高考第1大題 (六) 命題方向2 得 體

1、20172017版高三二輪復(fù)習(xí)與策略版高三二輪復(fù)習(xí)與策略上一頁(yè)上一頁(yè)返回首頁(yè)返回首頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)析析考考題題以以題題覓覓法法覓覓提提考考能能以以題題試試法法 專專題題限限時(shí)時(shí)集集訓(xùn)訓(xùn)20172017版高三二輪復(fù)習(xí)與策略版高三二輪復(fù)習(xí)與策略上一頁(yè)上一頁(yè)返回首頁(yè)返回首頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)20172017版高三二輪復(fù)習(xí)與策略版高三二輪復(fù)習(xí)與策略上一頁(yè)上一頁(yè)返回首頁(yè)返回首頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)考生考生答案誤區(qū)診斷甲人們都道“高處不勝寒”，卻不知有時(shí)“低處亦不勝寒”該考生的答案使用了書面語(yǔ)，組織的答案過(guò)于晦澀，不符合師徒兩人的身份特點(diǎn)，語(yǔ)體色彩不合；只能得2分。(短板一：語(yǔ)體色彩不合、不符合對(duì)象的特點(diǎn))乙兩次提醒時(shí)機(jī)

2、的不同，正是今天你必須思考和體悟的問(wèn)題該考生的答案沒(méi)有達(dá)到及時(shí)教育的目的，不符合徒弟問(wèn)師父答這一場(chǎng)合，答案不能得分。(短板二：表達(dá)目的不明、不符合交流場(chǎng)合)20172017版高三二輪復(fù)習(xí)與策略版高三二輪復(fù)習(xí)與策略上一頁(yè)上一頁(yè)返回首頁(yè)返回首頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)20172017版高三二輪復(fù)習(xí)與策略版高三二輪復(fù)習(xí)與策略上一頁(yè)上一頁(yè)返回首頁(yè)返回首頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)20172017版高三二輪復(fù)習(xí)與策略版高三二輪復(fù)習(xí)與策略上一頁(yè)上一頁(yè)返回首頁(yè)返回首頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)20172017版高三二輪復(fù)習(xí)與策略版高三二輪復(fù)習(xí)與策略上一頁(yè)上一頁(yè)返回首頁(yè)返回首頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)20172017版高三二輪復(fù)習(xí)與策略版高三二輪復(fù)習(xí)與策略上一頁(yè)上一頁(yè)返回首頁(yè)返回首頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)20172017版高三二輪復(fù)習(xí)與策略版高三二輪復(fù)習(xí)與策略上一頁(yè)上一頁(yè)返回首頁(yè)返回首頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)20172017版高三二輪復(fù)習(xí)與策略版高三二輪復(fù)習(xí)與策略上一頁(yè)上一頁(yè)返回首頁(yè)返回首頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)20172017版高