三下《補充習題》答案(02)

1、三年級語文下17、?“你必須把這條魚放掉！ ?一、寫字。這不用我也寫一邊吧？二、改寫句子。1、魚桿被湯姆拖出水面。2、你為什么不把這條魚放掉？3、一輪明月像一個大圓盤似的從湖面上慢慢升起。三、填空。消沉很不情愿指指手表四周斬釘截鐵四、閱讀下文，完成練習一、1、銘刻、堅決2、驚喜不情愿無可奈何遺憾3、“不管有沒有人看見，我們都應該遵守規(guī)定。4、 因為在那晚湯姆釣到了他今生釣到的最大的鱸魚，而且最后還無可奈何地放走 了，這樣的情景讓人難忘；同時從那晚的情景中他明白了無論在什么情況下，都要自覺遵守公共規(guī)定的道理。所以那晚的情景一直銘刻在湯姆的記憶里。二、1、路過、竟然2、 根據短文中的第二小節(jié)在騎馬

2、的男子幫助克雷斯后，克雷斯主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉述那句同樣的話給所有被他幫助過的人。3、 首先這句話是克雷斯一直牢記并轉述的，他很熟悉，再次聽到是多么親切，溫 暖。而且他更快樂的是這種助人為樂的精神已經慢慢地傳遞開來，所以他很溫暖！三年級語文下18、?狼和鹿?一，選擇正確的讀音悲慘裊裊選第2個，其余選第一個二，根據課文內容填空1、狼，狼吃掉些鹿，使鹿群不會開展太快。2、鹿，在森林中過多的繁殖，成了破壞森林消滅自己的禍首。三、閱讀課文片段，完成練習。1、片段中的第二句話。2、對照課本。3、消退蔓延4、疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游蕩，最后只剩下了八千只病鹿！四、閱讀短文，答

3、復以下問題。1、清掃的意思是“把灌木統(tǒng)統(tǒng)砍光， 把雜草統(tǒng)統(tǒng)除盡，連地上的枯枝爛葉也要清 理干凈。2、不僅能變成肥料，增強土壤的肥力，還能為一些小動物提供食物和隱蔽場所。3、根本原因是破壞了大自然的生態(tài)平衡。4、五、小練筆人們、鹿群和狼群各自的想法結合課文內容和思路，生動完整地來寫。三年級語文下19、?放飛蜻蜓?一、選擇讀音孑孓選第一個，其余全選第二個二，填充1、慈祥2、七嘴八舌3、入神，用商量的口吻4、紛紛三、填空1、一節(jié)節(jié)的，又細又長，保持平衡，調整方向2、很大，復雜。成千上萬的眼睛，四面八方的蟲子。3、吃蚊子。四、閱讀短文，完成練習1、玲瓏、閃閃發(fā)光、灰褐色、光滑、毛茸茸、漂亮從前到后的順

4、序，寫出了松鼠的外形美麗，討人喜歡！2、 用“先再然后最后來說一段話，可以寫寫洗衣服、洗碗、做菜 等內容，這幾個詞語一定要用到、用好！要求內容到達四行！三年級語文下20、?恐龍?1、田,4、害怕2、戈，7二、選字填空1、迷惑謎語謎團迷路2、血型形狀形勢模型3、漫游快慢傲慢彌漫4、弓箭寶劍劍術射箭三、填空，仿寫千姿百態(tài)望而生畏展翅高飛鋒利無比高聳入云的喜馬拉雅山。四、閱讀課文片段，完成練習。1、中心句是第一句話！2、還把梁龍比作一架移動的吊橋。3、對照課文中我們記的課堂筆記，進行批改！五、閱讀短文，完成練習。1、題目：翼龍2、 恐龍、飛翔、現(xiàn)代爬行動物和鳥類、鳥類、特別興旺、它們的翅膀寬大。3、

5、 因為翼龍大腦中處理平衡信息的神經組織相當興旺，而且翼龍的小腦葉片特別興旺，更有利于保持平衡，所以說翼龍是飛行能手！三年級語文下21、?槐鄉(xiāng)五月? 一、寫字組詞。1、槐花思念2、堅決肩膀監(jiān)視3、挎包跨越4、攪拌伙伴方法5、炒芝麻爭吵6、計算大蒜二、在括號里填上適宜的詞語。玉雕 好客勤勞甜甜槐鄉(xiāng)長長俊俏孩子瓜子啤酒刀子清香三、寫出對應的句子。書上有，照上抄。四、讀下面的幾句話，完成練習。1、槐鄉(xiāng)的小小子們喜歡槐花，不時享享口福。2、有口福在這里指的是槐鄉(xiāng)的小小子們可以吃到香噴噴、甜絲絲的槐花！3、要寫清楚誰、在哪里、吃什么、怎么吃、味道如何，要求突出人物的動作、表 情和語言，語句通順、內容具體。

6、五、閱讀短文，完成練習。1、映襯、競相、伸展、彌漫2、劃去撐著3、濃郁：桂花的香味很濃。舒坦：心里感到舒服。4、第一小節(jié)中的：它形態(tài)可愛，香氣醉人，用途廣泛。5、選擇第三個。6、桂花的香味醉人。三年級語文下22、?海底世界?、比一比，再組詞。兇猛蜜蜂旅行洶涌茂密民族二、寫句子。1、翩翩起舞2、一頭老水牛，一群駿馬，一棟樓房。三、填空。見課文四、閱讀課文片段，完成練習。1、第一小節(jié)的第一句話。2、如果就3、蜜蜂、小鳥、小狗、人、吃東西、行進、遇到危險。4、竊竊私語：私下里小聲地說話。用竊竊私語造句，課后習題，我們已經練習。說完整。5、想象各種小動物發(fā)出的聲音。五、閱讀短文，答復以下問題。1、趙州

7、橋的特點：雄偉、鞏固、美觀。2、“這種設計指的是大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞六、 根據課文內容進行排序：2、1、4、3三年級語文下23、?日月潭的傳說?一、比一比，再組詞。漆黑剪刀英雄膝蓋煎餅艱難二、選擇正確讀音。全部選每一個。三、比擬句子，完成填空。1、很漂亮。2、惡龍很兇猛，他倆很辛苦。四、按課文內容填空。1、臺灣、最大、湖泊、為了紀念兩位為民造福的年輕英雄一大尖哥和水社姐。2、 1、只有才用這個關聯(lián)詞來造句，這是一個事物最終結果的必要條件。2、聚集集合、聚攏拯救挽救3、挺身而出、翻山越嶺、披荊斬棘、千辛萬苦。五、小練筆大尖哥和水社姐，他們在哪里遇到了什么樣的困難，用什么方

8、法戰(zhàn)勝的，要突出 整個過程的危險和艱難，最終他們用不屈的意志終于戰(zhàn)勝了困難。突出人物的言行， 刻畫出故事的細節(jié)來，讓人物不畏艱險的精神顯現(xiàn)出來。要求寫滿。例文：大尖哥和水社姐在去阿里山的路上很辛苦，他們遇到了灌木叢，上面全是刺，走 都走不起來，水社姐舉著火把照亮，大尖哥便用砍刀把這些灌木砍掉，才走了過去。 他們走在樹林里，食物很快就吃完了，水社姐就去樹上采點野果充饑；渴了就去找河 水或泉水喝。他們吃盡了千辛萬苦，終于從阿里山的山洞里拿到了金斧頭和金剪刀， 降服惡龍去了。三年級語文下24、?寓言兩那么?一、畫錯別字，并改正。1、棵拔筋書上是“筋，覺得“精也可以，以書為準2、毫示二、寫出近義詞。疲

9、憊不堪著急眉開眼笑疑惑興致盎然希望三、選擇。1、選2選12、選1，選3，選2,選4四、填空。1、長得快，往上拔，枯死比喻違反事物開展的客觀規(guī)律，急于求成，反而把事情弄糟。2、互不相讓，鷸蚌相爭，漁翁得利。在錯綜復雜的矛盾斗爭中，要警惕真正的敵人。五、閱讀短文，完成練習。1、他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。2、把耳朵掩住，響聲就聽不見了。3、選擇第二個。三年級語文下25、?爭論的故事?、組詞。辯論解剖關鍵區(qū)分部隊健身考試評論我們倆烤火蘋果兩個二、選擇。1、2, 3, 22、1,2三、選詞。1、建議意見2、贊揚贊許3、不但而且，不是而是，不管都。四、讀句子，再填空。1、1、怎么吃大雁？2、哥哥的

10、“理是烤了吃，煙熏火燎的，不會有什么好味道。弟弟的“理 是鴨子可以烤了吃，皮香肉嫩，味道多美呀！大雁也行。2、贊許的意思是以為好而加以稱贊。因為盛老師聽了學生們的答復，知道了學生們了解了這個故事，并且懂得了這個 故事告訴我們的道理，同時學生自己學會思考，學會了表達，至U達了盛老師教育的目的，所以盛老師想學生投去了贊許的目光。五、閱讀短文，完成練習。1、豬和烏鴉其實，黑是漂亮的2、 “，！ 。3、1、烏鴉很氣憤，那是因為豬說，烏鴉是一個黑得可憐的小東西。2、因為烏鴉認識到了錯誤，說黑也是漂亮的，所以豬感到很快樂。4、大樹下、池塘邊。一1-5小節(jié)、二6-7小節(jié)三年級語文下26、?剪枝的學問?一、寫

11、漢字。二、補充詞語。將信將疑又驚又喜遠近聞名滿懷好奇一臉疑惑歡天喜地三、選擇。1、D2, D四、填空。略五、閱讀課文片段，完成練習。1、暑假jia、仿佛f G、不禁j m2、桃子成熟了，一個個光鮮紅潤，仿佛胖娃娃的臉蛋。1光鮮紅潤的桃子比作胖娃娃的臉蛋。突出了桃子的形狀，更加生動、形象。2、造句，用“仿佛、好似、像、宛如。3、 王大伯的話中，蘊含著“減少就是為了增加的道理，冬天里減少了桃樹的枝 條，到了春天的時候，營養(yǎng)就會更加集中地提供給桃子，可以讓桃子長得更大更圓。三年級語文下?期末綜合測試?補充習題答案一、看拼音，寫字詞。1、看拼音，寫詞語自豪絲毫暑假籠罩迅速關鍵貨輪喜訊建設旅行翩翩起舞俘虜竊竊私語2、把以下詞語補充完整。四、閱讀短文，完成練習。1、一第1小節(jié)、二第2、3小節(jié)、三第四小節(jié)2、。“？！3、洪亮宏亮、響亮順當順利4、時間是清晨，地點是小