《茂密的花》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、茂密的花教學(xué)設(shè)計(jì)課型：造型表現(xiàn) 課時(shí)： 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：德育目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)， 培養(yǎng)同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)同學(xué)熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活的情感。知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)觀察，分析與交流，使同學(xué)初步了解有關(guān)花的知識(shí)和如何在畫(huà)面上表示出茂密的花，培養(yǎng)同學(xué)的觀察分析造型能力。能力目標(biāo)： 能夠初步表示出不同種花的特點(diǎn)， 用前后遮擋的方法畫(huà)出茂密的花。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：花的美感和外形的不同特點(diǎn)和前后關(guān)系。難點(diǎn)：如何表示花的不同特點(diǎn)和前后遮擋關(guān)系。學(xué)具：白紙、水彩筆教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)言: 同學(xué)們，夏天來(lái)了，公園里的花朵了，你見(jiàn)到過(guò)什么花呀？它為什么這么美這么漂亮？我們用個(gè)形容詞來(lái)形容一下？ （五彩繽紛、

2、千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷、萬(wàn)紫千紅）同學(xué)們說(shuō)的真好， 用的詞匯很豐富， 能夠用這么好的詞匯描繪大自然的花，說(shuō)明我們同學(xué)平時(shí)都很注意的積累，熱愛(ài)生活，了不起?；ǖ淖饔煤艽螅恢豢梢怨┤藗冇^賞，陶冶情操，還有藥用價(jià)值。例：君子蘭它不只外觀美麗大方， 夜間還可以協(xié)助人們輸送氧氣， 調(diào)節(jié)空氣，減少疾病，使人正常進(jìn)入睡眠，他還是我們長(zhǎng)春市的市花。山菊 花陰干，沏水可以降壓。冰凌花陰干，沏水可以治療心臟病。等等。我國(guó)長(zhǎng)白山地區(qū)還有很多野山花，數(shù)也數(shù)盡，說(shuō)也說(shuō)不完，在這里，老師就不一一列舉了。 那誰(shuí)知道我們中國(guó)的國(guó)花是什么花？ （牡丹花）真聰明， 了解的真多，牡丹花是中國(guó)的國(guó)花， 它象征著我國(guó)繁榮興盛。提問(wèn)：1

3、、誰(shuí)能告訴老師花是由幾局部組成的？（根、莖、葉花、果實(shí)）花是由花瓣、花心、花萼組成的。2、花和葉子最接近哪種形狀？（橢圓形、圓形、三角形）3、那盆花顯得茂密，為什么？（數(shù)量多，擁擠，又多又密）4、這兩盆花中的花都很多，你認(rèn)為那盆花中的花更茂密，為什么？（前面的花把后面的都遮擋住了）5、下面我們欣賞一下教材中畫(huà)家和小朋友的畫(huà)他們是如何表示的？（是用前后遮擋的方法） 小朋友的作品有的是用線畫(huà)的， 有的是用線和水彩相結(jié)合畫(huà)的。6、這么漂亮的花，我們想不想親自動(dòng)手畫(huà)一幅??？趕快動(dòng)手吧，把我們的大自然打扮的更美一些吧！用線描的形式畫(huà)一幅茂密的花。板書(shū)：茂密的花7、同學(xué)作畫(huà)，教師指導(dǎo)。8、展示。小結(jié)：看到這么漂亮的作品，你想對(duì)大家說(shuō)點(diǎn)什么呢？（花兒草兒是有生命的，假如你傷害了它，它會(huì)哭的；我們不僅要維護(hù)花草樹(shù)木，還要保護(hù)環(huán)境； 我們的學(xué)校因?yàn)?/p>