華東師大版本歷史七年級上冊-第5課 上古三代的更替 課件(共19張PPT)

1、禹，公元前禹，公元前20702070年建立夏朝年建立夏朝大大禹禹治治水水夏、商、西周的興亡夏、商、西周的興亡公元前公元前20702070年年禹禹陽城陽城桀桀公元前公元前16001600年年公元前公元前16001600年年湯湯殷殷紂紂公元前公元前10461046年年公元前公元前10461046年年周武王周武王鎬京鎬京 周厲王周厲王公元前公元前771771年年一、夏商西周的更替一、夏商西周的更替賢賢臣臣伊伊尹尹姜姜尚尚陽城陽城禹建夏，定都陽城“寧愿和他一起滅亡“！夏桀（殘暴荒淫無（殘暴荒淫無度百姓怨恨到度百姓怨恨到了極點(diǎn)了極點(diǎn))夏夏朝朝湯湯（日益強(qiáng)大）（日益強(qiáng)大）商部落商部落公元前公元前1600年

2、進(jìn)年進(jìn)攻夏朝攻夏朝夏被推翻！商朝商朝建立建立你這太陽什么時候滅亡?。?商朝定都于殷是從盤庚開始的。盤庚是商的第九代子孫，商朝的第二十個國王。他即位時，商朝的王都在奄(今 山東曲阜)。此時，商朝統(tǒng)治面臨崩潰的危機(jī)。 奢靡浪費(fèi)，興建酒池肉林（水池里裝滿酒，在里面劃船游玩：在樹林里的每棵樹上掛上肉），大興土木 暴虐嗜殺，使用炮烙（把人綁在燒紅的銅柱上燙死），挖比干的心，把人扔到滿是毒蟲的坑子里等等商紂暴虐，周文王決心推翻暴政。太公姜子牙受師傅之命，下界幫助文王。但姜子牙覺得自己半百之齡、又和文王沒有交情，很難獲得文王賞識。于是在文王回都途中，在河的一邊，用沒有魚餌的直鉤釣魚。大家知道，魚鉤是彎的，但

3、是姜子牙卻用直鉤（那其實(shí)也不能叫鉤了）、不用魚餌，釣到了很多魚。文王見到了，覺得這是奇人（古代人對奇人都很尊敬的），于是主動跟他交談，發(fā)現(xiàn)這真是個大有用之才，招入帳下。后來姜子牙幫助文王和他的兒子推翻商紂統(tǒng)治，建立了周朝。討論 了解了夏商西周的更替情況，了解了夏商西周的更替情況，你能通過討論，用本課你能通過討論，用本課禹、禹、湯、周武王湯、周武王以及以及桀、紂、周桀、紂、周厲王厲王的的事例論證事例論證一個一個道理嗎？道理嗎？二、社會制度的變革二、社會制度的變革1 1、夏：、夏：2 2、西周：、西周：世襲制世襲制禪讓制禪讓制公天下公天下家天下家天下分封制分封制從中你能看出夏朝有與以前不同的什么制

4、度？實(shí)質(zhì)是什么？ 材料：史書上記載，禹建立了一個軍隊(duì)，曾經(jīng)向材料：史書上記載，禹建立了一個軍隊(duì)，曾經(jīng)向西向南征討各部落。還建立了官僚機(jī)構(gòu)，有西向南征討各部落。還建立了官僚機(jī)構(gòu)，有“六六卿卿”等官職。那時已有刑法，史書上說：等官職。那時已有刑法，史書上說：“夏有夏有亂政，而作禹刑亂政，而作禹刑”。夏朝的國家機(jī)構(gòu)是奴隸主階級夏朝的國家機(jī)構(gòu)是奴隸主階級壓迫平民和奴隸的工具壓迫平民和奴隸的工具西周分封制西周分封制目的目的：為了加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治為了加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治對象對象：親屬、功臣親屬、功臣等級等級：周天子把土地和人民分封給諸侯，諸侯必周天子把土地和人民分封給諸侯，諸侯必須服從周天子的命令，并交納貢品

5、，平時須服從周天子的命令，并交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨周天子打仗。鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨周天子打仗。作用作用：開發(fā)邊遠(yuǎn)山區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，開發(fā)邊遠(yuǎn)山區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個強(qiáng)盛的國家。成為一個強(qiáng)盛的國家。天子天子諸侯諸侯卿大夫卿大夫士士平民平民奴隸奴隸我把土地，平民我把土地，平民和奴隸分給你，和奴隸分給你，但是你但是你要要1.我國奴隸制社會開始于（我國奴隸制社會開始于（ ）A.黃帝時期黃帝時期 B.禹時期禹時期 C.啟時期啟時期 D.湯時期湯時期2.西周的眾多諸侯，是通過（西周的眾多諸侯，是通過（ ）產(chǎn)）產(chǎn)生的？生的？A.奴隸制奴隸制 B.世襲制世襲制 C.分封制分封制 D.禪讓制禪讓制練習(xí)Bc 1 1、夏朝建立者禹死后，、夏朝建立者禹死后， 繼承了繼承了 父親的王位。父親的王位。從此，從此， 制代替了禪讓