教育教學(xué)論文 晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生就業(yè) 現(xiàn)狀調(diào)查研究

1、晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查研究作者：晉中市榆次區(qū)張慶中學(xué)體育教師 魏宏川 吳 樹 摘 要：運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法、比較法對體育學(xué)院羽毛球?qū)I(yè)學(xué)生的基本情況、四六級水平、比賽成績、就業(yè)情況、就業(yè)去向以及就業(yè)工作性質(zhì)意向等進(jìn)行了調(diào)查研究，并針對實(shí)際情況提出了一些可行性建議，以期能夠?yàn)轶w育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生就業(yè)提供思路和參考。關(guān)鍵詞：體育學(xué)院；羽毛球?qū)＿x學(xué)生；就業(yè)現(xiàn)狀與分析1 前言就業(yè)乃民生之本，“大學(xué)生就業(yè)難”已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)問題，這個(gè)社會(huì)問題能否順利解決直接關(guān)系到高等教育的健康發(fā)展和和諧社會(huì)的積極構(gòu)建。隨著高校連年大幅擴(kuò)招,大學(xué)生并且晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生

2、就業(yè)形勢也日趨嚴(yán)峻,就業(yè)難問題已成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)就大學(xué)生就業(yè)難的問題國內(nèi)外學(xué)者多有研究，從不同角度分析了就業(yè)難的原因，主要結(jié)論有：從人才供需角度看, 高校畢業(yè)生人數(shù)增多, 而用人需求明顯減少；從學(xué)校教育角度看, 高校專業(yè)設(shè)置與現(xiàn)實(shí)需求相時(shí)滯后, 畢業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)輔導(dǎo)不到位；從學(xué)生自身角度看, 就業(yè)期望值普遍過高, 而就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)水平較低；從就業(yè)市場角度看, 待業(yè)就業(yè)隊(duì)伍不斷擴(kuò)大,已超出就業(yè)市場的吸納力。還有的學(xué)者對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行了研究如郭婧馳對目前大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的思考說開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是我國各高校提高綜合競爭力的需求，是學(xué)生在職業(yè)生涯中更好地成長和成材的需要。她就高校開展

3、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)涵、意義、存在的問題和解決措施進(jìn)行了研究。還有的學(xué)者對當(dāng)前普通本、?？茙煼渡蜆I(yè)難進(jìn)行了思考，如周之良在對當(dāng)前普通本?？茙煼渡蜆I(yè)難的思考中指出教育供需不平衡導(dǎo)致師范畢業(yè)生就業(yè)率客觀上下降教育體制的不合理性導(dǎo)致畢業(yè)生就業(yè)傾向不均衡教師招聘體制的變化，導(dǎo)致師范生就業(yè)壓力增大市場可選范圍變大，導(dǎo)致用人單位提高了等。但是在待業(yè)大軍中體育專業(yè)畢業(yè)生是個(gè)龐大的群體，由于其專業(yè)的指向性較強(qiáng)，與他們專業(yè)對口的崗位似乎不多，因此使得體育專業(yè)的就業(yè)就更顯的艱難。但國內(nèi)對其研究不是很多。本次對晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查研究有利于晉中學(xué)院體育學(xué)院學(xué)生對自己就業(yè)做好指導(dǎo)和規(guī)劃。2

4、研究對象與方法2.1 研究對象以晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查研究為研究對象，具體選取晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生（包括05、04級畢業(yè)生）100人進(jìn)行調(diào)查。2.2 研究方法2.2.1 文獻(xiàn)資料法通過互聯(lián)網(wǎng)查閱了學(xué)生就業(yè)趨勢及就業(yè)意向等相關(guān)資料的體育期刊資料，為文章的撰寫提供有資參考。2.2.2 問卷調(diào)查法 從晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生（包括05、04級畢業(yè)生）選取100人發(fā)放問卷，進(jìn)行調(diào)查了解其畢業(yè)找工作自身感受和就業(yè)意向，掌握第一手真實(shí)資料。發(fā)放問卷100份，收回94份（其中包括04、05級畢業(yè)生37份），有效份數(shù)87（其中包括04、05級畢業(yè)生32份），有效率為92.

5、6%2.2.3 邏輯分析法 對收集回來的問卷進(jìn)行分析總結(jié)，掌握晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生就業(yè)興趣和職業(yè)規(guī)劃的意向。2.2.4 比較法 通過對晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生就業(yè)工作類型規(guī)劃的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析比較，從中挑選出更有利于體育生就業(yè)的工作，為體育生能選擇好適合自己的工作作出指導(dǎo)。3 結(jié)果與分析 3.1 體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查3.1.1 羽毛球?qū)＿x學(xué)生基本情況調(diào)查表1 晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)調(diào)查 N=87以前會(huì)打稍微接觸過沒接觸過人數(shù)21174百分比2.23%12.64%85.05%由表1中可以看出晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生2.23%的學(xué)生以前就會(huì)打羽毛

6、球，而且對其中的規(guī)則也稍微懂得、晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生12.64%的學(xué)生只是稍微接觸過羽毛球，對相關(guān)的技術(shù)和規(guī)則并不是特別熟悉。85.05%羽毛球?qū)＿x學(xué)生以前根本就沒有接觸過羽毛球運(yùn)動(dòng)，從中得出結(jié)論絕大多數(shù)羽毛球?qū)＿x學(xué)生以前根本就沒有接觸過于毛球，基礎(chǔ)很差。3.1.2 羽毛球?qū)＿x學(xué)生英語四六級水平調(diào)查表2 晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生四六級水平調(diào)查表 N=87通過英語四級通過英語六級英語四級沒有通過人數(shù)31056百分比35.63%064.37%由表2中可以看出晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生35.63%的學(xué)生已經(jīng)通過了四級考試但沒有學(xué)生通過六級考試，64.37%羽毛球?qū)＿x學(xué)生四級考試都

7、沒有通過，由此得出結(jié)論晉中學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生只有少部分通過了英語四級考試，但卻沒有學(xué)生達(dá)到六級水平，還有部分沒有達(dá)到四級水平。英語能力不是很高。所以體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)英語能力學(xué)習(xí)。3.1.3 羽毛球?qū)＿x學(xué)生比賽成績調(diào)查表3 晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生比賽成績調(diào)查表 N=87參加比賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng)參加比賽沒有獲得沒有參加過比賽人數(shù)41172百分比4.60%12.64%82.76%由表3中可以看出晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生4.60%的學(xué)生參加比賽并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，12.64%羽毛球?qū)＿x學(xué)生參加比賽沒有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，82.76%羽毛球?qū)＿x學(xué)生沒有參加過比賽，由此得出結(jié)論絕大多數(shù)羽毛球?qū)＿x學(xué)生缺少

8、實(shí)戰(zhàn)和比賽經(jīng)驗(yàn)。由表1、表2、表3總體來講，晉中學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生英語四級、六級通過情況良好但基本運(yùn)動(dòng)知識掌握程度一般，參加比賽情況較少，缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和比賽經(jīng)驗(yàn)。所以學(xué)生應(yīng)該掌握好自己的基礎(chǔ)動(dòng)作知識和理論知識比且應(yīng)該不斷練習(xí)強(qiáng)化，同時(shí)也應(yīng)該多參加一些比賽來開闊眼界和提高自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后以及參加工作是積累經(jīng)驗(yàn)。 3.2 羽毛球?qū)W生就業(yè)率調(diào)查表4 晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生（04、05級）就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表 N=32正式工作臨時(shí)工作沒有工作考取研究生人數(shù)41873百分比12.5%56.35%21.88%9.38%由表4中可以看出晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生就業(yè)形式不容樂觀，就業(yè)的總體趨向

9、不好。從調(diào)查結(jié)果得知找到臨時(shí)工作的為56.35%，找到正式工作占到12.5%，沒有工作的為21.88%?？忌涎芯可臑?.38%。由此可以看出體育學(xué)院學(xué)生就業(yè)率低，就業(yè)難已經(jīng)成為了晉中學(xué)院體育學(xué)院畢業(yè)生必須面對的一大難題。職業(yè)規(guī)劃顯的更為迫切和需要。3.3 羽毛球?qū)＿x學(xué)生就業(yè)去向調(diào)查表5 晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生（04、05級）就業(yè)去向統(tǒng)計(jì)表 N=32事業(yè)單位企業(yè)單位自己創(chuàng)業(yè)考研究生暫無工作人數(shù)219137百分比6.25%59.38%3.13%9.38%21.88%由表5可以看出晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生（04、05級）中6.25%的學(xué)生已經(jīng)在事業(yè)單位找到正式工作，59.38%羽毛球

10、專選學(xué)生在企業(yè)單位中找到工作，3.13%學(xué)生羽毛球?qū)＿x學(xué)生選擇自己創(chuàng)業(yè)，9.38%羽毛球?qū)＿x學(xué)生已經(jīng)考上研究生爭取更高的學(xué)歷；21.88%羽毛球?qū)＿x學(xué)生暫時(shí)還沒有找到工作，由表分析可以看出晉中學(xué)院絕大多數(shù)學(xué)生還沒有找到正式的工作，尤其是正式工作更是很少，例如只有6.25%的學(xué)生找到正式工作，而晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生59.38%的學(xué)生找到的企業(yè)單位工作絕大多數(shù)是個(gè)體企業(yè)工作。3.4 羽毛球?qū)＿x學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查3.4.1 就業(yè)工作性質(zhì)意向的調(diào)查表6 晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生就業(yè)工作性質(zhì)意向調(diào)查統(tǒng)計(jì)表 N=87事業(yè)單位企業(yè)單位自己創(chuàng)業(yè)考研究生人數(shù)591927百分比67.82%21.84

11、%2.3%8.05%由表6可以看出晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生中67.82%的學(xué)生希望到事業(yè)單位去工作，21.84%羽毛球?qū)＿x學(xué)生希望去企業(yè)單位去工作，從中可以看出企事業(yè)單位尤其是事業(yè)單位競爭壓力相當(dāng)大，而2.3%的羽毛球?qū)＿x學(xué)生選擇自己創(chuàng)業(yè)，8.05%羽毛球?qū)＿x學(xué)生希望考上研究生繼續(xù)深造，從中可以看出當(dāng)今社會(huì)本科生就業(yè)競爭壓力越來越大，所以我們要不斷充實(shí)自己，不斷豐富自己的文化和實(shí)踐知識，以及其他學(xué)科的技能，不斷的武裝自己和充實(shí)自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為即將邁出社會(huì)的我們打好基礎(chǔ)。3.4.2 具體就業(yè)工作身份意向的調(diào)查表7 晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生就業(yè)工作身份意向調(diào)查統(tǒng)計(jì)表 N=87體育教師

12、羽毛球俱樂部教練公務(wù)員企業(yè)員工人數(shù)366427百分比41.38%6.9%48.28%8.05%由表7統(tǒng)計(jì)得知晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生中41.38%的學(xué)生希望到學(xué)校擔(dān)任體育教師，6.9%羽毛球?qū)＿x學(xué)生希望到俱樂部擔(dān)任羽毛球教練，48.28%羽毛球?qū)＿x學(xué)生希望能考上公務(wù)員，8.05%羽毛球?qū)＿x學(xué)生希望去企業(yè)發(fā)展。3.4.3 就業(yè)地域意向調(diào)查表8 晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生就與地域意向調(diào)查表 N=87發(fā)達(dá)城市一般發(fā)達(dá)城市中小城鎮(zhèn)農(nóng)村人數(shù)1741236百分比19.54%47.13%26.44%6.9%由表8統(tǒng)計(jì)中得知晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生中19.54%希望去發(fā)達(dá)城市找工作，因?yàn)槟抢锃h(huán)

13、境和條件優(yōu)越，他們希望在大城市中創(chuàng)造出一片屬于自己的天空，47.13%羽毛球?qū)＿x學(xué)生希望留在一般發(fā)達(dá)城市工作因?yàn)槟抢锏南M(fèi)水平一般而且距離家和親人比較近，而且工作失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)較小。26.44%羽毛球?qū)＿x學(xué)生希望能在中小城鎮(zhèn)工作，因?yàn)槟隳抢锸杖敕€(wěn)定而且消費(fèi)水平不高而且距離家比較近，生活平靜沒有太大風(fēng)險(xiǎn)，6.9%羽毛球?qū)＿x學(xué)生希望回到農(nóng)村去工作。3.4.4 學(xué)習(xí)羽毛球?qū)ψ约汗ぷ鲙椭闆r調(diào)查表9 羽毛球?qū)＿x學(xué)生（04、05級）通過學(xué)習(xí)羽毛球?qū)ψ约汗ぷ鲙椭闆r調(diào)查表 N=32因?yàn)橛鹈虼虻煤谜业焦ぷ髡业焦ぷ骱笠蛴鹈虼虻煤帽活I(lǐng)導(dǎo)重視沒有幫助人數(shù)6422百分比18.75%12.5%68.75%由表9可以看出

14、晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生中18.75%的學(xué)生是由于羽毛球打得好找到工作的，12.5%的學(xué)生是因?yàn)檎业焦ぷ骱笥捎谠趩挝慌e行羽毛球活動(dòng)中羽毛球打得好，表現(xiàn)突出而受到領(lǐng)導(dǎo)重視，68.75%的學(xué)生沒有因?yàn)閷W(xué)羽毛球?qū)ぷ饔袔椭?.4.5 羽毛球?qū)＿x學(xué)生就業(yè)的影響因素調(diào)查由表10可以看出對于晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x（04、05級）畢業(yè)生而言全部面臨的考驗(yàn)就是當(dāng)今社會(huì)就業(yè)機(jī)會(huì)特別少，而且用人單位門檻高，對工作人員的要求特別嚴(yán)格，找工作難是體育系大學(xué)生必須面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。而絕大多數(shù)的學(xué)生是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)技術(shù)比較低、學(xué)習(xí)成績不好，影響就業(yè)，還有部分同學(xué)是因?yàn)榫蜆I(yè)的期望和評價(jià)較高，想一開始工作，就想得到良好的

15、待遇比較差的單位就不做考慮，所以這種情況機(jī)會(huì)比較少所以就業(yè)也是比較困難的。表10 羽毛球?qū)＿x學(xué)生（04、05級畢業(yè)生）就業(yè)低因素分析調(diào)查統(tǒng)計(jì)表 N=32影響因素選擇頻數(shù)排序就業(yè)機(jī)會(huì)少門檻較高321羽毛球運(yùn)動(dòng)技術(shù)比較低影響就業(yè)172學(xué)習(xí)成績不好影響就業(yè)183就業(yè)的期望和評價(jià)較高影響就業(yè)1444 結(jié)論和建議4.1 結(jié)論體育系羽毛球?qū)＿x本科生畢業(yè)面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，尤其是關(guān)于羽毛球?qū)I(yè)的工作特別少，面臨的是正式工作難找，對口工作少，工資待遇不高，同時(shí)工作受很多因素影響。就業(yè)意向趨向于體育教師和在發(fā)達(dá)城市為主。晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生規(guī)劃現(xiàn)狀較差，大部分人沒有進(jìn)行過職業(yè)規(guī)劃，對于自己的未來就業(yè)和前程

16、充滿了迷茫和無奈。4.2 建議 通過調(diào)查得知晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生的大學(xué)生四級、六級通過率不高，基礎(chǔ)知識技能掌握也不是很牢固，而現(xiàn)代社會(huì)越來越多的學(xué)校和工作單位于都特別重視英語四級、六級水平。所以他們應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)多用知識和技術(shù)武裝自己，趕緊通過英語四級、六級考試。在畢業(yè)之前把大學(xué)四年學(xué)到的東西抓緊復(fù)習(xí)，做到熟練掌握，并且在有限的時(shí)間內(nèi)也應(yīng)該多學(xué)習(xí)其他專業(yè)的知識多掌握技術(shù)。同時(shí)在校學(xué)生也更應(yīng)該在掌握基本技術(shù)基本知識的情況下，多出去和他人交流了解社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，多去羽毛球俱樂部聯(lián)系，多和社會(huì)上的人切磋技藝，鍛煉自己的其他方面的能力，縮小自己與社會(huì)的差距，為畢業(yè)找工作好準(zhǔn)備。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)與外界事業(yè)

17、單位和企業(yè)單位以及相關(guān)工作的聯(lián)系，及時(shí)為學(xué)生提供反饋信息。同時(shí)羽毛球?qū)W的比較好的同學(xué)也可以在外授課這樣來增加自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也可以與替他人交流，擴(kuò)展人脈，為自己就業(yè)創(chuàng)造條件，學(xué)生這樣就可以根據(jù)社會(huì)需要掌握相關(guān)的知識和技能。及時(shí)做好就業(yè)準(zhǔn)備，盡早為學(xué)生找工作提供一個(gè)良好的平臺，同時(shí)為學(xué)生創(chuàng)造良好的就業(yè)機(jī)會(huì)。晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生就業(yè)不單單使學(xué)生個(gè)人問題，也更是關(guān)系國計(jì)民生的大事。所以國家應(yīng)該對大學(xué)生就業(yè)難問題加緊關(guān)注，政府盡量出臺政策，加進(jìn)國家的人力、物力、財(cái)力，盡快解決大學(xué)生就業(yè)難問題?？傮w來說晉中學(xué)院體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生就業(yè)難，關(guān)鍵因素是學(xué)生自己，學(xué)生應(yīng)該加緊加快自己知識的掌握、技術(shù)的提高和道德的修養(yǎng)，同時(shí)加緊提高自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)為人處事的道理，在有限的時(shí)間里多學(xué)知識文化并且多掌握技術(shù)和積累經(jīng)驗(yàn)，為我們將來面向工作崗位，面向社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參考文獻(xiàn)1劉超,趙一平，楊繼星.高師體育教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀與對策研究J.淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào),2005,(6).2吳曉娟.高等院校體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況及對策研究J.西安體育學(xué)院學(xué)報(bào),2005,(5):109110.3戴俊.高等院校體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查及對策分析J.西南民族大學(xué)學(xué)報(bào),2005,(