男生女生教學(xué)設(shè)計

1、七年級下冊教案與試卷 第二課時男生女生教案教學(xué)要點：1、讓我們蕩起雙槳(1)異性交往是同學(xué)交往的重要內(nèi)容(2)男女生之間正常交往的意義(3) 一般情況下，男女同學(xué)之間怎樣進(jìn)行正常、健康的交往2、把握青春，把握情感(1)進(jìn)入青春期，關(guān)注異性，甚至萌發(fā)對異性的好感或愛慕，是正常的情感(2)特殊情況下，男女生之間的情感要慎重對待、理智處理(3)在與異性相處時，要學(xué)會保護(hù)自己課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：調(diào)查同學(xué)對男女生交往的不同看法和傾向性的意見，運(yùn)用身邊發(fā)生的真實的交往案例，設(shè)計活動。學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，思考自己如何與異性同學(xué)交往，及自己和同學(xué)們對男女生交往的見解與認(rèn)識。教學(xué)過程：(談話式倒入)在學(xué)校同學(xué)們

2、經(jīng)常進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，回顧一下，掃除時，男生、女生各承擔(dān)什么任務(wù)？這樣安排有什么道理呢？學(xué)生回答，認(rèn)識男女生各自的優(yōu)勢和性別差異。(略)師：在同性別的同學(xué)之間交往我們會很自然，說說笑笑、打打鬧鬧，認(rèn)為習(xí)以為常；而異性同學(xué)之間握個手、親 密一下，就會臉紅，甚至找來非議。我們中國經(jīng)歷了兩千多年的封建社會，封建傳統(tǒng)對我們異性交往有著久遠(yuǎn)的影響， 所以，我們就專門探討一下這個課題。二、男生女生(板書)1、讓我們蕩起雙漿(板書)師提出問題：(1)在平日的學(xué)習(xí)小組、活動小組與同學(xué)的交往中，你有沒有相處融洽的異性同學(xué)？(2)與異性同學(xué)交往你有何收益？(3)你對男女同學(xué)之間的交往抱什么態(tài)度？生活動交流，認(rèn)識男女

3、生交往的重要性。師歸納：異性同學(xué)之間的交往是學(xué)校生活的一個重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友情。對此要有正確的認(rèn)識。男女生的性別差異和各自的優(yōu)勢，才顯出異性間積極交往對自身成長的價值和重要性。男女同學(xué)之間的交往可以增進(jìn) 對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，促進(jìn)身心健康發(fā)展，可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力，還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會 對不同性別的要求。師：男女生之間怎樣進(jìn)行正常的、健康的交往？怎樣保持與異性同學(xué)之間的友誼？活動二：閱讀教材 3738頁的四則事例，思考并討論以下問題：(1) 他們之間的交往有沒有不妥之處？為什么？(2) 男女生之間應(yīng)如何正常交往？你是怎么做的？把你的成功經(jīng)驗與大家進(jìn)行交流。

4、生討論、交流。(略)生1:異性同學(xué)之間交往要注意交往方式。交往要通過正常的途徑，肉惡習(xí)、課外活動等進(jìn)行，交往的范圍也主要 在學(xué)校中，不應(yīng)該刻意回避學(xué)校和家長的監(jiān)督。生2:男女同學(xué)交往要注意交往的對象范圍不能太小，不能僅與一兩個異性同學(xué)交往，以免引起別人的誤會。生3:有的同學(xué)以交異性朋友為榮耀，甚至互相攀比，看誰交的異性朋友多，誰交的異性朋友漂亮，通過這些來滿 足自己的虛榮心，這是非常錯誤的。生4:與異性同學(xué)交往不能超越友誼的界限，要把握好自己的情感，避免產(chǎn)生感情上的煩惱。師點撥：男女同學(xué)之間的交往，既需要相互尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情， 又要注意交往方式、場合

5、、時間和頻率。要做到：自然大方，合作互助；相互尊重，真誠文明；自尊自愛，把握尺度。師過渡：年幼時，男女同學(xué)之間的交往很自然，隨著年齡的增長，進(jìn)入了青春期，在男女生交往中會出現(xiàn)一些敏感 的問題，又該如何處理呢？2、 把握青春 把握情感(板書)七年級下冊教案與試卷請同學(xué)們閱讀教材 39頁的事例，你能幫她分析這是怎么回事嗎？師：其實，這樣的心理可能你也有過。進(jìn)入青春期，生理、心理都發(fā)生一系列變化，情感更豐富。如果我們開始關(guān) 注異性，臉紅、心跳，對異性開始有好感、甚至喜歡和愛慕，這是很正常和自然的情感。它有點兒情不自禁，因為愛 和被愛都是人的正常心理需要。（媒體）出示資料人的心理需要圖師引導(dǎo)：這是由美

6、國人本主義心理學(xué)家馬斯洛提出的理論。將人的需求由低到高分為五個層次。人既有生理需求， 也有種種心理、精神方面的需求。愛的需要就是其中一中，它包括得到愛和愛別人兩方面。對中學(xué)生來講，在愛的需 求中，同學(xué)友情占有重要的位置。隨著“我長大了”“我是個大人了”這種獨立意識的不斷增強(qiáng)，我們強(qiáng)烈希望得到他人的尊重，希望他任能把自己當(dāng)作一個獨立的個體來對待。這種渴望受重視、被尊重的心理在關(guān)系平等的同齡人，最 能得到滿足。因而渴望得到異性同學(xué)的喜愛或喜歡異性同學(xué)是一種正常的心理。師提問：那么，這種情感既然是正常的，在現(xiàn)在青春期，我們能否讓它順其發(fā)展呢？活動三：辯論：閱讀教材 39頁中的材料，探討他們的感情可以

7、進(jìn)一步發(fā)展嗎？為什么？（媒體）出示資料花季雨季（中學(xué)生因早戀帶來危害的事例）新華網(wǎng)北京05年4月8日電（記者王蔚）這是一個真實的故事，發(fā)生在北京兩個1 6歲的高中生身上。由于早戀和缺乏性知識，他們偷嘗禁果，并致使女生宮外孕。此后，兩個人精神、心理和身體上承受了巨大的痛苦與壓 力。日前記者在醫(yī)院與這兩個孩子傾心交談時，他們流露出的是后悔之情，同時也希望學(xué)校、老師、家長重視對處于青春期的孩子進(jìn)行正確交友的教育和引導(dǎo)，進(jìn)行必要的性教育，使所有處在花季時代的少男少女們健康成長。婷婷的獨白后天我就要出院了，這幾天我一個人在病床上想了好多事情。我想，我這一輩子最驚心動魄的事情莫過于生離死別了。我媽說，那天

8、我臨手術(shù)前，她哭著簽了字，手術(shù)一個多小時，她一直是抹著眼淚過來的。她想，要是手術(shù)中我大出血，萬一發(fā)生意外，那她將來可怎么活啊。我當(dāng)時心里真不是滋味。通過這幾天可以看出來，媽媽是多么愛我，我暗暗立下志一定要好好學(xué)習(xí)，將來讓她為我感到驕傲。我在學(xué)校原本是個挺聽話的孩子。隨著年齡的增長，我漸漸喜歡和班里的男孩子在一起，后來和康康特別好?；叵肽翘煳覀儼l(fā)生的事，我感到自己太缺乏性知識，好多事情我都不懂，沒想到會有這么嚴(yán)重的后果。現(xiàn)在我基本康復(fù)了，只是傷口還有些疼。通過這件事我懂得了不少，一下子成熟了。這段經(jīng)歷讓我難忘，一輩子都會銘記在心?？悼档淖允鑫液透咭唬?）班的婷婷是在學(xué)校上大課時認(rèn)識的。在我的眼里

9、，婷婷是一個既可愛又招人喜歡的女生。只要她有任何要求，我都二話不說主動幫忙。直到有一天，我覺得自己對婷婷不是一種對普通女生的關(guān)心，而是一種自主的關(guān)愛、又有點心動的感覺，我覺得自己真的喜歡上了婷婷。在我們學(xué)校，雖然對學(xué)生進(jìn)行青春期教育，但在許多時候大家還是談性色變，家長也一直小心翼翼對孩子回避“性”這個字眼。在不良思想的誘導(dǎo)下，加上自己這方面的知識貧乏，我與婷婷做了不該做的事。直到有一天，婷婷十分驚慌地告訴我說，她懷孕了，而且是宮外孕，我的腦子頓時一片空白我不知道該怎么辦，畢竟我才16歲，我該怎么做？我想：“怎么會這樣，這對她會造成怎樣的后果？" 我很怕，真的很怕。我和婷婷在不安與苦惱

10、的心情下度過了一天又一天，或許也就是在這一天又一天中，我真的明白了很多。要是以前我們就懂得我們的行為會有什么后果，我們絕對不該這樣的。我很后悔，我知道我負(fù)不起責(zé)任的，因為我還太生活?？?5年7月13日刊登了一篇扭曲的戀情的文章，報道了龍巖某校高二女生楊某被其社會 上的男朋友殺死的案件。這一悲劇的發(fā)生，令人不得不重新認(rèn)真審視中學(xué)生的早戀現(xiàn)象，尤其是中學(xué)生逾越 校園與社會青年的戀愛問題。假如楊某所在學(xué)校和家庭加強(qiáng)青春期教育和思想品德教育，假如楊某自珍自愛、不早戀，特別是不與社 會上的青年談情說愛，假如或許，她的生命之花就不會在19歲的季節(jié)凋謝。但愿楊某的死能給我們廣大的學(xué)校、家庭和青年學(xué)生一劑猛醒

11、藥，楊某們的悲劇不再重演。中學(xué)生早戀危害大一、影響學(xué)習(xí)和生活。有的中學(xué)生錯誤地認(rèn)為“只要兩人志同道合，不會影響學(xué)習(xí)”或是“相互促進(jìn) 學(xué)習(xí)”。但從醫(yī)學(xué)角度上講，早戀者往往以戀愛為中心，情感為對方所牽制，加上身心未成熟，不影響學(xué)習(xí) 幾乎是不可能的。很多家長和老師之所以能發(fā)現(xiàn)孩子們早戀，往往是從他們的學(xué)習(xí)成績下滑開始的。二、早戀容易讓人受到傷害。青少年態(tài)度不穩(wěn)定，戀愛中容易產(chǎn)生矛盾，心理不成熟、脆弱且耐受力差， 容易在情感波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫而懷疑人生，給自己的感情生活投下陰影，甚至影響今 后婚姻生活。三、早戀容易出現(xiàn)性過失。青少年性意識萌發(fā)，容易激動，因一時興致而不計行為后果。而出

12、現(xiàn)越軌行 為后，又會羞于啟齒、擔(dān)驚受怕。這些都會對今后人生產(chǎn)生影響。某些人產(chǎn)生的自卑感、挫敗感甚至?xí)?yán)重 影響以后生活。在一個對性犯罪進(jìn)行的調(diào)查中顯示，50.1 %的男性罪犯和 71.9 %女性罪犯首次性犯罪的年齡均在1519歲之間。四、早戀極難成功。早戀的盲目性、不成熟性以及父母、學(xué)校的干預(yù)，升學(xué)、轉(zhuǎn)校、工作等太多因素使 之極難成功。美國的社會心理學(xué)家研究，男子在 23歲之前結(jié)婚的離婚率最高。教師引導(dǎo)：好比“君子愛財”，但要取之有道；有好奇心，但不能什么都嘗試。更何況有些同學(xué)對自己的情感并沒 有清醒的認(rèn)識，有好感，就誤以為是戀愛。其實，喜歡不一定是愛。也許僅僅是好感；也許是虛榮心作怪；也許只

13、是 出于好奇。生閱讀教材40頁資料 （青少年誤以為早戀的心理原因及處理建議）師點撥：大家都認(rèn)為人生最大的幸福是家庭和睦，組成家庭與維系家庭的是愛情。愛情并不僅僅是兩情相悅，她 的真諦是責(zé)任、信任、理解和忠誠。當(dāng)你認(rèn)為你愛一個人的時候，你首先想到的應(yīng)該是為他（她）的一生幸福負(fù)責(zé)任。 那么，你就要掂量掂量，你有沒有這個能力給他（她）幸福。如果沒有而奢談愛情，那就是游戲，最后受傷的只能是 自己。友誼與愛情有共同點，但并不是一回事，其中的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系有很大差別。我們中學(xué)時代的青少年還承擔(dān)不 了婚戀關(guān)系中的權(quán)利與義務(wù)，還缺乏這樣的責(zé)任能力，過早考慮這個問題，甚至偷吃禁果，只會導(dǎo)致自食其果的下場。 因而

14、，青春期不能過早地陷入情感的旋渦。過早地成熟，就會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不會有秋天的收獲。 我們對男女同學(xué)之間的情感要有正確的認(rèn)識，要慎重對待，理智處理。當(dāng)我們在情感的門前徘徊時，需要反思自己的 情感選擇，在反思中學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，從而在青春期把握好自己的情感，健康地成長。師：在與異性相處時，還要注意些什么呢？生思考回答：在與異性相處時，我們要學(xué)會保護(hù)自己。社會的法律，道德，學(xué)校的紀(jì)律，守則，社會的良好習(xí)俗, 健康的文化影響，給我們提供了外界的保護(hù)。增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律，是對我們 最好的保護(hù)。小結(jié)：這節(jié)課我們知道了在一般情況下男女生如何進(jìn)行交往，

15、以及如何正確認(rèn)識異性之間的情感問題，學(xué)會運(yùn)用 理智調(diào)控與異性同學(xué)交往中的情感問題，把握男女同學(xué)交往的分寸，同儕攜手共進(jìn)。教學(xué)參考男女生正常交往友好相處之道許多少男少女在異性交往問題上，與父母的矛盾最常見也最激烈。父母總怕自己的孩子與異性過度的親密接觸， 出現(xiàn)“早戀”，造成雙方學(xué)業(yè)受損，身心受到傷害。其實，中學(xué)生具有早戀傾向的越來越多，年齡越來越小，這就超出了男女同學(xué)正常交往的度。首先，在與異性交往時，要自然。即在于異性交往過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到 自然、順暢，即不過分卡長，也不閃爍其詞；既不盲目沖動，也不矯揉造作。其次，在與異性交往，要適度。即異性 交往的程度和異性交往的方式恰到好處，應(yīng)被大多數(shù)人所接受，既不為異性交往過早的萌動情愛，又不因回避或拒絕 一行而對交往雙方造成傷害；既不過多地參與異性之間的單獨活動，也不在異性面前如臨大敵，拒不接納一行的熱情 和幫助。常用的方法有：（1）克服羞怯。與異性交往要感情自然，儀態(tài)大方，尤其是女同學(xué)要注意克服不自然的羞怯 心理，以免正常的異性交往誤入歧途。（2）真實坦誠。在交往過程中要做到坦蕩無私，以誠相待?；ハ嘧鹬亍⒒ハ嘈湃?、互相幫助，是建立發(fā)展良好