完整初二物理力學(xué)練習(xí)題精華版

1、一、力知識歸納1 .什么是力：力是物體對物體的作用。2 .物體間力的作用是相互的。（一個(gè)物體對別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對它的力）。3 .力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，還可以改變物體的形狀。（物體形狀或體積的改變，叫做形變。）4 .力的單位是：牛頓（簡稱：牛），符合是N。1牛頓大約是你拿起兩個(gè)雞蛋所用的力。5 .實(shí)驗(yàn)室測力的工具是：彈簧測力計(jì)。6 .彈簧測力計(jì)的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。7 .彈簧測力計(jì)的用法：（1）要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調(diào)零；（2）認(rèn)清最小刻度和測量范圍；（3）輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度，（4）測量時(shí)

2、彈簧測力計(jì)內(nèi)彈簧的軸線與所測力的方向一致；觀察讀數(shù)時(shí)，視線必須與刻度盤垂直。（6）測量力時(shí)不能超過彈簧測力計(jì)的量程。8 .力的三要素是：力的大小、方向、作用點(diǎn)，叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果。9 .力的示意圖就是用一根帶箭頭的線段來表示力。具體的畫法是：（1）用線段的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；（2）延力的方向畫一條帶箭頭的線段，箭頭的方向表示力的方向；（3）若在同一個(gè)圖中有幾個(gè)力，則力越大，線段應(yīng)越長。有時(shí)也可以在力的示意圖標(biāo)出力的大小，10 .重力：地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向總是豎直向下的。11 .重力的計(jì)算公式：G=mg,（式中g(shù)是重力與質(zhì)量的比值：g=9.8

3、牛頓/千克，在粗略計(jì)算時(shí)也可取g=10牛頓/千克）；重力跟質(zhì)量成正比。12 .重垂線是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理制成。13 .重心：重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。14 .摩擦力：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面是產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫摩擦力。15 .滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)系。壓力越大、接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。16 .增大有益摩擦的方法：增大壓力和使接觸面粗糙些。減小有害摩擦的方法：（1）使接觸面光滑和減小壓力；（2）用滾動(dòng)代替滑動(dòng)；（3）加潤滑油；（4）利用氣墊。（5）讓物體之間脫離接觸（如磁懸浮列車）。二、力

4、和運(yùn)動(dòng)知識歸納1 .牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（牛頓第一定律是在經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的推理而概括出來的，因而不能用實(shí)驗(yàn)來證明這一定律）。2 .慣性：物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。牛頓第一定律也叫做慣性定律。3 .物體平衡狀態(tài)：物體受到幾個(gè)力作用時(shí)，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說這幾個(gè)力平衡。當(dāng)物體在兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)時(shí)，就叫做二力平衡。4 .二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上，則這兩個(gè)力二力平衡時(shí)合力為零。5 .物體在不受力或受到平衡力作用下都會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)

5、或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。三、壓強(qiáng)和浮力知識歸納1 .壓力：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。2 .壓強(qiáng)：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。3 .壓強(qiáng)公式：P=F/S,式中p單位是：帕斯卡，簡稱：帕，1帕=1牛/米2,壓力F單位是：牛；受力面積S單位是：米24 .增大壓強(qiáng)方法:（1）S不變，F(xiàn)T;（2）F不變，SJ（3）同時(shí)把FT,SJ。而減小壓強(qiáng)方法則相反。5 .液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：是由于液體受到重力。6 .液體壓強(qiáng)特點(diǎn)：（1）液體對容器底和壁都有壓強(qiáng)，（2）液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；（3）液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大，在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；（4）不同液體的壓強(qiáng)還跟密度有關(guān)系。7 .*

6、液體壓強(qiáng)計(jì)算公式：，（p是液體密度，單位是千克/米3;g=9.8牛/千克；h是深度，指液體自由液面到液體內(nèi)部某點(diǎn)的豎直距離，單位是米。）8 .根據(jù)液體壓強(qiáng)公式：可得，液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，而與液體的體積和質(zhì)量無關(guān)。9 .證明大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。10 .大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：空氣受到重力作用而產(chǎn)生的，大氣壓強(qiáng)隨高度的增大而減小。11 .測定大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)是：托里拆利實(shí)驗(yàn)。12 .測定大氣壓的儀器是：氣壓計(jì)，常見氣壓計(jì)有水銀氣壓計(jì)和無液氣壓計(jì)（金屬盒氣壓計(jì)）。13 .標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：把等于760毫米水銀柱的大氣壓。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760毫米汞柱=1.013X105帕=10.3

7、4米水柱。14 .沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)，都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高。15 .流體壓強(qiáng)大小與流速關(guān)系：在流體中流速越大地方，壓強(qiáng)越??；流速越小的地方，壓強(qiáng)越大。1 .浮力：一切浸入液體的物體，都受到液體對它豎直向上的力，這個(gè)力叫浮力。浮力方向總是豎直向上的。（物體在空氣中也受到浮力）2 .物體沉浮條件：（開始是浸沒在液體中）方法一：（比浮力與物體重力大?。?）F浮G,上浮（3）F浮=G,懸浮或漂浮方法二：（比物體與液體的密度大?。?）F浮G,上浮（3）F浮=G,懸浮。（不會(huì)漂?。? .浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。4 .阿基米德原理：浸入

8、液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于它排開的液體受到的重力。（浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等于它排開氣體受到的重力）5 .阿基米德原理公式：6 .計(jì)算浮力方法有：（1）稱量法：尸浮=GF,（G是物體受到重力，F(xiàn)是物體浸入液體中彈簧秤的讀數(shù)）（2）壓力差法：尸浮=尸向上-F向下（3）阿基米德原理：（4）平衡法：F浮=G物（適合漂浮、懸?。? .浮力利用（1）輪船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排開更多的水。這就是制成輪船的道理。（2）潛水艇：通過改變自身的重力來實(shí)現(xiàn)沉浮。（3）氣球和飛艇：充入密度小于空氣的氣體。四、簡單機(jī)械和功知識歸納1 .杠桿：一根在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬

9、棒就叫杠桿。2 .什么是支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂？（1）支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)（o）（2）動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力（F1）（3）阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力（F2）（4）動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力的作用線的距離（L1）o（5）阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離（L2）3 .杠桿平衡的條件：動(dòng)力X動(dòng)力臂=阻力X阻力臂.或?qū)懽鳎篎1L1=F2L2或?qū)懗?。這個(gè)平衡條件也就是阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理。4 .三種杠桿：（1）省力杠桿：L1L2,平衡時(shí)F1F2o特點(diǎn)是省力，但費(fèi)距離。（如剪鐵剪刀，鋤刀，起子）費(fèi)力杠桿：L1F2o特點(diǎn)是費(fèi)力，但省距離。（如釣魚杠，理發(fā)剪刀等）（3）等臂杠桿：L1=L2,平衡時(shí)F1=F2

10、o特點(diǎn)是既不省力，也不費(fèi)力。（如：天平）5 .定滑輪特點(diǎn)：不省力，但能改變動(dòng)力的方向。（實(shí)質(zhì)是個(gè)等臂杠桿）6 .動(dòng)滑輪特點(diǎn)：省一半力，但不能改變動(dòng)力方向，要費(fèi)距離.（實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿）7 .滑輪組：使用滑輪組時(shí)，滑輪組用幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是物重的幾分之一。1 .功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離。2 .功的計(jì)算：功（W）等于力（F）跟物體在力的方向上通過的距離（s）的乘積。（功=力距離）3 .功的公式：W=Fs；單位：Wf焦；F-牛頓；s-米。（1焦=1牛？米）.4 .功的原理：使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功，都等于不用機(jī)械而直接用

11、手所做的功，也就是說使用任何機(jī)械都不省功。5 .斜面：FL=Gh斜面長是斜面高的幾倍，推力就是物重的幾分之一。（螺絲、盤山公路也是斜面）6 .機(jī)械效率：有用功跟總功的比值叫機(jī)械效率。計(jì)算公式：P有/W=y7 .功率（P）:單位時(shí)間里完成的功（W）,叫功率。計(jì)算公式：。單位：P-瓦特；W-焦；t-秒。（1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦）5 .如圖7所示是福娃小運(yùn)動(dòng)員踢足球時(shí)的情景，請你對此提出兩個(gè)與物理有關(guān)的問題，并解答。6 .問題1:;解答：;問題2:;解答：.7 .我國交通法規(guī)規(guī)定，坐在小型客車前排的駕駛員和乘客都必須在胸前系上安全帶，這主要是為了減輕下列哪種情況下可能對人造成的傷害（）A

12、.緊急剎車B.突然啟動(dòng)C.車速太快D.車速太慢7.對于“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”問題，歷史上經(jīng)過了漫長的激烈的爭論過程，著名的科學(xué)家伽利略在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推理得出了正確的結(jié)論，其核心要義是（）A.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因B.物體只要運(yùn)動(dòng)就需要力的作用C.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因D.沒有力的作用，物體就會(huì)慢慢停下來8 .與觀察法、實(shí)驗(yàn)法一樣，在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上經(jīng)過概括、抽象、推理得出規(guī)律也是物理學(xué)的重要研究方法。在物理學(xué)史上通過實(shí)驗(yàn)分析、經(jīng)過推理得出，卻不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證的定律或原理是（）A.牛頓第一定律B.歐姆定律C.焦耳定律D.阿基米德原理9 .關(guān)于慣性，下列說法中正確的是（）A.物體靜止時(shí)不容易推動(dòng)，所以

13、物體在靜止時(shí)比在運(yùn)動(dòng)時(shí)慣性大B.物體高速運(yùn)動(dòng)時(shí)不容易停下來，所以物體速度越大，慣性越大C.物體不受力時(shí)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)，所以物體只有在不受力時(shí)才有慣性D.慣性是物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，只與物體的質(zhì)量有關(guān)。10.關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說法中正確的是（）A.人推桌子未推動(dòng)，是因?yàn)榇藭r(shí)人的推力小于地面對桌子的摩擦力B.在平直的公路上勻速行駛的汽車，受平衡力作用C.物體受平衡力的作用，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)D.如果兩個(gè)力的三要素完全相同，那么，在這兩個(gè)力作用下的物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)11.如圖8所示是“竹筷提米”實(shí)驗(yàn)，玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯受到重力的平衡力是（）A.米對竹筷產(chǎn)生的壓力B.竹筷

14、對米的摩擦力C.米對玻璃杯的摩擦力D.手對竹筷向上的提力12.作圖題（1）由于通往災(zāi)區(qū)的道路嚴(yán)重?fù)p毀，解放軍多次出動(dòng)飛機(jī)參與抗震救災(zāi)。如圖9所示，甲圖為解放軍某陸航團(tuán)直升機(jī)運(yùn)送救災(zāi)物資至災(zāi)區(qū)降落前懸停在空中的情景，請?jiān)趫D9乙中作出此時(shí)直升機(jī)所受升力和重力的示意圖。（2）如圖10所示，請畫出斜面上的物體所受重力和支持力的示意圖。（3）如圖11所示，一個(gè)重100N的物體靜止在墻角處，請畫出物體受到的力的示意圖。初中物理經(jīng)典易錯(cuò)題100例-力和運(yùn)動(dòng)1 .在湖中劃船時(shí)，使船前進(jìn)的的動(dòng)力是（）A.槳?jiǎng)澦耐屏.水直接對船的推力C.人對船的推力D.水對槳的推力2 .踢到空中的足球，受到哪些力的作用（）A

15、受到腳的作用力和重力B受到重力的作用C只受到腳的作有力D沒有受到任何力的作用3.一輛汽車分別以6米/秒和4米/秒的速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，它的慣性大小:）A.一樣大;B.速度為4米/秒時(shí)大;C.速度為6米/秒時(shí)大；D.無法比較4 .站在勻速行駛的汽車?yán)锏某丝褪艿綆讉€(gè)力的作用（）A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)5 .甲、乙兩個(gè)同學(xué)沿相反的方向拉測力計(jì)，各用力200牛.則測力計(jì)的示數(shù)為（）A、100牛B、200牛C、0牛D、400牛6 .一物體受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力三要素完全相同，那么這兩個(gè)力（）A一定是平衡力B一定不是平衡力C可能是平衡力D無法判斷）A、因?yàn)榕罈U時(shí)手握桿的壓力C、小明和小剛受到的摩擦力一

16、定相7 .體育課上，小明勻速爬桿小剛勻速爬繩。有關(guān)他們受到的摩擦力下面說法正確的是（大，所以小明受到的摩擦力一定大B、因?yàn)槔K子粗糙，所以小剛受到的摩擦力一定大等D、若小明的體重大，則他受到的摩擦力一定大8 .如圖所示，物體A在水平力F的作用下，靜止在豎直墻壁上.當(dāng)水平力減小為F/2時(shí)，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑.此時(shí)物體A所受摩擦力的大?。ǎ〢.減小為原來的1/2B.和原來一樣C.增大為原來的2倍D.無法判斷9 .蹦極游戲是將一根有彈性的繩子一端系在身上，另一端固定在高處，從高處跳下，a是彈性繩自然下垂的位置，C點(diǎn)是游戲者所到達(dá)的最低點(diǎn)，游戲者從離開跳臺到最低點(diǎn)的過程中，物體速度是如何變化的

17、？10 .A、B兩物體疊放在水平桌面上，在如圖所示的三種情況下：甲圖中兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)；乙圖中水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)；丙圖中水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起以20m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。比較上述三種情況下物體A在水平方向的受力情況，以下說法正確的是（）A、三種情況下，A在水平方向都不受力B三種情況下，A在水平方向都受力且受力相同C、中A在水平方向不受力，、中A在水平方向都受力但受力不同D、中A在水平方向不受力，、中A在水平方向都受力但受力相同11 .飲料廠生產(chǎn)的飲料裝瓶后，要在自動(dòng)化生產(chǎn)線上用傳送帶傳送。如圖所示，一瓶飲料與傳送帶一起

18、水平向左勻速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力。請?jiān)趫D中畫出飲料瓶受力的示意圖。（圖中的A點(diǎn)表示重心）答案及分析1.可能錯(cuò)誤A.生活經(jīng)驗(yàn)，用槳?jiǎng)澊拍芮斑M(jìn)，不劃槳船將不動(dòng).所以選A答案正確：DB、C不可能，這一點(diǎn)很清楚本題應(yīng)從題目的敘述分析入手，使船前進(jìn)的動(dòng)力這句話是題目的關(guān)鍵。從語句中，我們要體會(huì)到的是船槳受到力了，船槳是受力物體。正是因?yàn)榇瑯芰αα耍圆艜?huì)使船前進(jìn)。A選項(xiàng)：槳?jiǎng)澦牧?，力作用于水上，水是受力物體，應(yīng)是水在動(dòng)。所以不選AD選項(xiàng)：當(dāng)槳?jiǎng)澦臅r(shí)，由于力的作用是相互的，水對槳也有力，水對槳的力作用在槳上，相當(dāng)于作用船上，所以可以使船前進(jìn)。故選D2.可能錯(cuò)誤：選A受到生活經(jīng)驗(yàn)的影響，而忽視了空

19、中這一重要條件正確答案舊因?yàn)榍蛟诳罩辛?，在空中的球腳是沒有作用力的，只受重力了.3.D4.B5.正確答案B分析：不可是C,彈簧稱受到了拉力，一定有示數(shù).彈簧稱受到的相反方向的兩個(gè)力，運(yùn)算時(shí)只能是相減而不能相加，所以不可能是D.各用了20ON有力不能顯示10ON,所以也不能是A.注意彈簧稱使用時(shí)處于靜止.一定受到一對平衡力，這兩個(gè)力大小是相等的方向是相反的.但顯示數(shù)值時(shí)只顯示一個(gè)力的大小，所以選B.6.B7.C8.B9.先增大后減小分析見一文10.A11.受力如圖1、某同學(xué)用一校零彈簧測力計(jì)測量拉力時(shí)，誤將物體掛在了拉環(huán)上，如圖所示，當(dāng)指針靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是5.0N,則該物重（）A,一定

20、等于5.0NB,一定大于5.0NC,一定小于5.0ND,一定不小于5.0N2、質(zhì)量相同的甲、乙兩金屬球，以細(xì)線懸吊且分別浸入密度為1.0g/cm3的水及密度為0.8g/cm3的油中，則在浸入液體前后，甲、乙兩球所受重力大小的變化，何者正確？（）A甲：不變；乙：不變B甲：變?。灰遥翰蛔僀甲：不變；乙：變小D甲：變??；乙：變小3、在彈簧彈性形變的限度內(nèi)，如圖所示能正確表示彈簧的伸長量L與其受到的拉力F的關(guān)系的是A.Ct?4、如圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖，圖中虛線表示石塊下落的路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是（）5、足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中，若不計(jì)空氣阻力，則

21、圖1是表示足球在空中飛行的受力圖，正確的是（G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力）（）6、兩個(gè)站在水平冰面上靜止不動(dòng)的滑冰者，當(dāng)一個(gè)人用手推另外一個(gè)人時(shí)，兩人將滑行；當(dāng)人坐在船上用手推另一艘小船時(shí)，他所乘坐的小船也將,這些現(xiàn)象都說明。7、學(xué)?？萍蓟顒?dòng)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手制作彈簧測力計(jì)，他們選取了甲、乙兩種規(guī)格的彈簧進(jìn)行測試，繪出如圖所示圖象，圖中OA段和OB段是彈性形變，若他們要制作量程較大的彈簧測力計(jì)，應(yīng)選用彈簧；若制作精確程度較高的彈簧測力計(jì)，應(yīng)選用彈簧.，彈簧測力計(jì)刻度盤上標(biāo)注的最大刻度值就是彈簧測力計(jì)的,用彈簧測力計(jì)所測量的力的12、掛在豎直墻壁上的石英鐘，它的秒針在走動(dòng)時(shí)會(huì)受到轉(zhuǎn)軸處

22、的摩擦阻力和重力的作用。當(dāng)石英鐘內(nèi)電池的電能將耗盡而停8、如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明（）A、力的作用是相互的B、力是物體對物體的作用C、力可以改變物體的形狀D、重力的方向豎直向下9、小明游覽我市古跡文筆塔時(shí)，利用一根細(xì)棉線和一個(gè)小鐵球，對一根立柱是否豎直展開實(shí)驗(yàn)探究，現(xiàn)象如圖（甲）、（乙）所示.相對于立柱底端而言，該立柱頂端（）A.略向東南方向傾斜B.略向西南方向傾斜C.略向西北方向傾斜D.略向東北方向傾斜10、CCTV科教頻道曾報(bào)道：有一輛小車載人后停在水平放置的地磅上時(shí)，左前輪、右前輪、左后輪、右后輪對地磅的壓力分別為4750N、4980N、40

23、40N、3960N。假設(shè)該小車四個(gè)輪子的軸心圍成一個(gè)長方形，O為幾何中心，AB、CD為兩條對稱軸，如圖所示。若再在車上放一重物，能使整輛車所受重力的作用線通過。點(diǎn)，則該重物的重心應(yīng)落在A.AOC區(qū)域上B.BOC區(qū)域上C.AOD區(qū)域上D.BOD區(qū)域上11、甲，乙兩只相同的船以相同的速度駛向岸邊，當(dāng)靠近岸邊且距離岸邊相同距離時(shí)，甲船上的水手將纜甲，乙兩只相同的船以相同的速度駛向岸邊，當(dāng)靠近岸邊且距離岸邊相同距離時(shí)，甲船上的水手將纜繩拋出，套在岸邊的木樁上，自己用力拉繩；乙船上的水手把纜繩拋給岸上的另一個(gè)人，兩人共同用力拉繩.若這3個(gè)人用力一樣大，則（）A.甲船先靠岸B.乙船先靠岸C.兩船同時(shí)靠岸D

24、.條件不足，無法判斷止走動(dòng)時(shí)，其秒針往往停在表盤上的A.翎位置B.“弟勺位置C.“6勺位置D.“12的位置13、在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將一個(gè)正常的鐵質(zhì)外殼測力計(jì)的掛鉤掛在鐵架臺上，靜止時(shí)有如圖所示的示數(shù).接著，他把這個(gè)測力計(jì)像右圖中乙那樣，上下各掛一個(gè)50g的鉤碼，并掛到甲測力計(jì)下，則甲乙兩測力計(jì)的示數(shù)分別是（）A.1.0N和1.5NB,1.0N和0.5NC,2.0N和1.0ND,2.0N和1.5N14、體育課上進(jìn)行班內(nèi)足球?qū)官悾鯘谔暨x比賽用球時(shí)，為了比較兩只耐克牌足球的彈性大小，他設(shè)計(jì)了幾種方案，你認(rèn)為最好的方案是（）A.用手分別按壓足球，比較它們的軟硬程度B.用腳分別踢足球，比較它們飛出去的

25、距離乙彈簧受到的拉力/NOl23456乙彈簧的長度/cm6.07.59.OlO.512.013.515.OC.把足球用力向草坪上擲去，比較它們反彈后離草坪的高度D.把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落，比較它們反彈后離草坪的高度15、我國自主研發(fā)的第一代艦載機(jī)殲-15在著艦時(shí)，機(jī)腹后方的尾鉤會(huì)牢牢抓住阻攔索，使飛機(jī)在短短12s的時(shí)間內(nèi)，由500km/h的航速至穩(wěn)穩(wěn)地停在航母的甲板上，這說明力能改變物體的如圖所示是飛機(jī)起飛時(shí)的情景，設(shè)置在飛機(jī)后方的是偏流板，請你猜想使用偏流板的目的是16、在研究彈簧的形變與外力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置，測出其自然長度，然后豎起懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直

26、向下施加外力F,實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出Fx圖象如圖，由圖可知彈簧受到的拉力沒增加1N,彈簧的伸長量增加,圖象不過原點(diǎn)的原因是由于17、如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，表明物體的質(zhì)量越大，受到的重力就越電風(fēng)扇下面有一個(gè)較大的底座，而且底座是寬大的塑料板制成的，它的作用是增加風(fēng)扇的,提高它的穩(wěn)定度。18、當(dāng)二傳手將重2.7N的排球托起后，排球由于慣性在空中繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，在如圖中畫出排球受到的重力的示意圖.19、圖是地球表面附近的一些物體，請畫出飛機(jī)所受重力的示意圖。20、為制作彈簧測力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究。下表是他們利用甲、乙兩根不同

27、的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)。下彈簧受到的拉力/NOl23456下彈簧的長度/cm6.O9.O12.015.O18.O21.O24.O表二(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成;在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧(選填人”或小”)(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同。則量程較大的是(土填“A”或B下同)測力計(jì)，精度較高的是測力計(jì)。(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相等的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(彈簧不受外力時(shí)的長度)等均有關(guān)系,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)，證實(shí)彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)

28、21、如圖所示是同學(xué)們在老師指導(dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角&會(huì)觀察到懸線OA的方向(變化/不變)；(2)剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向是;(3)從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可得出：重力方向,建筑工人經(jīng)常使用的就是該原理的應(yīng)用。0W2030國體?FVZciP22、如圖所示為小明同學(xué)根據(jù)測得的砂子和泡沫塑料，它們的質(zhì)量隨體積變化的數(shù)據(jù)所作的圖象.(1)請你指出圖象里分別代表砂子和泡沫塑料的圖線，并推算出砂子的密度；(2)計(jì)算出體積為2m3砂子的重力.23、如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)今分別用大小不同的力去推它，使其發(fā)生如圖所示的形變，如果F1

29、=F3=F4F2,那么，能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是()A圖a和圖cB圖b和圖dC圖a和圖bD圖a和圖d24、拔河比賽時(shí)甲隊(duì)取勝，甲隊(duì)對乙隊(duì)的拉力乙隊(duì)對甲隊(duì)的拉力。25、如圖所示，春游時(shí)小明坐在船上用力推另一只小船，結(jié)果兩船向相反的方向運(yùn)動(dòng)。請寫出兩個(gè)與此現(xiàn)象相關(guān)的物理知識:（1）；（2）。26、用繩子系住小球B掛在墻上，如圖所示球受到繩子的拉力是20N,試畫出繩子對小球的拉力。27、乒乓球運(yùn)動(dòng)員打出的上旋球，足球運(yùn)動(dòng)員踢出的香蕉球，他們都是通過控制力的、來達(dá)到目的的28、在航空領(lǐng)域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機(jī)的事件，下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時(shí)的說法正確的是（）A、小鳥受到的力大B、飛機(jī)受到

30、力大C、小鳥和飛機(jī)的受力一樣大D、主動(dòng)撞擊的一方產(chǎn)生的力大29、如圖為作用在物體上的兩個(gè)力的示意圖.那么，這兩個(gè)力的大小關(guān)系為（）A、F1=F2B、F1F2C、F1G）豎直向上拉彈簧秤，則穩(wěn)定后彈簧秤的讀數(shù)分別為（A.乙圖讀數(shù)為F0-G,丙圖讀數(shù)為F0+GB.乙圖讀數(shù)為F0+G,丙圖讀數(shù)為F0-GC.乙圖讀數(shù)為F0,丙圖讀數(shù)為F0-GD.乙圖讀數(shù)為F0-G,丙圖讀數(shù)為F0D.1N,1N35、某彈簧在10N的拉力作用下，長為16cm,在15N的拉力作用下。長為18cm不受外力時(shí)，彈簧的長度是（）（1）經(jīng)分析數(shù)據(jù)得知：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長跟受到的拉力成（2）在滿足（1）的條件下，每增加1N的力

31、彈簧應(yīng)伸長cm.比（填寫芷“或反”B.0,1NC.2N,1N拉桿甲37、小剛同學(xué)做30、如圖所示，游泳時(shí)手和腳向后劃水，人會(huì)向前運(yùn)動(dòng).推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是31、如圖所示，將玩具電風(fēng)扇固定在一個(gè)與地面摩擦極小的小車上，當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí)，小車將右運(yùn)動(dòng)”或靜止不動(dòng)”九原因是32、用繩懸掛重物時(shí)，繩受到重力的拉力的施力物體是（）A、地球B、繩子C、重物D、人33、下列關(guān)于彈力的說法正確的是（）A把一塊橡皮泥捏成一只小兔子，由于橡皮泥的形狀發(fā)生了改變，因此小兔子能夠產(chǎn)生彈力B風(fēng)把樹枝攔腰折斷，折斷的樹枝可以產(chǎn)生彈力C人站在地面上，雖然沒有看到地面凹陷，但地面對人可以產(chǎn)生向上的力D磁鐵把一鋼片吸得

32、略彎曲，但磁鐵未與鋼片接觸，所以鋼片不產(chǎn)生彈力：34、如圖所示，彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì)，物重G=1N,則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為（）A.1N,0,此現(xiàn)象說明力的作用是。（選填向左運(yùn)動(dòng)”、向拉力大小/N04569101112彈簧全長/cm3.55.566.58910.514彈簧的伸長與所受拉力的關(guān)系”的探究實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下:（3）如果用這根彈簧做成彈簧測力計(jì)，那么彈簧測力計(jì)的測量范圍是.38、將甲乙兩個(gè)彈簧測力計(jì)的掛鉤互相勾起來，固定甲的提環(huán)，那么（）A.甲有示數(shù)，乙的示數(shù)為零Bo乙有示數(shù)，甲的示數(shù)為零Co甲乙都有示數(shù)，且相等Do以上三種情況都有可能39、如圖所示，一個(gè)球體靜止在一水

33、平面與一側(cè)壁之間，不計(jì)任何摩擦力，判斷側(cè)壁對球體有無彈力40、月球?qū)ξ矬w的吸引力約為地球的1/6,一個(gè)人在地球上能舉起200kg的物體，那么到月球上他能舉起物體的質(zhì)量為A.200kgB.1200kgC.200/6kgD.無法計(jì)算41、3個(gè)完全相同的彈簧測力計(jì)按如圖所示的方法連接起來，在第3個(gè)彈簧測力計(jì)下面掛一個(gè)物體.已知第1、2個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為2N、1.5N,第三個(gè)彈簧測力計(jì)刻度模糊不清.請根據(jù)第1、2個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)，求出所掛物體受到的重力.42、某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如右表：（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的測量工具有：（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的

34、數(shù)據(jù)可知：物體所受重力G與物體質(zhì)量m的比值為N/kg.（3）分析表中試驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：實(shí)測物體物體質(zhì)量m/kg重力G/N物體10.54.9物體219.9物體3219.443、如圖所示，教室里的天花板下面裝有多檔位吊扇，當(dāng)?shù)跎日９ぷ鲿r(shí)，關(guān)于吊扇對天花板的拉力與其重力大小的判斷正確的是（）A.吊扇在高檔位工作時(shí)，拉力等于重力B.吊扇在低檔位工作時(shí)，拉力大于重力C.吊扇在任意檔位工作時(shí)，拉力等于重力D.吊扇在任意檔位工作時(shí)，拉力小于重力44、如圖所示，勁度系數(shù)為k1的輕質(zhì)彈簧A一端固定在地面上并豎直放置，質(zhì)量為m的物塊壓在彈簧A上，用一細(xì)繩跨過定滑輪，一端與m相連，另一端與勁度系數(shù)為k2的輕

35、質(zhì)彈簧B相連?，F(xiàn)用手握住彈簧B的右端使其位于c點(diǎn)時(shí)，彈簧B恰好呈水平且沒有形變，將彈簧B的右端水平拉到d點(diǎn)時(shí)，彈簧A恰好沒有形變。已知：K2K1,則c、d之間的距離為（）45、如圖，2000年10月15日是一個(gè)特殊的日子，中國的載人飛船“神州五號”由“長征”二號F型火箭順利送入太空，標(biāo)志著中國航天技術(shù)水平達(dá)到了一個(gè)新的臺階.如圖是“神州五號”上天的實(shí)況，火箭能夠把“神州五號”送入太空是因?yàn)椋ǎ┗鸺L58.3m起飛質(zhì)量為479.8t,利用該火箭能把（）N的物體一次送入太空。46、如圖所示，物體A重30N,滑輪重2N,彈簧測力計(jì)的示數(shù)是26N,則物體B重（）N47、如圖所示，一豎直墻壁上處于靜止

36、狀態(tài)，則受到（）A.重力、水平推力及墻壁對它的支持力B.重力、水平推力，墻壁對它的支持力及向上的摩擦力49.在一般情況下為定，但經(jīng)過科學(xué)家精確測量，仍有差異，下為各個(gè)大小，觀察,地點(diǎn)赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.83地球緯度023303139405590（1）g值相同的城市是（）g值相差最大的城市是（）（2）試猜想變化原因可能50、車廂下面的彈簧原長為20cm,當(dāng)車廂空載時(shí)，彈簧長為19.5cm,若裝上3t的貨物時(shí)，彈簧長為18cm,則車廂的質(zhì)量為（）t51、有一根彈簧，下端掛300N的物體時(shí)長度從10cm伸長到

37、13cm,當(dāng)改掛200N的祛碼時(shí)，彈簧的長度應(yīng)該是（）cm。52、一個(gè)孩子用30N的力拉一個(gè)大人，大人未被拉動(dòng)，則大人拉小孩的力是（）A、0B、小于30NC、等于30ND、大于30N53、小明在操場上奔跑時(shí)，不小心撞到了站在操場上的小雨，此時(shí)（）A、只有小雨感到疼，因?yàn)槭切∶髯残∮闎、只有小明感到疼，因?yàn)樾∶魇沁\(yùn)動(dòng)的C、兩人都感到疼，因?yàn)槔锏淖饔檬窍嗷サ腄、小雨會(huì)感到更疼一點(diǎn)，因?yàn)樾∶髯残∮甑牧υ谙?，而小雨對小明的力在?4、有一零刻度不準(zhǔn)但刻度均勻的彈簧測力計(jì)，使用前發(fā)現(xiàn)指針正對0.4N刻度線，受力后指針指在3.6N刻度處，可知此力的大小是（）NA、4.0B、3.6C、3.2D、0.455、

38、在不計(jì)空氣阻力的情況下，下列個(gè)物體只受到重力作用的是（）花板上，一重物時(shí)彈簧A、用手拋出的正在空中飛行的標(biāo)槍B、停在空中的飛機(jī)C、從高層樓房頂部落下的磚頭D、沿光滑地面勻速行駛的小車56、如圖所示，勁度系數(shù)均為k的甲、乙兩輕質(zhì)彈簧，甲彈簧一端固定在天乙彈簧一端固定在水平地面上。當(dāng)在甲的另一端掛一重物G,乙的另一端壓G時(shí)，兩彈簧的長度均為L,現(xiàn)將兩彈簧并聯(lián)，并在其下方系一重物G,此的長度應(yīng)為（）A、L+G/2KB、L+G/KC、L-G/2KD、L-G/K57、汽車從斜坡上往下運(yùn)動(dòng)，在這一過程中它所受到的重力（）A、大小不變，方向變化B、大小減小，方向不變C、大小增大，方向不變D、大小不變，方向不

39、變58、關(guān)于重力，下列說法正確的是（）A、物體質(zhì)量越大，收到的重力越大，所以物體的重力是由物體的質(zhì)量產(chǎn)生B、樹上的蘋果在下落過程中，收到了重力的作用，落到地面后，靜止在地面上就不受重力的作用了C、重力就是物體收到地球的吸引而產(chǎn)生的力D、質(zhì)量大的物體受到的重力大，重力和物體的質(zhì)量成正比59、透出的手榴彈，在空中通過一段距離后落下，它所走的路徑是一條曲線，在手榴彈飛行過程中（）A、手榴彈的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生變化B、手榴彈的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化C、使手榴彈的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的力是人的投擲力D、使手榴彈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的力是重力60、關(guān)于中心的說法中正確的是（）A、重心一定在物體上B、重心不一定在物體上C

40、、重心是重力的等效作用點(diǎn)D、以上說法都不對61、使用彈簧測力計(jì)時(shí)，下列必須注意的幾點(diǎn)中，正確的是（）A、使用彈簧測力計(jì)前，首先要看清它的測量范圍B、使用彈簧測力計(jì)前，必須檢查零點(diǎn)是否準(zhǔn)確C、使用彈簧測力計(jì)時(shí)，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D、使用彈簧測力計(jì)時(shí)，必須豎直放置，不得傾斜62、找一個(gè)易拉罐，在靠近底部的側(cè)面打一個(gè)孔，用手指堵住孔后，向里面灌水，站在高處，讓罐自由下落，在下落過程中,水（）從罐中流出來（填會(huì)、不會(huì)），這是因?yàn)榇藭r(shí)水處于（）狀態(tài)。63、一個(gè)彈簧測力計(jì)掛一個(gè)鉤碼時(shí)，談哈64、如果沒有重力，下列哪些現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)（A、灰塵揚(yáng)起后不會(huì)落回地面C、人頭撞到墻上不會(huì)感到痛un個(gè)長20c

41、m,掛兩個(gè)相同的鉤碼時(shí)，長）B、茶水倒不進(jìn)嘴里D、人輕輕一跳就會(huì)離開地球22cm,則彈簧測力計(jì)的原長是（）cm65、航天飛機(jī)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后正在太空中飛行，如果科學(xué)家要在航天飛機(jī)內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列哪些操作不能正常進(jìn)行（）A、用溫度計(jì)測量溫度B、用彈簧測力計(jì)測力C、用天平測質(zhì)量D、用電子表測時(shí)間66、兩個(gè)相同的彈簧測力計(jì)a和b下端掛一物體G,物體G重力為10N,則兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別（）A、a為5NB、b為5NC、a為10ND、b為10NA所受到的重力和擋板B對或A的支持力的示意68、玩具不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來。請?jiān)趫D甲中畫出水平桌面對不倒翁”支持力的示意圖，在圖乙中畫出不倒翁”所受重力的示意圖。（O為不倒翁的重心）69、拉彎的弓將箭射出去，撞在網(wǎng)球拍上的網(wǎng)球被彈回去，壓彎的跳板將跳水運(yùn)動(dòng)員彈起（1）請你再舉一個(gè)類似的事例（2）這些事例涉及到的共同物理知識是（3）小明看到跳水運(yùn)動(dòng)員被跳板高高彈起，思考彈力的大小跟哪些因素有關(guān)”的問題，并提出猜想一：彈力的大小與形變量有關(guān)，猜想二：彈力的大小與長度有關(guān)，請你提出猜想三：彈力的大小與有關(guān)。（