黑龍江省雞西市第十九中學(xué)高二語文下學(xué)期期中試題

1、高二學(xué)年語文試題（試題總分：150分答題時間：120分鐘）溫馨提示：易題不丟失半分，難題不放棄努力。第I卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題?！熬W(wǎng)紅”，原本是“網(wǎng)絡(luò)紅人”的意思。然而在當(dāng)下，“網(wǎng)紅”一詞逐漸特指那些依靠秀臉蛋、秀身材、秀美食、秀財(cái)富而走紅的青年女性。每當(dāng)媒體提及“網(wǎng)紅”，幾乎都對其加以撻伐，而受教育程度較高的知識階層，更是一碰到“網(wǎng)紅”就蹙眉，唯恐避之不及?！澳w淺”“拜金”“媚俗”等罵名與“網(wǎng)紅”總是如影隨形。對這些“網(wǎng)紅”的鄙夷和批判，也成為一種主流輿論?！熬W(wǎng)紅”們走紅的方式的確膚淺，粉絲對“網(wǎng)紅”的追捧，也確實(shí)物質(zhì)了些，庸俗了些。然而，“網(wǎng)紅

2、”們?yōu)楹文芤匀绱四w淺的方式走紅？成千上萬的年輕人又為何毫無保留地把熱情和時間，獻(xiàn)給這些難登大雅之堂的“網(wǎng)紅”？對于這些現(xiàn)象存在的內(nèi)生合理性，鮮見具備人文關(guān)懷的思考，這是不應(yīng)該的。其實(shí)，只要我們愿意試著去理解“網(wǎng)紅”現(xiàn)象，年輕人追捧“網(wǎng)紅”的真正原因并不難找。“網(wǎng)紅”之所以能夠依靠發(fā)自拍、發(fā)美食贏得追捧，不就是因?yàn)樯鐣性S多下層的年輕人，需要依靠這些東西來滿足自己對現(xiàn)實(shí)和未來的幻想，讓自己的精神生活得到充實(shí)嗎？對于大多已經(jīng)在社會上立足的成年人，和少數(shù)有幸享受較好教育環(huán)境的年輕人而言，這種充實(shí)精神生活的方式或許過于廉價，過于媚俗了。但對社會中大多數(shù)下層年輕人而言，“網(wǎng)紅”們那半真半假的姣好面容，逛

3、逛吃吃的悠閑生活，正是他們最真實(shí)的內(nèi)心向往。對他們來說，更高層次的精神生活，是可望而不可及的，大多數(shù)青年都沒有機(jī)會接受精英式教育，叫他們欣賞曲高和寡的高雅文化，未免有些強(qiáng)人所難，經(jīng)濟(jì)上的壓力則讓他們難以負(fù)擔(dān)日益高昂的文化消費(fèi)成本，進(jìn)一步擠壓著他們的精神空間，在這樣的情況之下，他們或許只能在網(wǎng)絡(luò)上用這種廉價方式尋求精神生活的滿足。我也是年輕人，我幼時的玩伴中，有不少人也是這些“網(wǎng)紅”的粉絲。他們可能剛成年，就挑起了生活的擔(dān)子。我深知和他們相比，自己是幸運(yùn)的，有幸生在小康之家，接受高等教育，因此絕不會對他們的精神生活加以批判和鄙夷，而我們的社會也應(yīng)該有更強(qiáng)的同理心，去理解“網(wǎng)紅”現(xiàn)象背后的社會現(xiàn)實(shí)

4、。說“網(wǎng)紅”膚淺也好，低俗也好，既不是“網(wǎng)紅”自己的錯，也不是“網(wǎng)紅”粉絲群體的錯。社會文化既需要有高雅的形式，也需要有通俗的形式。如果要讓網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境更加高雅，更加豐富，那么我們就應(yīng)該對社會階層差距的根源開刀，讓身處社會中下層的年輕人能過得更富裕，更有尊嚴(yán)，讓他們能夠有余暇和條件去追求更加高雅，更加豐富的精神生活。試想，如果有一天，每個人都可以走進(jìn)影院欣賞一場精彩深刻的電影，每個人都可以抽出時間，攤開書本，在閱讀中遨游知識與藝術(shù)的海洋，那人們又何必要依靠追捧“網(wǎng)紅”來填充自己的心靈？努力去創(chuàng)造一個這樣的社會，遠(yuǎn)比坐在清談室中，高高在上地批判“網(wǎng)紅”更有意義。（節(jié)選自中國青年報2016年02月

5、26日05版）1下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A. “網(wǎng)紅”們以秀臉蛋、秀身材等膚淺的方式走紅，并成為成千上萬的年輕人追捧的對象，這些現(xiàn)象存在的內(nèi)生合理性，需要具備人文關(guān)懷的思考。B. 社會中大多數(shù)下層年輕人，因受到教育水平及經(jīng)濟(jì)收入的影響，其結(jié)果他們只能在網(wǎng)絡(luò)上用一種廉價方式尋求精神生活的滿足。C. 在當(dāng)下，媒體和受教育程度較高的知識階層，他們對“網(wǎng)紅”幾乎都是鄙夷和批判的態(tài)度，這也成為現(xiàn)在看待“網(wǎng)紅”的一種主流輿論。D. 社會中許多下層的年輕人，通過“網(wǎng)紅”發(fā)自拍、發(fā)美食等方式來滿足自己對現(xiàn)實(shí)和未來的幻想，這是“網(wǎng)紅”能夠贏得追捧的原因。2下列理解和分析，不符合原文意思

6、的一項(xiàng)是（3分）（）A本文作者不對“網(wǎng)紅”粉絲們的精神生活加以批判和鄙夷，這是由于作者幼時的玩伴中，有不少人也是這些“網(wǎng)紅”的粉絲。B. 想要讓網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境更加高雅，更加豐富，我們就應(yīng)該從社會層面著手，讓身處社會中下層的年輕人有條件去追求更加高雅，更加豐富的精神生活。C. “網(wǎng)紅”們那半真半假的姣好面容，逛逛吃吃的悠閑生活，是現(xiàn)在社會中大多數(shù)下層年輕人最真實(shí)的內(nèi)心向往。D. 讓每個人都能有時間攤開書本，在閱讀中遨游知識與藝術(shù)的海洋，這遠(yuǎn)比坐在清談室中，高高在上地批判“網(wǎng)紅”更有意義。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A. “網(wǎng)紅”原本是指“網(wǎng)絡(luò)紅人”，沒有褒貶之意，然而在

7、當(dāng)下，“網(wǎng)紅”卻背負(fù)著“膚淺”“拜金”“媚俗”等罵名。B. 如果每個人都能走進(jìn)影院欣賞一場精彩深刻的電影，或抽出時間，攤開書本閱讀，那人們就不必依靠追捧“網(wǎng)紅”來填充自己的心靈。C. 對高雅文化欣賞的困難，以及日益高昂的文化消費(fèi)成本，這些都擠壓著生活在社會下層青年人的精神空間。D. 社會文化既然需要有高雅與通俗的形式之分，因此在評判“網(wǎng)紅”膚淺與低俗與否時，不能將錯誤歸咎于“網(wǎng)紅”自己或“網(wǎng)紅”粉絲群體。二、實(shí)用類文本閱讀（16分）閱讀下面的文字，完成46題。馴火者火箭如噴著火舌的莽獸巨龍，梁思禮這些第一代中國“馴火者”就要為這頭巨獸套上籠頭，綁上馬鞍，駕著它從戰(zhàn)爭的廢墟馳向航天的大門。中國的

8、第一枚遠(yuǎn)程運(yùn)載火箭出生在“文革”最亂的年代?！吧趤y世，先天不足”，注定了這枚火箭多舛的命運(yùn)。那時，留美歸國的梁思禮擔(dān)任該型號火箭的控制系統(tǒng)主任設(shè)計(jì)師。遠(yuǎn)程運(yùn)載火箭要求精度更高，控制系統(tǒng)也要更進(jìn)一步，原有的分離元件組成的計(jì)算裝置，體積、重量過大，必須做出小型彈上計(jì)算機(jī)。這在當(dāng)時，是個棘手難題。梁思禮大膽決策，決定采用“慣性平臺一計(jì)算機(jī)方案”。但這種方案必須用到集成電路，集成電路在當(dāng)時技術(shù)成熟度并不高，對于導(dǎo)彈研制和發(fā)射來說，這塊神秘莫測的區(qū)域雖然誘人卻少有人染指。當(dāng)時只有美國的一款洲際導(dǎo)彈用過，但元器件經(jīng)常出問題。梁思禮和負(fù)責(zé)制導(dǎo)控制的同志，決定從系統(tǒng)設(shè)計(jì)上解決集成電路穩(wěn)定性問題。他們重新推導(dǎo)

9、了制導(dǎo)方程和關(guān)機(jī)程序，最后拿出了一個方案，減少了三分之一集成電路，不僅為計(jì)算機(jī)“瘦了身”，還解決了可靠性的問題。然而，與政治上的壓力比起來，技術(shù)上的壓力還只是小兒科。1969年底，軍管會與北京市聯(lián)合組織“705”大會戰(zhàn)，提出了“改革研制程序，不搞煩瑣哲學(xué)”的口號，用搞群眾運(yùn)動的方式抓科研。大會戰(zhàn)雖然突破了一批關(guān)鍵技術(shù)，但是以群眾運(yùn)動方式研制導(dǎo)彈，使大部分設(shè)備在試驗(yàn)時問題百出，有的不得不回廠返修，甚至重做。梁思禮被逼無奈，想出了另一個對策。他說：“當(dāng)時我留了一個后手，我沒敢把彈上所有的東西拿去會戰(zhàn)，僅僅同意把地面設(shè)備、電源設(shè)備，這些不是太重要的東西拿去會戰(zhàn)了。結(jié)果會戰(zhàn)表面轟轟烈烈，其實(shí)回來以后還

10、得返修整頓，搞得非常被動?！本驮谶@樣的閃轉(zhuǎn)騰挪中，遠(yuǎn)程運(yùn)載火箭的研制工作一步步進(jìn)行著。1971年春天，遠(yuǎn)程運(yùn)載火箭各個分系統(tǒng)完成，送到211廠做總裝測試。測試中，梁思禮發(fā)現(xiàn)筆錄儀上出現(xiàn)了一個不應(yīng)該有的“毛刺”干擾，而且時有時無。為了查明原因，梁思禮帶領(lǐng)技術(shù)人員“守株待兔”等了幾個小時，最后發(fā)現(xiàn)是相鄰車間用電載荷瞬間突變造成的。還有一次，因?yàn)槊撀洳孱^里的一顆小鋼珠不見了，梁思禮就要帶著大家趴在廠房里找上幾個小時?？傃b階段中，這樣的問題層出不窮。后來，在解決航天的可靠性問題上，梁思禮提出了“十倍理論”，意思是在概念設(shè)計(jì)階段，花一塊錢能解決的問題；拖到方案設(shè)計(jì)階段，就要花十元錢才能解決；到了出樣階段

11、，要花一百元錢而在當(dāng)時的實(shí)際情況中，最后的問題又何止十倍？為了搞掉這些“毛刺兒”，梁思禮帶著同事在211廠不分晝夜拼命干，一干就是五十天，最后把自己累得尿血住院。1977年，遠(yuǎn)程運(yùn)載火箭的研制工作走上正軌，連續(xù)六次試驗(yàn)都取得成功。1980年，梁思禮帶領(lǐng)九人精度小組，對向太平洋發(fā)射遠(yuǎn)程運(yùn)載火箭飛行試驗(yàn)的設(shè)計(jì)、工藝、環(huán)境和可靠性等方面做了大量細(xì)致的精度分析工作。1985年，他摘取了國家科技進(jìn)步特等獎的桂冠。倘若時空能像紙張一樣輕松折疊，用鉛筆在上面戳個洞，再展開：美國普渡大學(xué)模擬電網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)的梁思禮，五院里夜夜鏖戰(zhàn)的梁思禮，酒泉發(fā)射基地里做著發(fā)射前最后檢查的梁思禮，站在國家科技進(jìn)步特等獎領(lǐng)獎

12、臺上的梁思禮在每一個節(jié)點(diǎn)，梁思禮眸子里不變的熱情抵御著時間的輪番攻擊。時間奪去了他的青春，卻沒能撼動他的初心對中國航天不倦的追索。（有刪改）相關(guān)鏈接： 他住的地方并不大，房子的裝修也很簡單、樸實(shí)。這棟房子還是上世紀(jì)七十年代的老房子，還有唐山大地震時留下的裂縫。（黃奔我和梁啟超之子梁思禮的交往） 粱思禮說：“我們從父親那里繼承的最寶貴的東西就是愛國。父親生前曾說過，人必真有愛國心，然后可以用大事。這一句話，影響了我的一生。（梁思禮院士自述） 梁思禮坦言，真善美需要堅(jiān)持，有時候還要吃些苦頭?！俺钥囝^就吃吧！他爽朗地笑著說，自己最喜歡蕭伯納的一句話：“人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的

13、火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。''（劉茜訪梁啟超之子梁思禮）4、下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（4分）A. 梁思禮深受父親愛國熱情的激發(fā)，他看到了當(dāng)時中國航天事業(yè)篳路藍(lán)縷的艱辛，成為第-4-代“馴火者”也因此成了他留美歸國的動力。B. 作品說中國第一枚遠(yuǎn)程運(yùn)載火箭命途多舛，首先是指中國當(dāng)時的航天科研力量相對薄弱，其次更是指研發(fā)工作受到了“外行指導(dǎo)內(nèi)行的干擾。C. 梁思禮在工作中有著“拼命三郎的美譽(yù)，他帶領(lǐng)211廠的同事不分晝夜地處理著層出不窮的問題，以至于積勞成疾，住進(jìn)了醫(yī)院。D. 作品以“馴火者”為題，新穎生動，既突出了遠(yuǎn)程運(yùn)載火

14、箭難以駕馭的特點(diǎn)，更凸顯了航天工作者無畏的勇氣和強(qiáng)大的力量。E. 梁思禮笑看人生，淡泊名利，提倡繼承先輩的業(yè)績，盡己所能，將之發(fā)揚(yáng)光大，然后從事教育工作，言傳身教，薪火相傳，努力培養(yǎng)莘莘學(xué)子。5、梁思禮身上體現(xiàn)了中國第一代“馴火者”所具有的優(yōu)秀品質(zhì)。請結(jié)合材料簡要分析（6分）6、梁思禮提出“十倍理論”的背景和意圖是什么？請結(jié)合材料說明理由。（6分）三、文學(xué)類文本閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成7-9題。開往深圳的火車張迎春半年多了。自從老伴去世，兒子的電話就沒消停過。兒子讓他把店盤出，去深圳和他們一起過。老李舍不得，店不大，只有十幾平方米。接過來十多年了。當(dāng)時夫妻倆積蓄不夠，東借西湊，才盤下

15、了這家店。夫唱婦隨，雖說沒攢下多少錢，靠著這店也供兒子讀了大學(xué)，結(jié)了婚。兒子一天一個電話催。兵來將擋，水來土掩，他總有不去的理由。直到有一天，兒子說，我們兩口子要去外國進(jìn)修，把你孫子一個人扔家里？這回他沒話了。老李較舍不得的就是大哥了。一起打球多年，他的身體結(jié)實(shí)了，球藝長進(jìn)了，和大哥早就成了無話不談的好朋友。這大半年，大哥更是噓寒問暖，所有的業(yè)余時間都和他耗在了球場上。飛旋的球，讓他沉到谷底的心又輕盈起來。那天，他和大哥說了兌店的事。大哥說，我孫子一直想改變經(jīng)營方向呢。想起多年前，老李至今都內(nèi)疚。那年大哥提議兩家合伙做生意。老伴不同意。朋友就是朋友，一合伙，說不定生意做不長，朋友也沒了。老李不

16、以為然。人和人不一樣。你看咱和大哥，這不一直親如手足嘛。出兌的消息傳開后，老李接到好幾個電話了。老朱出價較高，老李沒有應(yīng)承。老朱說，別給別人，我再加點(diǎn)。這就把定金送過去。老李趕緊說，別別，等我電話吧。大哥每天長問短，看樣子真是下定了決心。進(jìn)站，出站。車停，車開。下車上車的人帶進(jìn)來陣陣寒意。老李沉浸在自己的思緒里。十多年的心血低價盤出，老李真舍不得?？墒谴蟾缫獌?，另當(dāng)別論。往下一想，老李又劃開了魂。這行不比當(dāng)年，支個攤兒開個店誰干誰掙?，F(xiàn)在不行了。這兩年算算，除了維持家用所剩不多。大哥兌過去能掙錢嗎？他把價格壓了又壓?？礃幼哟蟾缧睦镆矝]底，眉頭緊鎖著。那天哥倆吃飯。大哥說，李呀，不用特意照顧大哥

17、，同樣的價格先緊著大哥就成。我知道你這些年掙的錢都在貨里。深圳物價高，你那倆退休金不當(dāng)事。手頭松快點(diǎn)給孫子添點(diǎn)啥，不也臉上有光嘛。大哥這么一說，老李更不安了。他沒回答大哥的話，他還在想著怎么能讓大哥接過去就掙錢。原打算為減少損失帶一部分貨去深圳，他決定不帶了。都給大哥吧。大哥淡淡謝謝啊?！斑旬?dāng)、哐當(dāng)”的火車鉆進(jìn)無邊的夜色，老李失眠了。老李的眼前總是大哥那張沒有笑容的臉。老李睡不著就翻清單。那摞清單都快翻爛了。狠狠心，部分商品半兌半送，部分商品就送大哥吧。大哥的眉頭總算舒展了。能讓的讓了，不能讓的也都讓了。老李還是睡不著覺。隔行如隔山。他經(jīng)營的項(xiàng)目技術(shù)含量比較高啊。嗯，距離兒子出國還有段時間。兒

18、子推后幾天再出國，他可以手把手地多教教大哥的孫子。大哥臉上有了笑容，老李心中懸著的石頭落了地。一陣沙沙的雨聲。車窗上有眼淚在聚集，承受不住就流了下來。前天，臨出門下雨了。終于不用風(fēng)雨不誤地去看店，老李心里一陣輕松?？纯慈諝v，他還是打著傘出了門。離他去深圳的日子不遠(yuǎn)了。再跟大哥和大哥的孫子多聊聊吧。進(jìn)得門來，大哥的臉色有點(diǎn)沉。老李關(guān)切地問，怎么了？大哥臉色不好。大哥說，沒事，昨天沒打球睡得不太好。老李說，今晚吧。今晚再跟大哥過幾招。大哥的孫子說話了。李爺爺，今天老朱來了。大哥向?qū)O子擺手。孫子不管不顧。老朱說你兌給我們的價格太高了。大哥說，李，別聽小孩子亂說話。他懂什么。明顯感覺到了大哥的不快，老

19、李后背發(fā)涼。張了張嘴，又把嘴閉上了。老朱還有這么一手，大哥不會真信了老朱的話吧？想著大哥這么多年對他的好，老李心疼地又做了讓步。后來就連老伴去世前新?lián)Q的電腦都送給了大哥。那可是老伴的心愛之物啊。唉，錢總有花完的時候，和兄弟情分比，不算啥，真的不算啥。 站臺上，老李望得脖子都酸了，每有見到大哥的影子。大哥來了?！袄钛?，至廳深圳找點(diǎn)事干。一下子閑下來，人老得快呢。球也別停，啥時回來還跟大哥過幾招?！崩侠畎驯蛔油砩献ё?，火車一路向南很久了，怎么還這么冷啊？（選自小說林，有刪改）7、下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（4分）（）A. “這大半年，大哥更是噓寒問暖，所有的業(yè)余

20、時間都和他耗在了球場上”，可見大哥熱愛打球，重兄弟情誼，是一個心思單純、本分厚道、體貼入微的人。B. 大哥提議兩家合伙做生意，而老李的老伴不同意，這表明她是一個勢利精明的人；而老李不以為然，是因?yàn)樗J(rèn)為自己和大哥就是親兄弟，沒有必要提防。C. 小說多次描寫了大哥的“眉毛”“臉色”“笑容”等神情反應(yīng)細(xì)節(jié)，既使人物性格彤象鮮明，個性突出，又使行文筆法細(xì)密，前后照應(yīng)，逐步推進(jìn)了故事情節(jié)的發(fā)展。D. “哐當(dāng)、哐當(dāng)?shù)幕疖囥@進(jìn)無邊的夜色”“一陣沙沙的雨聲”，這些簡潔的景物描寫，巧妙地烘托出主人公老李在開往深圳的火車中處于復(fù)雜而微妙的心理、情緒。E. 通觀全文，它按照時間先后順序敘事，以老李的心理活動為線索

21、單向推進(jìn)，通過敘述老李把店出兌給大哥這件事，旨在表達(dá)對“人間自有真情在”的世風(fēng)的頌揚(yáng)。8、小說在刻畫老李這個形象時，突出了他的哪些性格特征？請簡要分析。（4分）（6分）9、文中三處畫橫線的語句，分別表現(xiàn)了人物怎樣的心理？請結(jié)合文本簡要分析。四、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面文言文，完成1013題。貞觀十一年，侍御史馬周上疏.曰：“漢、晉以來，諸王皆為樹置失宜，不預(yù)立定分，以至于滅亡。今諸王承寵遇之恩有過厚者，臣之愚慮，不惟慮其恃恩驕矜也。昔魏武帝寵樹陳思，及文帝即位，防守禁閉，有同獄囚，以先帝加恩太多，故嗣王從而畏之也。此則武帝之寵陳思，適所以苦之也。今陛下以大圣創(chuàng)業(yè)

22、，豈惟處置見在子弟而已，當(dāng)須制長久之法，使萬代遵行?！笔枳啵谏跫沃?。貞觀十三年，諫議大夫褚遂良以每日特給魏王泰府料物，有逾于皇太子，上疏諫曰：“昔圣人制禮尊嫡卑庶如不能明立定分遂使當(dāng)親者疏當(dāng)尊者卑則佞巧之徒承機(jī)而動私恩害公惑志亂國。傳曰：臣聞愛子教以義方。忠、孝、恭、儉，義方之謂。昔漢竇太后及景帝并不識義方之理，遂驕恣梁孝王，封四十余城，苑方三百里，大營宮室。積財(cái)鏹巨萬計(jì)，出.警入蹕，小不得意，發(fā)病而死。宣帝亦驕恣淮陽王，幾至于敗。且魏王既新出，伏愿恒存禮訓(xùn)，妙擇師傅，示其成敗。既敦之以節(jié)儉，又勸之以文學(xué)。惟忠惟孝，因而獎之道德齊禮，乃為良器。此所謂圣人之教，不肅而成者也?！碧谏罴{其言。

23、貞觀十六年，太宗謂侍臣曰：“當(dāng)今國家何事最急”？尚書右仆射高士廉曰：“養(yǎng)百姓最急?！秉S門侍郎劉洎曰：“撫四夷.急?！敝袝汤舍谋驹唬骸皞鞣Q：道之以德，齊之以禮。由斯而言，禮義為急?！敝G議大夫褚遂良曰：“即日四方仰德，不敢為非，但太子、諸王，須有定分，陛下宜為萬代法以遺子孫，此最當(dāng)今日之急。”太宗曰：“此言是也。既以長子守器東宮，公等為朕搜訪賢德，以輔儲宮，爰及諸王，咸求正士。且官人事王，不宜歲久。歲久則分義情深，非意窺窬，多由此作，其王府官寮，勿今過四考。”節(jié)選自貞觀政要子諸王定分10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A. 昔圣人/制禮尊嫡卑庶/如不能明立定分/遂使當(dāng)

24、親者/疏當(dāng)尊者卑/則佞巧之徒/承機(jī)而動/私恩害公/惑志亂國/B. 昔圣人/制禮尊嫡卑庶/如不能明立定分/遂使當(dāng)親者疏/當(dāng)尊者卑/則佞巧之徒/承機(jī)而動/私恩害公/惑志亂國/C. 昔圣人制禮/尊嫡卑庶/如不能明立定分/遂使當(dāng)親者疏/當(dāng)尊者卑/則佞巧之徒承機(jī)而動/私恩害公/惑志亂國/D. 昔圣人制禮/尊嫡卑庶/如不能明立定分/遂使當(dāng)親者疏當(dāng)尊者卑/則佞巧之徒/承機(jī)而動/私恩害公/惑志亂國/11. 下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A. 疏是奏議的一種。奏議是古代官吏進(jìn)呈上級或帝王的陳述請求或者建議的總稱，包括奏、議、疏、表等。B. 嗣王是封爵的一種，高于郡王，低于親王。始

25、于唐代，在宋代被正式采用。C. 出警入蹕：帝王出稱警，入稱蹕。蹕，讀作bi,本意是帝王出行時開路清道，禁止他人通行。后常用其泛指帝王出行的車駕。D. 四夷，為對中國邊區(qū)文化較低各族之泛稱也。即東夷、南蠻、北狄和西戎的合稱。12. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A. 諫議大夫褚遂良列舉竇太后不明尊卑，不用禮義來教導(dǎo)梁孝王，嬌寵他，以致于梁孝王驕縱奢侈，不可一世。最后遇上不得意的事情，竟然發(fā)病而死的例子來告誡唐太宗。B侍御史馬周以昔時陳王為例上疏，勸諫太宗應(yīng)該唯賢而用，否則就會貽害無窮。C. 唐太宗認(rèn)為選拔輔佐太子和諸王的賢德的官員是大事情，不過侍奉的官員，時間不宜過長

26、，時間一久就會加深情感。引發(fā)王室禍亂。所以，諸王府的官員，不要讓他們的任期超過四年。D. 諫議大夫褚遂良和侍御史馬周都向唐太宗進(jìn)諫，太子身為皇室繼承人，將來必定君臨天下，統(tǒng)治萬民。因此，君王應(yīng)早日確定太子與諸王的名分，確立太子崇高的地位，斷絕他人的非分之想，避免發(fā)生兄弟間爭權(quán)奪勢的慘劇，這也是使國家長治久安的良策。13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）（1）既敦之以節(jié)儉，又勸之以文學(xué)。惟忠惟孝，因而獎之道德齊禮，乃為良器。（2）既以長子守器東宮，公等為朕搜訪賢德，以輔儲宮，爰及諸王，咸求正士。（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首詞，完成14-15題。又雪-8-杜甫南雪不到地，青

27、崖沾未消。微微向日薄，脈脈去人遙。冬熱鴛鴦病，峽深豺虎驕。愁邊有江水，焉得北之朝。注：公元765年，杜甫離開草堂，順江而下，因病暫住云安（今重慶云陽）。14、下列對本詩有關(guān)內(nèi)容的解說和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）A、首聯(lián)描寫了南方雪景，一個“沾”字傳神地寫出了南方積雪濕重不夠蓬松的特點(diǎn)，突出了蜀地冬季環(huán)境的寒冷。B頷聯(lián)連用兩個疊音詞“微微”“脈脈”，栩栩如生地描繪出雪仿佛在含情脈脈地離人遠(yuǎn)去,表達(dá)了詩人對蜀地的眷戀。C頸聯(lián)“冬熱”兩句，通過“鴛鴦”“虎”對比揭示蜀地氣候宜人和環(huán)境的雄奇瑰偉，也為末句寫北歸長安作鋪墊。D尾聯(lián)中“焉得北之朝”中的“北之朝”應(yīng)指詩人向北回到京城長安，“焉得”二字

28、寫出詩人渴望回到京師的迫切心情。E、詩人以“又雪”為題，摹景狀物，情景交融，極富神韻。全詩語言樸實(shí)，刻畫細(xì)致入微，詩人疾病纏身，寄托遙深。15、“愁邊有江水”寫詩人憂愁如汩汩江水。請結(jié)合全詩分析詩人的“愁”。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）16. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）蘇軾在赤壁賦中“,”兩句，運(yùn)用夸張、對比的手法慨嘆生命短促，自然永恒。（2）古代詩人常借江水東流來抒發(fā)愁情。比如李煜在虞美人中“,。”一句用比喻的修辭來抒發(fā)自己不盡的惆悵。（3）次北固山下中，與劉禹錫詩句“乘舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”在哲理上有異曲同工之妙的兩句詩“,”。第n卷表達(dá)題五、語言文字運(yùn)用（15分）1

29、7. 下列各句中劃線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（） 在那幾年的工作學(xué)習(xí)中，楊老師給了我很大的幫助，他的教導(dǎo)在我聽來如同空谷足音，給我啟示，帶我走出困惑。 這部翻譯小說雖然是以家庭生活為題材的，卻多側(cè)面、多視角地展現(xiàn)出那個時代光怪陸離的社會生活畫卷。 畢業(yè)后他的同學(xué)大都順理成章地走上了音樂創(chuàng)作之路，而他卻改換門庭，另有所愛，一頭扎進(jìn)中國古代文化研究中。 我國繪畫史上有一個時期把王石谷等四人奉為圭臬，凡是學(xué)畫，都以他們?yōu)樽冢械纳踔琳漳≌瞻帷?第二展廳的文物如同一部濃縮的史書，舉重若輕地展示了先民們在惡劣的自然條件下頑強(qiáng)戰(zhàn)爭、繁衍生息的漫長歷史 就對后世的影響來說，我們一致認(rèn)為封神演義雖然比不上

30、西游記，但和聊齋志異是可以并行不悖的。A.B.C.D.18 .下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）A. 韓國疾病管理本部8日證實(shí)，中東呼吸綜合征病毒在韓國傳播時發(fā)生了變異，但這種變異進(jìn)一步對病毒傳染性、致死率有何影響尚待研究。B. 嫦娥四號預(yù)計(jì)于2018年發(fā)射，這將有望實(shí)現(xiàn)人類探測器首次造訪月球背面的夢想，同時也有望實(shí)現(xiàn)我國有月球探測領(lǐng)域由追隨到引領(lǐng)的跨越。C. 文物專家近日發(fā)現(xiàn)了一卷由元代蒙古族和漢族共同捐資刻寫的佛經(jīng)，這一發(fā)現(xiàn)豐富了元史研究材料，而且記載了元代蒙古漢通婚的歷史狀況。D. 隨著北京市投資項(xiàng)目在線審批監(jiān)管平臺上線運(yùn)行兩月以來，投資項(xiàng)目審批時間從過去的平均300多天縮短到現(xiàn)在

31、的109天，平均縮短近2/3。19 依次填入下列橫線處的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）當(dāng)前全國安全工作形勢嚴(yán)峻，出現(xiàn)了種種問題，有多方面的原因，根本原因在于原有體制的弊端沒有消除，有些政府官員安全責(zé)任意識不強(qiáng)。，要盡快扭轉(zhuǎn)這種局面，通過進(jìn)一步深化安全改革，能實(shí)現(xiàn)。A.既然那么所以只有才B.固然但是因此只有才C.即使然而所以只要就D.如果那么因此只要就20、某孔子學(xué)院對國外學(xué)生做過一次調(diào)查，其中“對儒家文化價值觀的認(rèn)同度”這一項(xiàng)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖。請仔細(xì)閱讀，按要求回答問題。（6分）比績孝：孝順父母是做人的基本要求；儉：過日子能省則??；禮：對別人要以禮相待；勤：辛勤的勞動是取得成功的前提；謙

32、：遇到別人的夸獎要表現(xiàn)得謙虛；面子觀：孩子的成功就是給父母掙面子。（1）請根據(jù)圖表的所有統(tǒng)計(jì)信息，概括出結(jié)論，不超過60字（含標(biāo)點(diǎn)符號）（3分）（2）針對孔子學(xué)院老師講授中國傳統(tǒng)文化這一內(nèi)容，請依據(jù)相關(guān)信息，給出兩條合理建議（3分）六、寫作（60分）21閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。去年10月7日，經(jīng)過連續(xù)搜救，17名擅自進(jìn)入廣西來賓市自然保護(hù)區(qū)露營被困失聯(lián)的驢友，成功獲救。來賓市為此次營救，耗費(fèi)了巨大的公共資源，更嚴(yán)重的是營救中救援人員也面臨巨大的危險。這一事件引起了社會的強(qiáng)烈反響：當(dāng)?shù)卣粲躞H友要嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)，不要擅自行動。有網(wǎng)友認(rèn)為，驢友是公民，作為納稅人

33、，有權(quán)享受公共服務(wù)，不應(yīng)為救援買單；又有網(wǎng)友說“人生需要?說走就走?的旅行”，并為他們的行為點(diǎn)zan。對此你有何看法？請選好角度，自定立意，自擬標(biāo)題作文；不要套作，不得抄襲。-11-期中考試答案現(xiàn)代文閱讀答案1、B:“他們只能用網(wǎng)絡(luò)這種廉價方式尋求精神生活的滿足”說法過于肯定，原文為“他們或許只能在網(wǎng)絡(luò)上用這種廉價方式尋求精神生活的滿足”。2、A:對“本文作者不對網(wǎng)紅粉絲們的精神生活加以批判和鄙夷”的原因分析錯誤，就原文看原因是“網(wǎng)紅”粉絲們大多生活在社會的下層，大多數(shù)無機(jī)會接受精英式教育。3、D:“社會文化既然需要有高雅與通俗的形式之分”與“因此在評判網(wǎng)紅膚淺與低俗與否時，不能將錯誤歸咎于網(wǎng)

34、紅'自己或網(wǎng)紅'粉絲群體”兩個分句從原文看沒有因果關(guān)系，屬于強(qiáng)加因果。實(shí)用類文本閱讀試題答案:4、答D給3分，答B(yǎng)給2分，答C給1分，答A、E不給分。5、有愛國心，無私地將青春和生命奉獻(xiàn)給祖國的航天事業(yè)；生活樸素，豁達(dá)樂觀，勇于面對生活中遇到的坎坷和挫折；具有前瞻性的科研眼光，能大膽決策，謹(jǐn)慎實(shí)施，耐心執(zhí)著，重視細(xì)節(jié)；能排除外界干擾，冷靜應(yīng)對，專心致志地從事科研工作。6、背景:在當(dāng)時動亂的社會背景下，以群眾運(yùn)動方式研制導(dǎo)彈造成諸多干擾;為了保證航天的可靠性，需要在總裝測試階段費(fèi)時費(fèi)力，解決許多原本不應(yīng)該出現(xiàn)的瑣碎問題。（每答出一點(diǎn)給1分，點(diǎn)出2點(diǎn)即可。）意圖：要用科學(xué)理論指導(dǎo)科

35、學(xué)實(shí)踐，這樣才能盡量減少損失；要重視工程的系統(tǒng)性，上一個環(huán)節(jié)解決不好，會嚴(yán)重影響下一個環(huán)節(jié)；要盡早發(fā)現(xiàn)問題解決問題，拖得越久，付出的代價就越沉重；要重視細(xì)節(jié)，不要讓小問題發(fā)展成大問題。（每答出一點(diǎn)給1分，答出3點(diǎn)即可。）小說閱讀參考答案7、答C給3分，答D給2,答A給1分；答B(yǎng)E不給分。（A表述巾“熱愛打球”“重兄弟情誼”尚可，而“心思單純、本分厚道、體貼入微”這一分析則不恰當(dāng)，縱觀全文，“大哥”是一個老謀深算、工于心計(jì)的人。B表述有兩處錯誤，一是“她是一個勢利精明的人”，這一分析缺乏依據(jù)；二是“他認(rèn)為自己和大哥就是親兄弟”,這是不恰當(dāng)?shù)?原文說“親如手足”,并非“親生兄弟”。E表述至少有三處

36、不當(dāng)，一是“按照時間先后順序敘事”這一分析與原文不符,原文采用倒敘,通過呈現(xiàn)主人公老李的回憶、思緒,來推進(jìn)故事情節(jié)發(fā)展；二是“以老李的心理活動為線索單向推進(jìn)”這一說法并不完整,其實(shí)小說主體部分安排了情節(jié)的套式結(jié)構(gòu),老李對盤出店面事件的回憶中還套著“大哥”如何工于心計(jì)獲得店面這一情節(jié)線索；三是“旨在表達(dá)對人間白有真情在的世風(fēng)的頌揚(yáng)”這對主旨蘊(yùn)含的理解是不恰當(dāng)?shù)模瑥娜墓适虑楣?jié)與人物形象內(nèi)蘊(yùn)看，本文的深層主旨在于批判世道的炎涼、人心的不古，通過這一批判，來表達(dá)對真情真意的淳樸世風(fēng)的呼喚）8. 善良忠厚。從老李反復(fù)為大哥著想如何能讓大哥兌到店鋪有賺頭，可以看出他為人忠厚、善良。重情重義。從他的話“你

37、看咱和大哥，這不一直親如手足嘛”可以看出他對情義的看重。善解人意，助人為樂，無私心。從他對大哥察言觀色，敏銳捕捉對方的心理，設(shè)身處地為對方著想，可見他善解人意，樂于助人，沒有私心。（每點(diǎn)2分，此外，若能答出老李的“敏感”（或“多愁善感”）“內(nèi)斂”“沉穩(wěn)”“愛孩子”等，并能引用原文相關(guān)情節(jié)或細(xì)節(jié)表現(xiàn)來解說，亦可酌情給分）9. 表現(xiàn)了大哥旁敲側(cè)擊，急于盤得店鋪的心理；表現(xiàn)了大哥得了便宜卻又假意掩飾（或“深藏不露”），想得更多好處的狡黠心理；表現(xiàn)了老李的失望、悵惘的心理。（每點(diǎn)2分）文言文閱讀答案10. C（3分）【解題思路】本題考查文言斷句的能力。根據(jù)文言上下句對稱“當(dāng)親者疏當(dāng)尊者卑”的方法，此句

38、應(yīng)該在“疏”后斷開，排除AD?！拔羰ト恕焙汀柏芍健本涫侵髡Z，后應(yīng)該有謂語陳述的內(nèi)容，所以排除B。11. A（3分）【解題思路】本題考查識記古代文化常識的能力。疏是古代官吏進(jìn)呈帝王的陳述請求或者建議，并不是進(jìn)呈上級的。12. B（3分）【解題思路】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。侍御史馬周以昔時陳王為例上疏，目的是勸諫太宗應(yīng)該預(yù)先定好諸王各自的地位，不應(yīng)該過于沉溺私愛，寵愛皇子。13. 文言文句子翻譯（1）既用節(jié)儉禮義方面教導(dǎo)敦促他，又借助文學(xué)來熏陶他。這樣既通過忠孝進(jìn)行教育，又用道德禮義加以勉勵，必然能使他成為有用的人才。（“敦”“獎”“良器”各1分，句意2分）（2）將我的長子立

39、為東宮太子，你們得為我尋訪有才德的人，來輔佐太子，還有各個皇子，也都需要正直之士來輔佐。（“守器”“儲宮”“正士”各1分，句意2分）【文言文譯文】貞觀十一年，侍御史馬周上疏說：“漢、晉以來，所分封的諸王都因?yàn)樗o的權(quán)勢不合適，沒有預(yù)先定好各自的地位，才會有滅亡的災(zāi)禍?，F(xiàn)在諸王當(dāng)中，有的過于受寵，我擔(dān)心的不僅是他們倚仗寵愛而驕奢自大。從前魏武帝曹操寵愛陳思王曹植，到文帝曹丕即位后，對陳思王監(jiān)視禁閉，把他當(dāng)成監(jiān)獄里的囚犯，這是由于先皇加恩太多，繼位的君主加倍提防他的緣故。這說明魏武帝寵愛陳思王，反而害了他?。∪缃癖菹聞?chuàng)業(yè)的目的，難道僅僅是處理安置現(xiàn)在的子弟嗎？陛下現(xiàn)在應(yīng)該制定長遠(yuǎn)的規(guī)章，讓萬世遵照

40、執(zhí)行。”疏奏呈上后，太宗相當(dāng)贊賞。貞觀十三年，諫議大夫褚遂良因?yàn)槊刻旃┙o魏王府的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了太子，于是向唐太宗進(jìn)諫說：“古代圣人制定的禮義，是尊重嫡子，不重旁支的。如果不能確立各人的名分，就會造成應(yīng)當(dāng)親近的人卻被疏遠(yuǎn)，應(yīng)當(dāng)尊敬的人卻被冷落的局面。這樣，諂媚取巧之徒就會乘機(jī)興風(fēng)作浪，以個人恩怨危害國家，捕風(fēng)捉影。左傳上說：“我聽說愛孩子要用禮義來教導(dǎo)他。忠、孝、恭、儉，這是做人的基本準(zhǔn)則。過去漢代竇太后和漢景帝不知道義中所蘊(yùn)涵的道理，于是嬌寵梁孝王，封給他四十余座城池，封地達(dá)到方圓三百余里。梁孝王驕縱奢侈，大肆修建宮室，他的宮室四處可見，所費(fèi)錢財(cái)更是數(shù)以萬計(jì)，他出入都城威風(fēng)凜凜，不可一世；誰知

41、他遇上不得意的事情，竟然發(fā)病而死。宣帝也嬌慣淮陽王，差點(diǎn)造成漢的敗落，最后仰賴退讓之臣的輔佐，才獲得幸免。何況魏王年齡還小，涉世未深，我希望皇上經(jīng)常用禮義加以訓(xùn)導(dǎo)，選擇良師教他興亡成敗的道理，既接受禮義方面的教導(dǎo)，又接受文學(xué)方面的熏陶。這樣既通過忠孝進(jìn)行教育，又用道德禮義加以約束，必然能使他成為有用的人才。這就是我們所說的圣人的教化方法?！碧诼犃怂脑?，十分贊許。貞觀十六年，太宗對侍臣們說：“當(dāng)今國家哪些事情最為迫切？”尚書右仆射高士廉說：“使百姓得到休養(yǎng)?！秉S門侍郎劉洎說：“安撫邊境的少數(shù)民族?！敝袝汤舍谋菊f：“論語上說：用德來感化他們，用禮來規(guī)范他們。從這方面來說，禮義最為緊迫?！敝G

42、議大夫褚遂良說：“不久整個中國都會懾服于陛下的恩威，一個個循規(guī)蹈矩，不敢胡作非為。但太子、諸王，都必須有各自的名分，陛下應(yīng)該制定一個法令，留給子孫萬代，這是當(dāng)今最為緊迫的?！碧谡f：“將我的長子立為東宮太子，你們得為我尋訪有才德的人，來輔佐太子，還有各個皇子，也都需要正直之士來輔佐。不過侍奉諸王的官員，時間不宜過長，時間一久就會加深情感。王室禍亂，大多因此而產(chǎn)生。所以，諸王府的官員，不要讓他們的任期超過四年。詩歌鑒賞參考答忖BE3踴“究出了卸建冬擊壞境的塞時得協(xié)應(yīng)農(nóng)出瞬方竿于地氣聞C現(xiàn)“隔示蜀地吒候宜人和環(huán)境的雄奇瑰傳”辭諜，應(yīng)塵掲示此時此捷的氣輾特征和環(huán)境的ft絃.曲示不可久店.D項(xiàng).“號岀

43、詩人周宙何利戲師的迫切心情”新溟.應(yīng)丙“為嘆去蔬難回”"5：J活.慰冇己疾摘傅豹"宙人年老菲葫，彌地氣廉壞境険怒用可久搭愁訶時才艷冋到總?cè)思豪?他負(fù)未實(shí)現(xiàn)，去路遙遙扇泊不皇，愁應(yīng)史之亂后釘中咒胡.心憂無卜百吐一默寫答案:-14-16、（1）哀吾生之須臾，羨長江之無窮（2）問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流（3）海日生殘夜，江春入舊年17、A試題分析：本題考查的是考生正確使用詞語的能力。要關(guān)注語境、使用對象、感情色彩等問題。光怪陸離：光怪：光彩奇異;陸離：色彩繁雜、變化多端的樣子。形容形狀奇怪，色彩繁雜，中性詞（不能用來形容人），也形容事物離奇多變。并行不悖，悖：違背，沖突。同時進(jìn)行，不相沖突。不合語境。奉為圭臬，圭臬：比喻事物的準(zhǔn)則。比喻把某些言論或事當(dāng)成自己的準(zhǔn)則。18、B試題分析：正確選項(xiàng)是B項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)都存在錯誤，但病句類別有所不同。A項(xiàng)的錯誤在于語序不當(dāng)，“進(jìn)一步”是“研究”的狀語，應(yīng)放在“研究”之前。在“這種變異進(jìn)一步對病毒傳染性、致死率有何影響”一句中，把“進(jìn)一步”當(dāng)作“有何影響”的狀語，這樣