青花瓷說課稿

1、?青花瓷?說課稿桂溪小學(xué)陶蘭各位評(píng)委：下午好！今天我說課的內(nèi)容是湘版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)第十二課?青花瓷?我將從教材、學(xué)情、教法、教學(xué)流程、板書五個(gè)板塊進(jìn)行說課一、說教材1、教學(xué)內(nèi)容：瓷器是我國(guó)古代偉大創(chuàng)造之一,在技術(shù)和藝術(shù)上的成就,為我國(guó)贏得“瓷器之國(guó)的盛譽(yù).其中,青花瓷堪稱“人間瑰寶,基于美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中提出對(duì)優(yōu)秀民族民間美術(shù)與文化學(xué)習(xí)的要求,本課選擇了具有典型代表性的青花瓷作為學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓學(xué)生對(duì)青花瓷的文化有所了解,感受青花瓷的造型與紋飾之美,提升審美修養(yǎng).2、教材的地位和作用：本課屬于“造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,與第2課?家鄉(xiāng)的古建筑?、第6課?水墨動(dòng)物?第10課?水墨風(fēng)景畫?第11課?皮影?都是

2、承載中國(guó)獨(dú)特的歷史文化遺產(chǎn)和人文價(jià)值的選材,著重于對(duì)學(xué)生展開中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和學(xué)習(xí),感受中國(guó)藝術(shù)之美,讓學(xué)生熱愛并且積極參與到傳承祖國(guó)優(yōu)秀的民間藝術(shù)活動(dòng)中來.3、教學(xué)目標(biāo)依據(jù)：基于美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中提出對(duì)優(yōu)秀民族民間美術(shù)與文化學(xué)習(xí)的要求,結(jié)合教材特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際,我設(shè)定三個(gè)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解與熟悉青花瓷的悠久歷史與工藝的高度成就,多角度感受青花瓷的藝術(shù)美和人文美,提升視覺審美水平.過程與方法：了解青花瓷的色彩、器型與紋飾的特點(diǎn),通過折、剪、畫等一定的方法繪制紋樣.情感與價(jià)值觀：熱愛中國(guó)青花瓷藝術(shù)、學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)民族自豪感.4、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解青花瓷的悠久歷史、工藝的特征及

3、青花瓷色彩、器型與紋飾的特點(diǎn),感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力.教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用折、剪、畫等方法,設(shè)計(jì)出美麗的青花瓷作品.二、說學(xué)情1、在美術(shù)知識(shí)技能方面,五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有一定的觀察分析水平,口頭表達(dá)水平較強(qiáng),有著較好的繪畫造型水平.2、學(xué)生對(duì)優(yōu)秀民族民間藝術(shù)非常有興趣,以前學(xué)過的剪紙、水墨、皮影都能積極地參與,在課堂上,欣賞和文化素養(yǎng)的滲透上可以多一些,技法講解適當(dāng)少一點(diǎn).三、說教法一教法:古人云：“授之以魚,不如授之以漁,這正是遷移法運(yùn)用于教學(xué)的核心精神.我在本課中遵循遷移規(guī)律,將“遷移法作為本課的主要教學(xué)方法.結(jié)合提問法、談話法、講述法、啟發(fā)聯(lián)想式教學(xué),情感遷移一一實(shí)現(xiàn)由“生活體驗(yàn)到“想像創(chuàng)新的升華；

4、技能遷移一一實(shí)現(xiàn)了由“知識(shí)經(jīng)驗(yàn)到“水平開展的構(gòu)建.二學(xué)法：美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出：感知覺是思維的必然前提.學(xué)生通過觀看圖片、小組合作、思考分析、討論總結(jié)進(jìn)行構(gòu)思設(shè)計(jì),主要用了“直觀感受法、“模仿遷移法.四、說教學(xué)流程課前準(zhǔn)備：多媒體播放周杰倫的?青花瓷?曲,學(xué)生欣賞師生一起哼唱,活潑氣氛一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣引入2分鐘1、師：我們剛剛唱的是哪首歌歌曲里的青花瓷你看到過嗎瞧！這就是青花瓷,出示實(shí)物大家是什么感受2.課件展現(xiàn)青花瓷：孩子們,這些漂亮的瓷器就是我國(guó)古代能工巧匠們制作的青花瓷,多彩多姿的瓷器是我國(guó)古代偉大的創(chuàng)造之一,為我國(guó)贏得了“瓷器之國(guó)的美譽(yù),青花瓷更是堪稱人間瑰寶！特別是這個(gè)元代“鬼谷下山圖

5、罐,它在2005年倫敦佳士德拍賣會(huì)上,以約2.3億元人民幣的天價(jià)拍出,創(chuàng)下了當(dāng)時(shí)中國(guó)藝術(shù)品在世界上的最高拍賣紀(jì)錄.聽到你們的驚嘆聲,老師猜測(cè),你們一定有許多疑問吧古代的青花瓷為何價(jià)值連城你們想更深入地了解青花瓷的魅力嗎讓我們一起走進(jìn)青花瓷的世界吧！在黑板上出示課題“青花瓷設(shè)計(jì)意圖：興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動(dòng)力之一.所以我選擇學(xué)生熟悉的歌曲引入課題,并利用鬼谷子下山拍賣出天價(jià)記錄激起學(xué)生的好奇心,讓學(xué)生期待著進(jìn)入下節(jié)的學(xué)習(xí).二、引入目標(biāo),自主學(xué)習(xí)2分鐘師：通過這節(jié)課,孩子們想了解青花瓷的哪些知識(shí)呢學(xué)生答復(fù)一出示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)是這些嗎1、我要了解青花瓷名稱的由來2、我要了解青花瓷的色彩、器型與紋飾的獨(dú)特

6、之美3、我要學(xué)會(huì)用折、剪、畫的方法設(shè)計(jì)一個(gè)青花瓷器紋樣請(qǐng)一個(gè)小組朗讀表?yè)P(yáng)：聲音真洪亮！師：大家明白了嗎我們有信心完成嗎那我們一起努力吧！二自主學(xué)習(xí)3分鐘1、自學(xué)教材4243頁(yè)知識(shí),結(jié)合課前收集的獨(dú)立思考以下問題：一、青花瓷因何而得名說一說二、在書上勾劃出有關(guān)青花瓷色彩、器型和紋飾的知識(shí)、并結(jié)合自己的感受用一兩個(gè)詞總結(jié)特點(diǎn).2、自學(xué)匯報(bào)5分鐘第一個(gè)問題2分鐘抽一生匯報(bào)：說一說：青花瓷因何而得名有人補(bǔ)充嗎師：請(qǐng)大家觀看一段視頻,再說說自己了解了什么抽2生說師小結(jié)：這段視頻讓大家直觀了解了青花瓷的悠久歷史,青花之美,美在何處讓我們繼續(xù)探索青花瓷的獨(dú)特之美！第二個(gè)問題：在書上勾劃出有關(guān)青花瓷色彩、器型

7、和紋飾的知識(shí),并結(jié)合自己的感受總結(jié)一下特點(diǎn).3分鐘分別抽3個(gè)學(xué)生匯報(bào),色彩之美生邊說,師課件展示答案器型之美生邊說,師課件展示答案紋飾之美生邊說,師課件展示答案師小結(jié)：通過自主學(xué)習(xí),我們了解了青花瓷的色彩、器型、紋飾的獨(dú)特之美,是我們中國(guó)藝術(shù)的瑰寶！那如何來設(shè)計(jì)一個(gè)青花瓷呢設(shè)計(jì)意圖：五年級(jí)的學(xué)生自學(xué)水平很強(qiáng)了,能很輕松地在書上找到答案,但書上的答案往往很簡(jiǎn)單,通過參加視頻和豐富的圖片,讓學(xué)生對(duì)青花瓷的了解更深入,印象更深刻.三、合作共進(jìn)探索方法5分鐘一小組討論：如何創(chuàng)作設(shè)計(jì)一個(gè)青花瓷有哪些步驟和方法,應(yīng)注意什么二選1小組匯報(bào)或演示,再選1小組補(bǔ)充完善師課件補(bǔ)充并溫馨提示1選：選器型2對(duì)折：將紙

8、對(duì)折,畫出一半外形,3剪：沿線將其剪下4畫：用藍(lán)色水彩筆等工具繪畫出主紋和輔紋.設(shè)計(jì)意圖：在前面學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)利用對(duì)折剪對(duì)稱形的方法,難點(diǎn)是剪出流暢優(yōu)美的形狀,并能畫出主紋和輔紋,通過小組合作互幫互助,解決了這個(gè)問題.四、創(chuàng)作實(shí)踐動(dòng)腦動(dòng)手15分鐘師：孩子們真能干！大家學(xué)會(huì)了嗎我們“桂溪小學(xué)五年級(jí)青花瓷創(chuàng)作設(shè)計(jì)大賽即將開始,請(qǐng)孩子們注意課件出示創(chuàng)作要求1、每人用折、剪、畫的方法創(chuàng)作設(shè)計(jì)一件青花瓷作品.2、紋樣寓意美好,線條流暢,適合瓷瓶器型特征.師：從現(xiàn)在開始,你們每個(gè)人就是青花瓷的設(shè)計(jì)師了,大家開始創(chuàng)作吧！在學(xué)生創(chuàng)作過程中,播放古典音樂,襯托課堂氣氛,老師巡回指導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)作中的閃光點(diǎn).五、展學(xué)評(píng)學(xué)體驗(yàn)成功6分鐘1、以“桂溪小學(xué)五年級(jí)青花瓷創(chuàng)作設(shè)計(jì)大賽作品展的形式展學(xué)評(píng)選規(guī)那么：1、每小組推選出兩幅作品參賽2、小組討論：從器型、紋樣題材、繪畫工藝、創(chuàng)意等方面評(píng)選優(yōu)秀作品.3、每組推選一名小評(píng)委,將兩顆星投給小組公認(rèn)的好作品,并點(diǎn)評(píng).抽2組點(diǎn)評(píng),對(duì)評(píng)出的前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),請(qǐng)3人發(fā)表獲獎(jiǎng)感言.師評(píng)：剛剛評(píng)委們都說得有自己的見解,老師覺得每個(gè)同學(xué)都做得很認(rèn)真很漂亮,讓老師很感動(dòng)！請(qǐng)孩子們舉起自己的作品,大膽地展示給在座的同學(xué)們吧!設(shè)計(jì)意圖：通過設(shè)計(jì)繪制、小組選拔、民主投票,得出公平的評(píng)價(jià),學(xué)生發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,對(duì)自己做自評(píng)；老師再對(duì)所有學(xué)生