2017年漢字聽寫大賽活動實施方案

1、實驗小學漢字聽寫大賽活動方案一、指導思想為豐富校園文化氣氛，弘揚中華漢語言文化，促進規(guī)范用字、規(guī) 范書寫，培養(yǎng)學生讀聽能力，提高學生的語文素養(yǎng)，增進學生學習語 文的興趣，特開展此次聽寫大賽。二、活動目的1 、通過比賽活動，提高學生學習語文知識的積極性。2 、引導學生正確識記漢字，掌握漢字的音形義，能規(guī)范地書寫 漢字。3 、通過組織活動，使學生掌握漢字詞的識記方法。4 、通過活動，使學生體會學習所帶來的快樂。三、參加對象及規(guī)模我校一、二年級學生中每班15人組隊，由班主任老師作為輔導 教師組織帶隊參與。四、活動主題及內容主題：聆聽華夏之聲書寫漢字之美內容：已學教材中涉及的相關詞匯，生活中的常用詞匯

2、（占 80%）,新華字典（小學版）（占 20%） o聽寫將以語文基礎字詞為主，新華字典（小學版）為輔，選 用課本和字典中有代表性的字詞， 體現(xiàn)語文學習的趣味性，強化學生 的團結意識和競爭觀念。五、活動安排賽前準備：班主任老師要將語文生字新詞進行梳理、總結。并指 導學生復習新華字典（小學版），尤其要對易混易錯的字，易出 現(xiàn)倒筆的字進行歸納梳理，熟練認讀和書寫?；顒有问剑夯顒右园嗉壌黻牉閱挝唬總€隊由15位學生代表組成，（可選一名備補隊員）。先在班內進行宣傳、準備，參加學校o六、活動環(huán)節(jié)“不依規(guī)矩不成方圓”，為貫徹執(zhí)行弘揚漢字文化的政策，鞏固 小學生聽寫能力，本活動須有計劃，有階段的進行。第一階

3、段（4月6日一一4月8日）：班主任老師要將小學階段 已學語文生字新詞進行總結，提供新華字典（小學版），對易混 易錯的字，易出現(xiàn)倒筆的字進行歸納梳理，熟練認讀和書寫。第二階段（4月9日）：班主任老師在班級組織漢字聽寫競賽的 初賽，擇優(yōu)選取15名學生，組成班級代表隊，參加校級競賽。第三階段（4月10日）：一二年級校級漢字聽寫大賽，競賽采 取現(xiàn)場聽寫，得分制原則。七、比賽規(guī)則1、一年級共30個字；二年級共30個詞。2、比賽采取積分制，寫對一個詞語得 1分。八、人員安排1、實驗小學漢字聽寫大賽活動領導小組組長：成員：負責本次活動籌備工作。2、實驗小學漢字聽寫大賽活動裁判員：各年級語文備課組長九、活動要求1 .統(tǒng)一思想，提高認識。通過此次活動讓學生感悟漢字的深厚 底蘊，弘揚中華傳統(tǒng)文明，向全社會倡導規(guī)范書寫漢字、保護漢字的 意識，倡導愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀。2 .精心組織，抓好落實。各班要將此項活動與推廣普通話、規(guī) 范漢語言文字工作有機結合，認真組織，落實到位。3 .廣泛宣傳，做好保障。各班要積極利用主題班會、隊會、板 報等形式，緊扣“聆聽華夏之聲 書寫漢字之美”這一主題，指