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文檔簡介

1、1一、作者作品:一、作者作品:1、唐宋八大家:韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏2、并稱“韓柳”的是韓愈和柳宗元,他們是唐朝古文運動的倡導(dǎo)者。3、一門父子三詞客:蘇洵(老蘇)、蘇軾(大蘇)、蘇轍(小蘇)。4、豪放派詞人:蘇軾、辛棄疾,并稱“蘇辛”;婉約派詞人:李清照(女詞人)5、李杜:李白、杜甫。小李杜:李商隱、杜牧。6、屈原:我國最早的偉大詩人,他創(chuàng)造了“楚辭”這一新詩體,開創(chuàng)了我國詩歌浪漫主義風(fēng)格。7、孔子名丘,字仲尼,春秋時魯國人,他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,被稱為“孔圣人”,孟子被稱為“亞圣”,兩人并稱為“孔孟”。8、蘇軾稱贊王維“詩中有畫,畫中有詩?!?、杜甫是唐代偉大的

2、現(xiàn)實主義詩人,其詩廣泛深刻的反映社會現(xiàn)實,被稱為“詩史”,杜甫也因此被尊為“詩圣”,有著名的“三吏”:潼關(guān)吏、石壕吏、新安吏;“三別”:新婚別、垂老別、無家別。10、我國第一部紀(jì)傳體通史是史記(又稱太史公書),作者是漢朝的司馬遷,魯迅稱史記為“史家之絕唱,無韻之離騷”,有:12本紀(jì)、30世家、70列傳、10表、8書,共130篇。11、“四史”:史記、漢書、后漢書、三國志。12、元曲四大家:關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)。13、 聊齋志異是我國第一部優(yōu)秀文言短篇小說集,作者是清代著名小說家蒲松齡?!傲凝S”是他的書屋名,“志”是記敘,“異”是奇怪的事情。14、書法四大家:顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟

3、(珀)215、戰(zhàn)國時期百家爭鳴主要流派及代表:儒家:孔子孟子法家:韓非子道家:莊子、列子墨家:墨子16、南宋四大家:陸游、楊萬里、范成大、尤袤17、邊塞詩人:高適、岑參、王昌齡18、唐宗:唐太宗李世民宋祖:宋太祖趙匡胤秦皇:秦始皇嬴政漢武:漢武帝劉徹19、我國第一位田園詩人是東晉的陶淵明(陶潛),他“不為五斗米折腰”。20、世界文學(xué)作品中四大吝嗇鬼:葛朗臺、夏洛克、潑溜希金、阿巴貢。21、中國吝嗇鬼的典型:嚴(yán)監(jiān)生。二二、中國文學(xué)之最中國文學(xué)之最:最早的詩歌總集是詩經(jīng);最早的愛國詩人是屈原;最早的田園詩人是東晉的陶淵明;最早的也是最杰出的邊塞詩人是盛唐的高適和岑參;古代最杰出的豪放派詞人是北宋的

4、蘇軾;古代最杰出的女詞人是南宋的李清照;古代最著名的愛國詞人是南宋的辛棄疾;古代最偉大的浪漫主義詩人是唐代的李白;古代最偉大的現(xiàn)實主義詩人是唐代的杜甫;古代寫詩最多的愛國詩人是南宋的陸游;古代最著名的長篇神話小說是明代吳承恩的西游記;古代最著名的長篇歷史小說是明初羅貫中的三國演義;古代最早寫農(nóng)民起義的長篇小說是元末明初施耐庵的水滸傳;古代最偉大的現(xiàn)實主義長篇小說是清代曹雪芹的紅樓夢;古代最杰出的長篇諷刺小說是清代吳敬梓的儒林外史;古代最杰出的文言短篇小說集是清代蒲松齡的聊齋志異;古代最早的語錄體散文是論語;古代最早的記事詳備的編年體史書是左傳;古代最早的紀(jì)傳體通史是史記;古代最杰出的銘文是唐代

5、劉禹錫的陋室銘;現(xiàn)代最偉大的文學(xué)家是魯迅;現(xiàn)代最杰出的長篇小說是茅盾的子夜;現(xiàn)代最有影響的短篇小說集是魯迅的吶喊。3三、文化常識:三、文化常識:1、初唐四杰:王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。2、三國:魏、蜀、吳。3、“四大古典名著”:紅樓夢、三國演義、水滸、西游記。4、“四大民間傳說”:牛郎織女、梁山伯與祝英臺、孟姜女、白蛇傳。5、世界四大短篇小說巨匠:契訶夫、莫泊桑、馬克吐溫、歐亨利。6、蘇軾的散文代表北宋散文的最高成就,其詩與黃庭堅并稱“蘇黃”。7、馬致遠(yuǎn)的散曲代表作天凈沙秋思,被譽為“秋思之祖”8、曹雪芹“披閱十載,增刪五次”創(chuàng)作了我國古典小說中最偉大的現(xiàn)實主義作品紅樓夢 (又稱 石頭記 )

6、 , 它問世后就廣為流傳, 深受人們喜愛, 還出現(xiàn)了專門研究該書的一門學(xué)問“紅學(xué)”,“紅學(xué)”現(xiàn)已成為世界文學(xué)研究中的重要課題。9、魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人,陳毅被稱為“元帥詩人”;10、歲寒三友:松、竹、梅。11、花中四君子:梅、蘭、竹、菊。12、文人四友:琴、棋、書、畫。13、文房四寶:筆、墨、紙、硯。14、四庫全書:經(jīng)、史、子、集。15、詩經(jīng)“六義”指:風(fēng)、雅、頌(分類)、賦、比、興(表現(xiàn)手法)。16、唐詩、宋詞、元曲、明清小說。孟浩然與王維并稱“王孟”,是“山水田園詩”的代表,多描寫自然景物,詩風(fēng)清新自然。李白(字太白,號青蓮居士。)夢游天姥吟留別詩風(fēng)宏奇豪放,想象豐富,語言流暢自然。

7、4李白是著名的浪漫主義詩人。有“詩仙”之稱。杜甫(字子美,自稱少陵野老,任過檢校工部員外郎,世稱本杜工部。)茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫代表了現(xiàn)實主義詩歌藝術(shù)的高峰,被稱為“詩史”。他首創(chuàng)了即事成篇的樂府詩,直接推動了后來以白居易為首的新樂府運動。被稱為“詩圣”。邊塞詩人,以王之渙、王昌齡、高適、岑參為代表,題材多反映邊塞風(fēng)光和軍旅生活,風(fēng)格悲壯宏偉,筆勢豪健。李杜:一是指李白和杜甫;二是指李商隱和杜牧(又稱小李杜)。5常用的修辭方法常用的修辭方法1、比喻比喻:就是打比方,指用具體的、淺顯的、人們比較熟悉的事物去表現(xiàn)抽象的、難懂的、人們少見的事物的一種修辭方法。比喻由本體、比喻詞、喻體三部分構(gòu)成。本體

8、和喻體兩種事物之間必須在某一方面有相似之處但又不同類,比喻詞常用的有“好像、像一樣(似的)仿佛、是、成了”等。例:在陽光的照耀下,漫山的山茶花仿佛千萬顆紅星在閃閃發(fā)光。2、擬人擬人:就是把人以外的事物當(dāng)作人來寫,使它像人一樣會說話、有感情、做人的動作。例:淘氣的小鬧鐘每天準(zhǔn)時把我叫醒。3、排比:排比:就是有三個或三個以上結(jié)構(gòu)相似、相同或意思相關(guān),字?jǐn)?shù)大致相等,語氣一致的句子排列在一起的。(一般有相同的字眼為標(biāo)志。)例:學(xué)好了語文,我們才會讀書看報,才會寫信寫日記,才會寫作文。4、夸張:夸張:就是為了突出某一事物,有意把事物的形態(tài)、特征、作用進(jìn)行擴(kuò)大或縮小來描述。例:在巴掌大的監(jiān)獄里,同志們照常

9、鍛煉身體。5、反問:反問:用疑問的形式來表達(dá)肯定的意思的一種修辭方法。無疑而問,不需回答。多用“難道、怎能、怎么”等詞作反問詞。例:(1)作為一個小學(xué)生,怎能不努力學(xué)習(xí)呢?6、設(shè)問設(shè)問:就是有針對性提出一個問題,然后把自己的看法談出來。實際上就是自問自答。例:我能被中條山的風(fēng)嚇倒嗎?不能,絕對不能。7、對偶:對偶:指用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相等、意思相關(guān)或相反的兩組句子組成對句的一種修辭方法。(對聯(lián)一般采用對偶的寫法)例:風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;6家事國事天下事,事事關(guān)心。語文基礎(chǔ)知識語文基礎(chǔ)知識一、兩種語言類型:口語、書面語。二、三種人稱:第一人稱、第二人稱、第三人稱三、三種感情色彩:褒義、貶義、

10、中性。四、四種文學(xué)體裁:小說、詩歌、戲劇、散文。五、句子的四種用途:陳述句、問句、祈使句、感嘆句六、六種病句類型:1成分殘缺;2搭配不當(dāng);3關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng);4前后矛盾;5語序不當(dāng);6誤用濫用虛詞(介詞)七、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論八、表現(xiàn)手法:象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚先抑、托物言志借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)九、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語、雙關(guān)十、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果十一、記敘順序:順敘、倒敘、插敘、補敘十二、敘述方式:概括敘述、細(xì)節(jié)描寫十三、記敘線索:

11、實物、人物、思想感情變化、時間、地點變換、中心事件(找線索的方法:標(biāo)題、反復(fù)出現(xiàn)的某個詞語或某個事物、抒情議論句)十四、描寫角度:正面描寫、反面描寫十五、描寫人物的方法:語言、動作、神態(tài)、心理、外貌十六、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺十七、環(huán)境描寫分為:自然環(huán)境、社會環(huán)境7十八、描寫景物的方法:動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))、移步換景十九、景物描寫的作用:渲染氣氛、烘托人物心情、推動情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)人物的品質(zhì)、襯托中心思想二十、抒情方式:直抒胸臆、間接抒情(借景抒情)二十一、說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序(邏輯順序六種形式:1一般個別2現(xiàn)象本

12、質(zhì)3原因結(jié)果4概括具體5部分整體6主要次要二十二、說明語言:平實、生動二十三、說明文類型:事理說明文、事物說明文二十四、說明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用、列圖表二十五、議論文三要素:論點、論據(jù)、論證二十六、論據(jù):事實論據(jù)、道理論據(jù)二十七、論證方法:舉例(或事實)論證、道理論證(有時也稱引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證、引用論證。二十八、論證方式:立論、駁論(可反駁論點、論據(jù)、論證)二十九、議論文結(jié)構(gòu):提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結(jié)論)三十、結(jié)構(gòu)形式:總分總、總分、分總(分的部分常有并列式、遞進(jìn)式)三十一、小說情節(jié)四部分

13、:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局三十二、小說三要素:人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境三十三、引號的作用:1表引用2表諷刺或否定3表特定稱謂4表強調(diào)或著重指出5特殊含義8三十四、破折號用法:1表注釋2表插說3表聲音中斷、延續(xù)4表話題轉(zhuǎn)換5表意思遞進(jìn)三十五、省略號的六種用法:1表內(nèi)容省略2表語言斷續(xù)3表話未說完4表心情矛盾5表思維跳躍6表思索正在進(jìn)行三十六、其他:(一)某句話在句子中的作用:*文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設(shè)置懸念(小說) ,為下文作鋪墊;總領(lǐng)下文*文中:承上啟下(過渡);總領(lǐng)下文,總結(jié)上文*文末:點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應(yīng)開

14、頭(議論文、記敘文、小說)(二)修辭手法的作用:(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境*比喻、擬人:生動形象;答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性*排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等答題格式:強調(diào)了+對象+特性*設(shè)問:引起讀者注意和思考答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考*反問:強調(diào),加強語氣等*對比:強調(diào)了突出了*反復(fù):強調(diào)了加強語氣(三)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?*動詞:不行。因為該詞準(zhǔn)確生動具體地寫出了*形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了*副詞(如都、大都、非常、只有等):不行。因為該詞準(zhǔn)確地說明了的情況(表程度、表限制、表時間、表范圍等)換了后就變成,與事實不

15、符。9(四)一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換?為什么?* 不能。因為(1)與人們認(rèn)識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致;(2)該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。(五)段意的歸納* 記敘文:回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事格式:時間+地點+人+事* 說明文:回答清楚說明對象是什么,它的特點是什么格式:說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)* 議論文: 回答清楚議論的問題是什么, 作者的觀點怎樣格式: 用什么論證方法證明了 (論證了)+論點(六)復(fù)句關(guān)系和常用關(guān)聯(lián)詞語:*并列:既又;一邊一邊;不是而是* 承接:便;就;于是*遞進(jìn):

16、不但而且;并且;甚至;更;何況等*選擇:不是就是;或者或者;要么要么;是還是;與其不如;寧可 也不*轉(zhuǎn)折:雖然但是; 盡管卻;然而;卻;只是;不過等*因果:因為所以; 既然就 .;之所以是因為*假設(shè):如果那么;即使(哪怕).也*條件:只有才;只要就小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞復(fù)習(xí)(一)小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞復(fù)習(xí)(一)一、知識整理:一、知識整理:1、并列句(各分句間的關(guān)系是平行并列的)、并列句(各分句間的關(guān)系是平行并列的)如:“這衣裳既漂亮,又大方?!背S玫年P(guān)聯(lián)詞語有:又又、既又、一邊一邊、那么那么、是也是(不是)、不是而是102、承接句承接句(各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作,分句有先后

17、順序分句有先后順序)如:“看了他的示范動作后,我就照著樣子做?!背S玫年P(guān)聯(lián)詞語有:接著就于是又便3、遞進(jìn)句(分句間是進(jìn)一層的關(guān)系)、遞進(jìn)句(分句間是進(jìn)一層的關(guān)系)如:“海底不但景色奇異,而且物產(chǎn)常用的關(guān)聯(lián)詞語有:不但(不僅)而且、不但還更(還)甚至4、選擇句選擇句(各分句列出幾種情況各分句列出幾種情況,從中選出一種從中選出一種)如:“我們下課不是跳橡皮筋,就是踢毽子?!背S玫年P(guān)聯(lián)詞語有:不是就是、或者或者、是還是、要么要么、寧可(寧愿)也不、與其不如5、轉(zhuǎn)折句轉(zhuǎn)折句(后一個分句與前一個分句的意思相反或相對后一個分句與前一個分句的意思相反或相對,或部分相反或部分相反)如:“雖然天氣已晚,但是老師仍在燈下伏案工作?!背S玫年P(guān)聯(lián)詞語有:雖然但是、盡管可是然而卻6、因果句因果句(分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系)如:“因為這本書寫得太精彩了,所以

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