16春學(xué)期管理心理學(xué)在線作業(yè)概述

1、16 春學(xué)期管理心理學(xué)在線作業(yè)一、單選題(共50道試題，共100分。)V1. 人的動(dòng)機(jī)、興趣、信念等都是需要的 ()A. 表現(xiàn)B. 內(nèi)容C. 來(lái)源D. 誘因滿分： 2 分2. 管理心理學(xué)認(rèn)為一個(gè)人的工作績(jī)效主要取決于他的 ()A. 能力和工作難度B. 能力和激勵(lì)水平C. 性格和機(jī)遇D. 價(jià)值觀與態(tài)度滿分： 2 分3. 對(duì)某一個(gè)體、某一團(tuán)體或組織在較長(zhǎng)的時(shí)間里連續(xù)進(jìn)行觀察、調(diào)查、了解，是管理心理 學(xué)研究方法中的 ()A. 觀察法B. 個(gè)案法C. 調(diào)查法D. 實(shí)驗(yàn)法滿分： 2 分C. 交往和聯(lián)系D. 競(jìng)爭(zhēng)與合作滿分： 2 分5. 按照格雷夫斯對(duì)價(jià)值觀的分類，下列哪種類型的人注重工作群體的和諧A.

2、宗族型B. 順從型C. 社交型D. 存在主義型滿分： 2 分6. 主體對(duì)某特定對(duì)象進(jìn)行認(rèn)知、評(píng)價(jià)并做出價(jià)值判斷所形成的心理傾向被稱為A. 性格B. 氣質(zhì)C. 態(tài)度D. 動(dòng)機(jī)滿分： 2 分7. 依據(jù)菲德勒模型，在環(huán)境適宜程度中等的情況下，哪種領(lǐng)導(dǎo)者最有效A. 結(jié)構(gòu)導(dǎo)向B. 任務(wù)導(dǎo)向C. 關(guān)懷型D. 支持型()()?()滿分： 2 分8. 依據(jù)俄亥俄州立大學(xué)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為的研究，最佳領(lǐng)導(dǎo)方式是 ()A. 低工作，高關(guān)心B. 高工作，高關(guān)心C. 以員工為中心D. 以生產(chǎn)為中心滿分： 2 分9. 以熱情但急躁易沖動(dòng)，剛強(qiáng)但較粗暴為特征的人其氣質(zhì)屬于 ()A. 多血質(zhì)B. 膽汁質(zhì)C. 粘液質(zhì)D. 抑郁質(zhì)滿分

3、： 2 分10. 人們只與群體的某些人溝通，而他們各自又有溝通對(duì)象，這種溝通類型是 ()A. 鏈狀溝通B. Y 型溝通C. 輪狀溝通D. 環(huán)狀溝通滿分： 2 分11. “近水樓臺(tái)先得月”，這是人際吸引中的 () 原則。A. 鄰近B. 相似C. 一致D. 互惠滿分： 2 分C. 海德D. 梅奧滿分： 2 分13. 挫折后捶胸頓足、嚎陶大哭、撕衣咬手屬于下列哪反應(yīng)？()A. 退化B. 攻擊C. 冷漠D. 幻想滿分： 2 分14. 最早提出“社會(huì)人”和“經(jīng)濟(jì)人”學(xué)說(shuō)的是 ()A. 梅奧B. 雪恩C. 麥格雷戈D. 勒溫滿分： 2 分15. 首先提出 " 管理心理學(xué) " 的心理學(xué)家

4、是 ()A. 馬基亞維里B. 薛恩C. 古利克D. 萊維特滿分： 2 分16. 美國(guó)心理學(xué)家吉色列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者基本素質(zhì)的分類中 , 不包括下列哪一類 ？()A. 能力B. 個(gè)性品質(zhì)C. 激勵(lì)D.知識(shí)技能的多面性滿分： 2 分17.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，當(dāng)職工比較成熟時(shí)應(yīng)采取()A.命令式B.參與式C.說(shuō)服式D.授權(quán)式滿分： 2 分18.甲：這次加薪有我一份嗎 ? 乙：任務(wù)都完成不好，還談什么加薪。用相互作用分析理論來(lái)分析上面對(duì)話，哪個(gè)是正確的 ?()A. 甲是成人自我狀態(tài)，乙是父母自我狀態(tài)B. 甲是兒童自我狀態(tài)，乙是父母自我狀態(tài)C. 甲是成人自我狀態(tài)，乙是兒童自我狀態(tài)D. 甲是兒童自我狀態(tài)，乙是

5、成人自我狀態(tài)滿分： 2 分19. 根據(jù)PM領(lǐng)導(dǎo)行為類型理論，能夠經(jīng)常關(guān)心體貼下屬的領(lǐng)導(dǎo)是()A. P 型B. M 型C. PM 型D. pm 型滿分： 2 分20. 就團(tuán)隊(duì)成員間的信任關(guān)系而言 , 下列哪一維度被認(rèn)為是最重要的 ()B. 開(kāi)放C. 正直D. 能力滿分： 2 分21. 根據(jù)弗魯姆的期望理論，下列哪種選項(xiàng)是錯(cuò)誤的 ?()A. E高XV高=皿高B. E中XV中=皿中C. E 低XV 低=M<D. E零XV零=皿零滿分： 2 分影響力22. 實(shí)施有效領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)是領(lǐng)導(dǎo)者既有權(quán)力又有威信。 不過(guò)， 要使領(lǐng)導(dǎo)的效果更好、 更大，應(yīng)該做到 ()A. 多有權(quán)力影響力，少用威信影響力B. 少

6、用權(quán)力影響力，多用威信影響力C. 多用說(shuō)服影響力，少用壓服影響力D. 以上都不是滿分： 2 分23. 一位主管與其他許多人之間的溝通是 ()A. 鏈狀溝通B. Y 型溝通C. 輪狀溝通D. 環(huán)狀溝通24. 俗話說(shuō)“以小人之心度君子之腹”，這是 () 的表現(xiàn)滿分： 2 分()?()A. 合理化作用B. 投射作用C. 壓抑作用D. 逃避作用滿分： 2 分25. 在人的個(gè)性組成中，較多受生物因素的影響，較少受社會(huì)影響的是A. 性格B. 能力C. 氣質(zhì)D. 態(tài)度滿分： 2 分26. 氣質(zhì)和性格在心理學(xué)研究中都屬于 ()A. 個(gè)性傾向性B. 心理過(guò)程C. 心理狀態(tài)D. 個(gè)性心理特征滿分： 2 分27.

7、某人與多年相識(shí)的女友分手后從此一蹶不振，這是一種什么心理表現(xiàn)A. 攻擊B. 升華C. 冷漠D. 退化28. 有明確的組織結(jié)構(gòu)和工作任務(wù)的團(tuán)體叫 ()滿分： 2 分?()?()()A. 任務(wù)團(tuán)體B. 正式團(tuán)體C. 指揮團(tuán)體D. 利益團(tuán)體滿分： 2 分29. 阿 Q 在被別人打了以后說(shuō)是兒子打了老子，其行為屬于下列哪種類型A. 反向行為B. 壓抑C. 合理化D. 升華滿分： 2 分30. 高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型中“強(qiáng)、均衡、不靈活”與下列哪種氣質(zhì)類型相對(duì)應(yīng)A. 多血質(zhì)B. 膽汁質(zhì)C. 粘液質(zhì)D. 抑郁質(zhì)滿分： 2 分31. “眼不見(jiàn)，心不煩”、“掩耳盜鈴”等都是 () 的表現(xiàn)。A. 合理化作用B. 投射

8、作用C. 壓抑作用D. 反向作用32. 依據(jù)心理學(xué)家對(duì)性格特征的劃分，目標(biāo)的明確性、主動(dòng)性屬于性格的A. 理智特征B. 對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度特征C. 情緒特征D. 意志特征滿分： 2 分33. 菲德勒模型中，影響領(lǐng)導(dǎo)效果的情境因素不包括下列哪一項(xiàng) ?()A. 員工參與決策程度B. 群體氣氛C. 任務(wù)結(jié)構(gòu)D. 領(lǐng)導(dǎo)者的職位權(quán)力滿分： 2 分有效的領(lǐng)導(dǎo)方式一()34. 根據(jù)生命周期理論， 對(duì)從事科學(xué)工作的專家、 從事教育工作的教授， 般是()A. 高指揮與低支持B. 高指揮與高支持C. 低指揮與高支持D. 低指揮與低支持滿分： 2 分35. 實(shí)際上并不存在，只是為了研究或統(tǒng)計(jì)的需要，劃分出來(lái)的群體稱為A.

9、假設(shè)群體B. 實(shí)際群體C. 實(shí)屬群體D. 參照群體滿分： 2 分36. 關(guān)于“小道消息”，下列說(shuō)法不正確的是 ()A. 新聞越新鮮，人們議論愈多B. 小道消息都是一些不確切的信息C. 小道消息極可能是下屬的想象和憂慮心理的產(chǎn)物D. 在工作中有關(guān)系者最有可能被牽涉到同一謠傳中滿分： 2 分() 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 ?37. 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者參與模型，領(lǐng)導(dǎo)者向下屬獲取信息后自行作出決策，屬于A. 獨(dú)裁I型b.獨(dú)裁n型C.協(xié)商Id.協(xié)商n滿分： 2 分38. 按照領(lǐng)導(dǎo)方格理論，“只抓工作，不關(guān)心職工”是 ()A. 1.1 型B. 9.1 型C. 1.9 型D. 9.9 型滿分： 2 分39. 費(fèi)爾德曼等人歸納出的組

10、織中引起沖突的策略不包括哪一項(xiàng) ?()A. 對(duì)質(zhì)B. 運(yùn)用溝通C. 引進(jìn)外人D. 重新建構(gòu)組織滿分： 2 分40. 在以下諸因素中，能增強(qiáng)群體凝聚力的因素是 ()A. 群體與外界比較隔離B. 群體成員溝通較少C. 群體的規(guī)模較大D. 群體規(guī)范是消極的滿分： 2 分41. 在知覺(jué)過(guò)程中，人們趨向于對(duì)容易說(shuō)出例子的事物給予高判斷，即所謂 ()A. 易獲得性偏差B. 基礎(chǔ)比例偏差C. 社會(huì)刻板印象D. 心理定勢(shì)滿分： 2 分42. 按照通路目標(biāo)理論， 邀請(qǐng)員工提供有關(guān)決策的輸入， 并且在最終決策中努力使用他們 的建議，屬于 () 領(lǐng)導(dǎo)。A. 指揮型B. 支持型C. 成就導(dǎo)向型D. 參與型滿分： 2

11、分43. 權(quán)力存在必須以一定的對(duì)象作為基礎(chǔ)，如果失去了施加影響的對(duì)象，也就失去了權(quán)力。 權(quán)力的這一特性稱為 ()A. 后果性B. 單向性C. 對(duì)象性D. 相對(duì)性滿分： 2 分44. 被人們稱為“動(dòng)作專家”的是 ()A. 莫雷諾B. 勒溫C. 吉爾布雷斯D. 泰勒滿分： 2 分45. “工業(yè)心理學(xué)之父”是 ()A. 威廉馮特B. 韋伯C. 法約爾D. 閔斯特伯格滿分： 2 分46. 管理心理學(xué)的研究對(duì)象是 () 。A. 所有人的心理活動(dòng)及其規(guī)律B. 管理活動(dòng)中人與人之間心理上的相互關(guān)系及其規(guī)律C. 管理活動(dòng)中各種心理現(xiàn)象D. 管理活動(dòng)中的心理過(guò)程滿分： 2 分47. 根據(jù)麥克利蘭的成就需要理論，高成就需要型人的特點(diǎn)是()A. 具有一定的冒險(xiǎn)精神B. 踏實(shí)謹(jǐn)慎不冒風(fēng)險(xiǎn)C. 成就需要越強(qiáng)烈，其冒險(xiǎn)性就越大D. 不達(dá)目的勢(shì)不罷休滿分： 2 分48. 麥克利蘭的成就需要理論認(rèn)為人的需要可以分為對(duì)成就的需要、對(duì)社交的需要和 ()A. 對(duì)發(fā)展的需要B. 對(duì)享受的需要C