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2、研究3上海市部分高中體育專(zhuān)項(xiàng)化教學(xué)改革探索以操舞類(lèi)校本課程實(shí)施為例4高中體育學(xué)科德育研究以上海交通大學(xué)附屬中學(xué)為例5開(kāi)展陽(yáng)光體育,全面提升素質(zhì)評(píng)陽(yáng)光體育情滿(mǎn)校園6運(yùn)用力學(xué)及動(dòng)量原理分析抗阻力跑訓(xùn)練成績(jī)的提高7高中體育選項(xiàng)課教學(xué)現(xiàn)狀剖析8高中體育與健康課例研究對(duì)校本課程的影響9高中生睡眠質(zhì)量與身體運(yùn)動(dòng)量相關(guān)性研究10世居3500m高原1318歲中學(xué)生乳酸閾心率的實(shí)驗(yàn)研究11如何優(yōu)化學(xué)校體育課堂教學(xué)情境12中職體育教學(xué)質(zhì)量的提升策略解析13小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀及創(chuàng)新措施14小學(xué)體育教學(xué)合作學(xué)習(xí)的策略15高中物理“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的探討16邯鄲市農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀及策略探微17淺論體育與健康

3、課程教學(xué)評(píng)價(jià)18淺談中職體育課堂中的興趣教學(xué)19淺談小學(xué)體育教師如何反思自己的教學(xué)行為20高中作文教學(xué)方法淺探21略論高中歷史課堂有效教學(xué)22淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)減負(fù)增效23論高中數(shù)學(xué)教學(xué)問(wèn)題及策略24微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探25高中語(yǔ)文作文教學(xué)困境及策略26淺論高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高27淺談新課程背景下提高高中歷史課堂教學(xué)有效性28高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的圖式理論應(yīng)用分析29淺談高中英語(yǔ)生活化教學(xué)30提升高中物理教學(xué)效率的策略解析31如何提高高中生物課堂教學(xué)的興趣性32微課在高中政治課堂教學(xué)中的策略探討-【維普網(wǎng)】-倉(cāng)儲(chǔ)式在線作品出版平臺(tái)-33淺析新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)的思考34微課在高中

4、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探究35淺析微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用36談高中地理教學(xué)中運(yùn)用多媒體教學(xué)手段的探索37淺析高中化學(xué)教學(xué)的高效課堂構(gòu)建38淺談高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對(duì)策39合作教學(xué)模式在高中語(yǔ)文中的探究40高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索41鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)CIMA方向教學(xué)優(yōu)化研究42高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透文學(xué)教育的途徑分析43提高高中地理教學(xué)的有效性分析44高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的有效培養(yǎng)分析45對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生差異的探討46激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高英語(yǔ)課教學(xué)質(zhì)量高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與思考47淺談如何在高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感48漫談高中語(yǔ)文教學(xué)中文章語(yǔ)言美

5、的建構(gòu)49人文教育在高中語(yǔ)文教學(xué)中的重要性50論高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)51淺談信息技術(shù)教學(xué)研究52高中語(yǔ)文教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略53小議如何在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問(wèn)能力54采用愉快教學(xué),提高高中物理的教學(xué)效率55小議高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的提問(wèn)技巧56高中物理教學(xué)策略分析57淺談高中生物課堂教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)途徑58發(fā)揮好多媒體技術(shù)在物理教學(xué)中作用初中物理教學(xué)探索與研究59關(guān)于初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)有效策略研究60從漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)看“中國(guó)文化概論”課程教學(xué)創(chuàng)新研究61小學(xué)數(shù)學(xué)高段探究性教學(xué)62談新時(shí)期如何開(kāi)展好初中歷史教學(xué)初中歷史教學(xué)研究63創(chuàng)新高校思想政治理論教育教學(xué)方法評(píng)

6、高校思想政治理論教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐64高中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生辨析史料的能力65淺談如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化66翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中英語(yǔ)課堂的運(yùn)用67簡(jiǎn)析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法68專(zhuān)題教學(xué)模式下思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程案例教學(xué)實(shí)效性的調(diào)查研究以長(zhǎng)江師范學(xué)院為例69新形勢(shì)下對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)探討70談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂改革與實(shí)踐小數(shù)課堂教學(xué)改革研究71剪美育心幼兒園大班情境化剪紙教學(xué)策略的實(shí)踐研究72淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題情境的策略研究73項(xiàng)目導(dǎo)入以及過(guò)程管理的教學(xué)案例方法的研究和應(yīng)用74幼兒教育中語(yǔ)言教學(xué)研究75小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中“靜”的研究76淺談

7、初中地理課堂教學(xué)有效提問(wèn)的策略研究77提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的策略研究78激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)展好小數(shù)教學(xué)活動(dòng)小數(shù)教學(xué)探索與研究79談素質(zhì)教育形勢(shì)下如何開(kāi)展好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探索與研究80以家?;?dòng)閱讀促進(jìn)學(xué)生習(xí)作能力發(fā)展小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探索與研究81試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中初中學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與研究82談“表?yè)P(yáng)”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性83高中生物教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新84如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中探索新的教學(xué)思路85試談新時(shí)期小數(shù)課中的探究性學(xué)習(xí)小學(xué)教學(xué)實(shí)踐與研究86淺析如何加強(qiáng)初中物理探究式教學(xué)87談初中生物教學(xué)中的美育教育初中生物美育教育研究88以多種形勢(shì)教學(xué) 開(kāi)展好特校英語(yǔ)教學(xué)特校英語(yǔ)教學(xué)探索與研究89重視聽(tīng)、說(shuō)訓(xùn)練 提高小語(yǔ)課質(zhì)量小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐與研究90生活化探究教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用簡(jiǎn)析91基于漢語(yǔ)教學(xué)的補(bǔ)語(yǔ)問(wèn)題探討92高校公共藝術(shù)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探析93電子信息工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究94關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的組織與調(diào)控研究9

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