石家莊市2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期期末考試_高二語文試題(word版含詳細(xì)解析)

1、石家莊市2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期期末考試試卷高二語文本試卷分第卷（閱讀題）和第卷（表達(dá)題）兩部分。滿分150分，考試時間150分鐘。注意事項：1.答題前，務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在指定位置。2.答題時使用0.5毫米簽字筆或碳素筆書寫，要求字體工整、筆跡清楚。第卷（閱讀題，共70分）一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題。一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文字，完成13題。從思想基礎(chǔ)來講，中國的“慈善心”可以追溯到幾千年前。北京大學(xué)社會研究所負(fù)責(zé)人崔志如說，現(xiàn)代中國的慈善事業(yè)要想健康持續(xù)發(fā)展，需要更多的人投入到慈善事業(yè)中。當(dāng)然，需要解決的不只是沿襲優(yōu)良傳統(tǒng)美德的問題，最

2、主要的還是要制度的健全。 汶川特大地震牽動著每一個人的心，災(zāi)難發(fā)生以后，全國人民捐贈熱情如潮。“守望相助、出入相友、疾病相扶持”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。災(zāi)難襲來，13億人與災(zāi)區(qū)人民同甘苦、共患難，再次展現(xiàn)了中華民族的胸懷、堅毅的精神。這次災(zāi)難將中國的平民慈善推向高潮。 慈善，似乎自古以來是“達(dá)官貴人”們的事。確實，慈善需要一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)?？墒窃谶@次抗震救災(zāi)中，有人捐贈5000萬元，也有乞討老人把討來的零錢換成整錢捐了105元，還有更多的人自發(fā)地從全國各地趕往災(zāi)區(qū)做志愿者，認(rèn)領(lǐng)孤兒的熱線電話也被打爆可見，慈善并不是富人們的專利。民政部救濟司司長王振耀曾說：“中國人的風(fēng)尚。為何不能用金錢表現(xiàn)？平

3、民慈善不開發(fā)，中國的慈善如無源之水、無本之木?！?平民的慈善，是最可貴的慈善。每增加1塊錢的慈善支出，對于一個富人和一個窮人來說，它的邊際效用是不一樣的。一個家產(chǎn)只有100塊錢的窮人，如果他能捐出1%，他就是一個非常有愛心的；而一個有數(shù)百億資產(chǎn)的大富翁，即使捐出了一半，誰敢說他就一定比那個窮人更有愛心呢？從理性角度來看，一個乞丐是絕對不會去施舍的；相同的道理，有充分盈余的人才會有能力在經(jīng)濟上去幫助別人。但是，“惻隱之心，人皆有之”，慈善作為一種以愛心為基礎(chǔ)的道德事業(yè)，盡管受經(jīng)濟規(guī)律影響，但同樣與社會和道德風(fēng)尚緊密相連。受市場經(jīng)濟的負(fù)面影響，社會上有不少唯利是圖、見利忘義的行為?？墒窃阢氪ù蟮卣?/p>

4、后，大家有錢出錢，有力出力，通過慈善救助，營造出了一種誠信友愛的社會氛圍。顯然，從個體來講，平民捐助的錢并不多；但是，平民慈善超越了施舍和恩賜的狹隘含義，具有了建立在人格平等基礎(chǔ)上的團結(jié)互助、共同進(jìn)步的新內(nèi)涵。 “平民慈善”是社會風(fēng)尚的一面鏡子。他讓我們看到了這個社會積極、陽光的一面，也看到了人性中最光輝的一面?，F(xiàn)在，隨著我國經(jīng)濟的快速增長和消費時代的來臨，老百姓的可富觀念?？突f：“在巨富中死去時一種恥辱?！蔽鞣饺藰飞坪檬┰从诶硇缘呢敻挥^和基督文明的價值觀。在我國，傳統(tǒng)的儒家學(xué)說認(rèn)為，義是人的立身之本，精神追求應(yīng)重于物質(zhì)追求。不散不聚，“積善之家，必有余慶”，正所謂“行善積德”，對個人而言

5、，這也算是一種價值體現(xiàn)和精神滿足了。 中國的公益組織還處于發(fā)展初期，相信今后10年至20年內(nèi)，中國的公益組織會在教育、科學(xué)、健康和環(huán)境等領(lǐng)域獲得更大發(fā)展。中國有自己的特點，慈善事業(yè)也有自己的發(fā)展道路，但一個有活力的經(jīng)濟實際上可以和慈善事業(yè)平行共同發(fā)展的，而且慈善事業(yè)不會影響經(jīng)濟的發(fā)展，它只會使得社會更平等地均享社會財富和經(jīng)濟發(fā)展的紅利。我們有理由相信在慈善事業(yè)發(fā)展的道路上，會有越來越多的中國人參與公益組織的慈善行動。1.下列各項中，其行為不屬于原文所論“平民慈善”的一項是（ ）A.退休紡織女工趙銀鳳創(chuàng)辦愛心服務(wù)中心，幫助特困戶40萬人次，有時給錢給物，有時就給他們洗洗衣服、做做飯。B.便民超市

6、店主小張，每年春節(jié)將十份糧油送給小區(qū)特困戶，每月把營業(yè)額的1%作為幫困基金，已累計2萬余元。C.很多人參與公益組織“壹基金”活動，每人每月捐一元錢，善款用于災(zāi)害救助、兒童關(guān)懷、公益人才培養(yǎng)三大公益領(lǐng)域。D.各級政府加大對教育扶貧工程的投入，經(jīng)費向扶貧任務(wù)較重的地區(qū)傾斜，加快學(xué)校食堂、宿舍等生活配套設(shè)施的建設(shè)2.下列理解，不符合原文意思的一項是（ ）A從思想基礎(chǔ)看，中國的“慈善心”可以追溯到幾千年前。傳統(tǒng)的儒家學(xué)說認(rèn)為，義是人的立身之本，精神追求應(yīng)重于物質(zhì)追求，行善會有余慶。B從理性角度看，慈善需要一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)，乞丐絕對不會去施舍，而有充分盈余的人才有能力在經(jīng)濟上幫助別人，看來慈善應(yīng)該是富人的

7、事。C從發(fā)展的角度看，我國的慈善事業(yè)要想健康發(fā)展，需要更多的人投入到慈善事業(yè)中，最主要的問題是要制度健全而不只是沿襲優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。D從與經(jīng)濟的關(guān)系看，慈善事業(yè)不會影響經(jīng)濟的發(fā)展，他可以與有活力的經(jīng)濟平行共同發(fā)展，使得社會更平等地均享社會財富和經(jīng)濟發(fā)展的紅利。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）A平民慈善是最可貴的慈善，既可以用金錢的形式來表現(xiàn)，力所能及的捐助資金，也可以去做志愿者，用自己的具體行動來幫助他人。B. 平民慈善超越了施舍和恩賜的狹隘含義，具有了建立在人格平等基礎(chǔ)上的團結(jié)互助、共同進(jìn)步的新內(nèi)涵，營造了誠信友愛的社會氛圍。C平民慈善活動從某種程度上反映出老百姓理性的財富

8、觀念，參與平民慈善的人數(shù)越多，社會上唯利是圖、見利忘義的行為就會越少。D平民慈善是我國慈善事業(yè)的源泉，是社會風(fēng)尚的一面鏡子；他讓我們看到了社會積極、陽光的一面，也看到了人性中最光輝的一面。二、古代詩文閱讀（一）閱讀下面的文言文，完成47題。（9分，每小題32,4,6分）牧，字牧之，善屬文。第進(jìn)士，復(fù)舉賢良方正。沈傳師表為江西團練府巡官，又為牛僧孺淮南節(jié)度府掌書記。擢監(jiān)察御史，移疾分司東都，以弟豈頁病棄官。復(fù)為宣州團練判官，拜殿中待御史內(nèi)供奉。是時，劉從諫守澤潞，何進(jìn)滔據(jù)魏博，頗驕蹇不循法度。牧追咎長慶以來朝廷措置亡木，復(fù)失山東。鉅封劇鎮(zhèn)，所以系天下輕重，不得承襲輕授，皆國家大事。嫌不當(dāng)位而言，

9、實有罪。累遷左補闕、史館修撰，改膳部員外郎。宰相李德裕素奇其才。會昌中，黠戛斯破回鶻，回鶻種落潰入漠南，牧說德裕不如遂取之，以為：“兩 漢 伐 虜 常 以 秋 冬 當(dāng) 匈 奴 勁 弓 折 膠 重 馬 免 乳 與 之 相 校 故 敗 多 勝 少 今若以仲夏發(fā)幽、并突騎及酒泉兵，出其意外，一舉無類矣?！钡略Ｉ浦?。會劉稹拒命，詔諸鎮(zhèn)兵討之，牧復(fù)移書于德裕，以“河陽西北去天井關(guān)強百里，用萬人為壘窒其口，深壁勿與戰(zhàn)。成德軍世與昭義為敵，王元逵思一雪以自奮，然不能長驅(qū)徑搗上黨，其必取者在西面。今若以忠武、武寧兩軍益青州精甲五千、宣潤弩手二千，道絳而入，不數(shù)月必覆賊巢。昭義之食，盡仰山東，常日節(jié)度使率留食邢

10、州，山西兵單少，可乘虛襲取。故兵聞拙速，未睹巧之久也?！倍矶鴿陕浩?，略如牧策。歷黃、池、睦三州刺史，入為司勛員外郎，常兼史職。改吏部，復(fù)乞為湖州刺史。逾年，以考功郎中知制誥，遷中書舍人。牧剛直有奇節(jié)，不為齪齪小謹(jǐn)，敢論列大事，指陳病利尤切至。少與李甘、李中敏、宋邧善，其通古今，善處成敗，甘等不及也。牧亦以疏直，時無右援者。從兄更歷將相，而牧回躓不自振，頗怏怏不平。卒，年五十。初，牧夢人告曰：“爾應(yīng)名畢?！睆?fù)夢書“皎皎白駒”字，或曰“過隙也?！倍矶蛾盗眩猎唬骸安幌橐?。”乃自為墓志，悉取所為文章焚之。牧于詩，情致豪邁，人號為“小杜”，以別杜甫云。注：移疾：上書稱病，是居官者要求引退的委婉語。折

11、膠：黏結(jié)牢固。（節(jié)選自新唐書 ·杜牧傳）4對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）A頗驕蹇不循法度 驕蹇：傲慢不恭。B朝廷措置亡木 措置：安放，處理。C深壁勿與戰(zhàn) 壁：筑營壘駐守。D指陳病利尤切至 陳：陳設(shè)，陳列。5對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分）A兩漢伐虜/ 常以秋/ 冬當(dāng)匈奴勁弓折膠重馬/ 免乳與之相校/ 故敗多勝少/B兩漢伐虜/ 常以秋冬/ 當(dāng)匈奴勁弓折膠/ 重馬免乳/與之相校故/ 敗多勝少/C兩漢伐虜/ 常以秋冬/ 當(dāng)匈奴勁弓折膠/ 重馬免乳/與之相校/ 故敗多勝少/D兩漢伐虜/ 常以秋冬/ 當(dāng)匈奴勁弓折膠/ 重馬/免乳與之相校故/ 敗多勝

12、少/6下列對原文的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ） （3分）A杜牧有才華。他善于寫文章，考中進(jìn)士第和賢良方正科；沈傳師推薦他任江西團練府巡官，又任牛僧孺淮南節(jié)度府掌書記。B杜牧有軍事才能。他主張發(fā)兵要出其不意，一舉消滅回鶻；澤潞被平定的經(jīng)過也大致與杜牧提供給李德裕的策略相同。C杜牧性情剛直。他不注重謹(jǐn)小慎微，為人粗疏直率，當(dāng)時沒有人幫助援引他，連歷任將相的從兄也不提拔他，他怏怏不樂。D杜牧死前異相不斷。杜牧夢見有人說他應(yīng)取各畢，又夢見寫“皎皎白駒”四字，有人說是過隙；不久炊器甑又被水燒裂。7把文中事橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）鉅封劇鎮(zhèn)，所以系天下輕重，不得承襲輕授。（5

13、分）譯文： （2）昭義之食，盡仰山東，常日節(jié)度使率留食邢州，山西兵單少，可乘虛襲取。（5分）譯文： （二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩，完成89題。與夏十二登岳陽樓李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。注乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽而作此詩。8.人們評詩時常用“詩眼”的說法。你認(rèn)為本詩第二聯(lián)的兩句詩中，“詩眼”分別是哪個字？請結(jié)合全詩簡要賞析。（5分）9.岳陽樓為南方三大名樓之一，樓高三層，遷客騷人經(jīng)常登高游覽。詩人是否怎樣寫樓之高的？請結(jié)合詩句分析？(6分)（三）名篇名句默寫（6分）（1）臣欲奉詔奔馳，

14、 ； 則告訴不許。（2） ，不過數(shù)仞而下， ，此亦飛之至也。（3）親朋無一字，老病有孤舟。 ， 。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）閱讀下面的小說，完成（1）（4）題。（25分）荷花淀（節(jié)選） 孫犁月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈的很，白天破好的葦眉子潮悶悶的，正好編席。女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。 要問白洋淀有多少葦?shù)?？不知道。每年出多少葦子？不知道。只曉得，每年蘆花飄飛葦葉黃的時候，全淀的蘆葦收割，垛起垛來，在白洋淀周圍的廣場上，就成了一條葦子的長城。女人們，在場里院里編著席。編成了多少席?六月里，淀水漲滿，有無數(shù)的船只，運輸銀白雪亮的席子出口

15、，不久，各地的城市村莊，就全有了花紋又密、又精致的席子用了。大家爭著買：“好席子，白洋淀席！”這女人編著席。不久在，她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香。但是大門還沒關(guān)，丈夫還沒回來。很晚丈夫才回來。這年輕人不過二十五六歲，頭戴一頂大草帽，上身穿一件潔白的小褂，黑單褲卷過了膝蓋，光著腳。他叫水生，小葦莊的游擊組長，黨的負(fù)責(zé)人。今天領(lǐng)著游擊組到區(qū)上開會去來。女人抬頭笑著問：“今天怎么回來的這么晚？”站起來要去端飯。水生坐在臺階上說：“吃過飯了，你不要去拿。”

16、女人就又坐在席子上。她望著丈夫的臉，她看出他的臉有些紅脹，說話也有些氣喘。她問：“他們幾個哩?”水生說:“還在區(qū)上。爹哩？”女人說：“睡了?！薄靶∪A哩？”“和他爺爺去收了半天蝦簍，早就睡了。他們幾個為什么還不回來？”水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常?！霸趺戳?，你?”水生小聲說：“明天我就到大部隊去了?！迸说氖种刚饎恿艘幌拢袷墙腥斆甲觿澠屏耸?，他把一個手指放在嘴里吮了一下。水生說：“今天縣委召集我們開會。假若敵人再在同口安上據(jù)點，那和端村就成了一條線，淀里的斗爭形勢就變了。會上決定成立一個地區(qū)隊。我第一個舉手報了名?！迸说椭^說：“你總是很積極的。”水生說：“我是村里的游擊組長，自然要

17、站在頭里，他們幾個也報了名。他們不敢回來，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回來和家里人們說一說。他們?nèi)X得你還開明一些。女人沒有說話。過了一會，她才說：“你走，我不攔你，家里怎么辦？“水生指著父親的小房叫她小聲一些。說：“家里，自然有別人照顧。可是咱的莊子小，這一次參軍的就又七個。莊上青年人少了，也不能全靠別人，家里的事，你就多做些，爹老了，小華還不懂事?！迸吮亲永镉行┧?，但她并沒有哭。只說：“你明白家里的難處就好了。”水生想安慰她。因為要考慮準(zhǔn)備的事情還太多，他只說了兩句：“千斤的擔(dān)子你先擔(dān)吧，打走了鬼子，我回來謝你?！闭f罷，他就到別人家里去了，他說回來再和父親談。雞叫的時候，水生才回來。女

18、人呆呆地坐在院子里等他，她說：“你有什么話囑咐我吧！”“沒有什么話了，我走了，你要不斷進(jìn)步，識字，生產(chǎn)?！薄班拧！薄笆裁词乱膊灰湓趧e人后面！”“，還有什么？”“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他拼命?！蹦亲钪匾囊痪?，女人流著眼淚答應(yīng)了他。第二天，女人給他打點好一個小小的包裹，里面包了一身新單衣，一條新毛巾，一雙新鞋子。那幾家也是這些東西，交水生帶去。一家人送他出了門。父親拉著小華，對他說：“水生，你干的是光榮事情，我不攔你，你放心走吧。大人孩子我給你照顧，什么也不要惦記。”全莊的男女老少也送他出來，水生對大家笑一笑，上船走了。（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?）（5分

19、）A.第一段的三句話點明了時間、地點及人物，交代了故事發(fā)生的壞境；“纏絞著”“跳躍著”兩個動詞把女人編席子的情景形象化、詩意化了。B.當(dāng)水生嫂聽到丈夫說“明天我就到大部隊上去了”，她的手指被葦眉子劃破了，可能是因為她編席子時間過長有些疲勞，以致于動作不太協(xié)調(diào)。C.小說塑造人物時沒有平均使用筆墨，集中塑造水生嫂和水生兩個人物，通過兩人對話塑造“他們幾個”，廖廖幾筆刻畫水生的父親和兒子。D.水生嫂對丈夫關(guān)心又依戀，她希望丈夫為自己分擔(dān)家務(wù)，兩人的對話充分體現(xiàn)了夫妻之間的真情，這也是“他們幾個不敢回來”主要原因。E.小說情節(jié)簡單，沒有一波三折的陡轉(zhuǎn)變化，也沒有尖銳的矛盾沖突；在高度純凈與寧靜之中刻畫

20、人物，不利于主題的深化和社會意義的凸顯。（2）小說中水生嫂這一形象有哪些特點？請結(jié)合文本簡要分析。（6分）（3）簡要分析小說第三段壞境描寫的作用。（6分）（4）小說在塑造人物時往往采用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，人物形象顯得豐滿立體。請就水生這一人物形象的塑造加以分析。（8分）第卷（表達(dá)題，共80分）四、語言文字應(yīng)用（20分）12.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）李克強總理表示，中國人民對巴基斯坦人民的悲痛感同身受，中方堅定支持巴基斯坦政府打擊恐怖主義的努力，反對一切形式的恐怖主義?！笆痛笸酢甭蹇朔评兆畛醯募彝デ闆r跟百姓差不多，他創(chuàng)建了托拉斯組織，并始終保持著錙銖必較的

21、態(tài)度，后成為美國歷史上最富有的人。畫家劉保申說自己從小生活在農(nóng)村，農(nóng)村幾乎家家都養(yǎng)雞，平時觀察仔細(xì)，作畫時就能信手佔來，保證每一只雞的形態(tài)各異，生動逼真。在銀幕上梁靜呈現(xiàn)了她多變兼具實力的一面，憑借電影殺生中美輪美奐的演技，她在第六屆倫敦國際電影節(jié)上再獲“最佳實力演員獎”。13.下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）閱讀是有意義的行為，它關(guān)系著人類文明進(jìn)步、民族文化認(rèn)同、個體心靈成長，因為一個民族的精神境界在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。針對不少學(xué)生過分依賴手機的現(xiàn)象，學(xué)校及時安排心理教師進(jìn)行干預(yù)，并提醒家長配合學(xué)校工作，引導(dǎo)學(xué)生正確使用手機，避免出現(xiàn)不良后果。近年來我國海外留學(xué)人員已逾

22、300萬左右，僅2013年就有41萬人；其中既有學(xué)習(xí)高精尖科學(xué)技術(shù)的頂尖人才。也有接受中高等教育的普通留學(xué)生。為了增強學(xué)生的體質(zhì)和意志力，各級各地教育主管部門和學(xué)校今年來煞費苦心，都在紛紛想辦法、找突破，其出發(fā)點和愿望是值得充分肯定的。14 .依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）我認(rèn)為詩與畫是同胞兄弟，他們有一個共同的母親，即是生活。 。如果沒有環(huán)境的啟發(fā)、情感的激動，作出的詩或畫，必然是無病呻吟或枯燥乏味的。具體來說，即他們都來自生活中的環(huán)境、感情等等，都有美的要求、有動人力量的要求等等。但一首好詩和一幅好畫，給人們的享受則是各有一定的分量，有不同而同的內(nèi)核。這些相同

23、之外，不是人人都同時具備的，也就是說不是畫家都是詩人，詩人也不都是畫家。這話似乎未免太籠統(tǒng)、太抽象了。但這個原則，應(yīng)該是不難理解的。如果創(chuàng)作時沒有美的要求，不想有動人的力量，也必然使觀者、讀者味同嚼蠟。A. B. C. D.15、閱讀下面關(guān)于“中學(xué)生課外閱讀”的問卷調(diào)查統(tǒng)計表，寫出結(jié)論并提出合理化建議。不要超過30個字，不出現(xiàn)具體數(shù)字。（5分）分類經(jīng)常閱讀偶爾閱讀沒時間閱讀比例25.226.348.5結(jié)論：建議：16、在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連冠，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過個字。（6分）隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，人們要注意胃部保暖，尤其 多吃些暖胃溫啤的食物很有好處。

24、因為身體較瘦的人通常胃壁較薄，在氣溫變化的情況下更容易產(chǎn)生痙攣。一些愛美的女性身體本來就單薄， 造成腸胃和身體“雙重受寒”。這樣的女性 。五、寫作（60分）17.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）世界著名男高音歌唱家帕瓦羅蒂來北京音樂學(xué)院選學(xué)生，一個學(xué)生因故沒報上名?？荚嚹翘?，這個學(xué)生突然在考場外高歌了一曲今夜無人入眠。渾厚的男高音傳進(jìn)考場，帕瓦羅蒂欣喜若狂：“誰在唱？快把那個人找來，我要收他做學(xué)生！”后來，在帕瓦羅蒂的指點下，那個學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)是奧地利皇家歌劇院的首席歌唱家了。要求選好角度，在確定立意，明確文體，自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，

25、不得抄襲。石家莊市2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高二語文參考答案1 D（屬于政府行為）2 B（理解錯誤。原文：慈善并不是富人的專利。）3 C（絕對化，沒有必然的邏輯關(guān)系）4 D（陳：陳述，陳說）5 C（兩漢伐虜，常以秋冬，當(dāng)匈奴勁弓折膠，重馬免乳，與之相校，故敗多勝少。）6 C（理解錯誤。杜牧怏怏不平的原因是自己困躓不自振。）7 譯文：（1）大州府大藩鎮(zhèn)，用來維系天下的輕重（大局、大勢），不能隨意繼承職位，也不能輕意授予（職務(wù)）。（“所以”“系”“承”“授”各1分，句意1分）（2）昭義軍的糧食，都依靠山東供給，日常節(jié)度使大都在邢州留存糧食，山西兵少力單，可乘虛襲取”。（“仰”“率”“

26、承”“狀后”各1分，句意1分）8詩眼分別是“引”和“銜”。（1分）詩人筆下的自然萬物好像被賦予了生命，雁兒高飛，帶走了詩人憂愁苦悶之心。“引”形象地寫出了大雁懂得人情，把愁心帶走的情境；（2）月出山口，仿佛是山銜來了團圓美好之月?！般暋毙蜗蟮貙懗隽松蕉萌说男囊?，把好月送來，與詩人共享歡樂的情境。（2分）用擬人手法，突出了詩人途中遇赦后歡樂喜悅、超脫豁達(dá)的心情。（共5分，意思對即可。）9首聯(lián)寫登上岳陽樓，無邊景色盡收眼底，洞庭湖面浩蕩開闊，汪洋無際。這一“盡”一“迥”一“開”形象地表明岳陽樓的雄偉氣勢與詩人立足點之高。頸聯(lián)寫詩人在岳陽樓上“云間”住宿，“天上”飲酒，仿佛與云天相接，通過夸張的手

27、法突出岳陽樓高聳入云的狀態(tài)。尾聯(lián)寫在樓上翩翩起舞，醉后涼風(fēng)四起。樓高風(fēng)急，高處不勝寒，著筆仍在寫樓高。（每點3分，共6分，意思對即可。答出兩點即可得滿分）10則劉病日篤 欲茍順?biāo)角槲因v躍而上 翱翔蓬蒿之間戎馬關(guān)山北 憑軒涕泗流（每空1分，共6分）11（1）A3分，C2分，B1分B被葦眉子劃破主要是內(nèi)心波動的表現(xiàn)；D他們不敢回來是因為怕家里人拖尾巴。E“不利于”的表述不當(dāng)。（2）勤勞能干：等丈夫的時間編席子，一會功夫就編了一大片。體貼丈夫：丈夫回來就去拿飯。細(xì)心敏感：看丈夫 “臉有些紅漲”“笑得不像平?！?，就知道有情況。通情達(dá)理：認(rèn)可丈夫的積極報名的行為，對丈夫報名參加地區(qū)隊去抗日，表示不阻攔。

28、顧全大局：丈夫囑托他多做些家里的事，不能全靠別人；要不斷進(jìn)步，被捉住了和漢奸拼命，她含淚答應(yīng)。（每點2分，答對三點得6分。意思對即可）（3）交代故事發(fā)生的背景。水生嫂編織席邊等待自己的丈夫歸來。環(huán)境描寫渲染了意境（意境）。對白洋淀夜景的描繪，就營造了一種清新、寧靜的氛圍，展現(xiàn)在讀者面前的是一片銀白的世界“潔白的雪地”、“潔白的云彩”，給寧靜的夜色涂抹上了一層明麗的色彩。渲染了平和而溫馨、如詩如畫的意境。環(huán)境描寫烘托了人物的感情精神面貌。對月下小院的描寫：“她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。”將水生嫂的美麗外表、純潔心靈就在這澄清明麗的神話般的意境中烘托出來?！熬幊闪艘淮笃蓖?/p>

29、出了水生嫂的勤勞能干環(huán)境描寫深化了作品的主題思想。荷花淀的景色是美好的，這么美麗的水土，當(dāng)然會養(yǎng)育一方英雄兒女。水生為了保家衛(wèi)國，勇敢地投身到抗日的洪流中去。作者正是通過這種純和美境的鋪墊，深刻地揭示了作品的主題。（每點2分，答對三點得6分。意思對即可）（4）正面描寫：外貌描寫：這年輕人不過二十五六歲，頭戴一頂大草帽，上身穿一件潔白的小褂，黑單褲卷過了膝蓋，光著腳?？梢娝馁|(zhì)樸。語言描寫：通過對話，刻畫了水生帶頭報名、積極抗日的隊長形象。對家庭的責(zé)任和對保家衛(wèi)國的使命感。細(xì)節(jié)（神態(tài)）描寫：水生的兩次“笑”，面對妻子“他們幾個為什么還不回來”的提問，水生“笑了一下”。全裝男女老幼也送他出來，水生

30、對大家“笑一笑”。這笑中有安慰，有擔(dān)當(dāng)。（每點2分，答對兩點得4分。意思對即可）側(cè)面描寫：環(huán)境烘托：優(yōu)美的環(huán)境為水生的出場做鋪墊，體現(xiàn)人物崇高的精神境界。人物襯托：用水生嫂的賢惠開明襯托水生的積極，使得人物真實可信。對比襯托：與其他人不敢回家形成對比，突出水生的擔(dān)當(dāng)意識。（每點2分，答對兩點得4分。意思對即可）12 A （B感情色彩不當(dāng)，C語境不當(dāng)，D使用對象不當(dāng)。）感同身受：現(xiàn)多指雖未親身經(jīng)歷，但感受就同親身經(jīng)歷過一樣。錙銖必較：形容非常小氣，很少的錢也一定要計較。也比喻氣量狹小，很小的事也要計較。信手拈來：多指寫文章或說話時能自由純熟的選用詞語或應(yīng)用典故，用不著怎么思考。美輪美奐：形容房屋高大華麗。現(xiàn)代也用來形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。13 選B。解析：A強加因果，語序不當(dāng)； C“已逾300萬左右”自相矛盾，D“增強意志力”搭配不當(dāng)。14 .A15結(jié)論：多數(shù)高中生不經(jīng)常閱讀課外名著。（或少數(shù)高中生經(jīng)常閱讀課外名著，或近半數(shù)高中生沒時間閱讀課外名著）（2分）建議：開設(shè)名著閱讀課。加強試題對名著的考核。（寫一條即可，其他言之成理者，也可給分）（3分）16是那些身體較瘦弱的人，又為了時髦穿得太少，更應(yīng)該多吃一些暖胃溫脾的食物。（每句2分，意思對即可。共