滬科版《71質(zhì)量》新課標(biāo)課件

1、第一節(jié)第一節(jié) 質(zhì)量質(zhì)量第七章 密度與浮力課本P120但是它們所含但是它們所含木材木材的多少不同。的多少不同。你還可以舉出類似的例子來嗎？你還可以舉出類似的例子來嗎？觀察以下物體都是由哪些物質(zhì)組成？ 桌子、椅子由桌子、椅子由 木材木材制成制成觀察以下物體都是由哪些物質(zhì)組成？ 鐵釘、鐵錘都是由鐵釘、鐵錘都是由 鐵鐵制成制成鐵錘鐵錘鐵釘鐵釘?shù)撬鼈兯撬鼈兯F鐵的多少不同。的多少不同。自然界中自然界中的一切物體都是由的一切物體都是由物質(zhì)物質(zhì)組成的，組成的組成的，組成的物體的物體的物質(zhì)有多有少物質(zhì)有多有少。以上桌子和椅子的質(zhì)量是不同的。以上桌子和椅子的質(zhì)量是不同的。1、質(zhì)量的概念：、質(zhì)量的概念：

2、（1）定義：）定義： 物理學(xué)中物理學(xué)中把物體所含物質(zhì)的多把物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的少叫做物體的質(zhì)量質(zhì)量,用符號(hào)用符號(hào)m表示。表示。鐵釘、鐵錘的質(zhì)量也是不同的。鐵釘、鐵錘的質(zhì)量也是不同的。 物體的_變了 質(zhì)量_變化形狀沒有一塊鐵制成鍋： 物體的_變了 質(zhì)量_變化狀態(tài)沒有冰熔化成水： 空間位置_變了 質(zhì)量_變化沒有宇航員在太空行走宇航員在太空行走 （2）質(zhì)量是物體一個(gè)質(zhì)量是物體一個(gè)基本屬性基本屬性。它與物體的它與物體的形狀形狀、狀態(tài)狀態(tài)、所處的所處的空間空間位置變化無關(guān)。變化無關(guān)。大米包裝袋 很多商品上都很多商品上都標(biāo)出了質(zhì)量值標(biāo)出了質(zhì)量值 質(zhì)量10kg質(zhì)量120g方便面 單位換算：單位換算：

3、1t =1t =10001000 kg kg1kg =1kg =10001000 g g1g=1g=10001000 mg mg（1 1）. .國際單位制中質(zhì)量的單位：國際單位制中質(zhì)量的單位： 千克（千克（ kgkg）（2 2）. .其它單位：其它單位： 毫克毫克(mg)(mg)、克（、克（g g）、噸（）、噸（t t）（課堂練習(xí)）（課堂練習(xí)） (1)80mg=80mg= _ g =g = k kg g (2)0.5t= (2)0.5t= k kg g = = g g 8 81010-2-28 81010-5-55 510102 25 510105 52、質(zhì)量的單位：、質(zhì)量的單位： 5 t =

4、_ kg 50 kg =_ g 10 g =_ mg 50 mg =_ = g5103510411040.05課本課本P1215 51010-2-2補(bǔ)充：生活中的質(zhì)量單位補(bǔ)充：生活中的質(zhì)量單位 單位：斤、兩單位：斤、兩 換算：換算：1千克千克= 1公斤公斤= 2斤斤 1斤斤 = 0.5千克千克= 500克克 1斤斤 =10兩兩 = 500克克 1兩兩= 50克克 約約15 0g g約約2.0 kgkg 可達(dá)可達(dá) 5.0103 kgkg成年人約成年人約 70 kg一些常見物體的質(zhì)量：一些常見物體的質(zhì)量：約約6g g約約50mg g約約 50 kg中學(xué)生約中學(xué)生約 50 kg物體質(zhì)量（kg） 宇宙

5、的質(zhì)量宇宙的質(zhì)量 約1053 21030 地球的質(zhì)量地球的質(zhì)量 5.981024 黃山的質(zhì)量黃山的質(zhì)量 約1025 02 氧分子的質(zhì)量氧分子的質(zhì)量 約10-25 一個(gè)電子的質(zhì)量一個(gè)電子的質(zhì)量 910-31 太陽的質(zhì)量太陽的質(zhì)量 一些常見物體的（一些常見物體的（P121）：）：案秤案秤磅秤磅秤桿秤桿秤（1）日常生活中常見的質(zhì)量的測(cè)量工具：）日常生活中常見的質(zhì)量的測(cè)量工具：臺(tái)秤臺(tái)秤3、測(cè)量質(zhì)量的工具、測(cè)量質(zhì)量的工具電子秤電子秤（2）實(shí)驗(yàn)室）實(shí)驗(yàn)室中：中：托盤天平托盤天平物理天平物理天平電子天平電子天平超微量天平超微量天平電子吊秤電子吊秤分析天平分析天平電子汽車秤電子汽車秤4、托盤天平的構(gòu)造：、托盤

6、天平的構(gòu)造：托盤托盤平衡螺母平衡螺母游碼游碼底座底座鑷子鑷子稱量標(biāo)尺稱量標(biāo)尺砝碼砝碼分度標(biāo)尺分度標(biāo)尺指針指針實(shí)驗(yàn)室常用的質(zhì)量測(cè)量工具：托盤天平實(shí)驗(yàn)室常用的質(zhì)量測(cè)量工具：托盤天平練習(xí)練習(xí)1 1、一滿杯水結(jié)冰后，冰將杯子脹破了，這是因?yàn)樵谒⒁粷M杯水結(jié)冰后，冰將杯子脹破了，這是因?yàn)樵谒Y(jié)冰時(shí)（結(jié)冰時(shí)（ ） A A、體積變大了、體積變大了 B B、質(zhì)量增大了、質(zhì)量增大了 C C、體積和質(zhì)量增大了、體積和質(zhì)量增大了 D D、體積和質(zhì)量都減小了、體積和質(zhì)量都減小了2 2、下列各種情況中，物體的質(zhì)量發(fā)生了變化的是、下列各種情況中，物體的質(zhì)量發(fā)生了變化的是: : 、一根被壓縮了的彈簧、一根被壓縮了的彈簧、一

7、物體從月球被移動(dòng)到地球上、一物體從月球被移動(dòng)到地球上、一塊被加熱至發(fā)紅了的鐵塊、一塊被加熱至發(fā)紅了的鐵塊、不斷長高的一顆樹、不斷長高的一顆樹DA3、下面關(guān)于質(zhì)量的說法，正確的是、下面關(guān)于質(zhì)量的說法，正確的是( ). A質(zhì)量是物質(zhì)的大小質(zhì)量是物質(zhì)的大小 B.質(zhì)量是物體的多少質(zhì)量是物體的多少 C質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少 D.質(zhì)量是物體的大小質(zhì)量是物體的大小4、下列說法中正確的是下列說法中正確的是( ) A登月艙從地球飛到月球質(zhì)量變小登月艙從地球飛到月球質(zhì)量變小 B1kg鐵比鐵比1kg棉花的質(zhì)量大棉花的質(zhì)量大 C玻璃杯打碎后，形狀發(fā)生了變化，但質(zhì)量不變玻璃杯打碎后，形狀發(fā)

8、生了變化，但質(zhì)量不變 D一杯水凝固成冰后體積變大，質(zhì)量也變大一杯水凝固成冰后體積變大，質(zhì)量也變大CC5：質(zhì)量為：質(zhì)量為2500mg的物體，它可能是（的物體，它可能是（ ）A一只羊的質(zhì)量一只羊的質(zhì)量 B一塊橡皮的質(zhì)量一塊橡皮的質(zhì)量 C一本物理書的質(zhì)量一本物理書的質(zhì)量D一只螞蟻的質(zhì)量一只螞蟻的質(zhì)量B那么下列情況下的物體呢？那么下列情況下的物體呢？ 用粉筆在黑板上寫字，粉筆變短了，質(zhì)量用粉筆在黑板上寫字，粉筆變短了，質(zhì)量改變嗎？改變嗎？ 壺中水沸騰后，壺中水的質(zhì)量變了嗎？壺中水沸騰后，壺中水的質(zhì)量變了嗎？ 對(duì)密閉容器內(nèi)的水加熱，容器內(nèi)水的質(zhì)量對(duì)密閉容器內(nèi)的水加熱，容器內(nèi)水的質(zhì)量變了嗎？變了嗎？1.判

9、斷：（1）一塊鐵從空氣中放入水中時(shí)質(zhì)量變大（ ）（2）一支粉筆在黑板上寫字變短了，質(zhì)量沒變（ ）（3）物體中含的物質(zhì)越多，它的質(zhì)量越大（ ）（4）一根鐵棒拉成細(xì)鐵絲后質(zhì)量沒變（ ）（5）把一個(gè)蘋果帶到月球上后質(zhì)量變?。?）作業(yè)作業(yè)1、初中物理同步練習(xí)：、初中物理同步練習(xí)：P69-70 2、物理課本：、物理課本：P123 1、2、3、4下節(jié)課在物理實(shí)驗(yàn)室上課。每個(gè)人自帶下節(jié)課在物理實(shí)驗(yàn)室上課。每個(gè)人自帶1元元硬幣、硬幣、1角硬幣、角硬幣、5角硬幣若干枚。角硬幣若干枚。通知通知1.將天平放在將天平放在水平工作臺(tái)上水平工作臺(tái)上2.將將游碼游碼移至標(biāo)尺移至標(biāo)尺左端左端的的“0”刻度線刻度線處處3.調(diào)節(jié)

10、橫梁上的調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母平衡螺母，使指針對(duì)，使指針對(duì) 準(zhǔn)準(zhǔn)分度盤中央的刻度線分度盤中央的刻度線（怎樣調(diào)？）（怎樣調(diào)？）1.物體放在天平的物體放在天平的左盤左盤，用，用鑷子鑷子向向右盤右盤 加減砝碼。（如何加、減砝碼？）加減砝碼。（如何加、減砝碼？）2.移動(dòng)游碼在標(biāo)尺上的位置，使指針移動(dòng)游碼在標(biāo)尺上的位置，使指針 對(duì)準(zhǔn)分度盤的對(duì)準(zhǔn)分度盤的中線中線。物體的質(zhì)量等于物體的質(zhì)量等于右盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量右盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量與標(biāo)尺上游碼左端所對(duì)的示數(shù)之和與標(biāo)尺上游碼左端所對(duì)的示數(shù)之和二二.使用方法：使用方法：使用方法使用方法測(cè)量前測(cè)量前測(cè)量時(shí)測(cè)量時(shí)讀讀 數(shù)數(shù)3.3.天平的使用注意事項(xiàng)天平的使用注意事項(xiàng)（1

11、 1）用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，不能）用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，不能 超過天平的最大測(cè)量值，用鑷子超過天平的最大測(cè)量值，用鑷子 往盤里加減砝碼時(shí)要輕拿輕放。往盤里加減砝碼時(shí)要輕拿輕放。（2 2）保持天平干燥、清潔，不要把）保持天平干燥、清潔，不要把 潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放在潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放在 天平里，不要用手直接拿砝碼。天平里，不要用手直接拿砝碼。稱量原理稱量原理當(dāng)兩盤中放置的物體的當(dāng)兩盤中放置的物體的質(zhì)量質(zhì)量相等相等時(shí)，天平就會(huì)平衡。如果一個(gè)盤時(shí)，天平就會(huì)平衡。如果一個(gè)盤中是質(zhì)量未知的物體，另一個(gè)盤中是質(zhì)量未知的物體，另一個(gè)盤中是質(zhì)量已知的砝碼，天平平衡中是質(zhì)量已知的砝碼，天平平衡

12、后，被測(cè)物體的質(zhì)量等于砝碼的后，被測(cè)物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量質(zhì)量天平的兩臂長度相等天平的兩臂長度相等銘銘 牌牌四、天平的使用四、天平的使用每個(gè)天平都有自己的每個(gè)天平都有自己的“稱量稱量”,也就是它所能稱也就是它所能稱的最大質(zhì)量，被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過稱量的最大質(zhì)量，被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過稱量天平的使用注意事項(xiàng)天平的使用注意事項(xiàng):（1）每個(gè)天平都有自己的）每個(gè)天平都有自己的“稱量稱量”，也就，也就是所能稱量的最大質(zhì)量。被測(cè)物體的質(zhì)量是所能稱量的最大質(zhì)量。被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過稱量。不能超過稱量。（2）向托盤中加減砝碼時(shí)要用鑷子，不）向托盤中加減砝碼時(shí)要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄

13、臟能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟,以免腐蝕。以免腐蝕。砝碼只能放在砝碼盒中或天平砝碼只能放在砝碼盒中或天平中，不要隨意亂放，更不能磕磕碰碰中，不要隨意亂放，更不能磕磕碰碰（3）潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到）潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的托盤當(dāng)中。天平的托盤當(dāng)中。使用前的調(diào)節(jié)使用前的調(diào)節(jié)1把天平把天平放放在水平臺(tái)上在水平臺(tái)上,游碼游碼放放在標(biāo)尺左端的在標(biāo)尺左端的零刻線零刻線處處 2調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)橫梁右端的橫梁右端的平衡螺母平衡螺母，使，使指針指針指在分度盤的指在分度盤的中線中線處，這時(shí)處，這時(shí)天平平衡。（指針指在分度盤的天平平衡。（指針指在分度盤的中央刻度或左右擺動(dòng)的幅度相等）中央刻

14、度或左右擺動(dòng)的幅度相等）托托盤盤天天平平使使用用規(guī)規(guī)則則:注意注意：已經(jīng)調(diào)好的天平挪動(dòng)了位：已經(jīng)調(diào)好的天平挪動(dòng)了位置，必須重新調(diào)整后方可使用置，必須重新調(diào)整后方可使用托托盤盤天天平平使使用用規(guī)規(guī)則則:質(zhì)量的測(cè)量質(zhì)量的測(cè)量1、把被測(cè)物體放在、把被測(cè)物體放在左左托盤里，托盤里，用鑷子向用鑷子向右右托盤中加減砝碼，托盤中加減砝碼，當(dāng)加減砝碼時(shí)天平還不能平衡當(dāng)加減砝碼時(shí)天平還不能平衡時(shí)，調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，時(shí)，調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。直到橫梁恢復(fù)平衡。托托盤盤天天平平使使用用規(guī)規(guī)則則:質(zhì)量的測(cè)量質(zhì)量的測(cè)量2、被測(cè)物體的總質(zhì)量等于、被測(cè)物體的總質(zhì)量等于盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼盤中砝

15、碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值3、測(cè)量完畢后將物體取下，、測(cè)量完畢后將物體取下，將砝碼用鑷子放回盒內(nèi)，游將砝碼用鑷子放回盒內(nèi)，游碼歸零碼歸零想想做做想想做做1. 怎樣測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量？怎樣測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量？2.你能測(cè)出一枚郵票的質(zhì)量么？你能測(cè)出一枚郵票的質(zhì)量么？u通過以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你能得到通過以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你能得到 什么方法？什么方法？你估計(jì)對(duì)了嗎？ 如果這只礦泉水瓶子上標(biāo)有750毫升，那么你估計(jì)這瓶水的質(zhì)量大約是多少？凈含量：750mL最初人們規(guī)定：最初人們規(guī)定：1000mL純純水的質(zhì)量為水的質(zhì)量為1Kg，即，即1000mL純水的質(zhì)量為純水的質(zhì)量為1000

16、g，即，即1 mL純水的質(zhì)量為純水的質(zhì)量為1 g所以所以750 mL的礦泉水大約的礦泉水大約為為750g物體的質(zhì)量由砝碼和游碼兩部分的示數(shù)組成物體的質(zhì)量由砝碼和游碼兩部分的示數(shù)組成分別分別讀出砝碼的質(zhì)量和游碼的質(zhì)量再將其相加即可讀出砝碼的質(zhì)量和游碼的質(zhì)量再將其相加即可1 1 砝碼的示數(shù)砝碼的示數(shù)2 2 游碼的示數(shù)游碼的示數(shù)3 3 將其相加得最終質(zhì)量將其相加得最終質(zhì)量1.1.讀出圖中天平所示物體的質(zhì)量讀出圖中天平所示物體的質(zhì)量5g1.1.上圖天平所示物體的質(zhì)量是上圖天平所示物體的質(zhì)量是: :5.0g2.2.讀出圖中天平所示物體的質(zhì)量讀出圖中天平所示物體的質(zhì)量10g2.2.上圖天平所示物體的質(zhì)量是

17、上圖天平所示物體的質(zhì)量是 14.0 g3.3.讀出圖中天平所示物體的質(zhì)量讀出圖中天平所示物體的質(zhì)量50g10g3.3.上圖天平所示物體的質(zhì)量是上圖天平所示物體的質(zhì)量是62.2 g4.4.讀出圖中天平所示物體的質(zhì)量讀出圖中天平所示物體的質(zhì)量4.4.上圖天平所示物體的質(zhì)量是上圖天平所示物體的質(zhì)量是58.8 g50g5g一同學(xué)稱量一木塊的質(zhì)量，其步驟如，請(qǐng)你一同學(xué)稱量一木塊的質(zhì)量，其步驟如，請(qǐng)你將正確的順序?qū)懗觯簩⒄_的順序?qū)懗觯?。 A：把天平放在一平穩(wěn)的水平桌面上；把天平放在一平穩(wěn)的水平桌面上；B：調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，：調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母， 使橫梁平衡；使橫梁平衡；C：把木塊放在天平的左

18、盤中把木塊放在天平的左盤中；D：把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處；E；向天平右盤中加減砝碼，然后移動(dòng)游；向天平右盤中加減砝碼，然后移動(dòng)游碼，直至天平恢復(fù)平衡。碼，直至天平恢復(fù)平衡。 A D BCE天平的調(diào)節(jié)（測(cè)量前）天平的調(diào)節(jié)（測(cè)量前）1、將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度處。、將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度處。2、左右旋轉(zhuǎn)橫梁右端的螺母，使橫、左右旋轉(zhuǎn)橫梁右端的螺母，使橫梁處于水平位置梁處于水平位置（指針指在分度盤（指針指在分度盤的中央刻度或左右擺動(dòng)的幅度相的中央刻度或左右擺動(dòng)的幅度相等）等）。質(zhì)量的測(cè)量質(zhì)量的測(cè)量1、將、將被測(cè)物體被測(cè)物體放在放在左左盤中。盤中。2、用、用鑷子鑷子向向右右盤中添加盤中添加砝碼砝碼，當(dāng)加減砝，當(dāng)加減砝碼時(shí)天平還不能平衡，再移動(dòng)游碼，直碼時(shí)天平還不能平衡，再移動(dòng)游碼，直至橫梁水平。至橫梁水平。3、物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量總數(shù)加上、物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量總數(shù)加上游碼所對(duì)應(yīng)的示數(shù)。游碼所對(duì)應(yīng)的示數(shù)。4、測(cè)量完畢后將物體取下，將砝碼用鑷、測(cè)量完畢后將物體取下，將砝碼用鑷子放回盒內(nèi)，游碼歸零。子放回盒內(nèi)，游碼歸零。天平的調(diào)節(jié)和使