英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)在德育教育中的滲透

1、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)在德育教育中的滲透 哈爾濱市第十一中學(xué)校 肖路瑩新課程要求教師對(duì)學(xué)生要做全面的培養(yǎng)，作為英語(yǔ)教師要緊密結(jié)合學(xué)科教材、研究教材，挖掘?qū)W科德育內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的德育教育并把德育教育貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程之中。在從教8年中，從事班主任工作6年，一直工作在英語(yǔ)教學(xué)一線(xiàn)，對(duì)學(xué)科德育的滲透深有體會(huì)。一、教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并刻苦學(xué)習(xí)，為之而奮斗對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生理想教育是德育教育的重要內(nèi)容。在外研版2冊(cè)a lively city 中，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想。學(xué)生給出各種答案，例如：I want to be a journalist, because I can make lots of mone

2、y and travel around. Im going to study literature and geography really hard. 我告訴他除了這些，重要的是作為一名記者，能為我們的國(guó)家和人民報(bào)道許許多多的新聞事件，更好地為人民服務(wù)。有的學(xué)生說(shuō)：I want to be a professional basketball player like Yao Ming. Im going to practice basketball every day. 我及時(shí)加以肯定，一名職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員可以為國(guó)爭(zhēng)光，但只有付出艱辛的努力，你才能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。我們國(guó)家有許多優(yōu)秀人才，鄧亞萍、劉

3、璇、梅蘭芳等，都從很小就開(kāi)始為自己的理想而奮斗。You are never too young to start doing things.二、教育學(xué)生要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣“Thank you !”、“Sorry .”、“May I beg your pardon ?”、“Excuse me .”、“You are welcome .”等禮貌用語(yǔ)是英語(yǔ)教學(xué)的最基本的用語(yǔ)，同時(shí)進(jìn)行文化滲透，告訴學(xué)生在英美國(guó)家人們常使用的話(huà)就是“Thank you !”，無(wú)論是在親人、朋友、或陌生人之間，無(wú)論是接受別人的幫助或是別人的夸獎(jiǎng)等，都可以使用“Thank you !”而且由于中西文化的不同，中國(guó)人見(jiàn)面時(shí)

4、喜歡談?wù)摚耗愠燥埩藛幔磕阍谀墓ぷ?？你多大了？你結(jié)婚了沒(méi)有？等而并不覺(jué)得不禮貌，在英美國(guó)家人們認(rèn)為那些問(wèn)題太個(gè)人化而顯得不禮貌，他們喜歡談?wù)撎鞖?weather) 、運(yùn)動(dòng)(sports )、愛(ài)好(hobbies )、時(shí)事(current events )等。我在課堂教學(xué)中可以通過(guò)以下過(guò)程達(dá)到目的：1.表演對(duì)話(huà)。2.把“我”做得好事講給同學(xué)聽(tīng)。3.做調(diào)查。在本組作個(gè)調(diào)查，調(diào)查每人在本月做了幾件好事，作出口頭報(bào)告。三、培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折現(xiàn)在的學(xué)生，多是獨(dú)生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，而且青少年時(shí)期心理發(fā)展不成熟，個(gè)性發(fā)展不穩(wěn)定，因而常常禁受不住一點(diǎn)困難和挫折，對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育尤其重要。讓學(xué)生找一找愛(ài)迪生的事

5、跡。同學(xué)們通過(guò)查找資料，了解愛(ài)迪生在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中遇到很多困難和挫折：遭電打、燒毀衣服、他的臉部被硝酸燒過(guò) 即使這樣他也從不灰心。通過(guò)這些幫助學(xué)生理解文章內(nèi)容，讓他們明白人的一生之中難免有些挫折，面對(duì)困難，面對(duì)逆境，不屈不撓，百折不回。只有敢想、敢干、敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人，才能學(xué)業(yè)有成、事業(yè)有成，才是真正的強(qiáng)者。四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心，要培養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神，就必須抓住這一核心，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育。在a lively city 中我通過(guò)對(duì)學(xué)生感興趣的釣魚(yú)島的相關(guān)消息，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。學(xué)生們進(jìn)行了熱烈地討論，等他們討論完以后，請(qǐng)每組學(xué)生選出代表匯報(bào)他們的結(jié)果，學(xué)生在匯

6、報(bào)過(guò)程中充滿(mǎn)了熱情和自豪感。是的，申奧成功顯示了我國(guó)在國(guó)際社會(huì)的能力和地位，每個(gè)中國(guó)人都為此感到驕傲和自豪。而從申奧到成功舉辦需要每個(gè)人為之付出努力。作為一名中學(xué)生，學(xué)好英語(yǔ)，才能更好地為國(guó)家服務(wù)。這樣既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，又培養(yǎng)了學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。五、教育學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)在英語(yǔ)的教學(xué)中，每個(gè)單元都是不同的話(huà)題，不是學(xué)生感興趣的就是貼近社會(huì)活動(dòng)的，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都要從小養(yǎng)成良好的環(huán)保意識(shí)。中學(xué)教材中有許多環(huán)保教育的素材。教師可以結(jié)合教材，讓學(xué)生了解當(dāng)前存在哪些環(huán)保問(wèn)題，如空氣污染、水污染、噪音污染、濫砍濫伐、捕殺野生動(dòng)物等，使他們知道環(huán)境保護(hù)的重要性。同時(shí)可以指導(dǎo)學(xué)生查找資料，探求一些環(huán)保的科學(xué)方法和途徑。還可以進(jìn)行環(huán)保知識(shí)測(cè)驗(yàn)、做一些社會(huì)調(diào)查等，進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，明確環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)的思想?？傊?，德育教育的內(nèi)容方方面面，相互聯(lián)系，在英語(yǔ)的教學(xué)中，不能只拘于英語(yǔ)知識(shí)的教學(xué)，更應(yīng)該注意對(duì)學(xué)生德育素質(zhì)的培養(yǎng)，可以取于教材也可以取于習(xí)題及課外閱讀；德育教育的方法和途徑不拘一格