車間主任培訓(xùn)(安全)20120512_第1頁
車間主任培訓(xùn)(安全)20120512_第2頁
車間主任培訓(xùn)(安全)20120512_第3頁
車間主任培訓(xùn)(安全)20120512_第4頁
車間主任培訓(xùn)(安全)20120512_第5頁
已閱讀5頁,還剩48頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、湘潭鋼鐵集團(tuán)有限公司安全管理部湘潭鋼鐵集團(tuán)有限公司安全管理部內(nèi)內(nèi) 容容v一、公司安全管理框架一、公司安全管理框架v二、安全責(zé)任體系框架二、安全責(zé)任體系框架v三、國內(nèi)同行業(yè)企業(yè)安全工作好的做法簡介三、國內(nèi)同行業(yè)企業(yè)安全工作好的做法簡介v四、車間安全工作方法探討四、車間安全工作方法探討一、湘鋼安全管理組織結(jié)構(gòu)一、湘鋼安全管理組織結(jié)構(gòu)安全生產(chǎn)管理委員會安全生產(chǎn)管理委員會 職業(yè)職業(yè)健康健康安全安全(設(shè)在安管部)(設(shè)在安管部)鐵路運(yùn)輸鐵路運(yùn)輸安全安全(設(shè)在(設(shè)在物流中心物流中心)廠內(nèi)交通消防安全廠內(nèi)交通消防安全(設(shè)在(設(shè)在保衛(wèi)處保衛(wèi)處)工會勞動保護(hù)監(jiān)督工會勞動保護(hù)監(jiān)督各二級廠(礦、子公司)、部、機(jī)關(guān)各部

2、室各二級廠(礦、子公司)、部、機(jī)關(guān)各部室二、二、安全責(zé)任體系安全責(zé)任體系安全責(zé)任體系安全責(zé)任體系安監(jiān)管理體系安監(jiān)管理體系安全支持體系安全支持體系總經(jīng)理總經(jīng)理各二級單位廠、部長各二級單位廠、部長車間主任(作業(yè)長)車間主任(作業(yè)長)班組長班組長副總經(jīng)理副總經(jīng)理政府相關(guān)專業(yè)監(jiān)政府相關(guān)專業(yè)監(jiān)督部門督部門保衛(wèi)處、設(shè)備部、能源環(huán)保衛(wèi)處、設(shè)備部、能源環(huán)保部保部 工程部、人力資工程部、人力資源部、科技中心、財務(wù)部、源部、科技中心、財務(wù)部、其他相關(guān)職能部門其他相關(guān)職能部門安全管理室安全管理室安安 全全 員員安安 管管 部部三、同行業(yè)企業(yè)安管機(jī)構(gòu)及做法三、同行業(yè)企業(yè)安管機(jī)構(gòu)及做法v1、武 鋼v2、太鋼v3、寶鋼等

3、寶寶 鋼鋼v1、安全訓(xùn)練營、安全訓(xùn)練營v2、安全日管控、安全日管控v3、圍繞、圍繞“設(shè)備設(shè)備”安全的安全管理安全的安全管理v4、人人都是安管員、人人都是安管員v5、安全可視化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、安全可視化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)v6、安全評價體系、安全評價體系四、安全工作方法探討四、安全工作方法探討v1、事故因果連鎖論事故因果連鎖論v海因里希法則又稱海因里希法則又稱“海因里海因里希安全法則希安全法則”或或“海因里希海因里希事故法則事故法則”,是,是美國美國著名安著名安全工程師海因里希提出的全工程師海因里希提出的300291300291法則。這個法則法則。這個法則意思是說,當(dāng)一個企業(yè)有意思是說,當(dāng)一個企業(yè)有300300個

4、隱患或違章,必然要個隱患或違章,必然要發(fā)生發(fā)生2929起輕傷或故障,在這起輕傷或故障,在這2929起輕傷事故或故障當(dāng)中,起輕傷事故或故障當(dāng)中,有一起重傷、死亡或重大事有一起重傷、死亡或重大事故。故。v2、事故原因統(tǒng)計規(guī)律、事故原因統(tǒng)計規(guī)律不安全行為和不安全狀態(tài)兩方面 不安全行為不安全行為 13.9%不安全狀態(tài)不安全狀態(tài)4.1%既沒有不安全狀態(tài),也沒有不安全既沒有不安全狀態(tài),也沒有不安全行為的事故行為的事故(不可抗力)(不可抗力)3、如何強(qiáng)化基層落實(shí)主體安全責(zé)任、如何強(qiáng)化基層落實(shí)主體安全責(zé)任v寶鋼的做法寶鋼的做法v1、硅鋼部安全人員策劃構(gòu)建對、硅鋼部安全人員策劃構(gòu)建對“兩長兩長”安全安全績效考評

5、體系(績效考評體系(“兩長兩長”違章記分,日常安違章記分,日常安全有效自查、安全案例分析、安全管控檢查、全有效自查、安全案例分析、安全管控檢查、安全防錯措施如合理化建議等及現(xiàn)場實(shí)施、安全防錯措施如合理化建議等及現(xiàn)場實(shí)施、規(guī)程修訂、自主管理、危險源動態(tài)識別建議、規(guī)程修訂、自主管理、危險源動態(tài)識別建議、事故指標(biāo)等)事故指標(biāo)等)3、如何強(qiáng)化基層落實(shí)主體安全責(zé)任、如何強(qiáng)化基層落實(shí)主體安全責(zé)任v2、冷軋薄板廠安全組針對管理者、技術(shù)人員開辦冷軋薄板廠安全組針對管理者、技術(shù)人員開辦 “安環(huán)能力提升訓(xùn)練營安環(huán)能力提升訓(xùn)練營”v3個月脫崗培訓(xùn)期個月脫崗培訓(xùn)期+3個月訓(xùn)后考察期(安環(huán)能力訓(xùn)個月訓(xùn)后考察期(安環(huán)能力

6、訓(xùn)后現(xiàn)場崗位效果考察)。后現(xiàn)場崗位效果考察)。v脫崗培訓(xùn)期(脫崗培訓(xùn)期(3個月):參訓(xùn)人員完全脫崗參加培個月):參訓(xùn)人員完全脫崗參加培訓(xùn),參訓(xùn)期間崗位定位為訓(xùn),參訓(xùn)期間崗位定位為“安全管理干部安全管理干部”,完全,完全履行安全管理崗位職責(zé)。履行安全管理崗位職責(zé)。v訓(xùn)后考察期(訓(xùn)后考察期(3個月):參訓(xùn)人員經(jīng)過考核合格后個月):參訓(xùn)人員經(jīng)過考核合格后回到現(xiàn)場崗位后,廠部進(jìn)行訓(xùn)后效果跟蹤,以考察回到現(xiàn)場崗位后,廠部進(jìn)行訓(xùn)后效果跟蹤,以考察其在現(xiàn)場崗位上安全管控能力提升后的運(yùn)用效果。其在現(xiàn)場崗位上安全管控能力提升后的運(yùn)用效果。3、如何強(qiáng)化基層落實(shí)主體安全責(zé)任、如何強(qiáng)化基層落實(shí)主體安全責(zé)任v每天1小時

7、的制度學(xué)習(xí) v參加安環(huán)值班保駕、夜查、日常檢查、現(xiàn)場技術(shù)支撐等各項管理工作 v獨(dú)立組織1次“兩長安全能力提升”知識培訓(xùn) (雙向評價培訓(xùn)效果)v獨(dú)立完成為期3周的安全日歷編制 和隱患與違章一周通報 ,典型違章案例的剖析 3、如何強(qiáng)化基層落實(shí)主體安全責(zé)任、如何強(qiáng)化基層落實(shí)主體安全責(zé)任v提出1項安全環(huán)保項目或課題(技術(shù)、管理問題均可),并以負(fù)責(zé)人身份負(fù)責(zé)該項目或課題的推進(jìn)v組織360度測評 v每次4人,淘汰制v3、安全人員對基層及分廠長和“兩長”管控情況調(diào)研及對策安全訓(xùn)練營活動內(nèi)容安全訓(xùn)練營活動內(nèi)容v 明確安排帶教人員;個人安全能力提升行動計劃;明確安排帶教人員;個人安全能力提升行動計劃;訓(xùn)練營業(yè)績

8、合同簽訂;參加安全值班保駕、夜查、訓(xùn)練營業(yè)績合同簽訂;參加安全值班保駕、夜查、日常檢查、現(xiàn)場技術(shù)支撐等管理工作;深入現(xiàn)場做日常檢查、現(xiàn)場技術(shù)支撐等管理工作;深入現(xiàn)場做好安全技術(shù)服務(wù);做好安全督查;制度學(xué)習(xí):參加好安全技術(shù)服務(wù);做好安全督查;制度學(xué)習(xí):參加每周安排的每周安排的1小時專題小時專題“讀制度讀制度”活動,并進(jìn)行安活動,并進(jìn)行安全管理制度的查漏補(bǔ)缺工作。組織全管理制度的查漏補(bǔ)缺工作。組織1次次“兩長安全兩長安全能力提升能力提升”知識培訓(xùn)(結(jié)合自身安全管理或安全技知識培訓(xùn)(結(jié)合自身安全管理或安全技術(shù)特長),術(shù)特長),安全教材安全教材編制:通過編制:通過安全教材安全教材的編制,從歷史事故、安

9、全知識編輯中學(xué)習(xí)安全,的編制,從歷史事故、安全知識編輯中學(xué)習(xí)安全,提高舉一反三的管理能力。每周參加提高舉一反三的管理能力。每周參加1次班前會;次班前會;每月參加每月參加1次班組安全活動日;次班組安全活動日; 安全訓(xùn)練營活動內(nèi)容安全訓(xùn)練營活動內(nèi)容v 獨(dú)立完成獨(dú)立完成1次公司次公司“調(diào)度會調(diào)度會”的參加工作;獨(dú)立完的參加工作;獨(dú)立完成成1次公司次公司“安全周通報安全周通報”工作;完成工作;完成1項安全項目項安全項目或課題的推進(jìn);每月負(fù)責(zé)完成安全例會材料中指定或課題的推進(jìn);每月負(fù)責(zé)完成安全例會材料中指定版塊的材料編輯工作,要求通過版塊的材料編輯工作,要求通過“數(shù)字安全數(shù)字安全”揭示揭示現(xiàn)場問題,提出

10、改進(jìn)方向;在脫崗訓(xùn)練期完成現(xiàn)場問題,提出改進(jìn)方向;在脫崗訓(xùn)練期完成2個個典型違章案例的剖析(案例來源為自行檢查),并典型違章案例的剖析(案例來源為自行檢查),并根據(jù)質(zhì)量情況通過安全例會進(jìn)行通報。應(yīng)急預(yù)案或根據(jù)質(zhì)量情況通過安全例會進(jìn)行通報。應(yīng)急預(yù)案或現(xiàn)場處置方案的演練與評審組織,并指導(dǎo)改善;對現(xiàn)場處置方案的演練與評審組織,并指導(dǎo)改善;對照個人安全能力提升行動計劃,每月完成照個人安全能力提升行動計劃,每月完成1篇訓(xùn)練篇訓(xùn)練營工作總結(jié),總結(jié)前一個月的得與失,及時糾偏,營工作總結(jié),總結(jié)前一個月的得與失,及時糾偏,明確下一步改進(jìn)計劃。明確下一步改進(jìn)計劃。360度測評和淘汰機(jī)制 v 按要求參加訓(xùn)練營各項工

11、作(分安全意識、系統(tǒng)思考能力、發(fā)現(xiàn)和解決現(xiàn)場問題能力等方面);后果管理(責(zé)任區(qū)域內(nèi)發(fā)生事故);敬業(yè)程度(按要求對現(xiàn)場檢修、監(jiān)督或需要留值、進(jìn)廠的,按要求在雙休日、節(jié)假日留值檢查的,按要求參加夜間巡查的);現(xiàn)場檢查管理(對現(xiàn)場檢查隱患、違章、檢修或施工工地的檢查發(fā)現(xiàn)問題登陸安全日管控信息平臺,對現(xiàn)場檢查隱患、違章、工地的檢查并已落實(shí)記分和考核);體系維護(hù)管理(對公司或聯(lián)點(diǎn)廠部安全管理制度、作業(yè)措施、通用安全規(guī)程各類標(biāo)準(zhǔn)不符合性提出意見并修改的,對檢修高危作業(yè) 360度測評和淘汰機(jī)制v技改施工、技術(shù)方案或相關(guān)動火專業(yè)方案、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審查并修改的);項目管理(有項目開展任務(wù)并開展,項目開展有推進(jìn)計劃并

12、按計劃推進(jìn),有成效經(jīng)驗(yàn)證屬實(shí),并完成結(jié)題報告)。v通過安全管理部門考評、聯(lián)點(diǎn)單位考評(廠、車間、班組如參加班前會和班組安全活動日由所在班組成員考評)、相關(guān)工作聯(lián)系職能部門(如訓(xùn)練過程中需與部門溝通協(xié)調(diào)的工作事項)由職能部門考評,從以上考評內(nèi)容賦分考評。每次參與訓(xùn)練的4人,測評排末位者繼續(xù)訓(xùn)練。強(qiáng)化車間班組安全強(qiáng)化車間班組安全v班前會:班前會:v班前會時間要求、內(nèi)容要求如事故傳達(dá)通報、誦讀安全通則安全禁令、通報當(dāng)班人員健康出勤情況、部署當(dāng)班安全要點(diǎn)、危險預(yù)知與防范控制措施、其它安全要求、安全宣誓等。v班組安全活動日班組安全活動日:v時間要求、內(nèi)容要求如上周安全生產(chǎn)綜述、隱患排查治理、違章記分等統(tǒng)

13、計分析、異常作業(yè)危險預(yù)知及控制措施案例分析、事故事件分析、崗位規(guī)程優(yōu)化討論、安全知識或安全建議交流等。 4、如何強(qiáng)化職能科室落實(shí)安全責(zé)任、如何強(qiáng)化職能科室落實(shí)安全責(zé)任v1)、“一崗雙責(zé)”,齊抓共管、落實(shí)責(zé)任安全工作策劃v2)如:以“設(shè)備”為中心的安全管理思想(操作設(shè)備安全、點(diǎn)巡檢、維護(hù)、維修設(shè)備安全、設(shè)備檢驗(yàn)檢測、設(shè)備所需環(huán)境材料、設(shè)備管理技術(shù)標(biāo)準(zhǔn))v3)設(shè)備員也是安全員v4)寶鋼設(shè)備點(diǎn)巡檢員因點(diǎn)檢安全設(shè)施不到位下崗案例寶鋼一崗雙責(zé)v寶鋼的做法寶鋼的做法v寶鋼的做法寶鋼的做法寶鋼一崗雙責(zé)5、安全人員如何落實(shí)安全監(jiān)管責(zé)任安全人員如何落實(shí)安全監(jiān)管責(zé)任v1、安全管理及技術(shù)指導(dǎo)策劃v2、參與或負(fù)責(zé)制訂

14、制度標(biāo)準(zhǔn)v3、監(jiān)督檢查(現(xiàn)場及制度標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程執(zhí)行落實(shí)情況等)v4、教育培訓(xùn)v5、事故調(diào)查處理等5、安全人員如何落實(shí)安全監(jiān)管責(zé)任安全人員如何落實(shí)安全監(jiān)管責(zé)任v監(jiān)管模式v方式、方法v自身素質(zhì)要求(法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、工藝、設(shè)備設(shè)施、管理、心理、溝通協(xié)調(diào)、責(zé)任心等)v績效考評體系v職業(yè)發(fā)展要求與待遇(從設(shè)備員到作業(yè)長到安全管理人員)6、車間與作業(yè)長模式安全工作的區(qū)別聯(lián)系、車間與作業(yè)長模式安全工作的區(qū)別聯(lián)系v1、主體責(zé)任沒變v2、安全績效要求沒變v3、安全素質(zhì)要求沒變v4、突出執(zhí)行落實(shí)到位沒變v5、管理方式方法可變7、現(xiàn)場常見問題分析機(jī)頭事故開關(guān)線裸露,且?guī)щ姍C(jī)頭事故開關(guān)線裸露,且?guī)щ婋姎馐椅蓓斅┧姎夤耠?/p>

15、氣安全電氣安全電纜溝積水接地線銹蝕嚴(yán)重接地線銹蝕嚴(yán)重檢修電纜線壓在鐵板地下煤氣安全有毒介質(zhì)檢測儀失效報警儀未檢測有毒介質(zhì)風(fēng)向標(biāo)損壞煤氣安全有毒介質(zhì)檢測儀高度不合標(biāo)介質(zhì)未標(biāo)識煤氣安全煤氣水封銹蝕煤氣區(qū)域未警示作業(yè)環(huán)境安全作業(yè)環(huán)境安全儀表維護(hù)缺作業(yè)平臺危樓上辦公皮帶通廊通行安全作業(yè)環(huán)境安全高約40米一操作平臺無防護(hù)欄一操作平臺無防護(hù)欄直爬梯無護(hù)籠直爬梯無護(hù)籠儀表維護(hù)缺作業(yè)平臺應(yīng)急安全設(shè)施拉繩開關(guān)拉繩開關(guān) 拉繩開關(guān)拉繩開關(guān)皮帶拉繩皮帶拉繩應(yīng)急安全設(shè)施事故拉繩子下墜太長事故拉繩子下墜太長皮帶事故開關(guān)繩皮帶事故開關(guān)繩 機(jī)械防護(hù)安全設(shè)施皮帶尾輪皮帶尾輪皮帶無防皮帶無防護(hù)護(hù)增面輪咬入口未有效封閉增面輪咬入口

16、未有效封閉提升卷揚(yáng)防護(hù)欄提升卷揚(yáng)防護(hù)欄 卷揚(yáng)隔卷揚(yáng)隔離問題離問題機(jī)械防護(hù)安全設(shè)施特種設(shè)備安全葫蘆無導(dǎo)繩器葫蘆無導(dǎo)繩器 儲氣罐安全閥無檢驗(yàn)標(biāo)識儲氣罐安全閥無檢驗(yàn)標(biāo)識提升機(jī)室電動提升機(jī)室電動葫蘆葫蘆 消防安全電纜橋防火封堵電纜橋防火封堵作業(yè)工具安全高壓絕緣工高壓絕緣工具未按期檢具未按期檢驗(yàn)驗(yàn)作業(yè)工具安全高壓絕緣工高壓絕緣工具未按期檢具未按期檢驗(yàn)驗(yàn)作業(yè)行為安全氣焊作業(yè)氣焊作業(yè)無證電氣作無證電氣作業(yè)業(yè)作業(yè)行為安全檢修人員檢修時違反了安檢修人員檢修時違反了安全帶全帶“高掛低用高掛低用”的原則的原則無證電氣點(diǎn)無證電氣點(diǎn)檢作業(yè)檢作業(yè)作業(yè)行為安全除塵檢修未將操作牌隨身帶除塵檢修未將操作牌隨身帶煤氣區(qū)域一休息室

17、煤氣區(qū)域一休息室內(nèi)乙炔、氧氣同處內(nèi)乙炔、氧氣同處一室,且有人在室一室,且有人在室內(nèi)抽煙內(nèi)抽煙煤氣區(qū)域作業(yè)無檢煤氣區(qū)域作業(yè)無檢測防護(hù)措施測防護(hù)措施近幾年以來惡性事故特點(diǎn)v1、主要類型:高處墜落、煤氣中毒、機(jī)械傷害、爆炸。v2、主要原因:不安全行為(習(xí)慣性違章)。原因分析-隱患的產(chǎn)生1、“三同時”把關(guān)不嚴(yán);2、生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的設(shè)備設(shè)施老化、腐蝕、故障或環(huán)境、氣候的改變;3、人為因素的導(dǎo)致。原因分析原因分析-違章的發(fā)生違章的發(fā)生v1 1、心理因素、心理因素v2 2、生理、生理v3 3、環(huán)境、環(huán)境v物理化學(xué)環(huán)境物理化學(xué)環(huán)境v家庭社會環(huán)境家庭社會環(huán)境v經(jīng)營市場環(huán)境市場環(huán)境v4 4、管理因素、管理因素v5

18、 5、規(guī)章本身缺陷。、規(guī)章本身缺陷。原因分析-隱患和違章為何得不到及時查處v主要是管理因素還是客觀原因?qū)е聉1、各級、各部門領(lǐng)導(dǎo)是否真正重視?v2、各級、各部門領(lǐng)導(dǎo)重視又如何使基層執(zhí)行落實(shí)?(方法措施?第一責(zé)任人的作用)v3、基層領(lǐng)導(dǎo)和員工是否有或使其有貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的意圖和要求的壓力和動力(被動主動?突發(fā)持續(xù)?)?v4、基層領(lǐng)導(dǎo)和員工如何貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的意圖和要求?(方法措施?)v5、責(zé)任主體、職能部門、監(jiān)管部門和人員如何盡責(zé)?(知識技能要求與方法措施?)對策措施對策措施v1、如何控制危險源?、如何控制危險源?v2、如何群防群治、如何群防群治v基層落實(shí)、基礎(chǔ)夯實(shí):基層落實(shí)、基礎(chǔ)夯實(shí):v班組安全活動日、班前會(中冶軋輥)班組安全活動日、班前會(中冶軋輥)v安全提議、安全看板安全提議、安全看板v領(lǐng)導(dǎo)安全值日、員工安全互保領(lǐng)導(dǎo)安全值日、員工安全互保v安全示范班組建設(shè)安全示范班組建設(shè)防違章對策防違章對策v完善制度、重在落實(shí)完善制度、重在落實(shí)v加強(qiáng)培訓(xùn)、持證上崗加強(qiáng)培訓(xùn)、持證上崗v改善環(huán)境、優(yōu)化管理改善環(huán)境、優(yōu)化管理v治理隱患治理隱患“四定四不推四定四不推”,突出重,突出重點(diǎn)(預(yù)防較大以上事

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論