地理綜合實踐活動方案

1、WORD格式綜合實踐活動方案走近洣水河關(guān)注水環(huán)境一、主題確實定、主題的來源偶爾看到一片學(xué)生的作文：我是一名從小在攸縣洣水河邊成長的男孩，我的家就在株洲市攸縣大和村靠近洣水河邊，所以一直以來對家鄉(xiāng)的那片熱土，那片山水有一種難言的情感。 記得從小的時候洣水河段有著美麗的沙灘，有著秀麗自然的容貌，而如今， 隨著時間的推移，沙灘漸漸的淡出了人們的視線，原本的模樣已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是一大堆沙石淘盡后的殘留，工業(yè)、農(nóng)業(yè)廢水，河流里漂浮的魚。我讀后，覺得這是一個比擬有價值的課程資源，所以讓他在班上把看到的情形說給同學(xué)們聽。同學(xué)們對此非常驚奇，也很感興趣， 都想針對這種現(xiàn)象開展一次綜合實踐活動，并把這次

2、綜合實踐活動的主題確定為走近洣水河，關(guān)注水環(huán)境。、設(shè)計理念洣水河是湘江三大支流之一。它不僅是中華民族先祖的安息之地炎帝陵，同時也是中國革命的搖藍，所以洣水河有歷史長河 、 紅河 的美稱。洣水河發(fā)源于羅霄山脈西麓的炎陵縣枝山。穿行于崇山峻嶺之中，源炎陵，繞茶陵，穿攸縣，于衡東新塘鎮(zhèn)洣水河口流入湘江。對于洣水河， 無論從其情感方面還是歷史價值以及經(jīng)濟價值方面來說都有重要的意義，然后如今環(huán)境的破壞已經(jīng)使得洣水河滿目瘡痍。因此需要呼吁人們更加重視和關(guān)注那條曾經(jīng)養(yǎng)育我們的清澈如眸的河流。二、活動目標一知識目標1.了解當前水資源的污染情況。2.了解水污染對生活造成的危害。二能力目標1培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、比

3、擬分析能力和理解思維能力等。2培養(yǎng)學(xué)生熟練應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，通過與現(xiàn)代信息技術(shù)課程的整合，掌握多渠道收集和整理資料的能力。3培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的能力，學(xué)會與他人交流、分享自己的勞動成果。三情感目標激發(fā)學(xué)生親近周圍自然環(huán)境的熱情和興趣，進而產(chǎn)生研究的欲望，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的科學(xué)品質(zhì)和環(huán)境保護意識。三、活動時間：2021.10.23四、活動對象：初一年級學(xué)生五、活動具體實施一活動準備階段二調(diào)查研究階段三資料整理階段四匯報交流階段五活動延伸階段第一階段：活動準備階段1制定活動方案：為了讓學(xué)生更積極地參與到此次活動中，有效地展開調(diào)查研究，在國慶假期之后， 指導(dǎo)教師通過研究， 制定一份詳細可行的活動

4、方案，具體包括先報先得，每班只選取先報的前兩名，共 32 名學(xué)生。指導(dǎo)教師包括羅榮峰、王海燕等八位地理教師，分工如下文所示。專業(yè)資料整理WORD格式2材料準備：試紙、礦泉水瓶16 個、相機、燒杯等。3形成活動小組：同學(xué)們根據(jù)自己的興趣選擇研究一個或幾個問題，自由組成活動小組，每個小組選一名學(xué)生任組長。 同時分配兩名指導(dǎo)教師指導(dǎo)同學(xué)針對自己的搜集任務(wù)分頭展開調(diào)查研究。專業(yè)資料整理WORD格式分工組名攝像小組取樣小組平安小組任務(wù)指導(dǎo)員拍攝洣水河各條支流的景象段維、譚芳選取水質(zhì)樣品常鈺、李貝負責(zé)活動平安事宜高紅劍、呂翔專業(yè)資料整理WORD格式協(xié)調(diào)小組協(xié)調(diào)各組工作羅榮峰、王海燕實驗小組進展后期樣品實驗

5、分析高紅劍、呂翔總結(jié)匯報負責(zé)后期的研究結(jié)果匯報常鈺、李貝第二階段：調(diào)查研究階段1.攝像小組的學(xué)生正在組長的帶著下，到?jīng)λ痈鳁l支流進展拍攝的錄像；2.取樣小組小組的學(xué)生根據(jù)需要選取樣品；3.下調(diào)小組的學(xué)生協(xié)調(diào)各個小組之間關(guān)系；4.實驗小組的學(xué)生在化學(xué)教師的指導(dǎo)下進展實驗。5.總結(jié)小組的學(xué)生負責(zé)后期的匯報工作。第三階段：資料整理階段各小組同學(xué)整理、篩選資料的照片。第四階段：匯報交流階段通過前一段時間的調(diào)查研究，每位同學(xué)都收獲了許多成果。1攝像小組成果展示這是攝像小組的同學(xué)拍到的洣水河某些河段的美麗風(fēng)光。多美啊！攝像小組的同學(xué)還拍到了洣水河被污染的河段的風(fēng)光。 他們不辭勞苦， 跑遍了大大小小的河段

6、，拍下了這些照片。看到昔日美麗的風(fēng)光變成這樣，真是讓人心痛啊！2取樣組的同學(xué)匯報采訪成果。通過取樣小組同學(xué)的辛苦努力，共選取了16 瓶水質(zhì)樣品作為研究樣品。3平安小組成果展示此次活動無任何平安事故。4協(xié)調(diào)小組在協(xié)調(diào)小組的努力下，各個小組同力合作，圓滿完成任務(wù)。5.匯報小組第五階段：活動延伸時間為兩課時1討論交流看到?jīng)λ蝇F(xiàn)在的樣子，同學(xué)們很心痛！他們就“如何拯救和保護？展開了劇烈的討論，紛紛獻計獻策。專業(yè)資料整理WORD格式2指導(dǎo)學(xué)生寫建議書。建議書親愛的市民們：您們好！洣水河是我們的母親河，我們有責(zé)任保護她、保護她。希望我們大家共同努力，讓洣水河更清澈、更美麗。我們可以為保護河流做些什么呢？

7、（ 1多在河邊種植樹木，并減少植被的破壞，使河邊的土壤免于流失。（ 2不要把生活污水排放到河里。（ 3發(fā)現(xiàn)有工廠排放廢水，趕緊通知環(huán)保單位，請他們派人處理。（ 4去河邊游玩時，別忘了把垃圾丟到垃圾箱里。（ 5不要讓您的小寵物在河邊和河里大小便。（ 6選擇符合環(huán)保標準的洗滌用品，如無磷洗衣粉、有綠色環(huán)保標志的洗滌劑等。（ 7人人爭做環(huán)保衛(wèi)士，為保護五龍河奉獻自己的一份力量。此致敬禮健坤外國語學(xué)校初一全體學(xué)生2021年10月23日六、平安考前須知：1、確認參加活動人員身體XX，適宜參加野外活動。2、外出前進展平安教育，樹立“平安第一，預(yù)防為主的思想。積極防X各類平安事故的發(fā)生。3、外出活動一切行動

8、聽從帶隊教師的安排，不得擅自做主。4、出行時要求隊列前后都有帶隊教師，嚴格遵守交通法規(guī)。5、外出期間切記舉止文明，不做有損學(xué)校形象榮譽的事。6、采樣時嚴禁擅自做主，必須聽從指導(dǎo)教師安排。任何行動必須征得指導(dǎo)教師同意。在指導(dǎo)教師安排下收集水質(zhì)樣品時切記防滑，平安第一。專業(yè)資料整理WORD格式想來生活，從來就不是陽春白雪的神話。光陰的陌上，總有風(fēng)自八方來，或許是憂凄，也許是歡喜,無論怎樣，都是歲月最真的饋贈。專業(yè)資料整理WORD格式待到老去的那一日，偶爾有回憶念及了過往，依舊還會有初初的心動，流轉(zhuǎn)了眉眼。而那一路迤邐而來的美好，一步一步寫就兩個梅花小楷 日常。專業(yè)資料整理WORD格式暖陽小窗，無事

9、此靜坐。杯盞光陰，又在指間如風(fēng)輕過，回首，依稀還是那年秋，低低一低眉，卻已是春光葳蕤。光陰荏苒，而流年從來也不曾缺少錯亂和猶疑。是否在這樣一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，一切的紛擾是非，終究會給出一個水落石出的答案。輕倚初春的門楣，且把盞清風(fēng)，問心明月，讓來者可來，去者可去，宿命里的擁有，一一欣喜悅納。而我也只需以花香繞肩的美，步履沉著的，走過生命里的山山水水。假設(shè)說，那一程走舊的時光，已然溫暖了我的眉眼。那么，在明日那個花滿枝椏的清晨，我依舊愿意輕踮了腳尖，重行在與你初見的陌上，只待，與你折柳重逢。然后，在你溫?zé)岬亩叄岩恍┣吧鷣硎赖墓适?，反?fù)的吟唱。只盼，你在莞爾低眉時，與我輕輕的相和。所謂素年錦時，或許就是這樣的一程光陰吧。私心里常想，最好的感覺，莫過于煨一味小眾煙火，暖一世紅塵時日