《大家都快樂(lè)》教案之一

1、?大家都快樂(lè)?教案之一教學(xué)設(shè)想：本課是全冊(cè)最后一個(gè)單元，以快樂(lè)為主題。本課語(yǔ)言生動(dòng)有趣，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，重復(fù)句式較多，十分易于學(xué)生朗讀和識(shí)字。學(xué)生在朗讀中感悟到快樂(lè)的含義：獨(dú)處一人是一種快樂(lè)，與他人相處也是一種快樂(lè)，學(xué)會(huì)為別人付出更是一種快樂(lè)；游戲快樂(lè)，學(xué)習(xí)也快樂(lè)。拼音：抄寫(xiě)音節(jié)。拼讀音節(jié)。詞語(yǔ)句：動(dòng)詞和名詞的詞語(yǔ)搭配。閱讀：熟讀?大家都快樂(lè)?，答復(fù)文后問(wèn)題。綜合活動(dòng)：聽(tīng)故事?好吃的帽子?，能理解主要意思。教學(xué)要點(diǎn)：認(rèn)字：15個(gè)。滲透性識(shí)字。寫(xiě)字：7個(gè)。筆畫(huà)筆順練習(xí)。識(shí)字能力：綜合運(yùn)用所學(xué)的識(shí)字方法。第一課時(shí)一、課前熱身，導(dǎo)入新課一A?伴你成長(zhǎng)?P48和爸爸媽媽一起說(shuō)什么時(shí)候快樂(lè)。一個(gè)人在家時(shí)和爸爸

2、媽媽出去玩時(shí)幫爸爸媽媽做事的時(shí)候跟爺爺奶奶姥爺姥姥聊天時(shí)和小朋友一起玩時(shí)每天早晨上學(xué)時(shí)每天下午放學(xué)時(shí)B上課前，同學(xué)們玩了什么？幾個(gè)人玩的？你覺(jué)得這個(gè)課間過(guò)得怎么樣？自由發(fā)言。二怎樣才快樂(lè)？怎樣大家都快樂(lè)？讀課題。再想一想，課題怎樣讀聽(tīng)起來(lái)更好聽(tīng)？再讀課題。二、初讀課文，明確目標(biāo)一教師范讀。學(xué)生可以輕聲跟讀。二數(shù)一數(shù)這篇課文有幾段話，用手勢(shì)告訴大家四段1會(huì)讀哪一句，就讀哪一句，誰(shuí)來(lái)試一試？在學(xué)生讀文中，隨機(jī)出示生字2誰(shuí)來(lái)把這四段話連起來(lái)讀一讀。三測(cè)讀本課的生字字卡，把全班會(huì)的放一邊，不太會(huì)的貼在黑板上。四出示課文要認(rèn)識(shí)的生字為紅色，指讀生字，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)的字變回黑色。這就是這節(jié)課我們要認(rèn)識(shí)的新朋

3、友。三、自主識(shí)字，集體反響一自學(xué)生字：可以自己學(xué)，可以和伙伴一起學(xué)。1讀課文，標(biāo)出不認(rèn)識(shí)的字；2用自己喜歡的方式記生字；3擺字卡，檢查。教師巡視。二匯報(bào)：1請(qǐng)小老師把記字的什么好方法介紹給大家。拼音：diu丟qio悄un廣xiagrave;n象說(shuō)說(shuō)記字的方法：形聲字；會(huì)意字等等組詞：靜、棋等2請(qǐng)組長(zhǎng)領(lǐng)著同學(xué)再領(lǐng)著讀一讀這些字。學(xué)生在小組長(zhǎng)的帶著下讀字，小組長(zhǎng)出示卡片，其余學(xué)生讀。3開(kāi)火車，看大屏幕。學(xué)生開(kāi)火車讀詞語(yǔ)：靜悄悄單獨(dú)悄悄話三人成眾賽拔河踢毽子聽(tīng)播送下象棋打乒乓折紙船掰手腕丟手絹三生字我們都認(rèn)識(shí)了，課文一定會(huì)讀得更熟練！1課文讀給同位聽(tīng)一聽(tīng)。說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得怎樣最快樂(lè)？2匯報(bào)交流：一個(gè)人，挺

4、快樂(lè)；你做哪些游戲是很快樂(lè)？你一個(gè)人在家時(shí)干什么？怎樣才能讀出你快樂(lè)的心情？練習(xí)讀；指名讀；集體評(píng)議。兩個(gè)人，真快樂(lè)；三個(gè)人，很快樂(lè)；許多人，更快樂(lè)。為什么大家一起玩時(shí)最快樂(lè)？誰(shuí)來(lái)讀讀課文最后一句話，把你此時(shí)此刻的心情表達(dá)出來(lái)。齊讀第四段。3原來(lái)快樂(lè)就在我們身邊,你有什么新玩法？如：我很喜歡和一起玩，我最喜歡和一起玩。挺快樂(lè)，我真快樂(lè)。我最快樂(lè)。4練習(xí)表演讀：一人讀第一段，由他邀請(qǐng)同伴一起讀第二段，由此順延，最后全班一起讀第四段。5小結(jié)：獨(dú)處一人是一種快樂(lè)，與他人相處也是一種快樂(lè)。你想天天快樂(lè)，可以每天做一會(huì)兒自己喜歡的事情。只要有了好心情，怎么都快樂(lè)！四、練習(xí)書(shū)寫(xiě)：還廣些話眾跳丟五、課后小結(jié)

5、：板書(shū)：大家都快樂(lè)一個(gè)人，挺快樂(lè)折紙船踢毽子聽(tīng)播送兩個(gè)人，真快樂(lè)下象棋打乒乓講故事三個(gè)人，很快樂(lè)跳皮筋掰手腕過(guò)家家學(xué)唱歌許多人，更快樂(lè)丟手絹賽拔河第二課時(shí)一、引入：讀兒歌小紅傘，小花傘，接著天上小雨點(diǎn)。媽媽下班累又乏，我端杯水送給她。媽媽，媽媽，您歇會(huì)兒，我來(lái)幫您干點(diǎn)啥？學(xué)會(huì)為別人付出更是一種快樂(lè)。二、熟讀課文：1表演讀：一人讀第一段，和同伴一起讀第二段，由此順延，最后全班一起讀第四段。2舞蹈表演：同一個(gè)動(dòng)作，一人跳，邀請(qǐng)同伴跳最后大家一起跳。三、讀詞語(yǔ)，把表示動(dòng)作的字涂上顏色：1自己讀詞語(yǔ)。2把表示動(dòng)作的字涂上顏色：踢毽子聽(tīng)播送掰手腕講故事喂小狗堆積木跳皮筋吹喇叭3說(shuō)說(shuō)你會(huì)做哪些動(dòng)作？四、聽(tīng)故事?好吃的帽子?。1聽(tīng)第一遍，想想小松鼠的帽子沒(méi)了，為什么還特別快樂(lè)？2聽(tīng)第二遍，寫(xiě)寫(xiě)小松鼠為什么快樂(lè)。3說(shuō)一說(shuō)。4小結(jié)：幫助了別人，不只是為別人解決了困難，而且自己也得到了快樂(lè)，所以說(shuō)是互相幫助。大家在暑假里試著幫幫別人，看是不是很快了？五、課外延伸：一個(gè)富有的國(guó)王天天過(guò)著大吃大喝的生活，還是悶悶不樂(lè)，不快樂(lè)。他決定出王宮親自去尋找快樂(lè)的人。國(guó)王走到田野，看見(jiàn)一個(gè)窮困的農(nóng)夫在放聲歌唱，就去問(wèn)他為什么這樣快樂(lè)？農(nóng)夫說(shuō)：我以前也為沒(méi)有鞋穿而難過(guò)，可是當(dāng)我遇到