攝影構圖教學說課

1、精心整理攝影基礎課題教案班級： 時間：編號：課題 名稱章中：第6章攝影構圖教研組長 審批簽字： 時間：教學 目標(1)技術理論知識：掌握攝影構圖概念、目的和原則；熟悉拍攝角度的變化，帶來的一系列畫面和視覺效果的變化，以及這種變化給觀眾視覺心理帶來的影響；學會利用經典構圖方法，良好地揭示和表現主題內容，增加畫面的視覺信息量。(2)職業(yè)素養(yǎng)：逐步培養(yǎng)學生的操作能力T二 教學 重難點 關鍵點重難點：攝影構圖的概念、原則與方法關鍵點：通過經典的想象力方法學習，提升攝影的技巧教學 對策 分析(1)教學組織與方式方法：通過提問的方式了解學生的學習狀況，掌握知識的多 少；使用優(yōu)秀的圖片和視頻來引起學生的注意

2、力，提高聽課效率。(2)教學分析：本次課的目的是讓學生學會使用照相機進行構圖，提升攝影的技 巧，為日后學習其他攝影技巧奠定基礎。(3)重要的實際訓練目的：熟練的掌握使用照相機，能夠在短時間內學會并拍攝 一張手動檔拍攝的照片。教學 準備(1)設備：電腦，ppt軟件、佳能單反照相機(2)標準：電視、投影儀顯示正常(3)環(huán)境：教室和校內環(huán)境教學 小結教學設計編號：環(huán)節(jié) 時間教學內容及要求教學 對策/ 'l11 1,X V ./ z< /設計：一、復習上次課程所學重點并導入新學習的內容二、通過具體的項目來分析總結知識要點課程環(huán)節(jié)三、項目帶動學生主動參與，小組討論得出如何實際操作中的要點。

3、第T課四、總結至理論內容（概述）：第四節(jié)課第T課程了解攝影構圖的概念與特征拍攝任務第二節(jié)課程 熟悉拍攝角度的變化，帶來的一系列畫所和視覺效果的變化，以及這種變化給觀眾視覺心理帶來的影晌；第三、四節(jié)課程 實際操作照相機，學會利用經典構圖方法，良好地揭開和表現主題內咨，增加回向的視覺信息量。 ,精心整理精心整理編號:理論知識要點詳解環(huán)節(jié) 時間主要內容方法 手段【引言】經過前幾章的學習，解決了攝影的技術問題。但怎樣拍出來的照片才有藝 術效果及思想性，畫面中的沙脊，引導觀眾視線，引導觀眾思緒，就是攝影的 藝術，這就攝影構圖的作用。6.1攝影構圖概述所謂“攝影構圖”是人們根據成功攝影作品歸納總結出來的一

4、套實踐經驗 進而上升而成的“理論”。構圖是一門藝術，是以一種吸引人的方式充分展現創(chuàng)造性想象力的藝術。 攝影創(chuàng)作使原本混亂不堪的視覺世界變得調理分明、構圖新穎。我們通過調整第T課鏡頭、相機的位置，然后選擇畫面，得到成功的攝影作品。至第四節(jié)課6.1.1攝影構圖的概念第二節(jié)5分鐘構圖是表現作品內容的重要因素，是攝影作品中視覺藝術語言的組織方式。15分鐘20分鐘1.什么是構圖第三節(jié)第四節(jié)辭海中是這樣解釋“構圖”的，構圖為藝術家為了表現作品的主題思 想和美感效果，在一定的空間，安排和處理人、物的關系和位置，把個別或局 部的形象組成藝術的整體。簡單的來說，構圖就是指如何把人、景、物安排在畫面當中以獲得最佳

5、布 局的方法。2.構圖的目的攝影時，觀察被攝景物，如人、樹、房或花的時候，應該撇開他們的一般 特征，而把他們看作是形態(tài)、線條、質地、明暗、顏色、用光和立體物的結合 體。構圖不能成為目的本身，因為構圖的基本任務，是最大的可能闡明藝術家 的構思。通過對比色強化主體精心整理精心整理構思中典型化了的人或景物加以強調、突出，從而舍棄那些一般的、表面 的、繁瑣的、次要的東西，并恰當地安排陪體，選擇環(huán)境，使作品比現實生活 更高、更強烈、更完善、更集中、更典型、更理想，以增強藝術效果。總的來 說，構圖的目的就是把一個人的思想情感傳遞給別人的藝術。3.構圖的原則如何去評價一幅攝影作品的好壞，每個人都會有自己的評

6、價標準，而這種 標準往往有很大的差異。但無論人們的評價標準差異有多大，總會有些評價標 準是相同的，這種評價標準往往就是大家取得共識的、規(guī)律性的東西。而從攝影構圖上來講，是否有一個明確的王題、簡潔的回向，加上回向的 構成是決定一張攝影作品構圖好壞的基本條件。構圖的原則是，突出主體，揭 示主題思想。從主題思想出發(fā)，正確處理好主體、陪體和環(huán)境的關系，優(yōu)秀的 照片具有深刻的內容并與表現形式相統(tǒng)一，取景構圖的規(guī)律可作為借鑒，但無 需死守。.、；.J ，構圖成功與否小麻6.1.2攝影構圖諸元素一幅攝影畫面一般是由主體、陪體和背景等兒個部分組成。主體是畫面的 主要表現對象，集中體現作品的王題；陪體是回向中的

7、次要形象，可以起到襯 托主體的作用。1 .主體y' j 7/ 攝影構圖要確立回向的主體，主體既是回向中的形象中心，也是回向的視 覺中心。在攝影回向中，王體起著王導作用。王體是內容的中心，也是回向結 構的中心。畫幅格式的選擇和畫面空間的分配，以及影調和色調的確定，都要 1 1以主體的特點來決定。2 .陪體主體確定之后，還要有意識地在回向中保留一些對象來作為陪體?！凹t花 雖好還要綠葉扶”，一幅回面申光后主體還不夠。顯得單倜，/息量不足。在 陪體的襯托下，主體更加突出，形象更加鮮明。3.背景背景是指在主體的后面用來襯托主體的景物，以強調主體是處于在什么環(huán) 境之中，背景對突出主體形象及豐富主體

8、的內涵都起著重要的作用。6.2攝影構圖實踐攝影是取景的藝術。從大的方面看，決定著拍攝者對于主題和題材的選擇； 從小的方面看，則決定著回回布局和景物的表現。6.2.1拍攝角度拍攝角度包括拍攝高度、拍攝方向和拍攝距離。攝影創(chuàng)作時，移步換景， 每移一步，視點改變了，視野范圍發(fā)生了變化，看到的景物也發(fā)生變化。相機 的機位移動，取景范圍就會發(fā)生變化。1 .拍攝距離拍攝距離就是相機與攝影主體的距離，拍攝距離的改變能引起主體與環(huán)境 的關系的變化，對被攝景物的表現有著重大的影響。隨著拍攝距離的改變，以 及使用鏡頭焦距的不同，能形成各種正同的景別。遠景、全景、中景、近景和 特寫五種。(1)遠景拍攝到的最大的場面

9、，拍攝距離最遠。攝影表現的遠景，常是自然景物或 比較大的場面及人文景觀。(2)全景全景用于描述事物的全貌，讓人產一種對景物的全面的印象，被表現的 景物充滿回向。如圖 6.9所不。(3)中景中景拍攝的是人物的半身，其重點表現的是主體本身，在一定意義上說明 主體和環(huán)境的關系，環(huán)境退居次要地位，是對主體的說明和陪襯。(4)近了近景的表現對象是主體本身。畫面里只有主體本身，沒有陪體，也沒有前 景、背景。其作用是描述和表現主體本身，讓人產生對主體的強烈印象。(5)特寫特寫注重表現的是景物的局部和細節(jié)，用以細致描繪、刻畫被攝對象，從 細微處揭示事物的特征。從拍攝距離看，特寫是離被攝對象最近距離的拍攝， 給

10、觀眾以逼近的視覺效果。2.拍攝方向拍攝方向通常分為正面角度、斜側角度、側面角度。反側角度、背面角度。 (1)止面角度止面角度是指與被攝對象止面成垂直角度的拍攝位置,王要表現某對象的 正面具有典型性的形象。(2)斜側角度斜側角度是指偏離正面角度，或左、或右環(huán)繞對象移動到側面角度之間的 拍攝位置。偏離止、側回角度較小時，往往對正側面的形象及化不大，口在止、 側角度范圍內選擇適當的拍攝位置，使之既能表現對象正或側面的形象特征， 且物體形象又有豐富多樣的變化，往往能收到形象生動的效果。(3)側面角度一般是指與被攝對象側面成垂直角度的拍攝位置，主要表現某些對象的側 面具有典型的形象。攝影師，李弗里德蘭德

11、的攝影作品紐約市，一個男人和一個女人面 對面上向對方，他們之間層層疊疊的玻璃和空間不僅象征了性別之間的劃分， 也象征著階級之間的劃分。你不能確定誰會進來誰將出去，什么在里面什么又 在外面；在反光中，你只能看到攝影師自己的影子，與女人的剪影相呼應。你 盯著這張照片看的時間越長，它就越發(fā)讓你感到迷惑，而畫面中央的那把鎖也 就顯得越發(fā)刺眼，似乎在等待一把鑰匙來解開這個謎題。(4)反側角度反側角度是指由側面角度環(huán)繞被攝對象向背由角度移動的拍攝位置。它后 反常的意識。(5)背面角度選擇何種拍攝方向，不僅是主要被攝對象的形象有變化，構圖的形式有變 化，更主要是表現內容也可能有變化，因此考慮拍攝方向的選擇，

12、應根據具體 的被攝對象和主題表現的要求HrU變化。6.2.2拍攝局度拍攝圖度分為平拍、俯拍和仰拍二種。1 .平拍使用水平視角，是人們最常采用的視角。以水平視角拍攝景物，不會出現 變形現象，景物形象自然。2 .仰拍仰拍會夸大景物的高大形象，容易出現近大遠小和傾斜畸變現象。在需要 用夸張手法來表現被攝對象的高大時才用仰角拍攝。3 .俯拍俯拍與仰拍的視覺效果相反，能將景物壓縮得看起來更加矮小。攝影常用 俯角來拍攝大的場面，因為俯角能取得較大的取景范圍。如圖6.20所示。1/i/6.2.3構圖實踐技巧攝影構圖考驗的是我們的創(chuàng)造力、想象力和基本的攝影常識，需要多加實 踐。1 .橫豎畫面的確定橫豎畫面的選

13、擇，主要應根據被攝對象的特點來確定。同一景物畫幅形式 不同，視覺效果不同。(1)被攝景物的形狀。(2)畫面中主線條對視覺刺激力的強弱。(3)主體的移動的方向。(4)從表現力的角度看，橫畫面適合表現遼闊、廣大、寬敞，如草原、沙 漠、平原、廣場等；豎畫面則適合于表現高聳、挺拔、巍峨，如山峰、大樹、 高樓、尖塔等。(5)把同一景物拍成橫、豎小向的回向，看上去，景物的形象也會發(fā)生變 化。在橫回向里景物會顯得更加寬闊，在豎回向里景物會顯得窄而圖。對比兩幅人像作品。左邊利用橫構圖拍攝，在拍攝半身人像時畫面會留有 一定的空間區(qū)域，增加畫面的空間效果，讓人看起來舒展。通常來說是在畫面 左邊留出一定的空間， 右

14、側則由人物的視線來 填充”，畫面構圖舒展和諧。 橫構 圖還是有利于協調人物和背景，表現出畫面的穩(wěn)定感。橫豎回向的對比2.突出主體突出主體是攝影藝術表現的基本原則之一，也是攝影表現主題的最基本要 求。主體是藝術創(chuàng)作中主題思想的體現者，是攝影圖片中最主要的新聞信息載 體，應在回囿中占據突出的地位。(1)利用回囿結構中心的埋論，把主體置于畫面的視覺中心位置。美國鬼 才攝影師理查德阿威頓拍攝的作品多維瑪與大象。(2)利用主體和陪體對比的方法，如形態(tài)、大小的對比，動靜對比，影調、 色彩對比等突出主體，作品守望利用大小的對比。(3)利用透視規(guī)律突出主體。透視引導示意(4)利用景深原理突出主體。對焦虛實的變

15、化，也是突出主體的基本方法 之一。八；工一-1八/、1"'.A”6.3構圖的形式法則好的攝影作品必需三條原則是一個主題、一個能吸引注意力的主體和簡潔 明了。攝影是一種造型藝術，應該遵循一定的法則。6.3.1 形式法則的要素構圖作為攝影中形式感最強的要素，對回向的影響力不百而喻。1 .多樣統(tǒng)一與照應1 1多樣統(tǒng)一律是造型藝術表現的基本形式原理之一。多樣是指讓畫面中的內 容豐富、富于變化，統(tǒng)一是指畫面中的內容之間應相互協調、一致。辛蒂雪曼作品辛蒂雪曼，是當代著名攝影師與藝術家，她的作品大多數由自己擔任主角，戲劇味道濃厚。這幅作品拍攝于1981年，是她自拍攝影作品Centerfol

16、d »系列作品之一。2011年，佳士得拍賣行在拍賣它時是這樣描述的，這個女孩是 誰？她通過詭計找到了真愛，還是一個戀情失敗的受害者？成交價為389萬美元。照應是指主體與陪體以及前景、背景之間，應有內在的聯系，形式上也應彼此呼應，絕對不能相互游離或毫不相干。2 .均衡與對照通過對景物和影調的均衡配置，能給人以穩(wěn)定、完整的視覺心理感受。對 稱是均衡的最簡單的結構形式。攝影畫面不應過分追求對稱，而應通過對動態(tài)、 影調的把握來做到動態(tài)均衡。對照是指景物的形體、影調、線條不應太單一，而應具有多樣性，有互相 的對照和襯托作用。應利用好虛實、大小、形狀、硬度、質感、色彩的對比來 加強對景物的表現，

17、同時又在各種對比間互相照應。均衡與對照示意3 .簡化簡化是指要用盡可能少的結構特征來表現盡可能多的思想內容。對于攝影 而言，是要用盡可能簡潔的畫面，傳遞盡可能豐富的信息量。4 .3.2經典的構圖方法構圖是表現攝影作品內容的重要因素，作品中全部攝影視覺藝術語言的組 織方式，它使內容所構成的一定內部結構得到恰當的表現，只有內部結構和外 部結構得到和諧統(tǒng)一，才能產生完美。布列松于1908年出生于法國，是享譽國際的攝影大師、二十世紀世界紀實 攝影之父。這是他的代表作，在前景中跳躍的男子，其身影恰好跟背后招貼廣 告中跳躍女郎相似，一前一后，互相呼應，相應成趣。這個拍攝瞬間，也就是 布列松心目中的“決定性

18、的瞬間”。常用的幾種構圖方法，如下所述。1 i1 11.三分構圖法在攝影構圖時，回向的橫向和縱向平均分成二份，線條交叉處叫做趣味中 心。我們平時在副照片時，目光通常會優(yōu)先被吸引到趣味中心的位置，所 以在拍照時，盡可能將主體事物安排在趣味中心的附近。那么對于初學者怎樣在拍照時找到黃金分割點呢？其實在很多的相機中， 包櫛-些手機相機中都內置有構圖輔助線功能，開啟這個功能就會自動的在取 景器中添加構圖輔助線，來幫助進行構圖。2 .對角線構圖法對角線構圖是指將主體安排畫面的對角線位置上，讓主體在畫面上呈現出 一種對角關系。這種構圖方式可以使拍攝出的畫面得到很好的縱深效果與立體效果，畫面 中的線條還可以吸引人的視線，讓回向看起來更加動感后活力，達到突出主體 的效果。饑餓的蘇丹這張照片是凱文卡特贏得94年新聞特寫大獎的作品！作品一發(fā)布引來著多批判和質疑。他以新聞攝影專業(yè)者的角色按下快門，趕走兀鷹， 然后看著這名餓的已不行的蘇丹女童靜靜離去。2個月后卡特自殺身亡， 雖然贏得了一生最高的榮譽，但道德、良心的譴責可能是他選擇離開人間的唯一原因吧！在我們身邊也用無數的圖像瞬間生成，你我是否也輕松的按卜人生的快門， 然后選擇漠然的離開呢？！八' 工一-'、 / v3 . S形曲線構圖S形曲線構圖，就是指利用畫面中具有類似英文字母“S形的曲線兀素來構建畫面的構圖方法。