯液體的密度較大    D . 甲杯液體的密度較大    10. （2分） 如圖所示，重物G=300N，動(dòng)滑輪重40N，要使重物勻速上升3m，不計(jì)摩擦和繩重，則下列說法正確的是（ ） A . F=640N，并向上移動(dòng)6m    B . F=640N，并向上移動(dòng)1.5m    C . F=340N，并向上移動(dòng)6m    D . F=150N，并向上移動(dòng)l.5 m 

9、   二、 填空題(每空1分，共12分) (共6題；共12分)11. （2分） 生活中，關(guān)于“吸”字表述的現(xiàn)象，其原因各不相同。例如，用吸管“吸”飲料時(shí)，飲料是在_的作用下被“吸”入口中的。用吸塵器“吸”灰塵時(shí)，灰塵是由于空氣流速越大，壓強(qiáng)越_的緣故被“吸”入吸塵器中的。在干燥的天氣里，用梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)會(huì)隨梳子飄起來，這是因?yàn)槭嶙雍皖^發(fā)帶_（選填“同”或“異”）種電荷的緣故。 12. （2分） 如圖是小陽在登泰山時(shí)的兩幅畫面，請(qǐng)根據(jù)圖中的情景，提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問題：_ 13. （2分） 如圖A、B兩圖表示了力的作用效果，其中A圖主要表示力可以使物體的_&#

10、160;發(fā)生改變，B圖主要表示力可以使物體的_ 發(fā)生改變。14. （2分） 在立定跳遠(yuǎn)時(shí)，小華用前腳掌蹬地時(shí)對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)_（選填“大于”、“等于”或“小于”）雙腳站立時(shí)的壓強(qiáng)；在起跳后上升過程中，_能增大，在下落時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為_能 15. （2分） 電磁起重機(jī)的主要部件是_甲、乙兩臺(tái)起重機(jī)把質(zhì)量相同的鐵塊勻速提升同一高度，若甲乙 ， 則_的功率較大 16. （2分） 在科技節(jié)，小海用傳感器設(shè)計(jì)了如圖甲所示的力學(xué)裝置，杠桿OAB始終在水平位置保持平衡，O為杠桿的支點(diǎn)，OB3OA，豎直細(xì)桿a的上端通過力傳感器連在天花板上，下端連在杠桿的A點(diǎn)，豎直細(xì)桿b的兩端分別與杠桿和物體M固定，

11、水箱的質(zhì)量為0.8kg，不計(jì)杠桿、細(xì)桿及連接處的重力。當(dāng)圖甲所示的水箱中裝滿水時(shí)，水的質(zhì)量為3kg。力傳感器可以顯示出細(xì)桿a的上端受到作用力的大小，圖乙是力傳感器的示數(shù)大小隨水箱中水的質(zhì)量變化的圖象，（取g10N/kg） （1） 圖甲所示的水箱裝滿水時(shí)，水受到的重力為_N； （2） 物體M的質(zhì)量為_kg； （3） 當(dāng)向水箱中加入質(zhì)量為1.1kg的水時(shí)，力傳感器的示數(shù)大小為F，水箱對(duì)水平面的壓強(qiáng)為p1；繼續(xù)向水箱中加水，當(dāng)力傳感器的示數(shù)大小變?yōu)?F時(shí)，水箱對(duì)水平面的壓強(qiáng)為p2，則p1：p2_。 三、 計(jì)算題(每題5分，共10分) (共2題；共10分)17. （5.0分） 工人師傅要將質(zhì)量為100

12、kg的木箱搬到1.5m高的車廂里，他將一塊5m長(zhǎng)的長(zhǎng)板搭在地面與車廂之間構(gòu)成斜面，然后站在車上用400N的拉力在10s內(nèi)將木箱從斜面底端勻速拉到車廂里，如圖所示，g取10N/kg。（1） 拉木箱過程中，工人所做的有用功是多少？  （2） 工人拉力所做的總功是多少？拉力做功的功率是多少？ （3） 拉木箱過程中，斜面的機(jī)械效率是多少？  （4） 木箱被拉到車廂里后，放在水平車廂底板上，木箱與車廂底板的接觸面積為0.5m2，木箱對(duì)車廂底板的壓強(qiáng)是多少？ 18. （5.0分） 利用如圖所示的滑輪組，用F=1000N的力拉繩子自由端，貨物A以0.1 m/s的速度勻速直線運(yùn)動(dòng)l0s，整

13、個(gè)過程中，滑輪組的機(jī)械效率為75%求：（1） 貨物A在10 s內(nèi)移動(dòng)的距離： （2） 這個(gè)過程中拉力F的功率： （3） 水平地面對(duì)貨物A的摩擦力大小 四、 綜合題(每空1分，每圖1分，共28分) (共6題；共27分)19. （2分） 如圖所示，是正在使用的彈簧測(cè)力計(jì)，這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的量程為 _，分度值為 _ ，此時(shí)的測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 _ N  20. （6分） 小麗在“探究摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，她找來質(zhì)量和體積都相等的A、B兩個(gè)木塊（B的表面更粗糙），放在木板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： （1） 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可

14、以得出摩擦力的大小與_有關(guān) （2） 甲、乙兩圖，小麗分別以較快和較慢的速度拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)F2F1，她認(rèn)為摩擦力大小與速度大小有關(guān)她的結(jié)論是_的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是_ 21. （6分） 測(cè)量液體密度的儀器叫做密度計(jì)，將其插入被測(cè)液體中，待靜止后直接讀取液面處的刻度值（圖甲）。圖乙和圖丙是自制的簡(jiǎn)易密度計(jì)，它是在木棒的一端纏繞一些鉛絲做成的。將其放入盛有不同液體的兩個(gè)燒杯中，它會(huì)豎直立在液體中，由觀察到的現(xiàn)象可以判斷哪杯液體的密度大。 請(qǐng)回答下列問題：（1） 木棒一端纏上鉛絲，是為了_。 （2） 密度計(jì)是利用_條件工作的。被測(cè)液體的密度越大，密度計(jì)排開液體的體積_（選填

15、“越小”或“越大”）。 （3） 乙、丙兩容器中液體密度較大的是_（選填“乙”或“丙”）。 22. （4.0分） 小明利用如圖所示的裝置，來“探究杠桿的平衡條件”.（1） 若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示，此時(shí)杠桿_（填“平衡”或“不平衡”），為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該向_（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母.（2） 調(diào)節(jié)完畢后，當(dāng)在杠桿B點(diǎn)掛3個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼，如圖乙所示，那么在杠桿的D點(diǎn)掛_個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼，能使杠桿在圖示位置平衡.當(dāng)杠桿平衡后，將B、D兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)O靠近1個(gè)格，那么杠桿_端（填“左”或“右”）將翹起. （3） 實(shí)驗(yàn)中若不在D點(diǎn)掛鉤碼，而在杠桿的A點(diǎn)或C點(diǎn)使用彈簧測(cè)力計(jì)使

16、杠桿在圖示位置平衡，小明認(rèn)為在A點(diǎn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)一定比在C點(diǎn)小，你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)_（填“正確”或“不正確”）你判斷的理由是_. 23. （4.0分） 在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某一實(shí)驗(yàn)小組用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)（如圖所示），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升距離/cm彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N彈簧測(cè)力計(jì)上升距離/cm機(jī)械效率12100.83083.3%24101.53036103090.9%（1） 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向_拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)； （2） 在第2次實(shí)驗(yàn)中，滑輪組的機(jī)械效率為_（結(jié)果保留一位小數(shù)）； （3） 分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論：同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機(jī)械效率越_（選

17、填“高” 或“低”）；（4） 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論推測(cè)，使用該滑輪組再次將重8N的物體勻速提升10cm，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率可能為      。 A . 71.6%    B . 82.6%    C . 92.4%    D . 100%    （5） 另一實(shí)驗(yàn)小組改變動(dòng)滑輪的重，提升同一物體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，獲得數(shù)據(jù)并繪制出如圖丁的圖象。分析可知：被提升物體所受的重力相同時(shí)，動(dòng)滑輪越重，滑輪組的

18、機(jī)械效率越_（選填“高”或“低”）；分析圖象中的A點(diǎn)可知，被提升物體所受的重力為_N（忽略繩重和摩擦）24. （5分） 小明同學(xué)利用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表： 序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm水5朝上4.9水5朝下4.9水5朝側(cè)面4.9水10朝側(cè)面9.7水15朝側(cè)面14.6酒精15朝側(cè)面11.8鹽水15朝側(cè)面15.9（1） 分析序號(hào)為的三組數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：_； （2） 分析序號(hào)為_的三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大； （3） 分析序號(hào)為_的三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān) 專心-專注-專業(yè)參考答案一、 單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共20分) (共10題；共20分)1-1、