安全人機(jī)工程課程設(shè)計(jì)

1、 河南城建學(xué)院安全人機(jī)工程學(xué)課程設(shè)計(jì)班 級 專 業(yè) 課程名稱 安全人機(jī)工程 學(xué) 號 姓 名 指導(dǎo)教師 楊 市政與環(huán)境工程學(xué)院2015年6月前 言河南城建學(xué)院圖書館是一個專業(yè)性的高校圖書館。始建于1985年，1992年建成4178平方米的圖書館樓，1999年建成計(jì)算機(jī)局域網(wǎng), 實(shí)現(xiàn)了采訪、編目、流通的自動化管理，2000年建成電子閱覽室，開始為讀者提供了更為豐富的信息服務(wù)。2006年2月投入使用的新校區(qū)圖書館建筑面積23000平方米，是一個大開放大流通、館藏資源多樣化、特色化，融傳統(tǒng)圖書與數(shù)字資源于一體的現(xiàn)代化復(fù)合圖書館。一個合理舒適的照明環(huán)境，會把人留在圖書館的時間更長，對人的視覺健康也能起到

2、積極的作用。1975年，國際圖書館協(xié)會和機(jī)構(gòu)聯(lián)合會在法國里昂召開的圖書館職能科學(xué)討論會確認(rèn)了現(xiàn)代圖書館具有保存人類文化遺產(chǎn)、進(jìn)行社會教育、傳遞科學(xué)情報、開發(fā)智力資源等主要的社會職能。書店在法國里昂召開的圖書館職能科學(xué)討論會確認(rèn)了現(xiàn)代圖書館具有保存人類文化遺產(chǎn)、進(jìn)行社會教育、傳遞科學(xué)情報、開發(fā)智力資源等主要的社會職。也就可以這么說:圖書館的照明要與保存人類文化遺產(chǎn)、進(jìn)行社會教育、傳遞科學(xué)情報、開發(fā)智力資源等功能相適應(yīng)。大學(xué)圖書館是大學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的重要場所，圖書館的照明質(zhì)量對學(xué)生的學(xué)習(xí)和視覺健康有著重要的影響，探討我國的建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)對圖書館照明的要求和實(shí)際中存在的不足，提出解決方式，保護(hù)大學(xué)生

3、的視覺健康具有現(xiàn)實(shí)意義。 目 錄1圖書館建筑對照明環(huán)境的要求11.1館藏區(qū)1 1.2閱覽區(qū)11.3工作區(qū)12圖書館建筑現(xiàn)有照明標(biāo)準(zhǔn)12.1照度22.2眩光22.3一般顯色指數(shù)23 調(diào)整圖書館建筑照明設(shè)計(jì)的方法33.1在源頭上考慮解決問題，設(shè)計(jì)方與使用方充分溝通。34 改進(jìn)LED照明系統(tǒng)需求44.1智能照明控制原理54.2節(jié)能量計(jì)算75結(jié)語86參考文獻(xiàn)91圖書館建筑對照明環(huán)境的要求 圖書館建筑是一種具有特殊功能的建筑，其基本職能是保存文獻(xiàn)資料和提供這些文獻(xiàn)資料的使用。圖書館的社會職能也是隨著時代的進(jìn)步而發(fā)展的。照明的合理性是依據(jù)建筑空間的功能性不同而不同的，不同的空間對光環(huán)境有著獨(dú)特的要求。 1

4、.1館藏區(qū)主要從保護(hù)書籍與適合查找的角度考慮。與書店的書架擺放圖書不同，書店的圖書是流動的，圖書在書架上的時間相對較短，圖書館的圖書位置相對固定，在固定位置上的時間相對較長，部分圖書資料更長。一般要求避免陽光直射，光線長期照射會影響?zhàn)^藏書籍文獻(xiàn)資料，對光源光譜分布要求較高;選用的光源的光譜應(yīng)盡可能都在人眼可接受范圍內(nèi)，避免使用紫外線與紅外線輻射較多的光源;無陰影暗區(qū)、對顯色性要求不是很高;溫度、濕度、光照度適宜。 1.2閱覽區(qū) 主要從適合閱讀，保護(hù)視力的角度考慮。在此區(qū)域讀者的用眼時間很長，用眼方式、姿態(tài)相對固定，容易產(chǎn)生視疲勞。一般要求光環(huán)境寬敞明亮、光源無頻閃、無眩光、無陰影暗區(qū)以及光源顯

5、色性好。 1.3工作區(qū) 主要適合各種工作操作的角度考慮。使用電腦設(shè)備較多，要注意避免燈具反射眩光干擾。較高和較均勻的照度，對長時間高強(qiáng)度的工作有積極健康的影響。 現(xiàn)代圖書館的“大空間、流閱一體、電子化”對光環(huán)境又提出了新的要求:圖書館的光環(huán)境還要適合電子資源的收藏和讀者使用電腦等設(shè)備，這方而主要體現(xiàn)在對眩光的控制要求較高。人們希望在一個舒適、明亮、健康的光環(huán)境里工作、學(xué)習(xí)和生活，因此，圖書館建筑的光環(huán)境對圖書館功能的實(shí)現(xiàn)和服務(wù)的效果有著重要影響。2圖書館建筑現(xiàn)有照明標(biāo)準(zhǔn)我國現(xiàn)有圖書館，普遍存在照度不足的缺陷。按照中華人民共和國建設(shè)部、國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局2004年6月18聯(lián)合發(fā)布、2004

6、年12月1日實(shí)施的建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)( GB 20034-2004)，圖書館建筑照明標(biāo)準(zhǔn)值見表1 根據(jù)表1列出的項(xiàng)目與數(shù)據(jù)可知，標(biāo)準(zhǔn)對圖書館的照明設(shè)計(jì)要求主要有三個考量指標(biāo):照度、眩光和顯色指數(shù)。這里簡單介紹一下這幾個概念。 2.1照度(illuminanc:符號為E，單位為勒克斯lx)，即俗稱的夠不夠亮，是決定人眼看不看得清楚的指標(biāo)，但不是指亮度。照度與被照物的材質(zhì)、色彩無關(guān)，不依賴于人眼的視覺感受。亮度則是單位投影而積上的發(fā)光強(qiáng)度，依賴于被照物的材質(zhì)特性和固有色彩。是人眼的視覺感受的量。同一照度下，不同的物體給人的亮度感受是不同的，對于視覺識別對象、識別的物體和細(xì)節(jié)(如需識別的點(diǎn)、線、傷痕、

7、污點(diǎn)等)、復(fù)雜多樣的場所，無法作為設(shè)計(jì)的參考量，而是以照度作為設(shè)計(jì)的參考量川。 2.2眩光(glare )，即俗稱的刺眼不刺眼，影響人的視覺舒適性的指標(biāo)。眩光是指由于視野中的亮度分布或亮度范圍的不適宜，或存在極端的對比，以致引起不舒適的感覺或降低觀察細(xì)部或目標(biāo)的能力的視覺現(xiàn)象川。 度量圖書館的眩光，一般采用統(tǒng)一眩光值(UGR)度量，UGR是度量處于視覺環(huán)境中的照明裝置發(fā)出的光對人眼引起的不舒適感主觀反應(yīng)的心理參量，是一個抽象的概念值，其值可按CIE統(tǒng)一眩光值公式計(jì)算得到。根據(jù)眩光的度量特性，在圖書館的照明設(shè)計(jì)中，燈具的配光曲線、燈具的樣式以及燈具的排布方式都是很重要的。 2.3一般顯色指數(shù)(g

8、eneral color rendering in-dex)，即一般人所說的能不能分得清顏色的指標(biāo)。是指八個一組色試樣的CIE 1974特殊顯色指數(shù)的平均值，通稱顯色指數(shù)。符號為Ra Ra標(biāo)準(zhǔn)值(最高值)為100，按標(biāo)準(zhǔn)4.4.2項(xiàng)規(guī)定:長期工作或停留的房間或場所，照明光源的顯色指數(shù)(Ra)不宜小于80。這就說明圖書館的燈具選用或更換光源，其一般顯色指數(shù)Ra必須達(dá)到80這一指標(biāo)，才能有益于讀者的長期視覺識別行為。3 調(diào)整圖書館建筑照明設(shè)計(jì)的方法 3.1在源頭上考慮解決問題，設(shè)計(jì)方與使用方充分溝通。嚴(yán)格按照建筑設(shè)計(jì)方的圖紙，選用與之大小尺寸、位置完全一致的書架書桌擺放，這對設(shè)計(jì)師的專業(yè)素質(zhì)有很高

9、的要求，室內(nèi)效果有保障，不足的是使用過程中不能靈活調(diào)整。一般采用以下兩種布燈方式: 照明方式A:燈具安裝在通道上方，燈具間距與桌子距離一致。這種裝燈方式對燈具的配光要求較高，燈具主要的光通要偏向兩側(cè)桌而的位置。目前大多數(shù)的這樣安裝的燈具并沒有采用圖中所示的配光，需要設(shè)計(jì)師選擇合理配光的燈具(見圖3). 照明方式B:燈具安裝在桌而上方，燈具間距與桌子距離一致。這種裝燈方式對燈具的配光要求較低，大多數(shù)燈具都能適用。關(guān)鍵是燈具總是在桌而中心上方，桌子而必須較寬，這樣書寫時不會被自身的陰影遮擋(見圖4)。4 改進(jìn)LED照明系統(tǒng)需求 由于高校圖書館是人員密集的場所，室內(nèi)各區(qū)域?qū)φ彰鞯男枨蟛槐M相同。根據(jù)各

10、區(qū)域的環(huán)境及工作特點(diǎn)，筆者對照明系統(tǒng)的控制方式提出如下需求: (1)自動調(diào)光控制:針對一般閱覽室、電子閱覽室、多功能室等區(qū)域日間照明時間長的特點(diǎn)，根據(jù)室內(nèi)照度自動控制燈具的開啟數(shù)量，最大限度利用自然光;同時采用時間控制，避免人為因素導(dǎo)致的電能浪費(fèi); (2)紅外移動控制:走道和書庫門口宜采用此方式，人來燈亮，人離開后延時關(guān)閉，以節(jié)約能源; (3)區(qū)域場景控制:合理的區(qū)域劃分能有效地節(jié)約能源，通過編程可改變各區(qū)域的光照度，以適應(yīng)各種場合的不同場景需求。如多媒體教室設(shè)置為會議狀態(tài)、多媒體上課狀態(tài)、打掃衛(wèi)生狀態(tài)等多種場景模式。 然而，目前的控制方式完全需要依靠人工管理才能實(shí)現(xiàn)，無法根據(jù)需求自動開、關(guān)照

11、明設(shè)備，因而要想實(shí)現(xiàn)上述需求，需要借助于智能照明控制系統(tǒng)。 智能照明系統(tǒng)一般由傳感器(如光纖感應(yīng)器、面板開關(guān))、執(zhí)行器(如調(diào)光電子鎮(zhèn)流器)、網(wǎng)絡(luò)通信單元(路由器、中繼器等)、輔助單元(如電源、導(dǎo)軌)等組成(見圖2)，遵循統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，借助各種不同的“預(yù)設(shè)置”控制方式和控制元件，對不同時間、不同環(huán)境的光亮進(jìn)行精確設(shè)置和合理管理。4.1智能照明控制原理 之前所提及的自然調(diào)光控制需求，就是利用傳感器將采集到的照度信息轉(zhuǎn)變成某種信號通過網(wǎng)絡(luò)層再傳遞給執(zhí)行器，執(zhí)行器根據(jù)當(dāng)前照度來判斷是否控制室內(nèi)燈具的開閉，同時通過邏輯判斷，控制開啟燈具的數(shù)量;同理，其余3種需求也是通過傳感器將時鐘信號、位移信號或場景

12、信號傳遞給執(zhí)行器來實(shí)現(xiàn)不同的控制(見圖3)，在此不再贅述。 以普通閱覽室為例，在圖4中所示的位置安裝照度傳感器，分別檢測室外和室內(nèi)不同位置的光線強(qiáng)弱，調(diào)節(jié)對應(yīng)光源的強(qiáng)度。例如:傳感器a檢測的結(jié)果會影響a區(qū)域，傳感器b的采樣結(jié)果同理會影響b區(qū)域。依此類推，靠近窗戶的區(qū)域與遠(yuǎn)離窗戶的區(qū)域的照度都可以通過傳感器實(shí)現(xiàn)不同程度的調(diào)節(jié)。這樣的控制方式充分利用了室內(nèi)的自然光，節(jié)約了電能，也延長了燈具的使用壽命。此外，還可以在不同位置安裝一定數(shù)量的時間控制器。如果在下班時間有部分燈具由于人為因素沒有關(guān)閉，超過一定的時限，系統(tǒng)則默認(rèn)關(guān)閉所有燈具。這一控制方式尤其適用于工作區(qū)。采用智能照明系統(tǒng)，全天的照明消耗可作

13、如下估算(普通閱覽室): (1)上午:由于早晨8: 00-9: 00室內(nèi)光線較弱，可以點(diǎn)亮室內(nèi)近30%的燈;9: 30-12: 00期間，通常光線較強(qiáng)，無需點(diǎn)亮光源。(2)中午:根據(jù)該圖書館日常作息習(xí)慣，12:00-13:30為體息時間，工作人員大多外出就餐或體息，系統(tǒng)執(zhí)行時間控制，將閱覽室內(nèi)光源全部關(guān)閉，能耗為0 (3)下午:13: 30-16: 30期間，外界自然光充足，可以不用點(diǎn)亮光源。16: 30-17: 30，室內(nèi)距離窗戶較遠(yuǎn)的位置需要開啟燈具增加照度，至多點(diǎn)亮50%的光源。(4)晚上:通常19: 30-22: 30期間光線越來越弱，因此，需要開啟的燈具數(shù)量也逐漸增加，照度也將達(dá)到最

14、大。 根據(jù)相關(guān)人員對普通閱覽室的試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)，采用智能照明系統(tǒng)后，閱覽室內(nèi)的燈具日平均照明時間由原先的8h縮短為6.5 h;4.2節(jié)能量計(jì)算4.2.1當(dāng)前控制方式下照明負(fù)荷計(jì)算 目前普通閱覽室采用均勻的燈具布置方法，每盞燈橫向間距1 200 mm，縱向間距1 500 mm。該閱覽室總面積約300 mZ，有100盞熒光燈，單套燈具總功率為36 W，鎮(zhèn)流器能耗占2W。根據(jù)公式(1)計(jì)算此區(qū)域照明功率密度值LPD得: 如果每天該閱覽室開放時間為lOh，正常情況下燈具大約有7 -9 h的開啟時間，這里以平均每天8h計(jì)算，則每天消耗的電量約為:4.2.2采用節(jié)能方案運(yùn)行后照明負(fù)荷計(jì)算 節(jié)能方案采用高效燈具和

15、智能控制系統(tǒng)相結(jié)合的方式，以此為前提，基于3.1的方案，更換燈具后該閱覽室照明功率密度值LPD為(燈管功率28 W電子鎮(zhèn)流器功率1w): 另外，根據(jù)3.2.1所提出需求，采用智能照明系統(tǒng)后，安裝在特殊位置的傳感器會根據(jù)自然光線的強(qiáng)弱和上下班狀態(tài)來自動調(diào)節(jié)燈具的開啟數(shù)量，將閱覽室內(nèi)的照度控制在合理的范圍內(nèi)，從而單套燈具的平均日開啟時間由8h縮短為6.5 h，從而每天消耗的電量約為:4.2.3計(jì)算結(jié)果比較 綜上所述，在采用節(jié)能方案后，理論上閱覽室內(nèi)的照明功率密度將由原來的12.7 W/mZ減少到9.7 mZ,每平方米照明能耗節(jié)約量考慮到充分利用自然光后減少的照明時間，預(yù)計(jì)全天可節(jié)省電量，節(jié)約率高達(dá)

16、38%。5結(jié)語 要獲得理想的照明方式，以目前的熒光燈光源為主的照明，需要更高的造價和耗費(fèi)更多的電能，這違背了低碳經(jīng)濟(jì)的宗旨。如果LED光源燈具能夠進(jìn)一步提高光效，降低成本，就能以較低的能耗獲得理想的照明，例如由于光源與燈具的緊湊，我們可以在天花上安裝燈具導(dǎo)軌，再將燈具安裝于導(dǎo)軌之上，按不同場所的現(xiàn)場尺度調(diào)節(jié)燈具的位置、距離，以期獲得最佳的照明效果。隨著我國LE D照明行業(yè)的高速發(fā)展，燈具的形式與安裝方式都可能顛覆現(xiàn)有的方式。只有避免和解決圖書館照明中的不足之處，才能提高圖書館的照明質(zhì)量，有利于大學(xué)生在圖書館長時間的學(xué)習(xí)，也有利于大學(xué)生的視覺健康。節(jié)約能源為目的，保證良好的照明效果為前提，提出更

17、換高效節(jié)能燈具和建立智能照明控制系統(tǒng)兩種節(jié)能措施，通過對普通閱覽室改造前后的照明負(fù)荷進(jìn)行計(jì)算，驗(yàn)證了節(jié)能措施的良好效果。展望未來，今后的節(jié)能工作，建議作如下思考: (1)消防聯(lián)動。智能照明控制系統(tǒng)硬件設(shè)備上均設(shè)計(jì)有消防聯(lián)動接口，火災(zāi)時可強(qiáng)行點(diǎn)亮應(yīng)急照明以達(dá)到消防要求，實(shí)現(xiàn)集中、自動控制; (2)加快新能源、新技術(shù)的使用。利用太陽能光伏發(fā)電和白光LED照明技術(shù)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)太陽能電池與市電互補(bǔ)供電，有效降低圖書館室外夜間照明能耗。6參考文獻(xiàn)1GBJ 133-1990，民用建筑照明設(shè)計(jì)規(guī)范S.2住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部，教育部.高等學(xué)校節(jié)約性校園建設(shè)管理與技術(shù)導(dǎo)則(試行)L建科200889號2008-OS-13.3王興強(qiáng).南京圖書館智能照明控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)J.低壓電器，2008,8(4):62-674王希文.智能照明控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)探討J.低壓電器，2009,6(3):12-14.5莊青.圖書館照明節(jié)能的技術(shù)與手段.圖書館理淪與實(shí)踐,2010,6(5):32-336l菲利普PHILIPS照明技術(shù)手