網(wǎng)絡操作系統(tǒng)課程標準

1、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)課程標準一、課程基本信息【課程名稱】網(wǎng)絡操作系統(tǒng)【課程類別】專業(yè)課【適用專業(yè)】計算機網(wǎng)絡【后續(xù)課程】綜合布線、網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡安全二、課程定位按照企業(yè)對網(wǎng)絡技術專業(yè)人才的技能需求和學院的實際情況， 網(wǎng)絡專業(yè)的人 才培養(yǎng)目標定位在面向系統(tǒng)集成行業(yè)和各企業(yè)的網(wǎng)絡管理崗位，辦學理念上以 “掌握一定的計算機網(wǎng)絡原理、設計安裝、調(diào)試等方面理論知識，又具有較強實 踐動手能力， 能夠從事計算機網(wǎng)絡工程與網(wǎng)絡管理相關工作的高素質(zhì)、 高技能人 才”為培養(yǎng)目標，以訓練職業(yè)能力為本位的新型教育教學模式，在質(zhì)量評價上， 注重學生是否具備適應職業(yè)崗位的核心職業(yè)能力， 包括關鍵性的技術應用能力及 創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力

2、。網(wǎng)絡操作系統(tǒng) 課程是計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)的一門專業(yè)課， 具有很強的實 用性和可操作性。該課程是網(wǎng)絡技術專業(yè)網(wǎng)絡管理方向的專業(yè)課程，主要包含 WINDOWS SERVER 2003 在網(wǎng)絡服務器管理的最常用技術，也是網(wǎng)絡管理員 執(zhí)業(yè)資格考試的重要內(nèi)容， 在整個課程體系中具有重要的作用。 本課程的前導課 程：計算機網(wǎng)絡基礎、程序設計語言等。后續(xù)課程： 網(wǎng)絡工程、網(wǎng)絡安全、綜 合布線技術。結合計算機網(wǎng)絡專業(yè)的人才培養(yǎng)目標，我們將“網(wǎng)絡操作系統(tǒng)”課程定位于網(wǎng) 絡管理員的工作崗位， 旨在培養(yǎng)網(wǎng)絡管理初、 中級技能專業(yè)人才， 通過本課程的Win dows學習，學生能掌握當前先進和實用的網(wǎng)絡操作系統(tǒng)，并能熟

3、練利用2003提供的各種網(wǎng)絡服務搭建和管理中小企業(yè)網(wǎng)絡，能為企業(yè)提供成功的網(wǎng)絡 設計、開發(fā)和管理方案。三、工作任務及職業(yè)能力典型工作任務按本課程的工作任務及職業(yè)能力分析見下表工作任務與職業(yè)能力分析表專業(yè)項目模塊工作任務職業(yè)能力學習任務1.熟練安裝 Windows微軟操作系統(tǒng)分類、Server 2003Windows Server 20031安 裝Win dows2.能進行網(wǎng)絡基本配家族、許可證方式、文Server2003置件系統(tǒng)、模塊一掌 握Win dows1.系統(tǒng)屬性Win dowsServer 2003 的相關配Server2配 置Win dows置2.電源選項2003 基Server20

4、033.wi ndows 媒體服務4.礎管理輔助功能1 .掌握文件權限設置文件權限方法有效權限2 .掌握文件復制移動3文件和權限管理權限變化情況文件所有權3 .能夠獲得文件所有權4磁盤管理1. 掌握磁盤分區(qū)的格式化2. 掌握FAT和NTFS分區(qū)轉換3. 掌握磁盤配額使用4. 能利用系統(tǒng)工具清 理磁盤5. 掌握分區(qū)創(chuàng)建6. 掌握動態(tài)卷創(chuàng)建分區(qū)類型磁盤配額動態(tài)卷5系統(tǒng)備份與還原能合理設計服務器的備份與還原備份的類型與特點1掌握性能控制臺、任系統(tǒng)監(jiān)視器、性能日志務管理器的使用和警報、事件查看器6服務器監(jiān)控2. 掌握事件查看器的使用3. 掌握網(wǎng)絡監(jiān)視器的使用1.掌握活動目錄的安活動目錄的基本概念、裝與

5、卸載方法域控制器、林、站點、7設置和管理活動目錄2.掌握客戶端加入到信任類型域的方法及檢驗3.掌握修改域模式的方法8管理域用戶帳戶、組掌握域用戶、組的管 理、組織單位的管理、 域管理權限的委派管 理組、組織單位、組策略、權限委派1.掌握Win dowswww服務的工作原理Server 2003 中 IIS 的9配置管理Web服務器安裝方法2掌握Web服務器的配置管理。1.掌握Win dowsftp服務的工作原理模塊二Server 2003 中 IIS 的Win dows10配置管理ftp服務器安裝方法Server2.掌握FTP服務器的2003 應用服務器配置管理。1.掌握DNS服務器的DNS工

6、作原理、域名解管理安裝和管理析、查詢模式、Windows2.掌握區(qū)域的創(chuàng)建和2003的DNS服務器的11配置管理DNS服務器配置三種區(qū)域類型3.DNS客戶機的設置和DNS服務器的測試12配置管理郵件服務器1.掌握DHCP服務的DHCP服務的基本概安裝2掌握DHCP服務器、客戶端的的配置3了解DHCP數(shù)據(jù)庫維護念、工作原理、授權DHCP服務器、IP作用域、地址租約13配置管理DHCP服務器1掌握 POP3、SMTP服務安裝、服務器配置管理2.掌握郵件客戶端軟件的使用POP3、SMTP 服務、由E件服務的工作原理14配置管理打印服務器1.掌握安裝和配置管理打印服務器2安裝與配置客戶端打印和打印服務

7、器、打 印服務器的特點、打印 服務器術語15配置管理VPN服務掌握 Windows Server2003上VPN的配置方法VPN概念、VPN身份驗證四、課程學習目標（一）總體目標在完成本門課程學習過程中學生應形成一定的學習能力、 溝通與團隊的協(xié)作 能力，形成良好的思考問題、分析問題和解決問題的能力，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。 遵守國家關于網(wǎng)絡管理的相關法律法規(guī)，形成關鍵性的網(wǎng)絡技術應用能力及創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力。最終成為具備較全面的網(wǎng)絡管理技能的網(wǎng)絡管理技術人才。（二）具體目標1 專業(yè)能力（1）了解網(wǎng)絡操作系統(tǒng)及 Windows Server 2003，掌握 Windows Server2003系統(tǒng)的安裝

8、方法；（2）掌握NTFS文件系統(tǒng)、DNS和DHCP等網(wǎng)絡服務組件、活動目錄、組策略、數(shù)據(jù)存儲及系統(tǒng)安全安全的管理方法；(3) 掌握 Windows Server 2003(4) 掌握 Windows Server 2003系統(tǒng)維護工具的使用方法； 打印系統(tǒng)的配置與管理的方法;(5) 掌握 Windows Server 2003(6) 了解 Windows Server 2003系統(tǒng)中In ternet信息服務器配置與管理;流媒體服務；2 方法能力資料收集與整理能力，制定、實施工作計劃的能力，培養(yǎng)學生謙虛、好學的 能力，能利用各種信息媒體，獲取新知識、新技術，培養(yǎng)學生勤于思考、做事認 真的優(yōu)良作

9、風，能立足專業(yè)，能規(guī)劃自己未來的職業(yè)生涯，培養(yǎng)學生分析問題、 解決實際問題的能力。3 社會能力培養(yǎng)學生的溝通能力及團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力，培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂觀的工作作風，培養(yǎng)學生質(zhì)量意識、安全意識、環(huán)保 意識，培養(yǎng)學生社會責任心五、教學內(nèi)容課程教學內(nèi)容表學習領域課程:參考總學時：72模塊編號模塊名稱模塊描述工作任務4 tv 八n 參考學時1Win dowsServer2003基礎管理安裝、配置，文件 和權限管理，磁盤 管理，系統(tǒng)備份與 還原，服務器監(jiān) 控，設置和管理活 動目錄，管理域用 戶帳戶、組和組織 單位1 安裝 Windows Server200342 配置

10、Windows Server200343文件和權限管理44磁盤管理45系統(tǒng)備份與還原46服務器監(jiān)控47設置和管理活動目錄48管理域用戶帳戶、組42Win dowsServer 應用服務器管管理Web服務器、ftp 服務器、DNS服 務器、DHCP服 務器、配置管理郵 件服務器、打印服 務器、配置管理VPN服務9配置管理Web服務器410配置管理ftp服務器411配置管理DNS服務器412配置管理DHCP服務器413配置管理郵件服務器814配置管理打印服務器815配置管理VPN服務8六、課程模塊設計說明（一）模塊設計說明實踐教學的設計是以企業(yè)的網(wǎng)絡環(huán)境和崗位需求為依據(jù)，目標是通過實踐教學，讓學生

11、掌握利用windows網(wǎng)絡操作系統(tǒng)能夠構建網(wǎng)絡環(huán)境、管理網(wǎng)絡、使 用網(wǎng)絡資源的技能。本課程的設計思路是：通過實踐，強化理論教學，使學生掌握崗位技能。為此，在教學中主要采取以下方式:1、理論與實踐相結合將理論知識與實際應用相結合，每節(jié)課的知識點都通過實際應用案例進行講 解，分析應用環(huán)境，演示操作方法，再輔導學生練習。2、理論與實習相結合以小組的形式進行輔導，讓學生3-5人為一個學習小組，以小組為單位安排 學生到公司和企業(yè)去參加實踐活動。3、教學與工程實際相結合利用學校、公司和企業(yè)資源，為學生安排崗位培訓和訓練，使學生的理論知 識與實際應用相結合，提高了學生的學習積極性，同時也檢驗了學生的學習效果

12、。（二）模塊具體設計Win dows Server 2003 基礎管理模塊具體設計模塊一：Win dows Server 2003基礎管理4 -4-Z 八rr . 參考學時32學習目標：知識：1掌握網(wǎng)絡基本概念和技術理論2.掌握Windows2003 的基礎管理3. 了解企業(yè)局域網(wǎng)設計技能：1會安裝和維護服務器系統(tǒng)軟件和應用軟件2會管理用戶權限3會解決排除各種軟硬件故障4.能具備網(wǎng)管的崗位素養(yǎng)5會創(chuàng)新和網(wǎng)絡技術的綜合應用工作任務教學方法和建議名稱教學內(nèi)容與要求任務 1 :安裝 Win dowsServer20031. 安裝 VMWare Workstation2. 創(chuàng)建和使用虛擬機3. 安裝

13、Windows Server20034. 配置IP地址并測試網(wǎng)絡的連通性1. 引導文法；2. 案例法；3. 任務驅(qū)動法；4. 小組討論法。任務2 :配置WindowsServer20031. 系統(tǒng)屬性配置2. 網(wǎng)絡配置3. 電源選項配置4. windows媒體服務配置5. 輔助功能配置6. 常見安裝問題的解決任務3 :文件和權限管理1. 創(chuàng)建控制臺，添加管理單元2. 為磁盤管理創(chuàng)建任務板視圖和資源 管理任務3. 禁用關閉事件跟蹤程序4. 設置登錄5. 新建本地用戶賬戶6. 配置本地用戶賬戶7. 新建本地組并將用戶加入本地組8. 指派用戶權利9. 文件繼承權的實現(xiàn)10. 限疊加性的驗證11. 文

14、件權限超過文件夾權限12. 下級目錄權限可以超過上級13. 拒絕權限超過其它權限14. 復制文件和文件夾權限的變化15. 移動文件和文件夾權限的變化16. 文件所有權的獲得任務4 :磁盤管理1. 轉換磁盤分區(qū)文件系統(tǒng)2. 設置磁盤配額3. 磁盤空間整理4. 創(chuàng)建磁盤分區(qū)5. 創(chuàng)建動態(tài)卷任務5 :系統(tǒng)備份與還原1. 用系統(tǒng)工具備份服務器系統(tǒng)2. 用系統(tǒng)工具還原服務器系統(tǒng)任務6 :服務器監(jiān)控1. 性能控制臺2. 事件查看器3. 網(wǎng)絡監(jiān)視器的使用任務7:設置和管理活動目錄1. 安裝活動目錄2. 卸載活動目錄3. 客戶端加入到域4. 檢驗客戶機是否登錄到域更改域模式任務8:管理域用戶帳戶、組1. 在D

15、C上添加用戶，修改其相關屬 性、刪除用戶。2. 在DC上添加組帳戶，修改其相關 屬性、刪除該帳戶。3. 在DC上添加組織單位，修改其相 關屬性、刪除該組織單位。4. 將組織單位的管理權限委派給域用 戶。5. 更改域模式。教師對該模塊的評價1.2.3.Win dows Server應用服務器管理具體設計模塊一： Win dows Server 應用服務器管理4 -4-Z 八rr . 參考學時40學習目標：知識：1.掌握網(wǎng)絡應用服務器管理的技術理論2掌握Windows2003的應用服務器管理3. 了解企業(yè)局域網(wǎng)設計技能：1會安裝和維護服務器系統(tǒng)軟件和應用軟件2.會搭建與配備網(wǎng)絡3會網(wǎng)絡服務配置、調(diào)

16、試和維護4會解決排除各種軟硬件故障4.能具備網(wǎng)管的崗位素養(yǎng)工作任務教學方法和建議名稱教學內(nèi)容與要求任務9 :配置管理 Web服務 器1.IIS的安裝2. Web服務器的配置管理3. FTP服務器的配置管理1. 引導文法；2. 案例法；3. 任務驅(qū)動法；4. 小組討論法。任務10 :配置管理ftp服務器1. 系統(tǒng)屬性配置2. 網(wǎng)絡配置3. 電源選項配置4. windows媒體服務配置5. 輔助功能配置6. 常見安裝問題的解決任務11 :配置管理DNS服務器1. 創(chuàng)建控制臺，添加管理單元2. 為磁盤管理創(chuàng)建任務板視圖和資源管理任務3禁用關閉事件跟蹤程序4. 設置登錄5. 新建本地用戶賬戶6. 配置

17、本地用戶賬戶7新建本地組并將用戶加入本地組8.指派用戶權利任務12 :配置管理DHCP服務器1. 轉換磁盤分區(qū)文件系統(tǒng)2. 設置磁盤配額3. 磁盤空間整理4. 創(chuàng)建磁盤分區(qū)5. 創(chuàng)建動態(tài)卷任務13 :配置管理郵件服務器1. 用系統(tǒng)工具備份服務器系 統(tǒng)2. 用系統(tǒng)工具還原服務器系 統(tǒng)任務14 :配置管理打印服務器1. 性能控制臺2. 事件查看器3. 網(wǎng)絡監(jiān)視器的使用任務15 :配置管理VPN服務1. 安裝活動目錄2. 卸載活動目錄3. 客戶端加入到域4. 檢驗客戶機是否登錄到域更改域模式教師對該模塊的評價1.2.3.七、考核方式對于本課程的評價，在教學過程中采用過程性評價和階段評價相結合的方法；

18、最終課程成績由“平時成績（占20%），實驗實訓考核（占30%），操作考核 成績（占50% ）三個部分組成。即教師根據(jù)每個學習性任務完成后和模塊總任 務完成后學生學習的實際效果進行評分，學期結束以操作考核的形式進行。（一）課程整體考核表總分：100%平時成績：20%課堂出勤10%課堂紀律5%完成任務態(tài)度5%實驗實訓考核30%實訓作業(yè)15%團隊精神10%成果創(chuàng)新5%考試：50%操作考試50%（二）課程分模塊考核本課程按照各模塊分別進行考核，課程考核成績則是各模塊考核成績販累 計。每個模塊成績都是從知識、技能、態(tài)度三方面考核。打分表見如下:課程考核成績表模塊名稱成績權重模塊成績模塊成績權重模塊總成績模塊一知識10050%技能10040%50%態(tài)度10010%模塊二知識10050%技能10040%50%態(tài)度10010%合計100%八、建議與說明（一）教材編寫建議1 必須依據(jù)本課程標準選用教材，教材應充分體現(xiàn)任務引領、實踐導向課程的設計思想。2 教材應將本專業(yè)職業(yè)活動，分解成若干典型的工作項目，按完成工作項 目的需要和工作項目要求