資訊科技融入英語(yǔ)教學(xué)之

1、資訊科技融入英語(yǔ)教學(xué)之資訊科技融入英語(yǔ)教學(xué)之 行動(dòng)研究行動(dòng)研究以國(guó)小六年級(jí)為例以國(guó)小六年級(jí)為例陳慧芬、林宜蓁、陳玉萍、王勝忠 第一章第一章 緒論緒論 第一節(jié)第一節(jié) 研究背景與動(dòng)機(jī)研究背景與動(dòng)機(jī)微軟總裁 Bill Gates： 資訊科技最重要的就是在促進(jìn)教育發(fā)展。英語(yǔ)是現(xiàn)今國(guó)際共通的語(yǔ)言。擁有英語(yǔ)溝通的能力以及學(xué)習(xí)如何運(yùn)用資訊科技的能力，是進(jìn)入全球化社群與面對(duì)全球化競(jìng)爭(zhēng)的必要配備（天下雜誌，2006）。 第一章第一章 緒論緒論 第一節(jié)第一節(jié) 研究背景與動(dòng)機(jī)研究背景與動(dòng)機(jī)學(xué)生英語(yǔ)程度有明顯落差學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)難以持續(xù)初級(jí)資訊種子學(xué)校- 協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí) 幫助教師提升教學(xué)品質(zhì)輔導(dǎo)訪視時(shí)與英語(yǔ)教師分享省

2、思?xì)v程 第一章第一章 緒論緒論 第二節(jié)第二節(jié) 研究目的研究目的 一、探究學(xué)生在實(shí)施資訊科技融入 英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)習(xí)歷程 二、探究教師在實(shí)施資訊科技融入 英語(yǔ)教學(xué)中的自我歷程第一章第一章 緒論緒論 第三節(jié)第三節(jié) 待答問(wèn)題待答問(wèn)題一、學(xué)生方面： 1.是否提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與改善學(xué)習(xí)態(tài)度？ 2.是否提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成效？ 3.學(xué)生在歷經(jīng)資訊科技融入的過(guò)程會(huì)遇到哪些困難？ 如何解決？二、教師方面： 1.教師實(shí)施資訊科技融入英語(yǔ)教學(xué)時(shí)會(huì)遇到哪些問(wèn)題？ 如何解決？ 2.研究教師在行動(dòng)研究的歷程中有哪些成長(zhǎng)與省思？ 3.資訊科技融入英語(yǔ)教學(xué)是否可增進(jìn)教學(xué)時(shí)課室氣氛的提升？ 第一章第一章 緒論緒論 第四節(jié)第四節(jié)

3、研究範(fàn)圍研究範(fàn)圍 一、研究時(shí)間 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:97/10 前導(dǎo)研究: 97/11-98/1 行動(dòng)研究: 98/2-98/6，共5個(gè)月 二、研究對(duì)象 六年級(jí)三班普通班學(xué)生，共91人第二章第二章 文獻(xiàn)探討文獻(xiàn)探討 第一節(jié)第一節(jié) 資訊科技融入教學(xué)相關(guān)理論資訊科技融入教學(xué)相關(guān)理論 一、資訊融入教學(xué)的意涵 IT in education 二、資訊科技融入教學(xué)的目的 1.改進(jìn)教學(xué)法 2.增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果第二章第二章 文獻(xiàn)探討文獻(xiàn)探討 第二節(jié)第二節(jié) 資訊科技融入英語(yǔ)教學(xué)的方式資訊科技融入英語(yǔ)教學(xué)的方式 一、資訊科技融入英語(yǔ)資訊科技融入英語(yǔ)教學(xué)媒體教學(xué)媒體上之應(yīng)用上之應(yīng)用 1.個(gè)人電腦結(jié)合視聽(tīng)媒體 2.電腦教室廣

4、播教學(xué) 3.區(qū)域網(wǎng)影音伺服器 4.網(wǎng)際網(wǎng) 5.電子白板 第二章第二章 文獻(xiàn)探討文獻(xiàn)探討第二節(jié)第二節(jié) 資訊科技融入英語(yǔ)教學(xué)的方式資訊科技融入英語(yǔ)教學(xué)的方式二、資訊科技融入英語(yǔ)資訊科技融入英語(yǔ)教學(xué)程教學(xué)程上之應(yīng)用上之應(yīng)用 1.課前準(zhǔn)備 2.課堂活動(dòng) 3.課後活動(dòng)第三章第三章 研究研究設(shè)計(jì)與實(shí)施設(shè)計(jì)與實(shí)施 第一節(jié)第一節(jié) 研究架構(gòu)研究架構(gòu)第三章第三章 研究研究設(shè)計(jì)與實(shí)施設(shè)計(jì)與實(shí)施 第二節(jié)第二節(jié) 教學(xué)方案設(shè)計(jì)教學(xué)方案設(shè)計(jì)類別類別實(shí)施內(nèi)容實(shí)施內(nèi)容評(píng)鑑方式評(píng)鑑方式單字教材單字教材1.單字簡(jiǎn)報(bào)引起動(dòng)機(jī)2.Live ABC 1200字闖關(guān) 1.飇字150關(guān)2.線上1200字闖關(guān)3.口頭評(píng)量第三章第三章 研究研究

5、設(shè)計(jì)與實(shí)施設(shè)計(jì)與實(shí)施 第二節(jié)第二節(jié) 教學(xué)方案設(shè)計(jì)教學(xué)方案設(shè)計(jì)類別類別實(shí)施內(nèi)容實(shí)施內(nèi)容評(píng)鑑方式評(píng)鑑方式課文課文 文法教材文法教材 1. 文法簡(jiǎn)報(bào)教材2.英語(yǔ)話劇DVD 沙鹿國(guó)小教室簡(jiǎn)介 3. e-book 英語(yǔ)教學(xué)4.英語(yǔ)Flash 動(dòng)畫 1.活動(dòng)式評(píng)量2.口語(yǔ)評(píng)量3.課堂觀察 4.學(xué)習(xí)單第三章第三章 研究研究設(shè)計(jì)與實(shí)施設(shè)計(jì)與實(shí)施第二節(jié)第二節(jié) 教學(xué)方案設(shè)計(jì)教學(xué)方案設(shè)計(jì)類別類別實(shí)施內(nèi)容實(shí)施內(nèi)容評(píng)鑑方式評(píng)鑑方式西洋卡拉西洋卡拉OK1.西洋歌曲教唱 1.英語(yǔ)卡拉OK大賽2.歌詞填空學(xué)習(xí)單 第三章第三章 研究研究設(shè)計(jì)與實(shí)施設(shè)計(jì)與實(shí)施第二節(jié)第二節(jié) 教學(xué)方案設(shè)計(jì)教學(xué)方案設(shè)計(jì)類別類別實(shí)施內(nèi)容實(shí)施內(nèi)容評(píng)鑑方式評(píng)

6、鑑方式教師部落格教師部落格1.教學(xué)資源分享2.師生互動(dòng)平臺(tái)留言板 第三章第三章 研究研究設(shè)計(jì)與實(shí)施設(shè)計(jì)與實(shí)施第二節(jié)第二節(jié) 教學(xué)方案設(shè)計(jì)教學(xué)方案設(shè)計(jì)類別類別實(shí)施內(nèi)容實(shí)施內(nèi)容評(píng)鑑方式評(píng)鑑方式網(wǎng)網(wǎng)e e點(diǎn)通點(diǎn)通 1.網(wǎng)際網(wǎng)查資訊2.資訊學(xué)習(xí)單 1.線上查詢完成學(xué)習(xí)單臺(tái)灣郵政全球資訊網(wǎng)：英譯地址.tw/post/index.jsp 中央氣象局全球資訊網(wǎng)：.tw/ 第四章第四章 研究結(jié)果分析與討論研究結(jié)果分析與討論 第一節(jié)第一節(jié) 學(xué)生在實(shí)施資訊科技融入英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)習(xí)歷程學(xué)生在實(shí)施資訊科技融入英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)習(xí)歷程 一、回饋問(wèn)卷之分析

7、1.資訊科技融入英語(yǔ)教學(xué)的效益 達(dá)九成以上的學(xué)童英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣提升， 學(xué)習(xí)態(tài)度也變得更積極了。 英語(yǔ)及資訊能力皆提昇了。 第四章第四章 研究結(jié)果分析與討論研究結(jié)果分析與討論 第一節(jié)第一節(jié) 學(xué)生在實(shí)施資訊科技融入英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)習(xí)歷程學(xué)生在實(shí)施資訊科技融入英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)習(xí)歷程2. 1200字線上檢測(cè)的效益 可依個(gè)人進(jìn)度反覆練習(xí) 線上闖關(guān)比單純背誦有趣 聽(tīng)力、打字速度變快3.英語(yǔ)Flash 動(dòng)畫的效益 九成六的學(xué)童認(rèn)為Flash 動(dòng)畫十分有趣，讓他受益良多。第四章第四章 研究結(jié)果分析與討論研究結(jié)果分析與討論 第一節(jié)第一節(jié) 學(xué)生在實(shí)施資訊科技融入英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)習(xí)歷程學(xué)生在實(shí)施資訊科技融入英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)習(xí)

8、歷程 4.電子版的課文及文法教學(xué)的效益 困難無(wú)趣的文法變有趣了 5.英語(yǔ)MV教學(xué)的效益 英語(yǔ)MV教學(xué)讓他更有效率的學(xué)會(huì)西洋歌曲。 6.教師部落格的效益 延伸學(xué)習(xí) 好的互動(dòng)平臺(tái) 7.資訊英語(yǔ)作業(yè)的效益 可廣泛學(xué)習(xí)，達(dá)八成三的學(xué)童喜歡資訊英語(yǔ)作業(yè)。 8.8.資訊融入英語(yǔ)教學(xué)的課程排行榜第四章第四章 研究結(jié)果分析與討論研究結(jié)果分析與討論 第一節(jié)第一節(jié) 學(xué)生在實(shí)施資訊科技融入英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)習(xí)歷程學(xué)生在實(shí)施資訊科技融入英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)習(xí)歷程二、觀察記錄及教學(xué)省思札記分析 1.單字教材 激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)與興趣。 但精熟學(xué)習(xí)仍需要傳統(tǒng)教學(xué)的反覆練習(xí)。 2.電子版課文及文法教學(xué) 有條理的歸納，事半功倍的學(xué)習(xí) 第四

9、章第四章 研究結(jié)果分析與討論研究結(jié)果分析與討論 第一節(jié)第一節(jié) 學(xué)生在實(shí)施資訊科技融入英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)習(xí)歷程學(xué)生在實(shí)施資訊科技融入英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)習(xí)歷程 3.英語(yǔ)卡拉OK 提升聽(tīng)力能力 反覆練唱，熟悉單字與句型 4.教師部落格 學(xué)生可利用課後再次練習(xí) 掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情形第四章第四章 研究結(jié)果分析與討論研究結(jié)果分析與討論 第一節(jié)第一節(jié) 學(xué)生在實(shí)施資訊科技融入英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)習(xí)歷程學(xué)生在實(shí)施資訊科技融入英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)習(xí)歷程三、訪談?dòng)涗浄治?教學(xué)者依程度抽樣訪談10位學(xué)童 1.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與態(tài)度 上課變得更有趣了，並且願(yuàn)意於課餘時(shí) 間主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 第四章第四章 研究結(jié)果分析與討論研究結(jié)果分析與討論 第一節(jié)

10、第一節(jié) 學(xué)生在實(shí)施資訊科技融入英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)習(xí)歷程學(xué)生在實(shí)施資訊科技融入英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)習(xí)歷程三、訪談?dòng)涗浄治?2.學(xué)生的學(xué)習(xí)成效 可增加新的英語(yǔ)知識(shí)，並且在輕鬆快樂(lè)的氣氛下，學(xué)習(xí)成效變得更好了。 3.學(xué)生遇到的困境 電腦英語(yǔ)發(fā)音過(guò)快 資訊能力不強(qiáng) 第四章第四章 研究結(jié)果分析與討論研究結(jié)果分析與討論 第二節(jié)教師在實(shí)施資訊科技融入英語(yǔ)教學(xué)中的自我歷程第二節(jié)教師在實(shí)施資訊科技融入英語(yǔ)教學(xué)中的自我歷程 觀察記錄及教學(xué)省思札記分析 1.需要擁有基本的電腦技能及 多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)的能力 2.教師團(tuán)隊(duì)合作更能持續(xù) 3.師生互動(dòng)佳，課室氣氛活潑 第五章第五章 結(jié)論與建議結(jié)論與建議 第一節(jié)第一節(jié) 結(jié)論結(jié)論 一、學(xué)生學(xué)習(xí)歷程：一、學(xué)生學(xué)習(xí)歷程： 1. 提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)的習(xí)態(tài)度 2. 英語(yǔ)能力提升， 資訊能力增進(jìn) 3.資訊科技的應(yīng)用雖然可以引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但要達(dá) 到精熟學(xué)習(xí)仍需要傳統(tǒng)教學(xué)的反覆練習(xí) 4.學(xué)生資訊能力較弱者會(huì)影響其英語(yǔ)學(xué)習(xí)成效 第五章第五章 結(jié)論與建議結(jié)論與建議 第一節(jié)第一節(jié) 結(jié)論結(jié)論 二、教師教學(xué)歷程：二、教師教學(xué)歷程： 1.教師需擁有基本的電腦技能、多媒體教學(xué) 設(shè)計(jì)能力 2.團(tuán)隊(duì)合作有效增進(jìn)專業(yè)知能及教學(xué)能力 3.師生互動(dòng)佳，課室氣氛活潑第五章第五章 結(jié)論與建議結(jié)論與建議 第二節(jié)第二節(jié) 建議建議 一、對(duì)英語(yǔ)教師之建