高中政治優(yōu)質課比賽意識的本質

1、1.1.準備好課本、作業(yè)本、筆記本、鋼筆等。準備好課本、作業(yè)本、筆記本、鋼筆等。2.2.端正坐姿、集中精力，做好上課準備。端正坐姿、集中精力，做好上課準備。3.3.知識回顧：知識回顧：（1 1）世界的物質性原理是什么？）世界的物質性原理是什么？（3 3分）分）（2 2）物質和運動的關系原理是什么？）物質和運動的關系原理是什么？（4 4分）分）（3 3）運動與靜止的關系原理是什么？）運動與靜止的關系原理是什么？ （3 3分）分）（4 4）規(guī)律的普遍性與客觀性原理及方法論？）規(guī)律的普遍性與客觀性原理及方法論？ （4 4分）分）（5 5）人與規(guī)律的關系原理及方法論？）人與規(guī)律的關系原理及方法論？（4

2、 4分）分）第五課第五課 把握思維的奧妙把握思維的奧妙學習目標學習目標1.1.識記識記：意識的起源、意識的本質。：意識的起源、意識的本質。2.2.理解理解：意識是社會的產(chǎn)物、勞動的產(chǎn)：意識是社會的產(chǎn)物、勞動的產(chǎn)物，意識是人腦的機能，意識是客觀存在物，意識是人腦的機能，意識是客觀存在的反映。的反映。 請同學們用請同學們用3 3分鐘分鐘時間閱讀教材時間閱讀教材第一部分第一部分（P35P35），），并把以下問題的答案在教材上標出來。并把以下問題的答案在教材上標出來。 1.1.為什么說意識是物質世界長期發(fā)展的產(chǎn)物？為什么說意識是物質世界長期發(fā)展的產(chǎn)物？ 2.2.人類意識產(chǎn)生的物質基礎和前提分別是什么？

3、人類意識產(chǎn)生的物質基礎和前提分別是什么？ 3.3.怎樣理解意識是社會發(fā)展的產(chǎn)物？怎樣理解意識是社會發(fā)展的產(chǎn)物？學習指導一學習指導一4 4分鐘后檢測學習效果，看誰找的全面，理解的深刻！分鐘后檢測學習效果，看誰找的全面，理解的深刻！ 為為什么說意識是物質世界長期發(fā)展的產(chǎn)物？什么說意識是物質世界長期發(fā)展的產(chǎn)物？（1 1）意識是）意識是自然界自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物長期發(fā)展的產(chǎn)物（2 2）意識更重要的是）意識更重要的是社會發(fā)展社會發(fā)展的產(chǎn)物的產(chǎn)物一、意識是物質世界長期發(fā)展的產(chǎn)物：一、意識是物質世界長期發(fā)展的產(chǎn)物：巖巖石石風風化化水水滴滴石石穿穿狗狗條條件件反反射射1.1.這些現(xiàn)象體現(xiàn)了一切物質具有什么特性

4、？這些現(xiàn)象體現(xiàn)了一切物質具有什么特性？2.2.有生命物質具有哪些反應形式？有生命物質具有哪些反應形式？一切物質一切物質都具有都具有反反應的特性應的特性是意識產(chǎn)生的是意識產(chǎn)生的物質基礎物質基礎生物生物的反應形式的反應形式（刺激感應、感刺激感應、感覺、心理覺、心理）是意識產(chǎn)生的是意識產(chǎn)生的生物學前提生物學前提 （1 1）意識是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物）意識是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物 說一說說一說 你你所熟悉的動物有哪些復雜的所熟悉的動物有哪些復雜的心理反應？心理反應？ 黑黑猩猩經(jīng)過猩猩經(jīng)過人們的反復訓人們的反復訓練，它能打開練，它能打開水龍頭，用水水龍頭，用水桶放水滅火桶放水滅火。狗做算術狗做算術獵狗捕獵

5、獵狗捕獵猴子表演節(jié)目猴子表演節(jié)目黑猩猩吃香蕉黑猩猩吃香蕉思考：思考： 人的意識是從動物的心理發(fā)展而來人的意識是從動物的心理發(fā)展而來的的, ,上述動物很聰明，那么這上述動物很聰明，那么這些動物的些動物的心理能發(fā)展為心理能發(fā)展為人的意識人的意識嗎？為什么？嗎？為什么？語言語言的產(chǎn)生的產(chǎn)生 意識一開始就是意識一開始就是勞動勞動的產(chǎn)物，的產(chǎn)物，是是的產(chǎn)物。的產(chǎn)物。勞勞動動和和社社會會交交往往（2 2）意識是社會發(fā)展的產(chǎn)物：）意識是社會發(fā)展的產(chǎn)物：提供和豐富了提供和豐富了意識的意識的內容內容 勞動和社會交往勞動和社會交往在意識的形成過程中在意識的形成過程中發(fā)揮了哪些發(fā)揮了哪些作用作用？（1 1）意識是自

6、然界長期發(fā)展的產(chǎn)物）意識是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物 （2 2）意識更重要的是社會發(fā)展的產(chǎn)物）意識更重要的是社會發(fā)展的產(chǎn)物從意識的從意識的起源起源看看 先有物質后有意識，物質決定意識。先有物質后有意識，物質決定意識。一、意識是物質世界長期發(fā)展的產(chǎn)物一、意識是物質世界長期發(fā)展的產(chǎn)物 后來，人后來，人們把黑猩猩放們把黑猩猩放到船上，同樣到船上，同樣點上火，給它點上火，給它一個水桶，讓一個水桶，讓它滅火，但它它滅火，但它此時已束手無此時已束手無策了。策了。動物會不會思考？動物會不會思考？ 黑猩猩是和人類最接近的動物，為什么卻不能黑猩猩是和人類最接近的動物，為什么卻不能進行思維？進行思維？議一議：議一議：因

7、為因為人腦人腦和和動物的大腦動物的大腦有著根本的區(qū)別有著根本的區(qū)別 請同學們用請同學們用2 2分鐘分鐘時間閱讀教材時間閱讀教材第二部分第二部分 （P36P36），并把在教材中，并把在教材中標出以下問題的答案標出以下問題的答案。 1.1.人類意識產(chǎn)生的人類意識產(chǎn)生的物質器官物質器官和和生理基礎生理基礎是什么？是什么？ 2. 2.意識活動是意識活動是怎樣實現(xiàn)怎樣實現(xiàn)的？的？ 學習指導二學習指導二2 2分鐘后檢測學習效果，看誰最棒分鐘后檢測學習效果，看誰最棒! !人腦的結構人腦的結構人腦的功能人腦的功能人人 腦腦動物腦動物腦重重量量15001500克，克，占體重的占體重的1/501/50黑猩猩黑猩猩

8、400400克克, ,占體重的占體重的1/1501/150大猩猩大猩猩500500克克, ,占體重的占體重的1/5001/500大象大象60006000克，占體重的克，占體重的1/10001/1000構構造造大腦皮層大腦皮層26002600平方厘平方厘米米140140億個細胞億個細胞皮層平滑，黑猩猩的大腦皮層皮層平滑，黑猩猩的大腦皮層是人腦的是人腦的1/41/4機機能能人腦機能區(qū)包括運動人腦機能區(qū)包括運動區(qū)、感覺區(qū)、語言區(qū)，區(qū)、感覺區(qū)、語言區(qū)，形成網(wǎng)絡系統(tǒng)形成網(wǎng)絡系統(tǒng)沒有語言區(qū)沒有語言區(qū)人腦與動物腦的區(qū)別人腦與動物腦的區(qū)別1.1.人類意識產(chǎn)生的物質器官和生理基礎：人類意識產(chǎn)生的物質器官和生理基

9、礎：人腦人腦從古猿到人的進化中腦量的變化從古猿到人的進化中腦量的變化 （注意（注意不要說不要說大腦）大腦）二、意識是人腦的機能二、意識是人腦的機能從意識的從意識的生理基礎生理基礎看看 材料一材料一 經(jīng)過訓練的狗一聽到鈴聲就知道開飯了，經(jīng)過訓練的狗一聽到鈴聲就知道開飯了，我們一聽到鈴聲就知道下課了。我們一聽到鈴聲就知道下課了。 材料二材料二 看到看到“此處危險，請勿靠近此處危險，請勿靠近”的警示牌，的警示牌，我們會遠遠地避開，而動物卻不會。我們會遠遠地避開，而動物卻不會。（1）材料一和材料二分別是哪一種材料一和材料二分別是哪一種條件反射條件反射？（2 2）意識活動是怎樣實現(xiàn)的？）意識活動是怎樣實

10、現(xiàn)的？想一想：想一想：第一信號系統(tǒng)第一信號系統(tǒng)人和動物共有人和動物共有第二信號系統(tǒng)第二信號系統(tǒng)人所特有人所特有意識意識就是在就是在第一和第二信號系統(tǒng)第一和第二信號系統(tǒng)基礎上產(chǎn)生的反映基礎上產(chǎn)生的反映 意識活動是通過意識活動是通過人腦對外界刺人腦對外界刺激的一系列反射活動激的一系列反射活動實現(xiàn)的。實現(xiàn)的。（1 1）人腦人腦是產(chǎn)生意識的生理基礎和物質器官是產(chǎn)生意識的生理基礎和物質器官二、意識是人腦特有的機能二、意識是人腦特有的機能從意識的從意識的生理基礎生理基礎看看（2）意識活動是通過意識活動是通過人腦人腦對外界刺激的一系對外界刺激的一系列反射活動實現(xiàn)的列反射活動實現(xiàn)的 既然人腦是產(chǎn)生意識的物質器

11、官，既然人腦是產(chǎn)生意識的物質器官，那么，人腦能夠那么，人腦能夠自行產(chǎn)生自行產(chǎn)生意識嗎意識嗎在印度加爾各答東北在印度加爾各答東北的森林，人們在狼窩里發(fā)的森林，人們在狼窩里發(fā)現(xiàn)了兩個怪物，原來是兩現(xiàn)了兩個怪物，原來是兩個母狼養(yǎng)大的女個母狼養(yǎng)大的女孩，大的孩，大的有七八歲，小的只有兩歲。有七八歲，小的只有兩歲。她們的習性象狼，吃生食，她們的習性象狼，吃生食，爬行，爬行，不會說話，不會思不會說話，不會思維，只會象狼一樣嗥叫，維，只會象狼一樣嗥叫，常常在晚上出來覓食。常常在晚上出來覓食。由于狼孩脫離了人類社會，所以不可能產(chǎn)生意識。由于狼孩脫離了人類社會，所以不可能產(chǎn)生意識。狼孩為何形成不了意識？狼孩為何

12、形成不了意識？ 請同學們用請同學們用3 3分鐘分鐘時間閱讀教材第三部分時間閱讀教材第三部分（P36P36 P37 P37）并把以下問題的答案在教材上標出來。并把以下問題的答案在教材上標出來。 1.1.為什么說意識是客觀存在的反映？為什么說意識是客觀存在的反映？ 2.2.什么是意識？什么是意識？ 3.3.物質決定意識的原理是什么？物質決定意識的原理是什么？ 學習指導三學習指導三3 3分鐘后檢測分鐘后檢測學習學習效果（爭取能背誦）效果（爭取能背誦）1.1.為什么說意識是客觀存在的反映？為什么說意識是客觀存在的反映？ 意識都是人腦對客觀存在的反映，都是客意識都是人腦對客觀存在的反映，都是客觀存在通過

13、生活和實踐的環(huán)節(jié)進入人腦，并在觀存在通過生活和實踐的環(huán)節(jié)進入人腦，并在人腦中加工改造的結果。因此，人腦中加工改造的結果。因此，意識是客觀存意識是客觀存在的主觀映象在的主觀映象。三、意識是客觀存在的反映三、意識是客觀存在的反映從意識的從意識的本質和內容本質和內容來看來看動畫片動畫片意識意識狼與羊狼與羊客觀存在客觀存在狼與羊狼與羊人腦人腦動畫片動畫片客觀存在客觀存在人腦人腦意識意識原材料原材料加工廠加工廠產(chǎn)品產(chǎn)品意識是客觀存在的反映意識是客觀存在的反映實踐意識的物質器官：意識的物質器官： 意識的反映對象：意識的反映對象： 廠房和機器廠房和機器原材料原材料產(chǎn)品產(chǎn)品人腦人腦客觀存在客觀存在意識意識 意

14、識的內容來自于客觀存在，意識在本質意識的內容來自于客觀存在，意識在本質上是人腦對客觀世界的反映。上是人腦對客觀世界的反映。 三、意識是客觀存在的反映三、意識是客觀存在的反映從意識的從意識的內容內容來看來看正確正確的思想意識的思想意識是人腦對客觀是人腦對客觀事物的反映，但事物的反映，但錯誤錯誤的意識的意識是否也是否也是對客觀事物的反映？是對客觀事物的反映？和常人對比一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？和常人對比一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 玉皇大帝的外貌酷似玉皇大帝的外貌酷似漢族人漢族人，上帝的外貌象，上帝的外貌象西方人西方人，可見，人是按照自己的形象去創(chuàng)造神的，可見，人是按照自己的形象去創(chuàng)造神的。宗教觀念可以在客觀世

15、界找到宗教觀念可以在客觀世界找到某種原型某種原型。 天才們無論怎樣說大話，歸根結底，還是天才們無論怎樣說大話，歸根結底，還是不能憑空創(chuàng)造不能憑空創(chuàng)造。描神畫鬼，毫無對證，本可以。描神畫鬼，毫無對證，本可以專靠了神思，所謂?？苛松袼?，所謂“天馬行空天馬行空”似的揮寫了，似的揮寫了，然而他們寫出來的，也不過是三只眼，長頸子，然而他們寫出來的，也不過是三只眼，長頸子，就是在常見的人體上，增加了眼睛一只，增長就是在常見的人體上，增加了眼睛一只，增長了頸子二三只而已。了頸子二三只而已。 魯迅魯迅 正確（正確（錯誤錯誤）的思想意識是人們對客觀的思想意識是人們對客觀事物本來面目的事物本來面目的如實（如實（歪

16、曲歪曲）反映反映宗教宗教是客觀事物在人腦中是客觀事物在人腦中虛幻的歪曲虛幻的歪曲的反映的反映無論是無論是正確的意識正確的意識還是還是錯誤的意識錯誤的意識，都是人腦對客觀事物的反映。都是人腦對客觀事物的反映。漫畫：萬能的上帝漫畫：萬能的上帝 鬼神觀念的形成離不開客觀存在鬼神觀念的形成離不開客觀存在, ,意識的意識的內容是客觀的。但內容是客觀的。但不同的人畫的上帝各不相不同的人畫的上帝各不相同同，又說明了什么？，又說明了什么？ 意識的意識的內容內容是是客觀客觀的，的， 但但形式形式是是主觀主觀的。的。 從看，意識是由各種反映形式共同組成的完整體系，它既包括感覺、知覺、表象等感性認識形式，也包括概念

17、、判斷、推理等理性認識形式。 從來看，對于同一對象或同一客觀過程，不同的人、不同的主體由于社會地位、認識能力、知識水平、實際經(jīng)驗以及生理素質的差異，會產(chǎn)生不同的反映。 從來看，意識也有對錯之分。它不僅可能是對客觀事物的近似真實的描摹，還可能是對現(xiàn)實的歪曲的、虛幻的反映。意識體現(xiàn)了意識體現(xiàn)了和和的統(tǒng)一。換句的統(tǒng)一。換句話說就是，話說就是，意意識是人腦對客觀存在的主觀映像。識是人腦對客觀存在的主觀映像。（2 2）無論是無論是正確的意識正確的意識還是還是錯誤的意識錯誤的意識，都，都 是人腦對客觀存在的反映。是人腦對客觀存在的反映。正確（錯誤）正確（錯誤）的的 思想意識是人們對客觀事物本來面目的思想意

18、識是人們對客觀事物本來面目的如實如實（歪曲）（歪曲）反映。反映。（3 3）意識的）意識的內容內容是是客觀客觀的，的，形式形式是是主觀主觀的。的。（1 1）意識的）意識的內容內容來自于來自于客觀存在客觀存在，意意識在識在本本 質質上是上是人腦人腦對客觀存在的反映。對客觀存在的反映。 意識是客觀存在的反映意識是客觀存在的反映 意識意識意識是物質世界長期發(fā)展意識是物質世界長期發(fā)展的產(chǎn)物的產(chǎn)物意識是人腦的機能意識是人腦的機能意識是客觀存在的主觀映象意識是客觀存在的主觀映象起源起源生理基礎生理基礎內容內容客觀存在在人腦中的反映客觀存在在人腦中的反映本本質質2、意識的內涵：、意識的內涵：3.3.物質決定意

19、識物質決定意識的原理：的原理：（1 1）原理：）原理：物質世界是先于人的意識而存在，物質世界是先于人的意識而存在，物質是本原的物質是本原的( (第一性第一性) )，意識是派生的，意識是派生的( (第二第二性性) )，物質決定意識。，物質決定意識。（2 2）方法論：）方法論：想問題、辦事情要做到一切從想問題、辦事情要做到一切從實際出發(fā)，主觀符合客觀。實際出發(fā)，主觀符合客觀。1.1.近幾年來，約有近幾年來，約有70007000條新詞產(chǎn)生。諸如外資企條新詞產(chǎn)生。諸如外資企業(yè)、知識經(jīng)濟、經(jīng)濟特區(qū)、電子郵件、多媒體、業(yè)、知識經(jīng)濟、經(jīng)濟特區(qū)、電子郵件、多媒體、軟件、信用卡、再就業(yè)等。從哲學上看，這一事軟件、信用卡、再就業(yè)等。從哲學上看，這一事實實說明（說明（ ）A A 科學理論對實踐具有指導作用科學理論對實踐具有指導作用B B 意識是客觀存在的反映意識是客觀存在的反映C C 意識是人腦的機能意識是人腦的機能D D 理性認識依賴于感性認識理性認識依賴于感性認識 課堂練習課堂練習2.2.哲學家費爾巴哈說：哲學家費爾巴哈說：“如果上帝的觀念是如果上帝的觀念是鳥鳥類類創(chuàng)造的，那么，上帝一定是長著羽毛的動物，創(chuàng)造的，那么，上