《規(guī)則和信用》課件

1、信用與規(guī)則信用與規(guī)則教學目的教學目的: : 1.1.學習有關(guān)市場經(jīng)濟的基本要求（規(guī)學習有關(guān)市場經(jīng)濟的基本要求（規(guī)則和信用）；則和信用）；2.2.講法制，講信用；講法制，講信用； 3.3.學習加小標題、使內(nèi)容清晰的寫法。學習加小標題、使內(nèi)容清晰的寫法。教學重點、難點教學重點、難點: :1.1.重點重點: : 學習有關(guān)市場經(jīng)濟的基本要學習有關(guān)市場經(jīng)濟的基本要求。求。2.2.難點難點: :對市場經(jīng)濟中的規(guī)則和信用的對市場經(jīng)濟中的規(guī)則和信用的理解。理解。 一一, ,課文導入課文導入: : 一個故事一個故事: :一名中國留學生在德國一所比較著名一名中國留學生在德國一所比較著名的取得了碩士學位的取得了碩士

2、學位, ,滿懷信心的去找工作滿懷信心的去找工作, ,可是每可是每到一家公司到一家公司, ,負責人事的的工作人員打開電腦閱負責人事的的工作人員打開電腦閱讀了他的資料后讀了他的資料后, ,就委婉的對他說就委婉的對他說: :對不起對不起, ,我們我們這里不需要這個專業(yè)的人這里不需要這個專業(yè)的人! !這個人百思不得其解這個人百思不得其解! ! 同學們同學們, ,請你們幫忙查找一下原因請你們幫忙查找一下原因. . 答案答案: :這個留學生最后來到主管就業(yè)與福利的政這個留學生最后來到主管就業(yè)與福利的政府機關(guān)詢問府機關(guān)詢問, ,工作人員看了他的資料后對他說工作人員看了他的資料后對他說: :因因為你在某年某月

3、某日乘坐地鐵沒有買票為你在某年某月某日乘坐地鐵沒有買票! !他聽了他聽了, ,目瞪口呆目瞪口呆! ! 教訓與啟示: 這個學生不遵守市場經(jīng)濟的規(guī)則這個學生不遵守市場經(jīng)濟的規(guī)則, ,不講不講信用信用, ,所以他被整個社會拋棄所以他被整個社會拋棄. .真是自作真是自作自受自受! ! 由此看來由此看來, ,生活在市場經(jīng)濟時代生活在市場經(jīng)濟時代, ,必須自必須自覺遵守市場經(jīng)濟的規(guī)則與信用覺遵守市場經(jīng)濟的規(guī)則與信用. 延伸延伸: :請同學們列舉自己看到的不遵守請同學們列舉自己看到的不遵守規(guī)則規(guī)則, ,不講信用的現(xiàn)象不講信用的現(xiàn)象. .二二, ,課文分析課文分析: : 1，內(nèi)容把握：，內(nèi)容把握： （1）請大

4、家思考標題中冒號的作）請大家思考標題中冒號的作用。用。 相當于一個破折號，相當于判斷詞相當于一個破折號，相當于判斷詞“是是”。可見，標題既點明這篇文章的論述的對象，可見，標題既點明這篇文章的論述的對象，也是本文的中心論點。也是本文的中心論點。（2 2）請用一句話概括序言的內(nèi)）請用一句話概括序言的內(nèi)容：容： 我國處在社會主義市場經(jīng)濟的初級我國處在社會主義市場經(jīng)濟的初級階段，規(guī)則與信用存在缺損，應當階段，規(guī)則與信用存在缺損，應當強化市場規(guī)則，逐步建立起信用制強化市場規(guī)則，逐步建立起信用制度。度。（3 3）研讀課文第一部分，思考研讀課文第一部分，思考：A A，市場經(jīng)濟與信用有何關(guān)系。，市場經(jīng)濟與信用

5、有何關(guān)系。B B，規(guī)則與信用有哪些形式。，規(guī)則與信用有哪些形式。C C，規(guī)則與信用的作用，規(guī)則與信用的作用 明確：明確： A A，市場經(jīng)濟是法治經(jīng)濟，也是信用經(jīng)濟。，市場經(jīng)濟是法治經(jīng)濟，也是信用經(jīng)濟。 B B，有兩種形式：政府規(guī)定的正式制度和社，有兩種形式：政府規(guī)定的正式制度和社會認可的非正式制度。會認可的非正式制度。 C C，管束市場行為，協(xié)調(diào)市場交易、企業(yè)內(nèi)，管束市場行為，協(xié)調(diào)市場交易、企業(yè)內(nèi)部交易保證社會分工與合作的發(fā)展壯大，部交易保證社會分工與合作的發(fā)展壯大，調(diào)整資源分配，（信用）補充規(guī)則的空白，調(diào)整資源分配，（信用）補充規(guī)則的空白，二者缺一不可。二者缺一不可。 總之，信用與規(guī)則是市場

6、經(jīng)濟的兩大基總之，信用與規(guī)則是市場經(jīng)濟的兩大基石。石。（4 4）研讀課文第二部分，）研讀課文第二部分，思考：思考：規(guī)則與信用在當前市場運行規(guī)則與信用在當前市場運行中存在哪些問題？中存在哪些問題？ 明確：明確： 可喜的可喜的：社會主義市場經(jīng)濟的基本框架已初步形：社會主義市場經(jīng)濟的基本框架已初步形成，有一定的規(guī)則與信用。成，有一定的規(guī)則與信用。 擔憂的擔憂的： 違規(guī)違法現(xiàn)象多違規(guī)違法現(xiàn)象多 社會信用紊亂社會信用紊亂 財務失真財務失真 工程質(zhì)量低工程質(zhì)量低 重大特大安全事故多重大特大安全事故多 一些地區(qū)、部分人只重視市場發(fā)展不重視市場規(guī)一些地區(qū)、部分人只重視市場發(fā)展不重視市場規(guī)則與信用則與信用 （5

7、 5）研讀課文第三部分，分小組討論：對）研讀課文第三部分，分小組討論：對重構(gòu)規(guī)則與信用的問題重構(gòu)規(guī)則與信用的問題 A A，作者認為要重建的理由是什么？，作者認為要重建的理由是什么？ B B，我們應該怎樣做，我們應該怎樣做, ,你有合理的建議嗎？你有合理的建議嗎？請說出來。請說出來。 明確明確: : A,A,國內(nèi)原因：國內(nèi)原因： 這是我國深化改革、快速發(fā)展的迫切這是我國深化改革、快速發(fā)展的迫切需要。需要。這是建設(shè)良好市場秩序的迫切需要。這是建設(shè)良好市場秩序的迫切需要。這是政府的職責這是政府的職責 國際原因：國際原因： 這是加入這是加入WTOWTO后后“補課補課”的主要著力點的主要著力點 B B，

8、學生自由討論，自由發(fā)揮，學生自由討論，自由發(fā)揮二，結(jié)構(gòu)把握：二，結(jié)構(gòu)把握： 本文是一篇典型的議論文。結(jié)構(gòu)層次相當明晰：本文是一篇典型的議論文。結(jié)構(gòu)層次相當明晰： 提出問題提出問題（緒論（緒論: : 提出中心論點，并指出，應強提出中心論點，并指出，應強化市場規(guī)則，逐步建立信用制度。）化市場規(guī)則，逐步建立信用制度。）分析問題分析問題（第一部分（第一部分: : 規(guī)則和信用是市場經(jīng)濟的規(guī)則和信用是市場經(jīng)濟的兩大基石。第二部分兩大基石。第二部分: : 規(guī)則和信用在當前市場經(jīng)規(guī)則和信用在當前市場經(jīng)濟中的運行情況。）濟中的運行情況。） 解決問題解決問題 ( (第三部分：在市場經(jīng)濟發(fā)展中應當重第三部分：在市場經(jīng)濟發(fā)展中應當重構(gòu)規(guī)則和信用兩大基石。構(gòu)規(guī)則和信用兩大基石。) )三，課堂檢測三，課堂檢測1 1，給詞語注音：契（）約，給詞語注音：契（）約 履（）履（）行行 猖獗（）紊（）亂猖獗（）紊（）亂 吞噬吞噬（）牟（）利（）牟（）利答案：答案：qq；ll； juju ；wnwn； shsh ；mumu。2 2，解釋詞語：，解釋詞語： 基石（比喻基礎(chǔ)）基石（比喻基礎(chǔ)） 潛移默化（指人的思想或性格受其他潛移默化（指人的思想或性格受其