版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第3講碳和碳的氧化物近三年廣東中考考點(diǎn)分布及分值2014 年2015 年2016 年難易度1.認(rèn)識碳的幾種單質(zhì)和用途(了解)選擇 2 分 選擇 2 分容易2.掌握碳的化學(xué)性質(zhì)(理解)實(shí)驗(yàn) 3 分中等3.一氧化碳的主要性質(zhì)和用途(了解)選擇 2 分容易4.二氧化碳的主要性質(zhì)和用途(了解)選擇 4 分中等5. 實(shí) 驗(yàn) 室 制 取 二 氧 化 碳 ( 操作)實(shí)驗(yàn) 7 分 選擇 2 分 實(shí)驗(yàn) 3 分較難碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和用途硬優(yōu)良物質(zhì)主要物理性質(zhì)主要用途1.金剛石純凈的金剛石是無色透明的正八面體狀固體;是天然存在的最_的物質(zhì)玻璃刀;鉆石2.石墨石墨為深灰色的有金屬光澤而不透明的細(xì)鱗片狀固體;質(zhì)地很軟,
2、有滑膩感;導(dǎo)電性能_用于制鉛筆芯;做干電池的電極;潤滑劑(續(xù)表)純凈物疏松多孔物質(zhì)主要物理性質(zhì)主要用途3.C60C60的分子結(jié)構(gòu)呈足球狀,C60屬于_(填“純凈物”或“混合物”)超導(dǎo)材料4.活性炭、木炭它們都具有_的結(jié) 構(gòu) , 因 此 它 們 具 有_能力,且活性炭的吸附能力比木炭強(qiáng)木炭可用于食品、工業(yè)產(chǎn)品中除去色素、異味等;活性炭可用于防毒面具中吸附毒氣,制糖工業(yè)中脫色以制白糖等吸附溫馨提示1同一種元素也可以組成不同的物質(zhì),如金剛石和石墨都是由碳元素組成的不同物質(zhì)。2單質(zhì)一定是由同一種元素組成的純凈物,但同一種元素組成的不一定是一種單質(zhì),還可能是混合物,如金剛石和石墨的混合物中只有一種元素。
3、3由石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是化學(xué)變化,吸附作用是物理變化。4碳單質(zhì)在物理性質(zhì)上有很大差異的原因是它們的碳原子排列方式不同?!疽族e診斷】判斷正誤,正確的打“”,錯誤的打“”。1由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)。() 2石墨很軟,不可用于制作電極。()碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和用途1穩(wěn)定性:在常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)_。利用此性質(zhì),炭黑可用來制墨汁或墨水。不活潑2可燃性:碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳,其化學(xué)方程式為_;氧氣不充足時,碳燃燒不充分主要生成一氧化碳,其化學(xué)方程式為_。利用此性質(zhì),碳單質(zhì)可用作燃料。CO22CO22COCO23還原性(1)木炭還原氧化銅。裝置:如右圖所示。現(xiàn)象:_,_。原理:碳與氧化銅反
4、應(yīng)生成銅和二氧化碳,其化學(xué)方程式為_。此反應(yīng)中,CuO 中氧元素被碳奪去,這種含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng),叫做_反應(yīng)。木炭是使氧化銅還原為銅的物質(zhì),它具有_性。黑色固體變成紅色澄清石灰水變渾濁C2CuO2CuCO2還原還原 (2)碳與其他氧化物的反應(yīng):工業(yè)上利用焦炭進(jìn)行煉鐵,其化學(xué)方程式為_;在高溫下,碳還能使二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)橐谎趸?,其化學(xué)方程式為_。3C2Fe2O34Fe3CO2CO2C2CO溫馨提示1木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,酒精燈加網(wǎng)罩可以使火焰集中,提高反應(yīng)溫度,也可以用酒精噴燈代替酒精燈;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,應(yīng)先將導(dǎo)管撤出再熄滅酒精燈,目的是防止液體倒流炸裂試管。2常見的具有還原性的物質(zhì)有木
5、炭、一氧化碳、氫氣?!疽族e診斷】判斷正誤,正確的打“”,錯誤的打“”。)1焦炭冶煉金屬利用了焦炭的可燃性。(2碳單質(zhì)在氧氣中燃燒都生成二氧化碳。()一氧化碳的性質(zhì)和用途1物理性質(zhì)通常情況下,一氧化碳是無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣略小。2化學(xué)性質(zhì)藍(lán)2COO22CO2(1)可燃性:一氧化碳燃燒時產(chǎn)生_色火焰,放出熱量,其化學(xué)方程式為_。(2)毒性:CO 易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,造成生物體內(nèi)缺氧,嚴(yán)重時會危及生命。(3)還原性:CO 還原氧化銅(化學(xué)方程式):_。COCuOCuCO23用途CO 可用作燃料和冶煉金屬。溫馨提示:一氧化碳有劇毒,在實(shí)驗(yàn)操作、使用和處理過程中要特別小心,不能隨意
6、排放到空氣中。【易錯診斷】判斷正誤,正確的打“”,錯誤的打“”。1室內(nèi)放一盆水,能防止一氧化碳中毒。(2一氧化碳具有還原性,可用于冶煉金屬。() ) 二氧化碳的性質(zhì)和用途1二氧化碳的性質(zhì)無無大能干冰(1)物理性質(zhì):二氧化碳在通常情況下是_色、_味的氣體;二氧化碳的密度比空氣_;二氧化碳_溶于水;二氧化碳在一定條件下會變成固體,固體二氧化碳叫_。(2)化學(xué)性質(zhì)。支持燃燒紅一般情況下,二氧化碳不能燃燒,也不_。與水反應(yīng):二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變_,其化學(xué)方程式為_;碳酸不穩(wěn)定,易分解為二氧化碳和水,其化學(xué)方程式為_。CO2H2O=H2CO3H2CO3 = H2OCO2與堿反
7、應(yīng):二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng),其化學(xué)方程式為_,這個反應(yīng)可以用來檢驗(yàn)二氧化碳;二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),其化學(xué)方程式為_。CO22NaOH=Na2CO3H2OCO2Ca(OH)2=CaCO3H2O2二氧化碳對生活和環(huán)境的影響(1)二氧化碳對人體健康的影響:二氧化碳本身_毒性,但二氧化碳不能供給呼吸。當(dāng)空氣中的二氧化碳超過正常含量時,會對人體健康產(chǎn)生影響。因此,在人群密集的地方應(yīng)注意_。沒有通風(fēng)換氣(2)二氧化碳的用途。干冰可用于人工降雨(原理是干冰升華吸收大量的熱)。用于滅火劑:因?yàn)槎趸糭。不能燃燒,不支持燃燒,工業(yè)原料:可制飲料等。氣體肥料:可供植物進(jìn)行光合作用。密度比空氣大(3)
8、溫室效應(yīng)。增加冰川融化引起溫室效應(yīng)的主要原因:人類消耗的能源急劇_,森林遭到破壞,大氣中二氧化碳含量不斷上升。溫室效應(yīng)的危害:導(dǎo)致兩極_,海面升高,淹沒部分沿海城市,土地沙漠化,農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等。控制溫室效應(yīng)的措施:_。減少煤、石油等化石燃料的使用,多用清潔能源;大力植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林(合理即可)(寫出兩項(xiàng)措施)溫馨提示1描述時不能說二氧化碳使紫色石蕊試液變紅,也不能說二氧化碳呈酸性。2二氧化碳用于制碳酸飲料,主要是因?yàn)槎趸既苡谒商妓帷!疽族e診斷】判斷正誤,正確的打“”,錯誤的打“”。1二氧化碳有毒,不能供給呼吸。() 2二氧化碳能使紫色石蕊變紅,所以二氧化碳是酸。()3因?yàn)槎趸?/p>
9、易溶于水,所以二氧化碳可用于制汽水。()制取二氧化碳【基礎(chǔ)考點(diǎn)】CaCO32HCl=CaCl2H2OCO21藥品:石灰石(或大理石)和稀鹽酸。2反應(yīng)原理:_。(填寫化學(xué)方程式)固態(tài)和液態(tài)常溫下3發(fā)生裝置:由于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用藥品的狀態(tài)為_,反應(yīng)在_即可進(jìn)行,因此實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制 O2 的發(fā)生裝置(即固液不需加熱型),如右圖。4收集裝置:由于二氧化碳的密度比空氣_,_溶于水,因此收集二氧化碳一般用_法,如右圖。大向上排空氣裝置的氣密性5實(shí)驗(yàn)步驟:連接儀器;檢查_;加入藥品(先加_藥品,后加_藥品);收集氣體。固體液體6檢驗(yàn):_。7驗(yàn)滿:_。能將燃著的木條
10、放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅將氣體通入澄清石灰水,觀察石灰水是否變渾濁【常見操作錯誤】請指出下面操作圖中的錯誤之處:(1)連接儀器(2)取用石灰石(3)收集(4)驗(yàn)滿(1)_。(2)_。(3)_。(4)_。不應(yīng)將橡皮塞用力壓入試管不應(yīng)直接用手將石灰石塊狀固體從試管口垂直放下導(dǎo)管太短,沒有伸到試管底部沒有將燃著的木條放在瓶口【操作點(diǎn)撥】【實(shí)驗(yàn)拓展】以下裝置可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止:【突破實(shí)驗(yàn)】例題(2016 年邵陽)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。結(jié)合提供的儀器,回答下列問題:ABCDEFGH(1)寫出儀器的名稱:A_,E_。(2)實(shí)驗(yàn)時,先要連接好儀器,把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時,先把玻璃管口_
11、,然后對準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍微用力轉(zhuǎn)動,將其插入。(3)從提供的儀器中選擇并組裝一套制取二氧化碳的裝置,你選擇的儀器是_(填字母序號)。組裝儀器的連接原則是:先左后右,_。組裝好儀器,先檢查_,然后加入藥品,制取氣體。(4)實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(5)若用 D 裝置來干燥二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)通常裝入的試劑是_。(6)下列實(shí)驗(yàn)中哪一項(xiàng)能說明二氧化碳的物理性質(zhì)_(填序號)。甲乙丙解析:(2)將玻璃管插入帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口用水潤濕,起潤滑作用;(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,所以選擇的儀器是 CEFH,組裝儀
12、器應(yīng)該是先左后右,先下后上,組裝好儀器后,要檢驗(yàn)裝置氣密性,然后再裝藥品制取氣體;(5)濃硫酸有吸水性,所以用 D 裝置來干燥二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)通常裝入的試劑是濃硫酸;(6)實(shí)驗(yàn)甲中的現(xiàn)象是氣球上浮,說明二氧化碳的密度比空氣大(物理性質(zhì)),實(shí)驗(yàn)乙中的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅色,說明二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)(化學(xué)性質(zhì)),實(shí)驗(yàn)丙中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,說明二氧化碳能與石灰水反應(yīng)(化學(xué)性質(zhì))。答案:(1)酒精燈長頸漏斗(2)用水潤濕(3)CEFH 先下后上裝置氣密性(4)Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O(5)濃硫酸(6)甲考點(diǎn) 1碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)1(2015 年佛山)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示
13、實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行碳還原性性質(zhì)驗(yàn)證,對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答:(1)檢查裝置氣密性的方法是:將導(dǎo)管浸入水中,_,說明裝置氣密性良好。(2)證明碳具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_,_。(3)CuO 發(fā)生_反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)。(4)酒精燈加上網(wǎng)罩的作用是_。答案:(1)用手緊握試管,若導(dǎo)管口有氣泡冒出(2)固體由黑變紅澄清石灰水變渾濁(3)還原(4)集中火焰,提高溫度考點(diǎn) 2二氧化碳的性質(zhì)2(2016 年廣東)如圖所示實(shí)驗(yàn)中,為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是()。A比先紅,、不變紅B比先紅,、不變紅C變紅,不變紅D變紅,不變紅解析:通入 CO2,用石蕊
14、溶液染成紫色的干燥棉球都不變色,說明 CO2 不能使石蕊變色;通 CO2,用紫色石蕊溶液潤濕的棉球都變紅,說明 CO2 和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),并且比先變紅,說明 CO2 的密度比空氣的大。答案:A考點(diǎn) 3實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳3(2016 年廣州)實(shí)驗(yàn)室部分裝置如下圖所示,回答下列問題(制取時將 A 中的藥品混合)。ABCDE(1)制取并收集不同的氣體,填寫下表空白。(2) 收集干燥的 CO2 還需要用裝置 E ,E 中盛裝的試劑為_。(3)用上述裝置 A 制取 O2 時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。答案:(1)稀鹽酸 C H2 D 二氧化錳 過氧化氫溶液 B(2)濃硫酸(3)2H2O22H2OO2 固
15、體M溶液N制取氣體收集裝置(填寫字母)大理石_CO2_鋅粒稀硫酸_B或_O2_或C碳的幾種單質(zhì)和用途B由碳原子構(gòu)成D一定條件下能燃燒A質(zhì)地較軟C可做裝飾品答案:A一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和用途例 2(2014 年廣州)一氧化碳可以從其他物質(zhì)中奪氧,是常用的工業(yè)還原劑。(1)1 個 CO 分子變成 1 個 CO2 分子需要得到_個 O 原子。(2)1 個 O2 分子與_ 個 CO 分子完全反應(yīng)生成CO2。(3)四氧化三錳的化學(xué)式為_,1 個四氧化三錳“分子”與_個 CO 分子完全反應(yīng)生成 Mn 和 CO2,高溫下發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_。答案:(1)1 (2)2(3)Mn3O44Mn3O44CO3
16、Mn4CO2二氧化碳的性質(zhì)和用途例 3(2015 年濱州)二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性質(zhì)的是()。A二氧化碳能用作滅火器B干冰能用于人工降雨C二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料D二氧化碳用作氣體肥料解析:A 項(xiàng)二氧化碳滅火器中裝的是液態(tài)二氧化碳,利用了其物理性質(zhì),但滅火主要是利用其不支持燃燒的特點(diǎn),是化學(xué)性質(zhì);B 項(xiàng)干冰是固態(tài)二氧化碳,干冰在汽化時要吸收周圍環(huán)境中的熱量,周圍環(huán)境的溫度降低,使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴,形成降雨,是利用它的物理性質(zhì);C 項(xiàng)利用的是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸的化學(xué)性質(zhì);D 項(xiàng)利用的是二氧化碳參加綠色植物的光合作用的化學(xué)性質(zhì)。答案:B二氧化碳的制取例 4(2014 年益陽)下面是實(shí)驗(yàn)室依次制備、收集、驗(yàn)滿CO2 的裝置,其中正確的是()。ABCD答案:D例 5(2014 年梅州)某學(xué)習(xí)小組利用如下圖儀器或裝置進(jìn)行氣體制備,回答有關(guān)問題:ABCDEFG(1)寫出儀器 a 的名稱_,用 A 裝
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度編織袋產(chǎn)品售后服務(wù)與維修合同2篇
- 2025年洗車店員工勞動權(quán)益保障與法律法規(guī)遵守合同
- 2025年荒山承包權(quán)轉(zhuǎn)讓與水資源利用合同
- 2025年度無子女離婚協(xié)議書及子女監(jiān)護(hù)權(quán)及財(cái)產(chǎn)分配合同
- 二零二五年度智能網(wǎng)聯(lián)汽車抵押貸款合同樣本
- 二零二五年度股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同簽訂后反悔的糾紛處理與賠償協(xié)議
- 二零二五年度企業(yè)經(jīng)理任期管理與業(yè)績合同
- 二零二四全新酒店客房空調(diào)設(shè)備分包安裝合同下載3篇
- 二零二五年度車輛租賃行業(yè)環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)制定合同3篇
- 二零二四年一嗨租車新能源車輛租賃合同2篇
- 廣西南寧市2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末義務(wù)教育質(zhì)量檢測綜合道德與法治試卷(含答案)
- 《習(xí)近平法治思想概論(第二版)》 課件 3.第三章 習(xí)近平法治思想的實(shí)踐意義
- 2025年供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)課件
- 2025年浙江省麗水市綜合行政執(zhí)法局招聘30人歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025中智集團(tuán)招聘高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 加油加氣站安全生產(chǎn)風(fēng)險分級管控體系全套資料
- 教師高中化學(xué)大單元教學(xué)培訓(xùn)心得體會
- 高中語文日積月累23
- 彈簧分離問題經(jīng)典題目
- 部編版高中歷史中外歷史綱要(下)世界史導(dǎo)言課課件
- 語言規(guī)劃課件
評論
0/150
提交評論