352高效課堂模式教學(xué)反思

1、352高效課堂模式教學(xué)反思在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中,很多教師經(jīng)常會(huì)遇到這樣的困惑： 一節(jié)課自 己認(rèn)為備課充分,知識(shí)講解透徹,應(yīng)該有好的教學(xué)效果,而事實(shí)上呢？ 學(xué)生一個(gè)個(gè)無(wú)精打采,興趣不濃,教學(xué)效果不佳.究其原因,主要有 以下三個(gè)方面：第一,經(jīng)科學(xué)證實(shí),學(xué)生的注意力不可能持續(xù)地高度 集中,如果課堂乏味,很容易導(dǎo)致學(xué)生精力松散.第二,老師一節(jié)課 從頭講到尾,學(xué)生沒(méi)有時(shí)機(jī)參與,導(dǎo)致學(xué)生大多處于事不關(guān)己的冷淡 心態(tài)之中.第三,老師沒(méi)有利用多種有效教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性. 為了解決以上問(wèn)題,我校提出一種新的教學(xué)模式一一 3、5、2高效課 堂教學(xué)模式,即教師應(yīng)在?新課標(biāo)?指導(dǎo)下,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合 作學(xué)習(xí)、探

2、究學(xué)習(xí)中逐漸產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和愛(ài)好, 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探 索數(shù)學(xué)知識(shí),提升學(xué)習(xí)水平.有效的數(shù)學(xué)課堂離不開(kāi)課前教師的精心準(zhǔn)備.如何讓學(xué)生動(dòng)起 來(lái)？先花心思來(lái)實(shí)行導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì).確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)；思考設(shè)計(jì)的 活動(dòng)或步驟；如何實(shí)施；各步驟或環(huán)節(jié)間如何銜接；布置什么作業(yè)等 等.精心的準(zhǔn)備將為課堂的有效奠定根底. 有效的數(shù)學(xué)課堂里缺少不 了教師的積極調(diào)動(dòng).教師情緒的高漲、教師的鼓勵(lì)及贊賞能很好地調(diào) 動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,也是有效課堂里不可缺少的因素. 有效的數(shù)學(xué) 課堂里少不了孩子們的合作探究,交流匯報(bào),展示點(diǎn)評(píng),當(dāng)然,有效 的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)還包含很多其他的方面：一、課前準(zhǔn)備很關(guān)鍵在教學(xué)過(guò)程中,老師的引導(dǎo)非常重要,

3、老師必須要有效的指導(dǎo),制定好導(dǎo)學(xué)案,重難點(diǎn),花更多時(shí)間研究學(xué)生,研究教材.充分發(fā)揮 他們的積極性,而不是僅僅讓學(xué)生展示導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容.在教學(xué)過(guò)程中, 我發(fā)現(xiàn)如果我引導(dǎo)得好,學(xué)生學(xué)習(xí)就很積極,主動(dòng),他們不但練習(xí)了 某一方面的技能,也學(xué)到了重難點(diǎn).但是如果我沒(méi)有充分做好備課準(zhǔn) 備,或者引導(dǎo)不切合學(xué)生實(shí)際的話,課堂效果就不好,不能調(diào)動(dòng)全班 同學(xué)參與.二.課堂提問(wèn)應(yīng)具有啟發(fā)性教師課堂提問(wèn)一定要有啟發(fā)性,能使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)規(guī)律, 在內(nèi)容上要和重難點(diǎn)結(jié)合,協(xié)助學(xué)生加深印象,解決疑難,提到課堂 效率.要在教學(xué)生長(zhǎng)處設(shè)問(wèn),以拓展學(xué)生的發(fā)散思維.在形式上要?jiǎng)?chuàng) 設(shè)情景,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)他們的求知欲.三.練

4、習(xí)應(yīng)少一些常規(guī)練習(xí),多一些問(wèn)題解決教師選擇練習(xí)應(yīng)注意結(jié)合學(xué)生的實(shí)際.應(yīng)選擇,開(kāi)發(fā),收集和創(chuàng) 造實(shí)際問(wèn)題情景來(lái)為教學(xué)效勞,能夠通過(guò)游戲,對(duì)話,編故事等來(lái)達(dá) 到練習(xí)重難點(diǎn)的目的,從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生興趣,到達(dá)高效教學(xué)的目 的.要提升課堂教學(xué)的有效性,對(duì)教師自身的要求相當(dāng)?shù)母?必須提 升教師的自身素質(zhì),發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用；必須了解學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生 的主體作用；必須靈活處理教材,創(chuàng)新教材；必須重視對(duì)學(xué)生實(shí)行思 想教育.1、提升教師的自身素質(zhì),發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用首先,教師要有激情.充滿激情、富有詩(shī)意,用全部心血和智慧去教書(shū)育人,應(yīng)該成為我們每一個(gè)數(shù)學(xué)教師的座右銘其次,教師要有幽默感.適當(dāng)?shù)厥褂糜哪?能夠縮小

5、師生之間 的距離,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促動(dòng)學(xué)生參與、體驗(yàn)知識(shí),提升 課堂教學(xué)效率.這樣,教師的教學(xué)就有了個(gè)性魅力和智慧的光輝,就 能把一些抽象的、復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容以一種生動(dòng)的形式表現(xiàn)出來(lái),到達(dá)良好的教學(xué)效果.而且用幽默作為批評(píng)教育的手段, 也能夠消除學(xué)生 的逆反心理,使之在笑聲中理解、成熟,改正錯(cuò)誤.第三,教師要會(huì)傾聽(tīng).傾聽(tīng)同行的聲音；傾聽(tīng)孩子們的聲音； 傾聽(tīng)自己的聲音.第四,教師要有智慧.語(yǔ)言簡(jiǎn)練、明確、有彈性.把握好學(xué)生 學(xué)習(xí)興趣和數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的切入點(diǎn), 創(chuàng)設(shè)適合知識(shí)學(xué)習(xí)的情景,使數(shù) 學(xué)課堂教學(xué)永遠(yuǎn)保持一種清新的感覺(jué),讓學(xué)生絲毫覺(jué)察不到教師人為 的痕跡.第五,教師要會(huì)表?yè)P(yáng).適時(shí)捕捉學(xué)生身

6、上的閃光點(diǎn),并使用恰 當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表?yè)P(yáng)他們,使他們產(chǎn)生積極而愉悅的心理.2、了解學(xué)生,要發(fā)揮學(xué)生的主體作用要了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、數(shù)學(xué)根底、學(xué)習(xí)動(dòng)力、興趣愛(ài)好及教學(xué)期 望等.針對(duì)不同的內(nèi)容和學(xué)生來(lái)選擇教法. 在講授新課時(shí)要保持學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣.本課在課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用, 做到以學(xué)生的 實(shí)踐活動(dòng)為主線,以小組活動(dòng)為學(xué)生主要活動(dòng)方式,面向全體學(xué)生.教師成為了學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者和合作者,學(xué)生是學(xué)習(xí)的 真正主人,活動(dòng)主要是以學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)為主,在活動(dòng)前老師應(yīng)明確這次活動(dòng)的任務(wù),這些任務(wù)表達(dá)出學(xué)習(xí)的實(shí)效,要求所有的學(xué)生 通過(guò)活動(dòng)來(lái)完成所給的任務(wù).活動(dòng)中人人認(rèn)真準(zhǔn)備,出謀劃策,互幫 互學(xué),

7、共同提升.組織比賽,增強(qiáng)責(zé)任感、榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).組內(nèi) 交流,鍛煉水平.溝通交流,培養(yǎng)開(kāi)放型、交際型人才.輪流當(dāng)組長(zhǎng), 提升組織水平.活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)生應(yīng)實(shí)行具體的成果展示組內(nèi)和全 班匯報(bào)所給的任務(wù).新課標(biāo)要求注重語(yǔ)言的輸入更注重語(yǔ)言的輸出, 語(yǔ)言就應(yīng)該是在“用中學(xué),學(xué)中用反復(fù)實(shí)踐,“習(xí)得與“學(xué)得結(jié)合,采取多種方法,使學(xué)生處于積極思維的狀態(tài)之中,保持學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣,喚起學(xué)生的情感,使其在學(xué)習(xí)中,更加集中精力,更好的 感知、記憶、思考.3、要靈活處理教材,創(chuàng)新教材展開(kāi)以學(xué)生為中央的活動(dòng).通過(guò)用圖片制作課件、使用多媒體來(lái) 組織課堂活動(dòng),創(chuàng)造性地使用教材,適當(dāng)?shù)卦鲅a(bǔ)、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,使 其符合現(xiàn)實(shí)、有

8、趣和富有挑戰(zhàn)性.使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)充滿真實(shí)性、趣味 性、直觀性、形象性、有效性,使分散的知識(shí)系統(tǒng)化,書(shū)本知識(shí)交際 化,課堂活動(dòng)生活化.大力培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,使其創(chuàng)新水平和探究 水平得到大幅度的提升.4、重視對(duì)學(xué)生實(shí)行思想教育數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育是素質(zhì)教育的要求,學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí),養(yǎng)成 優(yōu)良的道德品質(zhì),從而實(shí)現(xiàn)育人的宗旨.數(shù)學(xué)教材寓思想性、教育性 于一體,在實(shí)際教學(xué)中,我一般會(huì)展開(kāi)各種各樣的活動(dòng),以豐富的教 學(xué)手段,協(xié)助學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí),養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)一步穩(wěn)固對(duì)學(xué)生思想品德的教育.以上是本人對(duì)提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性 的一些思考.任何教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)該圍繞素質(zhì)教育展開(kāi),實(shí)施素質(zhì)教育, 培養(yǎng)適合時(shí)代需要的全面開(kāi)展的人才,是當(dāng)前英語(yǔ)教學(xué)的重要任務(wù).教師要持續(xù)學(xué)習(xí)新課改的相關(guān)理論,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主 體作用；靈活處理教材,創(chuàng)新教材；重視學(xué)生的思想教育,使英語(yǔ)課 堂教