(部編版)統(tǒng)編四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)非連續(xù)性文本閱讀(含答案)

1、部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)非連續(xù)性文本閱讀、2017年11月 24日，國(guó)防部在武漢市舉行第七屆世界 軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)專題新聞發(fā)布會(huì)。國(guó)防部新聞局局長(zhǎng)、國(guó) 防部新聞發(fā)言人吳謙大校在發(fā)布會(huì)上介紹稱，武漢軍運(yùn)會(huì)定于 2019年10月18日至 27日舉行。右圖是世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽。 請(qǐng)據(jù)圖說明徽標(biāo)的構(gòu)思寓意、學(xué)校常常組織緊急疏散演習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們逃生的本領(lǐng)。下圖是鎮(zhèn)東小學(xué)一座教學(xué)樓的緊急疏散示意圖。閱讀后思考并回答問題。1. 這座教學(xué)樓有幾個(gè)樓梯？請(qǐng)說明判斷理由。2. 為什么三層學(xué)生教室的門前箭頭不同呢？3. 教師辦公室的箭頭為什么與學(xué)生的不一致？4. 這個(gè)示意圖告訴同學(xué)們遇到危險(xiǎn)時(shí)，迅速?gòu)臉巧舷碌缴鞆V場(chǎng)就可以了

2、，對(duì)嗎？5. 如果在平常，你要找一位六年級(jí)的老師，他最可能在哪個(gè)辦公室？為什么？三、閱讀下列關(guān)于中小學(xué)生該不該擁有手機(jī)的材料，回答問題。材料一 隨著現(xiàn)代家庭生活水平的提高， 手機(jī)已成了很普及的通信工具， 以 至大多數(shù)中小學(xué)生都擁有一部手機(jī)。 手機(jī)可以方便與親人和朋友的溝通， 可以練 習(xí)英語(yǔ)聽力。在學(xué)習(xí)疲憊之時(shí)，還可以聽聽自己喜歡的音樂，玩玩游戲。但是它 也會(huì)干擾老師的教學(xué)， 影響同學(xué)的休息， 在考試時(shí)變成作弊的利器， 甚至成了同 學(xué)間相互攀比炫耀的砝碼和早戀的催化劑。 因此，中學(xué)生使用手機(jī)到底是利大于 弊，還是弊大于利，眾說紛紜。材料二材料三 使用手機(jī)的好處： 1. 方便與家人聯(lián)系。 有一部分

3、學(xué)生使用手機(jī)的理 由是為了及時(shí)方便地與家人聯(lián)系。 2. 方便與他人溝通。 手機(jī)是維系友情、 親情和 愛情的紐帶之一， 是增加人與人之間情感交流的方式。 尤其是手機(jī)中的微信， 其 溝通的效率高于書信、 通話等方式， 這也是手機(jī)微信更為流行的原因。 而且這種 溝通擺脫了地點(diǎn)的限制，使交流的雙方都感到更為輕松、隨意、自由、自在。3. 充分與外界溝通。手機(jī)功能的多樣化，除了用來通話，還可以接收許多資訊， 使得直接經(jīng)驗(yàn)并不豐富的中小學(xué)生可以接收到許多不用親身經(jīng)歷也能知曉的信 息。從文本到聲音，從聲音到圖像，從圖像到視覺，同時(shí)又融合了紙質(zhì)媒介的書 寫與互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的交互優(yōu)勢(shì)， 具有比語(yǔ)言和文學(xué)更為豐富的媒介功

4、能， 形成了一個(gè) 全新的、性能優(yōu)越的文化媒介。1. 你認(rèn)為材料二的調(diào)查反映學(xué)生擁有手機(jī)的弊端準(zhǔn)確嗎？請(qǐng)說明理由。2. 你贊同中小學(xué)生擁有手機(jī)嗎？為什么？3. 如果媽媽不讓你帶手機(jī)，你會(huì)怎么勸說媽媽呢？四、閱讀暖手寶使用說明，完成后面的練習(xí)。天氣變冷了， 我們除了增加衣物， 也需要準(zhǔn)備一些保暖用品。 比如說用來暖 手的暖手寶，也就是電暖袋，上學(xué)或者上班的時(shí)候，手冷了可以把手捂暖和，在 家里看電視也可以用。 這是我們經(jīng)常會(huì)用到的東西， 但是一定要注意使用方面的 事項(xiàng)。暖手寶使用說明名稱：暖手寶功能：取暖工具/ 原料：暖手寶、充電接頭、插座等。方法/ 步驟：1. 購(gòu)買的時(shí)候注意買有商標(biāo)的， 看起來質(zhì)

5、量不錯(cuò)的。 第一次使用后， 電徹底 用完后再充電， 一定要充滿電再用。 電沒有充滿又馬上用的話， 會(huì)影響它的使用 壽命和使用效果。2. 注意偶爾排氣。 充電后，發(fā)現(xiàn)暖手寶變得鼓鼓囊囊的， 好像有很多空氣一 樣，這個(gè)時(shí)候需要拔掉電源， 打開上面的排氣孔， 不要把手燙到， 排出一些空氣， 再關(guān)上使用。不需要經(jīng)常排氣。3. 不要邊充電邊使用。這樣非常不安全，而且容易導(dǎo)致插頭老化。4. 如果插頭或者充電的接頭電線漏出來，千萬(wàn)不要使用。5. 如果在使用的過程中發(fā)現(xiàn)暖手寶有破損， 或者有漏水的情況，就不要再用了。6. 暖手寶最多用上兩年就不要再用了。 而且不要購(gòu)買那種需要自己充水的電 暖寶。直接充電后就可

6、以使用的暖手寶方便又安全。1. 判斷題，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。（ 1）暖手寶充電前，要經(jīng)常排氣。（）（ 2）購(gòu)買暖手寶，一定要看商標(biāo)， 沒有商標(biāo)的堅(jiān)決不買。（）（3）暖手寶只要保養(yǎng)好， 可以重復(fù)使用很多年。（）2. 牛牛一進(jìn)門就喊：“冷，冷！奶奶，快給我暖手寶！”奶奶說：“等一會(huì) 兒，暖手寶在充電呢。”牛牛抱起暖手寶就貼在胸前。牛牛這樣做對(duì)嗎？ 請(qǐng)說明理由。3. 暖手寶漏水了，媽媽要扔掉，可是奶奶說：“水擦干凈了還是好好的呀。扔掉怪可惜的，給我用吧?！蹦阒懒藭?huì)怎么勸說奶奶？4. 給暖手寶設(shè)計(jì)一條廣告語(yǔ)。五、小明 6月8 日要參加希望杯第 10屆鋼琴公開賽，已經(jīng)完成報(bào)名。他的媽媽

7、 5月 16日收到了主辦方通過手機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)來的“公開賽活動(dòng)流程”信息，如 下圖所示。假如你是小明，看了信息后會(huì)如何跟媽媽交談？請(qǐng)根據(jù)提示完 成下面的對(duì)話。希望杯公開賽活動(dòng)流程第 10 屆鋼琴公開賽安排查詢指南深圳活動(dòng)時(shí)間5 月 26 日：第一場(chǎng)6月 2 日：第二場(chǎng)6月 8 日：第三場(chǎng)（新增） 地址：福田區(qū)商報(bào)二路商報(bào)大廈按照賽前通知的比賽時(shí)間，提前簽到流程30 分鐘簽到領(lǐng)取參賽號(hào)牌（換好服裝，化好妝）陪同家長(zhǎng)領(lǐng)取觀摩門票賽場(chǎng)外候場(chǎng)有序進(jìn)場(chǎng)按規(guī)定位置就座 比賽離場(chǎng)。溫馨提示 ：為不耽誤選手比賽的等待時(shí)間， 該場(chǎng)選手可根據(jù)自己的出場(chǎng)順序 計(jì)算自己的比賽時(shí)間，合理安排，不要錯(cuò)過自己的出場(chǎng)順序。建議提前

8、 40 分鐘到場(chǎng)，在化妝間化妝。座位安排劇場(chǎng)為平層劇場(chǎng)， 共分為兩個(gè)區(qū)域， 分別為評(píng)委區(qū)和家長(zhǎng)觀賽區(qū)， 請(qǐng)陪同家 長(zhǎng)（場(chǎng)地座位有限，每位選手僅限一位家長(zhǎng)入場(chǎng)）坐在警戒線后的指定區(qū)域，觀 看期間請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成靜音或者關(guān)機(jī)模式，切勿站立觀看比賽，劇場(chǎng)內(nèi)禁止吸煙， 禁止飲食，禁止飲用飲品，若違反上述規(guī)定， 工作人員有權(quán)將違規(guī)人員請(qǐng)出場(chǎng)地， 禁止觀看比賽，還望大家配合。媽媽：小明，你比賽的地址在哪里呀？小明：媽媽：鋼琴老師說，你當(dāng)天 15：30 正式比賽，那我們幾點(diǎn)前趕到比賽場(chǎng)點(diǎn) 合適呢？現(xiàn)場(chǎng)可以化妝嗎？小明：媽媽：從我們家開車到比賽地點(diǎn)要 20 分鐘，現(xiàn)場(chǎng)換衣服和化妝要 30分鐘，我們定在幾點(diǎn)出發(fā)比較

9、好呢？小明：媽媽：我和你爸爸能一起進(jìn)場(chǎng)觀看你比賽嗎？小明：媽媽：好的，那你這幾天就抓緊時(shí)間好好練琴吧！預(yù)祝你比賽取得好成績(jī)！ 爸爸媽媽相信你！小明：非連續(xù)性文本閱讀一、會(huì)徽由五角星、和平鴿、彩帶、數(shù)字等元素構(gòu)成?！拔褰切恰蓖怀鲕婈?duì)和軍 人特征，七顆五角星寓意世界各國(guó)軍人齊聚武漢；上方第一顆星呈現(xiàn)“和平 鴿”造型，寓意中國(guó)通過本次軍運(yùn)會(huì)向國(guó)際社會(huì)傳遞和平發(fā)展的理念；“彩 帶”即象征著中國(guó)新時(shí)代“一帶一路”的國(guó)際合作愿景，又形似長(zhǎng)江、漢江 交匯的自然地貌，突顯地域文化特色；彩帶呈“ 7”字型，象征舉辦的是第 七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)。二、1. 這座教學(xué)樓有兩個(gè)樓梯。從箭頭的指示方位可以推測(cè)樓梯位置。2.

10、 這座樓有三層， 上面兩層教室的箭頭顯示向左樓梯處逃生， 而下面一層教 室的箭頭卻是直接向前，指向升旗廣場(chǎng)，所以很明顯，最下面的是底層。3. 因?yàn)樘由徒鼧翘?，同時(shí)也分散左邊樓梯的人流。4. 逃生到升旗廣場(chǎng)還不行， 根據(jù)疏散示意圖右下角的箭頭指示可知， 疏散后 最終的聚集點(diǎn)應(yīng)該在操場(chǎng)，那里寬敞，又遠(yuǎn)離教學(xué)樓，更加安全。5. 他最可能在三樓的教師辦公室里。 因?yàn)閷W(xué)校一般都會(huì)將六年級(jí)同學(xué)的教室 放在最高層，他們有力氣， 上樓不會(huì)困難，遇到危險(xiǎn)也能夠迅速逃生。為 了方便六年級(jí)的老師接近學(xué)生，辦公室也會(huì)在三樓了。三、1. 提示：結(jié)合身邊的現(xiàn)象來談，言之有理即可。2.示例：贊同。方便與家人聯(lián)系； 方便與他人溝通； 充分與外界聯(lián)系， 學(xué)習(xí)新知識(shí)。3.示例：媽媽，手機(jī)不只是游戲工具，還是學(xué)習(xí)工具呢！它可以幫我開闊視 野，了解很多的知識(shí)；手機(jī)也方便你們聯(lián)系我；節(jié)假日我給你們送祝福， 你們不是很開心的嘛。四、1. （1）× （2） （3）×2. 不對(duì)。因?yàn)榕謱毺幱诔潆娭校瑤щ娛褂帽旧砭秃懿话踩?；同時(shí)，這樣 做也容易導(dǎo)致插頭老化，出現(xiàn)危險(xiǎn)。3.示例：奶奶，暖手寶如果有破損或者漏水就表示已經(jīng)壞了，千萬(wàn)不能再使 用了。一旦出現(xiàn)危險(xiǎn)，就會(huì)傷害到人，很可能會(huì)觸電呢。一個(gè)暖手寶才幾 十元錢，傷害到人那就得不償失了！4. 示例：暖你手，愛你心。因?yàn)橛袗?/p>