第一學(xué)期班級工作計劃

1、第一學(xué)期班級工作計劃第一學(xué)期班級工作計劃1 一、班級情況分析 中x班一共有32個幼兒，其中7個女孩，男孩占了班里的絕大多數(shù)。這是一個新成立的班級，所有的幼兒都是插班生，有些幼兒從其他幼兒園轉(zhuǎn)過來的，多數(shù)從未上過幼兒園。經(jīng)一段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)很多小朋友都有各種壞習(xí)慣：挑食，吃飯要別人喂，吃得滿桌子都是飯，不跟別人打招呼，不睡午覺，太自我為中心。根據(jù)本班的實際情況，特制訂本學(xué)期的班級工作計劃，旨在幼兒能健康快樂地成長。 二、保教工作 遵循保教結(jié)合的原則，兩者互相滲透。幫助幼兒形成良好的習(xí)慣是保教工作的重點工作，具體方法途徑如下： 1、給幼兒創(chuàng)造舒適潔凈的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)初要做好班級環(huán)境布置；保育

2、員每天要做好班級衛(wèi)生消毒工作。 2、在平時的保育工作中，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。教會他們自己的事情自己做，吃飯、穿衣、疊被子、背書包等等，都要自己做；教育他們要做一個有禮貌的好孩子，見面主動打招呼、不隨便拿別人的東西、樂于助人、懂得傾聽等等。 3、適逢換季，教師、保育員注意觀察天氣的變化，隨時幫助幼兒增減衣服。 4、多留意幼兒的情緒變化，這與幼兒的健康狀況有很大的聯(lián)系，一發(fā)現(xiàn)幼兒有異于平日里的表現(xiàn)，應(yīng)馬上詢問幼兒，并采取相應(yīng)措施。 5、以游戲為主要的活動形式，在教學(xué)里，多進(jìn)行各種適應(yīng)幼兒身心發(fā)展的游戲，給幼兒創(chuàng)造一個愉悅輕松的學(xué)習(xí)氛圍。 6、對于一些特殊的幼兒，應(yīng)做好個案分析，客觀地記

3、錄幼兒活動過程及評價，以促進(jìn)幼兒更好地成長。 三、安全工作 安全工作是所有工作的重點，我們應(yīng)把安全工作放在第一位。具體方法途徑如下： 1、每天做好晨檢午檢工作，做到"一看二摸三查四問"，注意幼兒的精神狀態(tài)，摸清楚幼兒有沒有帶一些危險品回園。 2、每天早上提前十五分鐘回教室，檢查清楚班里的插座、風(fēng)扇、柜子、桌椅等等是否存在安全隱患。 3、每次活動前，檢查清楚活動場地是否安全。 4、每天對幼兒進(jìn)行安全教育，內(nèi)容有：不到河邊玩，不玩危險品，不玩火玩電，不挖鼻孔，不跟陌生人走，過馬路要小心，地震、火災(zāi)逃生，上下樓梯注意安全，不亂吃東西，不爬高等等。 5、讓家長知道安全教育的重要性，

4、與幼兒園共同對幼兒進(jìn)行安全教育。 四、家長工作 幼兒園的保育工作，應(yīng)采取家園合作的方式，共同配合，促進(jìn)幼兒健康快樂地成長。具體方法途徑如下： 1、以"尊重家長"為原則，與家長一起商討適合幼兒成長的教育方法。 2、利用"家園聯(lián)系欄"、活動黑板，給家長宣傳科學(xué)的保教知識，粘貼一些重要的信息，與家長進(jìn)行有效溝通。 3、利用家長接送幼兒入園離園的時間，詢問幼兒在家情況，告訴家長幼兒的在園情況。 4、做好"電訪"工作。對于一些特殊的幼兒，如遲遲不能適應(yīng)幼兒園生活的，愛搗亂的等等，應(yīng)打電話與家長溝通，一起探討教育方法。 這里是小朋友們新的起點，也

5、是中x班的起點，希望在這個班級里，他們會平安快樂地度過每一天。 第一學(xué)期班級工作計劃2 暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐，。新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)綱要的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學(xué)期。 一、班級情況分析 幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒38名，其中男生19名，女生19名。從能力上看，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成

6、了一定的行為習(xí)慣。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差；其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳；語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣；數(shù)學(xué)活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。因此，本學(xué)期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結(jié)合我班實際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理能力

7、和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。 家長情況分析：在平時的接觸與家訪中我們了解到，家長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人、保姆，勢必對孩子的了解減少，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。 班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗已有10多年，工作認(rèn)真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高，耐心、細(xì)致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健

8、康保健知識，對孩子的生活護(hù)理有較強的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。 二、幼兒發(fā)展目標(biāo) (一)、健康領(lǐng)域目標(biāo)： 1、有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。 2、聽信號變隊形，做早操。 3、知道換牙的衛(wèi)生常識。 4、跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。 6、能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。 7、認(rèn)識常見的安全標(biāo)識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護(hù)公共場所衛(wèi)生。 8、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。 (二)、社會領(lǐng)域目標(biāo)： 1、初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行

9、為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。2、認(rèn)識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。 3、主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。 4、尊敬長輩、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人。 5、了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。 6、認(rèn)識社會生活中常見的標(biāo)識，符號，具有學(xué)習(xí)興趣。 7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認(rèn)和改正錯誤。 8、有初步的競爭意識，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。 (三)、語言領(lǐng)域目標(biāo)： 1、認(rèn)真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。 2、運用普通話與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。 3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感

10、的含義。 4、在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。 5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。 6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。 (四)、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)： 1、能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。 2、感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。 3、運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。 4、在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問。 5、了解浮沉現(xiàn)象，初步認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護(hù)自然資源組成知識。 6、尋找各種事物之間的聯(lián)

11、系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類。7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。 8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。 (五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)： 音樂： 1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌， 2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。 3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。 美術(shù)： 1、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。 2、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立取放泥工材料、工具。 3、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。 嘗試用各種材

12、料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。 三.衛(wèi)生保健 抓好班級日常的保育工作，做到認(rèn)真仔細(xì)。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。 1.督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生； 2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 3.同時加強幼兒的衛(wèi)生教育。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。 4.加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子

13、、整理游戲材料等。 5.在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。 6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。 四.環(huán)境創(chuàng)設(shè) 綱要中明確指出："環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。"同時，還強調(diào)："充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。"隨著綱要的貫徹落實，以及我園創(chuàng)設(shè)與教育環(huán)境相適應(yīng)環(huán)境的研究方案的實施

14、，我們在活動室環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)和利用方面進(jìn)行了有益的嘗試。我們認(rèn)識到環(huán)境不再是"美化"、"綠化"、"兒童化"等外在的裝飾，而是教師為幼兒準(zhǔn)備的，滿足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的、精神的環(huán)境，開始創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育幼兒，使幼兒在積極主動與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展。 物質(zhì)環(huán)境： (1)以人為本，注重幼兒全面發(fā)展，師生互動、家園互動、生生互動，繼續(xù)積極探索適合小班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設(shè)形式，創(chuàng)設(shè)以美術(shù)創(chuàng)新為特色的環(huán)境。 (2)根據(jù)主題、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境，如主題日記，涂鴉站，展示角等，使之切切實

15、實成為教育幼兒的重要手段。 心理環(huán)境： 1、樹立正確的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題，發(fā)展中的問題。深入了解幼兒的內(nèi)心世界，形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正平等的師生關(guān)系。 2、教師要學(xué)會包容，學(xué)會諒解，客觀公正地對待每一個幼兒，以一種適宜的方式，引導(dǎo)幼兒自主、自愿、自覺地去克服自身的不足，獲得主動發(fā)展。 五.安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。 1.加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。 2.在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些

16、自我保護(hù)技能。 3.提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長。 六.家長工作： 1、進(jìn)一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。 2、開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動。 3、開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。 4、開展家長義工活動，多鼓勵家長熱心參與到我

17、班組織的活動中來，為我班的教學(xué)活動添磚加瓦。 5、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。 6、做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合。每月書寫幼兒在園的情況，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。 七、班級特色： (1)繼續(xù)深入開展科學(xué)認(rèn)讀課題活動，舉行"我是認(rèn)字高手"比賽 (2)開展特色活動拍球比賽 (3)開展幼兒卡拉OK賽 (4)開展"拼圖比賽" (5)開展"跳繩比賽" 九月份： 1、布置班級環(huán)境，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作 2、布置新的家園聯(lián)系欄內(nèi)容 3、

18、商討第一主題的 第一學(xué)期班級工作計劃3 本班為中專護(hù)理班，現(xiàn)有學(xué)生50人（男生6人），住宿生37人（男生2人）。本學(xué)年為二年級，也是本班在校學(xué)習(xí)的最后一年，針對學(xué)生及專業(yè)特點，制定本班工作計劃如下： 1、嚴(yán)格出勤管理、遵守校規(guī)校紀(jì)。嚴(yán)格落實家長請假制度，確保學(xué)生安全。 2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)年所開設(shè)課程均為專業(yè)課，是臨床實習(xí)、上崗證考試及工作的基礎(chǔ)。所以本學(xué)期開始要重點監(jiān)督落實學(xué)習(xí)情況。1）、堅持早讀，各科課代表將早讀計劃及內(nèi)容報學(xué)習(xí)委員，由學(xué)習(xí)委員根據(jù)各學(xué)科進(jìn)度安排每日早讀的內(nèi)容，由課代表或?qū)W習(xí)委員帶讀，主要對已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。2）、加強作業(yè)完成情況的監(jiān)督，由

19、各科課代表對作業(yè)完成及收繳情況做詳細(xì)記錄，每兩周向班主任匯報一次。3）、在自習(xí)課及晚自習(xí)加入上崗證考試相關(guān)內(nèi)容的復(fù)習(xí)和積累。 3、健全班委會，明確分工，由班委負(fù)責(zé)班級日常工作。增強班委的責(zé)任心和工作能力，形成自查、自管。每月召開兩次主題班會，一次按照學(xué)校德育教育安排進(jìn)行，一次根據(jù)班級工作安排，均有分管班委組織安排。如第一個月學(xué)校教育主題為安全教育，由班長和宿管委員負(fù)責(zé)主持召開；另由志工委員（負(fù)責(zé)志愿者服務(wù)及社會實踐）組織召開一次班會，對暑期義工服務(wù)、志愿者活動及社會實踐情況進(jìn)行總結(jié)。 4、建立班級聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，如遇假期、臨床實訓(xùn)課期間出現(xiàn)緊急通知或其他事項，形成班主任主要班委舍長及組長其他同學(xué)的通

20、訊網(wǎng)絡(luò)，為假期聯(lián)絡(luò)及日后實習(xí)提供暢通的通訊聯(lián)系。 5、繼續(xù)關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。鼓勵學(xué)生培養(yǎng)業(yè)余愛好，積極參加文體活動。注意學(xué)生在行為習(xí)慣、文明禮儀、團體協(xié)作等方面的養(yǎng)成。 第一學(xué)期班級工作計劃4 基本情況分析： 本學(xué)期我班共有幼兒32名，其中老生26名，新生6名。從我們的家訪情況來看，三代同堂與平時日常起居由老人照顧的占絕大多數(shù)。她們中大部分幼兒上過托班，有一定的知識準(zhǔn)備，但由于幼兒來自不同的家庭，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大，另外，年齡的差距造成幼兒在各方面的能力上也相差甚遠(yuǎn)，給常規(guī)的活動帶來一定的難度。因此本學(xué)期我班將在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)綱要，遵循小班幼兒年階段身心

21、發(fā)展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí)，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂成長。 工作目標(biāo)： 依據(jù)綱要精神，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結(jié)合本班的實際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學(xué)習(xí)的好孩子?！?具體要求與措施： 一、優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛。 1、以母親般的愛和親情呵護(hù)每一位幼兒，以觀察入手，了解分析每一位幼兒，主動與孩子交流。 2、創(chuàng)造一個友愛和睦整潔的集體，并為幼兒自選活動、小組活動、集體 活動、游戲

22、、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。 3、以游戲為主、情境入手，吸引幼兒參加集體活動，形成良好的集體常規(guī)。 4、主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實，并與主題活動密切配合，鼓勵幼兒動手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。 5、重視幼兒個案，并做好過程記錄，隨時調(diào)整教育計劃，注重個別化教育。 二、合理安排一日活動，注意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。 1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，在時間的分配上做出彈性的安排。 2、有指導(dǎo)的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動，個人活動與小組活動、集體活動，個別輔導(dǎo)與隨機教育等形式互用穿

23、插。 3、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及幼兒發(fā)展指標(biāo)，把 幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容貫穿在一日生活中。保證孩子的戶外體育活動時間。 4、通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級聯(lián)藝會”等活動，培養(yǎng)幼兒的感受力，表現(xiàn)力及語言表達(dá)能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn)。 三、班級管理： 1、兩位搭班教師經(jīng)常交流思想，互相學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在教育幼兒與家長工作上，指導(dǎo)思想保持一致。 2、兩位搭班教師認(rèn)真抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到教師的要求一致。 四、家長工作： 1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上

24、所持的觀點等。 2、資料信息。利用通知、定期更換家園欄的內(nèi)容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況。 3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會，共同探討家園一致的教育。 第一學(xué)期班級工作計劃5 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校德育工作重點“好習(xí)慣伴我成長”，要求全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。圍繞學(xué)校工作思路，配合少先隊工作，讓少先隊成為學(xué)生德育的主陣地，使全體少先隊員在健康優(yōu)良的德育氛圍中成長。 二、學(xué)生情況分析 本班這學(xué)期轉(zhuǎn)出一名學(xué)生，轉(zhuǎn)入三名學(xué)生，全班現(xiàn)有學(xué)生37人?？偟膩碚f，班級學(xué)生積極上進(jìn)，團結(jié)互助。但仍有幾名學(xué)生作業(yè)經(jīng)常性拖拉，不能

25、及時的完成各科作業(yè)。還有個別學(xué)生比較好動，任課老師常有反應(yīng)上課比較活躍，不認(rèn)真的現(xiàn)象。因此本學(xué)期，我將針對一些學(xué)生進(jìn)行重點幫教，期望改正一些不良習(xí)慣，樹立更好的班級風(fēng)貌。 三、工作重點 1.根據(jù)“好習(xí)慣”評比內(nèi)容，加強班級管理及常規(guī)工作。 2.針對班級中的不良現(xiàn)象進(jìn)行強化教育，樹立良好班風(fēng)。 3.加強家校聯(lián)系，加深對學(xué)生的全方位了解。 四、具體安排 九月份： 1.板報：推廣普通話。 2.班級班干換屆選舉。 3.星級學(xué)生評定。 4.招募“家長義工”、“學(xué)生義工”。 5.科普周系列活動。 十月份： 1.結(jié)合“國慶節(jié)”、“建隊節(jié)”、“建黨九十周年”開展愛國主義教育活動。 2.星級學(xué)生評定。 3.舉行

26、大隊委員換屆選舉工作。 4.舉行三年級家長學(xué)?；顒?。 十一月份： 1.參加校心理節(jié)活動。 2.舉行火災(zāi)逃生演練。 3.組織三、四年級開展歡樂社區(qū)行活動。 4.星級學(xué)生評定。 5.舉行科技節(jié)系列活動。 十二月份： 1.舉行班級讀書、讀報活動。 2.邀請法制副校長到校開展法制講座。 3.星級學(xué)生評定。 一月份： 1.一月份及學(xué)期好習(xí)慣優(yōu)勝班、合格班評比；星級學(xué)生評定。 2.優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、品學(xué)兼優(yōu)生等評先工作。 3.進(jìn)行假期安全教育。 第一學(xué)期班級工作計劃6 一指導(dǎo)思想 從入學(xué)第一天開始，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，高質(zhì)量開展素質(zhì)教育，促進(jìn)每一位學(xué)生卓越發(fā)展 二奮斗目標(biāo) 以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為重點，

27、以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的為抓手， 以創(chuàng)建五星級優(yōu)秀班集體為短期目標(biāo)，以幫助學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀、 價值觀為長期目標(biāo)。 三工作策略 1、從抓小節(jié)、抓細(xì)節(jié)入手，把常規(guī)管理落到實處，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 2、以主題班會的形式展開系列大討論，形成正確的班級輿論導(dǎo)向。 3、完善班級管理體制，使學(xué)生的自主性、主體性得到充分發(fā)揮。最終形成優(yōu)良 的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 4、調(diào)動學(xué)生積極性，發(fā)揮學(xué)生自我管理的優(yōu)勢。 5、利用多種途徑增強家校聯(lián)系，聯(lián)合多方力量形成教育合力。 6、加強學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平。 7、加強生活指導(dǎo)，提高學(xué)生的生活自理能力和時間合理分配能力。 四、班級概況：

28、 本班共有 41 名同學(xué)，男生 22 人，女生 19 人，其中南京市 14 人，其它市 26 人，外籍 1 人。 五、班級組織： 班委會成員 班長： 值日班長： 團支部：書記 學(xué)習(xí)部：學(xué)習(xí)部長 學(xué)習(xí)委員各科課代表 生活部：生活部長 生活委員 勞動委員 體育委員 文體部：體育部長 后勤部：后勤部長 電教委員 安全委員 宣傳部：宣傳部長 委員 委員 委員 委員 各科課代表 語文課代表： 數(shù)學(xué)課代表： 英語課代表： 物理課代表： 化學(xué)課代表： 政治課代表： 歷史課代表： 生物課代表： 地理課代表： 音樂課代表： 美術(shù)課代表： 體育課代表： （男） （女） 通用技術(shù)課代表： 信息技術(shù)課代表： 各組組長

29、： 六、班級工作月程表 月份 周次 預(yù)備周 第1周 九月 九月份班會主題語 “愛班愛校， 做美麗的附中人” （關(guān)鍵詞“規(guī)范” ） 第2周 第3周 第4周 第5周 十月 十月份班會主題語 第6周 重點工作內(nèi)容 軍訓(xùn) 銜接教育 挑選班干部組建班委會 安排衛(wèi)生值日表，安排座位表 了解每個學(xué)生的基本情況等 主題班會：班級 公約 討論 主題板報：新學(xué)期，新起點，新風(fēng)貌 大事： 1制定本學(xué)期班主任工作計劃 2抓常規(guī)，從小節(jié)、細(xì)節(jié)做起 3給老師購買教師節(jié)禮物 4教室、宿舍文化布置 5召開全體班委會議 思考：如何培養(yǎng)學(xué)生好的生活習(xí)慣 主題班會：謝謝您 親愛的老師 大事： 1學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 2召開全體課代表會議

30、 3 晚自習(xí)紀(jì)律管理 4中秋放假安全教育 思考：如何培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 大事： 1總結(jié)前兩周學(xué)生的教室衛(wèi)生 宿舍衛(wèi)生常 規(guī)管理存在的問題 2總結(jié)前兩周學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在的問題 3加強晚自習(xí)的管理，培養(yǎng)獨立思考能力。 4加強學(xué)生的上課預(yù)備鈴到上課鈴這段時間 的引導(dǎo)和管理。 5召開第二次全體班委會議 思考：如何培養(yǎng)班干部 主題班會：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。 主題板報：種下一棵理想樹 大事： 1召開第二次全體課代表會議 2國慶放假安全教育 3找個別同學(xué)談心 4教室衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生，常規(guī)總結(jié)表揚 5加強對個別學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo) 國慶放假 主題班會：種下一棵理想樹 大事：我的人生我 “ 做主” （關(guān)鍵詞 “規(guī)劃

31、” ） 第7周 第8周 第9周 第 10 周 十一月 十一月份班會主題語“學(xué)會反 思， 擁有進(jìn)步” （關(guān) 鍵詞“省身” ） 第 11 周 第 12 周 第 13 周 1加強班級的凝聚力 2加強同學(xué)之間的融和度 3加強班干部的工作能力 思考：如何和個別特別的學(xué)生的交流。 班會：讓我們更美麗做文明附中人 大事： 1統(tǒng)計團員人數(shù) 2了解想入黨的人數(shù)，引導(dǎo)入黨的同學(xué)在各 方面做好表率。 3傳授心理的自我調(diào)節(jié)的知識 4總結(jié)表揚前六周衛(wèi)生、常規(guī)做的好的個人 和宿舍。 5表揚前一階段好人好事、熱于助人的同學(xué) 班會：感恩的心，感謝有你 大事： 1教育學(xué)生要有一顆感恩的心，感謝父母， 感謝老師，感謝同桌，感謝室

32、友等。 2積極參加科技周、體育節(jié)、廣播操評比等活動 3加強周末留校學(xué)生的時間安排的引導(dǎo) 主題班會：讓勤奮塌實成為一種習(xí)慣 主題板報：感恩的心，感謝有你 大事： 1組織學(xué)生積極迎接即將到來的期中考試 2交流復(fù)習(xí)方法 主題班會：展示我的一絕 大事： 1期中考試 2關(guān)注考試期間的衛(wèi)生 3關(guān)注學(xué)生因考得不好的心理動態(tài)，做好心 理疏導(dǎo)工作 班會：讓我們更精彩爭做五星級班集體 大事： 1期中考試成績處理 2積極發(fā)揮期中考試的正面作用 3總結(jié)半學(xué)期來學(xué)生的衛(wèi)生、常規(guī)及與學(xué)習(xí) 成績之間的關(guān)系 班會：知識守護(hù)生命 大事： 1秋游的安全和知識 2準(zhǔn)備家長會 3準(zhǔn)備班干部的改選前期工作 4消防演習(xí) 主題班會：如何提

33、高學(xué)習(xí)效率 主題板報：20×× 超越夢想 大事： 1班委會改選 第 14 周 第 15 周 十二月 十二月份班會主題 語“學(xué)會感 恩， 學(xué)會承擔(dān)” （關(guān) 鍵詞“責(zé)任” ） 第 16 周 （主題：榜樣就 在我身邊。 ） 第 17 周 第 18 周 元月 一月份班會主題語 “我這一學(xué) 期” （關(guān)鍵詞“總 結(jié)” ） 第 19 周 （主題：收獲成 功，這種感覺真好！ ） 2教室衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生，常規(guī)總結(jié)表揚 主題班會：如何與人相處 大事： 1優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法 2優(yōu)秀宿舍介紹好的做法 主題班會：細(xì)節(jié)決定成敗 大事： 1紀(jì)念 129 主題教育活動 2紀(jì)念 1213 主題教育活動 主題

34、班會：性格決定命運 大事： 1學(xué)生評語草稿 2外語節(jié)籌備 主題班會：復(fù)習(xí)方法大家談。 （責(zé)任人：學(xué)習(xí) 委員） 大事： 1外語節(jié) 2常規(guī)管理加強 主題班會：我的 20××新年暢想 大事： 1元旦聯(lián)歡晚會 2冬季長跑比賽 3總結(jié)表彰 20×× 年為班級做出貢獻(xiàn)的人 主題班會：誠信是立人之本誠信教育 大事： 1關(guān)注學(xué)生復(fù)習(xí)質(zhì)量，幫助學(xué)生調(diào)整復(fù)習(xí)狀態(tài)； 2學(xué)生評語定稿。 主題班會：學(xué)會生活、學(xué)會思考個人學(xué) 期總結(jié) 大事： 1學(xué)期評優(yōu)和小結(jié) 2布置寒假工作 第一學(xué)期班級工作計劃7 一、班級情況分析 本學(xué)期我班共有幼兒29名，其中男孩14名，女孩15名，從我們的家訪

35、情況來看，三代同堂與平時日常起居由老人照顧的占絕大多數(shù)。她們中大部分幼兒上過托班，有一定的知識準(zhǔn)備，大部分幼兒從未上過幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，來園時哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚，因此本學(xué)期我班將在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)綱要，遵循小班幼

36、兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí)，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂成長。 二、班級工作任務(wù)及目標(biāo) 依據(jù)綱要精神，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結(jié)合本班的實際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學(xué)習(xí)的好孩子?！?以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好 幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

37、 三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)： 根據(jù)小班幼兒的特點，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標(biāo)： （一）、健康領(lǐng)域： 1能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力； 2能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進(jìn)行活動并注意安全。 3認(rèn)識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。 4了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。 5培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。 （二）、語言領(lǐng)域： 1、學(xué)習(xí)安靜地

38、聽他人說話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。 2、會說普通話，樂意用普通話與他人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要。 3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受。 （三）、科學(xué)領(lǐng)域： 1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征，嘗試簡單的比較、分類。 3、喜歡操作、擺弄。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所外所見所聞等。 4、親近大自然，喜愛并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物。 5、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進(jìn)行分類。 6、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的

39、排序能力。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實物匹配。 7、區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。 8、認(rèn)識三角形、圓形、正方形。 （四）、藝術(shù)領(lǐng)域： 1、樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。 2、在成人引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草，下動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等，表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。 3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、 撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現(xiàn)錯熟悉物體的粗略特征。 4、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和

40、自然的聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動。喜歡打擊樂活動，能打擊簡單的節(jié)奏。學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲，感受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒享受參與音樂活動的快樂。 （五）、社會領(lǐng)域： 1、樂意參加幼兒園各種活動，親近與自己生活密切的人。 2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂。 3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。 4、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 5、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。 6、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡

41、參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氣氛。 四、完成計劃措施： 1、班級兩位教師經(jīng)常一起討論班級情況，并根據(jù)班級制定可行的教育計劃。 2、重視日?；顒拥墓芾?，科學(xué)、細(xì)致、及時制定各類計劃，并按時完成。 3、加強家園聯(lián)系，做好家園教育的一致性。 4、加強教師自身素質(zhì)的提高，不斷改進(jìn)工作方法，總結(jié)工作經(jīng)驗，保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行。 5、結(jié)合園內(nèi)的大型活動，如：國慶節(jié)、元旦等進(jìn)行節(jié)日及季節(jié)性教育。 6、開設(shè)活動區(qū)，提供充裕的材料和玩具，使幼兒開展平行游戲，提高游戲水平，增強交往能力。 第一學(xué)期班級工作計劃8 新學(xué)期，新起點！本學(xué)期，少兒服務(wù)將以學(xué)校本學(xué)年工作計劃為中心，抓住職業(yè)教育大發(fā)展的歷史機遇，圍繞

42、培養(yǎng)“高素質(zhì)的合格公民”的德育目標(biāo)，不斷加強和改進(jìn)德育工作，提高學(xué)生理體素質(zhì)。積極參與學(xué)校的各項活動，依照學(xué)校教育處、團委的指導(dǎo)思想，深化教育改革和管理創(chuàng)新。加強學(xué)生日常的.的行為規(guī)范的教育、法制教育和禮儀教育；發(fā)揮德育工作的作用，加強德育工作的規(guī)范性；加強心理健康教育；配合校園文化建設(shè)，積極完善班級文化建設(shè)，從而實現(xiàn)班級的跨越式發(fā)展。因此，制定班級工作重點如下： （一）加強學(xué)生日常的.的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高德育管理水平。 教育無小事，處處皆教育。繼續(xù)加強學(xué)生日常的.的行為規(guī)范教育，從文明禮儀、紀(jì)律衛(wèi)生、生活的習(xí)慣等日常的.的點滴小事做起，重點加強學(xué)生在課堂教學(xué)和實訓(xùn)教學(xué)中的行為規(guī)范養(yǎng)成，使

43、學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生理體素質(zhì)。堅持以正面教育為主，嚴(yán)格學(xué)生管理，堅持班級量化賦分制度，提高偏差學(xué)生轉(zhuǎn)化率，降低班級違紀(jì)率，提高課程及格率和優(yōu)良率，在完善學(xué)生德育評價體系的基礎(chǔ)上，形成良好的班級德育氛圍和育人環(huán)境。 （二）通過安全教育、心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育。 堅持“預(yù)防為主”，針對學(xué)生違紀(jì)易發(fā)階段，利用早自習(xí)、班會、活動等一切可以利用的時間和機會，增強學(xué)生的法制意識和自我保護(hù)意識，并保持健康的心理狀態(tài)。建好學(xué)生心理健康檔案，上好心理課。幫助學(xué)生形成良好的品行、健康的心理、健全的人格。 (三)發(fā)揮德育主渠道作用，增強德育的創(chuàng)新性與實效性。 根據(jù)職業(yè)教育的規(guī)律和特點，著眼于

44、學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，構(gòu)建較完善的班級德育工作制度。根據(jù)學(xué)生特點，制定德育目標(biāo)和內(nèi)容，本學(xué)期重點進(jìn)行行為養(yǎng)成教育。使學(xué)生逐步成型，為將來成人、成才做好充分的準(zhǔn)備。發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，對德育課教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要修改和補充，把具有鮮明職業(yè)學(xué)校特征的學(xué)生德育行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動納入德育課。 積極營造健康向上的班級文化氛圍，樹立良好的班風(fēng)，進(jìn)一步完善班級博客，積極參與“奏響青春旋律”為主題的“濟南九職專班級博客交流評優(yōu)活動”和豐富多彩的校園文化活動。 （四）全面提高學(xué)生的.體素質(zhì)，把學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的合格公民。 繼續(xù)加強學(xué)生的文化課及專業(yè)課的學(xué)習(xí)，配合任課教師利用一切學(xué)生在校時間，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高

45、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，配合技能大賽積極開展相應(yīng)的班級活動。把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有一技之長的高素質(zhì)人才。 制定班級工作計劃如下： 1、結(jié)合專業(yè)，加強學(xué)生的禮儀教育。學(xué)生將來要成為幼兒教師，因此，除了要求她們遵守中學(xué)生日常的.的行為規(guī)范，我還要求她們處處以幼兒教師的行為禮儀標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。利用自習(xí)課、班會等時間加強對學(xué)生站姿、坐姿、文明用語、與人溝通等方面的禮儀培訓(xùn)，并通過班級禮儀之星的評比進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生對禮儀的重視，從而促使學(xué)生良好行為禮儀規(guī)范的養(yǎng)成，并為學(xué)生進(jìn)一步形成良好的職業(yè)禮儀規(guī)范打下良好的基礎(chǔ)。 2、再接再厲，進(jìn)一步完善班級博客，不斷充實內(nèi)容，讓它成為展示班級風(fēng).的舞臺

46、，同學(xué)們相互交流學(xué)習(xí)的平臺。 3、帶領(lǐng)同學(xué)們積極參與本學(xué)期專業(yè)部安排的保育實習(xí)，查漏補缺，有針對性的進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課和文化課，全面提高自己的綜合素養(yǎng)。 4、在衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等方面，繼續(xù)加強管理和訓(xùn)練，給學(xué)生提出更高的要求。與學(xué)生一同做衛(wèi)生掃除、廣播操，處處嚴(yán)格要求自己，給學(xué)生做個好榜樣，從而帶動學(xué)生，形成良好的班風(fēng)。 5、加強學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，積極參與學(xué)校、專業(yè)部的技能大賽，爭取好成績。 6、繼續(xù)加強班級團支部的建設(shè)，.集團員資料、發(fā)展新團員、搞好團活動。 7、結(jié)合十一運會，進(jìn)一步發(fā)動全班同學(xué)，搞好班.活動。 8、積極報名、準(zhǔn)備參加成人高考，爭取優(yōu)異的成績！ 以上是本學(xué)期的班級工作計劃，

47、希望在新學(xué)期能師生同心共同提升素質(zhì)。 第一學(xué)期班級工作計劃9 一、總體目標(biāo)： 本學(xué)期的重點是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，讓他們講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。 二、工作重點及要求： 1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育 剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要我們在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處對學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。 利用晨會及班隊會的時間學(xué)習(xí)小

48、學(xué)生一日常規(guī),小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,并在日常行為學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥,指導(dǎo),加強教育. 2、提高學(xué)生的安全意識 學(xué)生安全是班級工作順利開展的必要條件，首先我覺得自己要提高安全意識，然后時刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不知不覺讓學(xué)生的安全意識也逐漸加強起來，我要留心觀察孩子們的動態(tài)活動和學(xué)校內(nèi)的活動環(huán)境，即時發(fā)現(xiàn)安全隱患，制止安全事故的發(fā)生。并且還要讓孩子們把安全意識帶回家，使他們在放學(xué)的路上，在家里玩耍的時候時刻都能提醒自己注意安全。 3、培養(yǎng)班級小干部，增強學(xué)生的競爭意識 班級光靠班主任一人來管

49、理是不夠的,班干部是班級管理的小助手，這學(xué)期我將著重培養(yǎng)2個幫助管理班級的小干部（即班長和副班長），另外再培養(yǎng)8個小組長，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作。本學(xué)期我在班級的后面開設(shè)2個欄目，一個是“比一比，賽一賽”，以小紅花的形式，激勵孩子們力爭上游。另一個是“小小書畫家”，把學(xué)生中好的美術(shù)作品和寫字年貼上去，并且給那些學(xué)生給予獎勵，增加孩子們興趣，也給其他孩子做出榜樣，都向他們學(xué)習(xí)。 4、教育與家庭教育相結(jié)合 結(jié)合考試成績針對學(xué)生的現(xiàn)狀，加強學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥