高考二輪復(fù)習(xí)如何讀懂詩歌

1、高考詩歌鑒賞高考詩歌鑒賞復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)先先“懂懂”后后“答答” 古詩詞鑒賞規(guī)律古詩詞鑒賞規(guī)律詩歌常見題材及其情感詩歌常見題材及其情感 一般來說，按內(nèi)容可以把詩歌分為：一般來說，按內(nèi)容可以把詩歌分為：送送別抒懷詩別抒懷詩、羈旅思鄉(xiāng)詩羈旅思鄉(xiāng)詩、思婦閨情詩思婦閨情詩、山水山水田園詩田園詩、懷古詠史詩懷古詠史詩、詠物言志詩詠物言志詩、邊塞征邊塞征戰(zhàn)詩戰(zhàn)詩、人生感慨詩人生感慨詩、民生疾苦詩民生疾苦詩、哲理詩哲理詩及及其他其他。 在評價(jià)思想感情時(shí)要注意區(qū)別。在評價(jià)思想感情時(shí)要注意區(qū)別。詩歌的情感詩歌的情感 憂國憂民之感慨憂國憂民之感慨國破家亡之痛楚國破家亡之痛楚游子遷客之凄涼游子遷客之凄涼征夫思婦之幽怨征夫思

2、婦之幽怨懷才不遇之寂寞懷才不遇之寂寞報(bào)國無門之激憤報(bào)國無門之激憤建功立業(yè)之豪邁建功立業(yè)之豪邁昔盛今衰之感傷昔盛今衰之感傷自由悠閑之恬淡自由悠閑之恬淡秀美山河之熱愛秀美山河之熱愛友情之真摯友情之真摯歸耕隱居之樂歸耕隱居之樂黑暗官場之苦黑暗官場之苦蔑視權(quán)貴之高潔蔑視權(quán)貴之高潔離別思念之情離別思念之情貶官謫居之恨貶官謫居之恨時(shí)光易逝之感慨時(shí)光易逝之感慨憤世嫉俗之緒憤世嫉俗之緒送別抒懷詩送別抒懷詩歡聚離散皆是緣歡聚離散皆是緣鑒賞要點(diǎn)鑒賞要點(diǎn) 送別抒懷詩是古詩詞中的一個(gè)大類。他們送別抒懷詩是古詩詞中的一個(gè)大類。他們一般按一般按時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間、地點(diǎn)來描寫景物、表達(dá)離愁別緒，來描寫景物、表達(dá)離愁別緒，從而體

3、現(xiàn)作者的思想感情。這類詩歌大多從而體現(xiàn)作者的思想感情。這類詩歌大多纏綿纏綿凄切，充滿感傷情調(diào)凄切，充滿感傷情調(diào)，如柳永的，如柳永的雨霖鈴雨霖鈴。這類詩歌在藝術(shù)手法上大多是采用這類詩歌在藝術(shù)手法上大多是采用觸景生情、觸景生情、情景交融情景交融的抒情方式。的抒情方式。A.A.依依不舍的留念。依依不舍的留念。常見情感常見情感柳永柳永雨霖鈴雨霖鈴、王維、王維渭城曲渭城曲。王勃王勃送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州王昌齡王昌齡芙蓉樓送辛漸芙蓉樓送辛漸B.B.情深意長的勉勵(lì)。情深意長的勉勵(lì)。C.C.坦陳心志的告白。坦陳心志的告白。古人送別的習(xí)俗古人送別的習(xí)俗橋邊橋邊折柳折柳飲酒唱歌飲酒唱歌首先，分析離別詩常

4、用意象。首先，分析離別詩常用意象。 首句選取的景物是漂泊不定首句選取的景物是漂泊不定的楊花和叫聲凄婉哀愁的子規(guī)。的楊花和叫聲凄婉哀愁的子規(guī)。凄涼意境，渲染離愁別緒。凄涼意境，渲染離愁別緒。接著，體會作者所要表達(dá)的情感思想。接著，體會作者所要表達(dá)的情感思想。 三四句直接抒懷，將自己三四句直接抒懷，將自己心中的愁思寄托給明月，滿含心中的愁思寄托給明月，滿含深情的明月照耀友人，一直陪深情的明月照耀友人，一直陪伴他到偏遠(yuǎn)的夜郎。這兩句表伴他到偏遠(yuǎn)的夜郎。這兩句表達(dá)了作者對友人的關(guān)切和思念。達(dá)了作者對友人的關(guān)切和思念。鑒賞步驟鑒賞步驟聞王昌齡左遷龍標(biāo)聞王昌齡左遷龍標(biāo) 李白李白楊花落盡子規(guī)啼，楊花落盡子規(guī)

5、啼，聞道龍標(biāo)過五溪。聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。隨風(fēng)直到夜郎西。 別董大別董大 高適高適 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。 這首詩使用什么表現(xiàn)手法？體現(xiàn)了怎樣的這首詩使用什么表現(xiàn)手法？體現(xiàn)了怎樣的思想感情？思想感情？反襯反襯；哀景襯壯情。體現(xiàn)了詩人樂觀豁達(dá)的；哀景襯壯情。體現(xiàn)了詩人樂觀豁達(dá)的胸懷，對友人真誠的勸勉。胸懷，對友人真誠的勸勉。羈旅思鄉(xiāng)詩羈旅思鄉(xiāng)詩何人不起故園情何人不起故園情分析人們思鄉(xiāng)緣由。分析人們思鄉(xiāng)緣由。 戰(zhàn)亂頻仍；山長水闊；久戍邊關(guān)；宦游不歸戰(zhàn)

6、亂頻仍；山長水闊；久戍邊關(guān)；宦游不歸; ;漂泊在外漂泊在外; ; 貶官異地貶官異地; ; 雁歸故鄉(xiāng)雁歸故鄉(xiāng); ; 逢年過節(jié)逢年過節(jié)。 絕句絕句 杜甫杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？今春看又過，何日是歸年？ 擬人擬人手法。手法。色彩鮮明色彩鮮明對比。對比。春末夏初的景色不可謂不美，然而歲月荏苒春末夏初的景色不可謂不美，然而歲月荏苒歸期遙遙，非但引不起游玩的雅興，反而勾歸期遙遙，非但引不起游玩的雅興，反而勾起漂泊的感傷。起漂泊的感傷。以樂景寫哀情以樂景寫哀情，以景物的艷麗，以景物的艷麗對比反襯對比反襯作者作者思鄉(xiāng)的苦楚。思鄉(xiāng)的苦楚。例例 村行村行 馬穿山

7、徑菊初黃，信馬悠悠野興長。馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。 萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。 棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。 何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。 （1）概述詩歌描寫景物的特點(diǎn)。 （2）概述作者的思想感情。 （3）分析頷聯(lián)的妙處。 （1）初秋晚景。盎然生機(jī)中透著悲涼，斑斕色彩中蘊(yùn)著）初秋晚景。盎然生機(jī)中透著悲涼，斑斕色彩中蘊(yùn)著哀苦。哀苦。 （2）漂泊思鄉(xiāng)。）漂泊思鄉(xiāng)。 （3）對仗對仗工整，音律和諧。工整，音律和諧。擬人擬人手法，將無情之景賦予手法，將無情之景賦予人之感性。人之感性。視聽

8、結(jié)合，動靜結(jié)合視聽結(jié)合，動靜結(jié)合。 蘇幕遮蘇幕遮 范仲淹范仲淹 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。 黯鄉(xiāng)魂黯鄉(xiāng)魂, ,，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。 1、上片描述了怎樣的景象？、上片描述了怎樣的景象？2、這首詞表達(dá)了作者怎樣的感情？試簡要分析。、這首詞表達(dá)了作者怎樣的感情？試簡要分析。 1、碧云，黃葉，綠波，翠煙，山映斜陽，水天相接，在作者的筆下入木三分，淋漓盡致，構(gòu)成

9、了一幅蒼茫、凄清、曠遠(yuǎn)的“黃昏秋景圖”。 蘇幕遮蘇幕遮 范仲淹范仲淹 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。 黯鄉(xiāng)魂黯鄉(xiāng)魂, ,，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。 2、上片借景抒情，情景交融，借凄清曠遠(yuǎn)之意境渲染秋思。 下片直接寫人寫情，夜不能寐，明月之夜不敢獨(dú)登高樓，借酒消愁，無奈酒化成淚，直接點(diǎn)明羈旅思鄉(xiāng)的情懷黯然凄苦。 蘇幕遮蘇幕遮 范仲淹范仲淹 碧云天，黃葉地，秋色連波

10、，波上寒煙翠。山碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。 黯鄉(xiāng)魂黯鄉(xiāng)魂, ,，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。 思婦閨情詩思婦閨情詩悔教夫婿覓封侯悔教夫婿覓封侯常見情感常見情感 思婦閨情詩主要抒寫古代民間棄婦和思婦（包括思婦閨情詩主要抒寫古代民間棄婦和思婦（包括征婦、商婦、游子?jì)D等）的憂傷，或者少女懷春、思念征婦、商婦、游子?jì)D等）的憂傷，或者少女懷春、思念情人的感情。情人的感情。 另，宮怨詩，專寫古代宮女嬪妃因其失寵而

11、生怨情另，宮怨詩，專寫古代宮女嬪妃因其失寵而生怨情的詩歌，表達(dá)盼幸承歡、失寵被棄、孤寂善感、渴望愛的詩歌，表達(dá)盼幸承歡、失寵被棄、孤寂善感、渴望愛情與自由的情感。情與自由的情感。在在怨女詩怨女詩中，一些詩歌中女性意象淡中，一些詩歌中女性意象淡化，政治性較為突出。主要化，政治性較為突出。主要通過男女的戀通過男女的戀愛關(guān)系比喻君臣關(guān)系愛關(guān)系比喻君臣關(guān)系。具體分為兩種：具體分為兩種：一是一是直接用男女之依戀表達(dá)詩人對君王的直接用男女之依戀表達(dá)詩人對君王的依戀，希望被君王重用依戀，希望被君王重用；二是二是用男女失戀，女子被拋棄來喻自己不用男女失戀，女子被拋棄來喻自己不被朝廷重用被朝廷重用等。等。 蝶戀

12、花蝶戀花 歐陽修歐陽修 庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)。庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺路。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺路。 雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計(jì)留春住。淚雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計(jì)留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。 例例 攤破浣溪沙攤破浣溪沙 作者：李璟 菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間。還與韶光共憔悴，不堪看。 細(xì)雨夢回雞塞遠(yuǎn)，小樓吹徹玉笙寒。多少淚珠何限恨，倚闌干。山水田園詩山水田園詩煮酒把盞話桑麻煮酒把盞話桑麻鑒賞要點(diǎn)鑒賞要點(diǎn) 意象特征：山水草木、鳥語花香、田園風(fēng)光、意象特征：山水草木、鳥語花香、田

13、園風(fēng)光、農(nóng)村景物農(nóng)家，以及安逸恬淡的隱居生活。農(nóng)村景物農(nóng)家，以及安逸恬淡的隱居生活。 情感特征：或表達(dá)對現(xiàn)實(shí)的不滿，情感特征：或表達(dá)對現(xiàn)實(shí)的不滿， 或表達(dá)對寧靜平和生活的向往、或表達(dá)對寧靜平和生活的向往、 或表達(dá)自己從容閑適的生活態(tài)度，或表達(dá)自己從容閑適的生活態(tài)度，熱愛自然、向往自由、向往歸隱的情懷。熱愛自然、向往自由、向往歸隱的情懷。 0808天津天津 山居即事山居即事 王維王維寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。（1 1）簡析）簡析“遍

14、遍”字在頷聯(lián)中的表達(dá)效果。字在頷聯(lián)中的表達(dá)效果。（2 2）詩的后四句寫出了怎樣的景與情？）詩的后四句寫出了怎樣的景與情？答：（答：（1 1）“遍遍”字是說鶴在所有松樹上都筑滿字是說鶴在所有松樹上都筑滿巢，表現(xiàn)松樹多，鶴多，巢，表現(xiàn)松樹多，鶴多，“稀稀”字表現(xiàn)來訪者少字表現(xiàn)來訪者少，人少方能鶴多，兩者人少方能鶴多，兩者對照對照寫出寫出山居環(huán)境的幽靜山居環(huán)境的幽靜。 （2 2）寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹紅蓮）寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹紅蓮清新可愛，人們采菱而歸的景象。營造了一片恬清新可愛，人們采菱而歸的景象。營造了一片恬靜的田園風(fēng)光意境，表現(xiàn)出作者靜的田園風(fēng)光意境，表現(xiàn)出作者悠然閑適悠然閑

15、適的心情。的心情。懷古詠史詩懷古詠史詩古今多少興亡事古今多少興亡事 后代作家后代作家臨古跡、思古人、嘆古事，因現(xiàn)實(shí)的原臨古跡、思古人、嘆古事，因現(xiàn)實(shí)的原因或借古諷今、或因古抒懷、或感慨今昔因或借古諷今、或因古抒懷、或感慨今昔。 常見感情：常見感情：對歷史作冷靜的理性思考對歷史作冷靜的理性思考， 史實(shí)和現(xiàn)實(shí)扭和在一起，感悟昔盛今衰，史實(shí)和現(xiàn)實(shí)扭和在一起，感悟昔盛今衰， 借古諷（喻）今借古諷（喻）今 汴河曲汴河曲李益李益 汴水東流無限春，隋家宮闕已成塵。汴水東流無限春，隋家宮闕已成塵。 行人莫上長堤望，風(fēng)起楊花愁殺人。行人莫上長堤望，風(fēng)起楊花愁殺人。 汴河懷古汴河懷古 皮日休皮日休 盡道隋亡為此河

16、，至今千里賴通波。盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。 若無水殿龍舟事，共禹論功不教多。若無水殿龍舟事，共禹論功不教多。閱讀上面兩首詩，說說兩詩在內(nèi)容和表達(dá)技法上的異同。閱讀上面兩首詩，說說兩詩在內(nèi)容和表達(dá)技法上的異同。 答：兩首詩都是詠史詩。答：兩首詩都是詠史詩。汴河曲汴河曲通過通過古今對比古今對比的景的景物描寫，曾經(jīng)物描寫，曾經(jīng)“無限春無限春”，而今，而今“已成塵已成塵”，借詠史來抒發(fā)借詠史來抒發(fā)昔盛今衰之情昔盛今衰之情。汴河懷古汴河懷古運(yùn)用立意新奇的運(yùn)用立意新奇的“翻案法翻案法”，借詠史借詠史直抒胸臆直抒胸臆地表達(dá)自己對隋煬帝開通大運(yùn)河的與眾不同的見解，地表達(dá)自己對隋煬帝開通大運(yùn)河的與眾不同

17、的見解，認(rèn)為如認(rèn)為如果排除隋煬帝南巡的奢華行為，果排除隋煬帝南巡的奢華行為，單就開通大運(yùn)河而言，他的單就開通大運(yùn)河而言，他的功勞不次于治水的大禹。功勞不次于治水的大禹。 詠物言志詩詠物言志詩任爾東西南北風(fēng)任爾東西南北風(fēng)鑒賞要點(diǎn)鑒賞要點(diǎn) 詠物言志詩是詠物言志詩是通過對獨(dú)特事物的描繪或贊賞，來通過對獨(dú)特事物的描繪或贊賞，來表達(dá)自己的精神品質(zhì)或理想追求。表達(dá)自己的精神品質(zhì)或理想追求。 0808安徽安徽 小孤山小孤山 宋謝枋得宋謝枋得 人言此是海門關(guān)，海眼無涯駭眾觀。天地偶然留人言此是海門關(guān)，海眼無涯駭眾觀。天地偶然留砥柱，江山有此障狂瀾。砥柱，江山有此障狂瀾。 堅(jiān)如猛士敵場立，危似孤臣末世難。明日登

18、峰須造堅(jiān)如猛士敵場立，危似孤臣末世難。明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬。極，渺觀宇宙我心寬。 注小孤山：位于安徽宿松縣城南65公里的長江之中，四無依傍，地勢險(xiǎn)要，是南宋軍事要地。 謝枋得：宋弋陽（今屬江西）人，以忠義自任，曾率軍抗元。兵敗后隱居福建一帶，后被元人脅迫至燕京，絕食而死。 海眼：急流遇阻所形成的大漩渦。 問詩中小孤山的形象寄托了作者怎樣的思想感情？問詩中小孤山的形象寄托了作者怎樣的思想感情？ 答：此詩答：此詩托小孤山以言志托小孤山以言志，表達(dá)了，表達(dá)了詩人詩人盡管身為孤臣，時(shí)處末世，孤立無援，也要盡管身為孤臣，時(shí)處末世，孤立無援，也要勇敢堅(jiān)毅、殺敵報(bào)國的壯烈情懷，以及自己勇敢堅(jiān)毅、殺

19、敵報(bào)國的壯烈情懷，以及自己能夠力挽狂瀾、取得抗元勝利的堅(jiān)定信念。能夠力挽狂瀾、取得抗元勝利的堅(jiān)定信念。邊塞征戰(zhàn)詩邊塞征戰(zhàn)詩古來征戰(zhàn)幾人回古來征戰(zhàn)幾人回鑒賞方法鑒賞方法了解詩歌創(chuàng)作的時(shí)代背景；了解詩歌創(chuàng)作的時(shí)代背景；如盛唐邊塞詩風(fēng)表現(xiàn)出來的是豪邁勇敢、一往無前；如盛唐邊塞詩風(fēng)表現(xiàn)出來的是豪邁勇敢、一往無前；中晚唐國勢微弱，邊塞詩中于是夾雜了幾許悲壯和凄愴，中晚唐國勢微弱，邊塞詩中于是夾雜了幾許悲壯和凄愴，到了南宋到了南宋, ,統(tǒng)治者在風(fēng)雨飄搖中茍且偷安統(tǒng)治者在風(fēng)雨飄搖中茍且偷安, ,邊塞詩大多抒邊塞詩大多抒發(fā)悲憤發(fā)悲憤, ,哀痛之情。哀痛之情。 主要特點(diǎn)主要特點(diǎn) （1 1）內(nèi)容）內(nèi)容: :邊塞風(fēng)

20、光（奇麗壯闊）、統(tǒng)治者邊塞風(fēng)光（奇麗壯闊）、統(tǒng)治者( (窮兵窮兵黷武黷武) )、將士、將士( (生活艱苦生活艱苦) )。 （2 2）情感：）情感：出征遠(yuǎn)戍的英勇豪邁，建功立業(yè)的渴望和保家衛(wèi)國的出征遠(yuǎn)戍的英勇豪邁，建功立業(yè)的渴望和保家衛(wèi)國的豪情豪情，或報(bào)國無門的或報(bào)國無門的憤懣和哀痛憤懣和哀痛，或是長年征戰(zhàn)的或是長年征戰(zhàn)的艱辛艱辛和對家人和對家人思念思念、對帝王黷武開邊和對邊將恃寵貪功的對帝王黷武開邊和對邊將恃寵貪功的諷刺諷刺。 出關(guān)出關(guān) 徐蘭徐蘭 憑山俯海古邊州，憑山俯海古邊州，旆影風(fēng)翻見戍樓。旆影風(fēng)翻見戍樓。 馬后桃花馬前雪，馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭得不回頭。出關(guān)爭得不回頭。 注注 關(guān)，指居庸

21、關(guān)。旆（關(guān)，指居庸關(guān)。旆（p pi i），旌旗。），旌旗。 （1 1）詩的前兩句，有版本作）詩的前兩句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留留”，與本詩相比你更喜歡哪一種？請簡要說明理由。，與本詩相比你更喜歡哪一種？請簡要說明理由。 （2 2）“馬后桃花馬前雪馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點(diǎn)？請作一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點(diǎn)？請作簡要分析。簡要分析。 答：（）更喜歡本詩。內(nèi)容上來說，從答：（）更喜歡本詩。內(nèi)容上來說，從“馬后桃花馬前雪馬后桃花馬前雪”一句可以看出，一句可以看出，詩中詩中出關(guān)的士卒對于故土留有眷戀出關(guān)的士卒對于故土留有眷戀，另一版本，另一版

22、本“士卒何心肯逗留士卒何心肯逗留”與此相矛與此相矛盾盾。 從表現(xiàn)手法手法上看，本詩前兩句點(diǎn)出居庸關(guān)的雄壯氣勢，景物描寫鮮從表現(xiàn)手法手法上看，本詩前兩句點(diǎn)出居庸關(guān)的雄壯氣勢，景物描寫鮮明生動，明生動，為后面抒懷作了鋪墊，借景抒情為后面抒懷作了鋪墊，借景抒情，符合中國古典詩歌含蓄的特點(diǎn)。，符合中國古典詩歌含蓄的特點(diǎn)?！皩④妼④姟眱删鋬删溥^于直白，缺乏形象感過于直白，缺乏形象感，沒有韻味沒有韻味，并且與全詩思鄉(xiāng)的情感內(nèi)，并且與全詩思鄉(xiāng)的情感內(nèi)容不相稱。容不相稱。 （2 2）將關(guān)內(nèi)桃花爛漫與關(guān)外白雪茫茫兩個(gè)場景聚集到征馬這一節(jié)點(diǎn)上，描）將關(guān)內(nèi)桃花爛漫與關(guān)外白雪茫茫兩個(gè)場景聚集到征馬這一節(jié)點(diǎn)上，描寫生動

23、，寫生動，對比鮮明對比鮮明。 “桃花桃花”與與“雪雪”分別代指家鄉(xiāng)的溫馨與塞外的清冷，在詩中具有分別代指家鄉(xiāng)的溫馨與塞外的清冷，在詩中具有象征象征意意義，將義，將懷土思鄉(xiāng)的柔情與為國捐軀的豪情相結(jié)合懷土思鄉(xiāng)的柔情與為國捐軀的豪情相結(jié)合。 一枝一葉總關(guān)情一枝一葉總關(guān)情憂國憂民詩憂國憂民詩常見情感常見情感 1、戰(zhàn)亂離散的痛苦戰(zhàn)亂離散的痛苦：杜甫：杜甫春望春望 2、同情人民的疾苦同情人民的疾苦：茅屋為秋風(fēng)所破歌茅屋為秋風(fēng)所破歌 3、反映社會黑暗，揭露統(tǒng)治者腐朽反映社會黑暗，揭露統(tǒng)治者腐朽：杜甫：杜甫“朱門朱門酒肉臭，路有凍死骨。酒肉臭，路有凍死骨?！?4、表達(dá)對國家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂表達(dá)對國家民族前

24、途命運(yùn)的擔(dān)憂：林升：林升題臨題臨安邸安邸 5、表達(dá)對山河淪落國破家亡的痛楚表達(dá)對山河淪落國破家亡的痛楚：陸游：陸游示兒示兒 題臨安邸題臨安邸 作者：林升【南宋】 山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？ 暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。例例 0606年全國年全國卷卷南柯子南柯子王炎王炎 山冥云陰重，天寒雨意濃。數(shù)枝幽艷濕啼紅。莫山冥云陰重，天寒雨意濃。數(shù)枝幽艷濕啼紅。莫為惜花惆悵對東風(fēng)。為惜花惆悵對東風(fēng)。 蓑笠朝朝出，溝塍處處通。人間辛苦是三農(nóng)。蓑笠朝朝出，溝塍處處通。人間辛苦是三農(nóng)。要得一犁水足望年豐。要得一犁水足望年豐。 注三農(nóng)：指春耕、夏耘、秋收。注三農(nóng)：指春耕、夏耘、秋收。 試分析下闕的內(nèi)容，

25、以及作者在詞中所抒發(fā)的思想感情。試分析下闕的內(nèi)容，以及作者在詞中所抒發(fā)的思想感情。答：描寫了雨中帶著蓑笠的答：描寫了雨中帶著蓑笠的農(nóng)民不避風(fēng)雨、清晨早出，辛農(nóng)民不避風(fēng)雨、清晨早出，辛勤勞作勤勞作，發(fā)出了，發(fā)出了“人間辛苦是三農(nóng)人間辛苦是三農(nóng)”的感嘆，刻畫了農(nóng)民盼望風(fēng)的感嘆，刻畫了農(nóng)民盼望風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登的心情。調(diào)雨順、五谷豐登的心情。一面是因風(fēng)吹雨打而飄零的幽艷啼紅，一面是無暇憐惜忙碌田間一面是因風(fēng)吹雨打而飄零的幽艷啼紅，一面是無暇憐惜忙碌田間的農(nóng)民，在二者的對比中，作者通過對農(nóng)民辛勞生活的感嘆，抒的農(nóng)民，在二者的對比中，作者通過對農(nóng)民辛勞生活的感嘆，抒發(fā)了發(fā)了憐憫農(nóng)民憐憫農(nóng)民的思想感情。的

26、思想感情。人生感慨詩人生感慨詩念天地之悠悠念天地之悠悠 古人寫詩古人寫詩,常常因事而起因事而起,觸景生情，觸景生情，抒發(fā)心抒發(fā)心中的感慨。例如懷親中的感慨。例如懷親,送友送友,思鄉(xiāng)思鄉(xiāng),贈人贈人,人生感悟人生感悟,閑情逸趣等等閑情逸趣等等.這些詩選作高考鑒賞材料的可這些詩選作高考鑒賞材料的可能性不小能性不小,尤其值得我們注意。尤其值得我們注意。 1 1、建功立業(yè)、報(bào)效祖國的情懷，、建功立業(yè)、報(bào)效祖國的情懷，如岳飛滿江紅如岳飛滿江紅 2 2、愛國情懷不得重用的憤慨，、愛國情懷不得重用的憤慨，如陸游書憤如陸游書憤 3 3、時(shí)光流逝、物是人非的傷感：、時(shí)光流逝、物是人非的傷感：王勃滕王閣詩王勃滕王閣

27、詩 4 4、貶官謫居的怨恨，仕途失意的苦悶：、貶官謫居的怨恨，仕途失意的苦悶：白居易白居易琵琶行琵琶行 5 5、告慰平生的喜悅，追求豁達(dá)人生境界、告慰平生的喜悅，追求豁達(dá)人生境界：杜甫杜甫春夜喜雨春夜喜雨 6 6、潔身自好，不與當(dāng)權(quán)者合作：、潔身自好，不與當(dāng)權(quán)者合作：如李白如李白夢游天姥夢游天姥吟留別吟留別 7 7、傷春悲秋。、傷春悲秋。如宋代晏殊如宋代晏殊浣溪沙浣溪沙一曲新詞酒一杯一曲新詞酒一杯常見感情常見感情王勃滕王閣詩 滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。 畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。 閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋？ 閣中帝子今何在，檻外長江空自流。譯文譯文高高的滕王閣靠著江邊，坐著鸞

28、鈴馬車，掛著琳瑯玉佩的滕王，舉高高的滕王閣靠著江邊，坐著鸞鈴馬車，掛著琳瑯玉佩的滕王，舉辦的豪華歌舞已經(jīng)停止了。早上，畫棟飛上了南浦的云；黃昏，珠簾辦的豪華歌舞已經(jīng)停止了。早上，畫棟飛上了南浦的云；黃昏，珠簾卷入了西山的雨。閑云的影子映在江水中，時(shí)日悠悠不盡；風(fēng)物更換卷入了西山的雨。閑云的影子映在江水中，時(shí)日悠悠不盡；風(fēng)物更換季節(jié)，星座與轉(zhuǎn)移方位，度過幾個(gè)春秋。高閣中的滕王如今在哪里呢季節(jié)，星座與轉(zhuǎn)移方位，度過幾個(gè)春秋。高閣中的滕王如今在哪里呢？只有那欄桿外的長江空自流淌不息。？只有那欄桿外的長江空自流淌不息。 盛衰無常，物是人非，滄海桑田之感慨如夢令李清照 昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷

29、簾人，卻道“海棠依舊”。 “知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！鄙毓庖资胖钌毓庖资胖顭o限風(fēng)光在險(xiǎn)峰無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰哲理詩哲理詩古代哲理詩，意境深遠(yuǎn)，啟迪心扉，為人古代哲理詩，意境深遠(yuǎn)，啟迪心扉，為人們所傳誦、稱引。們所傳誦、稱引。如蘇軾的如蘇軾的題西林壁題西林壁 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。 由于人們所處的地位不同，看問題的出發(fā)點(diǎn)不同，得出的觀點(diǎn)不同，對客觀事物的認(rèn)識難免有一定的片面性；要認(rèn)識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。所謂的“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。 水口行舟水口行舟 朱熹朱熹 昨夜扁舟雨一蓑，滿江風(fēng)浪夜如何。昨夜扁舟雨

30、一蓑，滿江風(fēng)浪夜如何。 今朝試卷孤蓬看，依舊青山綠樹多。今朝試卷孤蓬看，依舊青山綠樹多。 詩人描繪的畫面中，蘊(yùn)含著人生哲理，請?jiān)娙嗣枥L的畫面中，蘊(yùn)含著人生哲理，請細(xì)加品味，說說你的看法。細(xì)加品味，說說你的看法。 風(fēng)雨總是暫時(shí)的，風(fēng)雨過后，美好依舊。風(fēng)雨總是暫時(shí)的，風(fēng)雨過后，美好依舊。 經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的人處變不驚。經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的人處變不驚。例例悟悟 于于 心心 則則 敏敏 于于 言言 結(jié)合高考詩歌鑒賞談如何讀懂詩歌的問題結(jié)合高考詩歌鑒賞談如何讀懂詩歌的問題 、看標(biāo)題，抓住靈魂、看標(biāo)題，抓住靈魂詩歌的標(biāo)題往往是這首詩的中心與靈魂，詩歌的標(biāo)題往往是這首詩的中心與靈魂，它包含了諸多的信息，標(biāo)題可以它

31、包含了諸多的信息，標(biāo)題可以概括作品的主概括作品的主要內(nèi)容、奠定作品的感情基調(diào)、揭示詩歌的類要內(nèi)容、奠定作品的感情基調(diào)、揭示詩歌的類型型等。閱讀時(shí)注意將詩句的內(nèi)容與詩歌標(biāo)題結(jié)等。閱讀時(shí)注意將詩句的內(nèi)容與詩歌標(biāo)題結(jié)合起來理解對理解詩意有著相當(dāng)大的幫助。合起來理解對理解詩意有著相當(dāng)大的幫助。例如例如張繼的張繼的楓橋夜泊楓橋夜泊海南、寧夏卷：海南、寧夏卷：題李世南畫扇題李世南畫扇野水潺潺平落澗，秋風(fēng)瑟瑟細(xì)吹林。野水潺潺平落澗，秋風(fēng)瑟瑟細(xì)吹林。逢人抱甕知村近，隔塢聞鐘覺寺深。逢人抱甕知村近，隔塢聞鐘覺寺深。2鑒賞這首詩歌最主要的藝術(shù)手法？說明這樣寫有什么好處？“水潺潺水潺潺”聲音的描寫，聲音的描寫，“秋

32、風(fēng)瑟瑟秋風(fēng)瑟瑟”聲音的描寫，聯(lián)想到聲音的描寫，聯(lián)想到附近有個(gè)村莊的描寫，遠(yuǎn)處寺廟傳來附近有個(gè)村莊的描寫，遠(yuǎn)處寺廟傳來“鐘鐘”聲的描寫，虛實(shí)聲的描寫，虛實(shí)結(jié)合，都表現(xiàn)了畫面以外的景和趣。結(jié)合，都表現(xiàn)了畫面以外的景和趣。這樣寫的好處是：使畫面上靜止的景物活動了起來，變得有這樣寫的好處是：使畫面上靜止的景物活動了起來，變得有聲有色；拓展了畫面，使之更顯豐富多彩。聲有色；拓展了畫面，使之更顯豐富多彩。二、懂作者，知人論世二、懂作者，知人論世要真正讀懂一首詩，必須知人論世。讀要真正讀懂一首詩，必須知人論世。讀詩時(shí)，必須注意詩人的遭遇、境況，注意詩詩時(shí)，必須注意詩人的遭遇、境況，注意詩人所處朝代的國勢、朝

33、政等方面的問題。知人所處朝代的國勢、朝政等方面的問題。知道了人與世，才能準(zhǔn)確把握詩歌的思想感情。道了人與世，才能準(zhǔn)確把握詩歌的思想感情。這方面的信息有的詩歌考題會提供相關(guān)的注這方面的信息有的詩歌考題會提供相關(guān)的注釋，有的屬于名家名篇的則不再加注，需要釋，有的屬于名家名篇的則不再加注，需要從平時(shí)積累的知識中回憶提取。從平時(shí)積累的知識中回憶提取。驛外斷橋邊驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。更著風(fēng)和雨。無意苦爭春無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。只有香如故。風(fēng)雨送春歸風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰飛雪迎春

34、到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。猶有花枝俏。俏也不爭春俏也不爭春,只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。她在叢中笑。陸詞寫出了自持清高、傲然不屈的梅花，陸詞寫出了自持清高、傲然不屈的梅花，暗喻了自己的堅(jiān)貞不屈，雖歷盡艱辛，暗喻了自己的堅(jiān)貞不屈，雖歷盡艱辛，也不會趨炎附勢。也不會趨炎附勢。 主席寫梅花的美麗、積極、堅(jiān)貞，不是愁而是笑，主席寫梅花的美麗、積極、堅(jiān)貞，不是愁而是笑，不是孤傲而是具有新時(shí)代革命者的操守與傲骨。不是孤傲而是具有新時(shí)代革命者的操守與傲骨。全國全國卷：卷：春日即事春日即事李彌遜李彌遜小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。車

35、塵不到張羅地，宿鳥聲中自掩門。車塵不到張羅地，宿鳥聲中自掩門。注注李彌遜（李彌遜（10851153），字似之，吳縣（今屬），字似之，吳縣（今屬江蘇省蘇州市）人，歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因江蘇省蘇州市）人，歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對秦檜的投降政策而被免職。竭力反對秦檜的投降政策而被免職。張羅地：指門可羅雀、十分冷落的地方。張羅地：指門可羅雀、十分冷落的地方。 （2）這首詩表現(xiàn)作者什么樣的情緒？請進(jìn)行簡要分析。全國全國卷：卷：春日即事春日即事李彌遜李彌遜小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。車塵不到張羅地，宿鳥聲中自掩門。車塵不到張羅地，宿鳥聲中自掩門。注

36、注李彌遜（李彌遜（10851153），字似之，吳縣（今屬），字似之，吳縣（今屬江蘇省蘇州市）人，歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因江蘇省蘇州市）人，歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對秦檜的投降政策而被免職。竭力反對秦檜的投降政策而被免職。張羅地：指門可羅雀、十分冷落的地方。張羅地：指門可羅雀、十分冷落的地方。 （2）這首詩表現(xiàn)作者什么樣的情緒？請進(jìn)行簡要分析。這首詩表現(xiàn)了作者在官場上政治斗爭失意后的落寞苦悶情懷，同時(shí)表達(dá)出喟這首詩表現(xiàn)了作者在官場上政治斗爭失意后的落寞苦悶情懷，同時(shí)表達(dá)出喟嘆世態(tài)炎涼的心緒。嘆世態(tài)炎涼的心緒。詩的詩的一、二兩句一、二兩句寫暮春黃昏，小雨霏霏、落花狼藉的景象，借凄

37、迷殘敗的景寫暮春黃昏，小雨霏霏、落花狼藉的景象，借凄迷殘敗的景表達(dá)著作者因政治斗爭失意而生出的落寞愁緒；表達(dá)著作者因政治斗爭失意而生出的落寞愁緒；第三句第三句直寫自家門前車馬稀直寫自家門前車馬稀少，幾可羅雀的景象，可看出詩人對世態(tài)炎涼的感嘆。少，幾可羅雀的景象，可看出詩人對世態(tài)炎涼的感嘆。第四句第四句以歸巢的鳥鳴以歸巢的鳥鳴聲中，關(guān)上自己家門的動作收束，傳達(dá)出被隔絕世外的落寞凄涼與抑郁無奈聲中，關(guān)上自己家門的動作收束，傳達(dá)出被隔絕世外的落寞凄涼與抑郁無奈糾葛的情懷。糾葛的情懷。三、讀注釋，把握背景三、讀注釋，把握背景詩歌的注釋有些介紹寫作背景，那是在暗示你本詩歌的注釋有些介紹寫作背景，那是在暗

38、示你本詩的思想內(nèi)容；有些是介紹相關(guān)詩句，那是在暗示你詩的思想內(nèi)容；有些是介紹相關(guān)詩句，那是在暗示你本詩的用典或其意境；有些介紹作者，那是在暗示你本詩的用典或其意境；有些介紹作者，那是在暗示你本詩的寫作風(fēng)格。對這一內(nèi)容讀詩時(shí)一定不能忽略。本詩的寫作風(fēng)格。對這一內(nèi)容讀詩時(shí)一定不能忽略。福建卷 絕句絕句 漫興九首（其三）漫興九首（其三） 杜甫杜甫 熟知茅齋絕低小，江上燕子故來頻。熟知茅齋絕低小，江上燕子故來頻。 銜泥點(diǎn)污琴書內(nèi)，更接飛蟲打著人。銜泥點(diǎn)污琴書內(nèi)，更接飛蟲打著人。 注注 這首詩寫于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元這首詩寫于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761761年）。年）。請從表現(xiàn)手法的

39、角度，對這首詩作簡要賞析。這首詩景中含情。詩人從燕子落筆，細(xì)膩逼真地這首詩景中含情。詩人從燕子落筆，細(xì)膩逼真地描寫了它們頻頻飛人草堂書齋，描寫了它們頻頻飛人草堂書齋，“點(diǎn)污琴書點(diǎn)污琴書”、“打著人打著人”等活動。這些描寫既凸現(xiàn)了燕子的可等活動。這些描寫既凸現(xiàn)了燕子的可愛之態(tài)，又生動傳神地表現(xiàn)出燕子對草堂書齋的愛之態(tài)，又生動傳神地表現(xiàn)出燕子對草堂書齋的喜愛，以及對詩人的親昵。全詩洋溢著濃厚的生喜愛，以及對詩人的親昵。全詩洋溢著濃厚的生活氣息，給人自然、親切之感，同時(shí)也透露出詩活氣息，給人自然、親切之感，同時(shí)也透露出詩人在草堂安定生活的喜悅和悠久閑之情。人在草堂安定生活的喜悅和悠久閑之情。詩人通過

40、對燕子頻頻飛入草堂書齋擾人情景的生詩人通過對燕子頻頻飛入草堂書齋擾人情景的生動描寫，借燕子引出禽鳥也好像欺負(fù)人的感慨，動描寫，借燕子引出禽鳥也好像欺負(fù)人的感慨，表現(xiàn)出詩人遠(yuǎn)客孤居的諸多煩惱和心緒不寧的神表現(xiàn)出詩人遠(yuǎn)客孤居的諸多煩惱和心緒不寧的神情。負(fù)人的感慨，表現(xiàn)出詩人遠(yuǎn)客孤居的諸多煩情。負(fù)人的感慨，表現(xiàn)出詩人遠(yuǎn)客孤居的諸多煩惱和心緒不寧的神情。惱和心緒不寧的神情。湖北卷：湖北卷：臨江仙臨江仙侯蒙侯蒙未遇行藏誰肯信，如今方表名蹤。無端良匠畫形容。當(dāng)風(fēng)輕未遇行藏誰肯信，如今方表名蹤。無端良匠畫形容。當(dāng)風(fēng)輕借力，一舉入高空。借力，一舉入高空。方得吹噓身漸穩(wěn)，只疑遠(yuǎn)赴蟾宮。方得吹噓身漸穩(wěn)，只疑遠(yuǎn)赴蟾

41、宮。雨余時(shí)候夕陽紅。幾人平地上，看我碧霄中。雨余時(shí)候夕陽紅。幾人平地上，看我碧霄中。注：注：“據(jù)宋人洪邁據(jù)宋人洪邁夷堅(jiān)志夷堅(jiān)志記載：侯蒙其貌不揚(yáng)，年長無成，記載：侯蒙其貌不揚(yáng)，年長無成，屢屢被人譏笑。有輕薄少年畫其形貌于風(fēng)箏上，侯蒙見之大笑，屢屢被人譏笑。有輕薄少年畫其形貌于風(fēng)箏上，侯蒙見之大笑，作作臨江仙臨江仙詞題其上。后一舉登第，官至宰相。詞題其上。后一舉登第，官至宰相?！保?）這首詞體現(xiàn)了侯蒙什么樣的人生態(tài)度？請結(jié)合詞作予以簡析。 （2）三國演義的開篇詞臨江仙上闋“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅”，與侯蒙詞一樣，都運(yùn)用了“夕陽紅”意象，但其象征意義各

42、不相同，請作簡要的比較。湖北卷：湖北卷：臨江仙臨江仙侯蒙侯蒙未遇行藏誰肯信，如今方表名蹤。無端良匠畫形容。當(dāng)風(fēng)輕未遇行藏誰肯信，如今方表名蹤。無端良匠畫形容。當(dāng)風(fēng)輕借力，一舉入高空。借力，一舉入高空。方得吹噓身漸穩(wěn)，只疑遠(yuǎn)赴蟾宮。方得吹噓身漸穩(wěn)，只疑遠(yuǎn)赴蟾宮。雨余時(shí)候夕陽紅。幾人平地上，看我碧霄中。雨余時(shí)候夕陽紅。幾人平地上，看我碧霄中。注：注：“據(jù)宋人洪邁據(jù)宋人洪邁夷堅(jiān)志夷堅(jiān)志記載：侯蒙其貌不揚(yáng)，年長無成，記載：侯蒙其貌不揚(yáng)，年長無成，屢屢被人譏笑。有輕薄少年畫其形貌于風(fēng)箏上，侯蒙見之大笑，屢屢被人譏笑。有輕薄少年畫其形貌于風(fēng)箏上，侯蒙見之大笑，作作臨江仙臨江仙詞題其上。后一舉登第，官至宰相

43、。詞題其上。后一舉登第，官至宰相?！保?）這首詞體現(xiàn)了侯蒙什么樣的人生態(tài)度？請結(jié)合詞作予以簡析。 侯蒙幽默詼諧。如戲稱畫他形貌的人為侯蒙幽默詼諧。如戲稱畫他形貌的人為“良匠良匠”，機(jī)智地應(yīng)對，機(jī)智地應(yīng)對別人的嘲諷。別人的嘲諷。侯蒙樂觀自信。別人把他的形貌畫在風(fēng)箏上送入天空，他不自侯蒙樂觀自信。別人把他的形貌畫在風(fēng)箏上送入天空，他不自卑，而是想像成去卑，而是想像成去“蟾宮蟾宮”折桂。折桂。侯蒙志向高遠(yuǎn)。結(jié)句含意：等到我事業(yè)有成時(shí)，侯蒙志向高遠(yuǎn)。結(jié)句含意：等到我事業(yè)有成時(shí)，“看我看我”怎樣怎樣在在“碧霄中碧霄中”自由馳騁吧！自由馳騁吧！湖北卷：湖北卷：臨江仙臨江仙侯蒙侯蒙未遇行藏誰肯信，如今方表名

44、蹤。無端良匠畫形容。當(dāng)風(fēng)輕未遇行藏誰肯信，如今方表名蹤。無端良匠畫形容。當(dāng)風(fēng)輕借力，一舉入高空。借力，一舉入高空。方得吹噓身漸穩(wěn)，只疑遠(yuǎn)赴蟾宮。方得吹噓身漸穩(wěn)，只疑遠(yuǎn)赴蟾宮。雨余時(shí)候夕陽紅。幾人平地上，看我碧霄中。雨余時(shí)候夕陽紅。幾人平地上，看我碧霄中。注：注：“據(jù)宋人洪邁據(jù)宋人洪邁夷堅(jiān)志夷堅(jiān)志記載：侯蒙其貌不揚(yáng)，年長無成，記載：侯蒙其貌不揚(yáng)，年長無成，屢屢被人譏笑。有輕薄少年畫其形貌于風(fēng)箏上，侯蒙見之大笑，屢屢被人譏笑。有輕薄少年畫其形貌于風(fēng)箏上，侯蒙見之大笑，作作臨江仙臨江仙詞題其上。后一舉登第，官至宰相。詞題其上。后一舉登第，官至宰相?！?（2）三國演義的開篇詞臨江仙上闋“滾滾長江東逝水

45、，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅”，與侯蒙詞一樣，都運(yùn)用了“夕陽紅”意象，但其象征意義各不相同，請作簡要的比較。侯詞的侯詞的“夕陽紅夕陽紅”象征個(gè)人的時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，大器晚成。象征個(gè)人的時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，大器晚成。三國演義三國演義開篇詞的開篇詞的“夕陽紅夕陽紅”象征歷史的滄桑變化。象征歷史的滄桑變化。四、知意象，體味情感四、知意象，體味情感意象是詩中傾注了詩人主觀情感的客觀景意象是詩中傾注了詩人主觀情感的客觀景物。詩歌借助意象來表情達(dá)意。詩人物。詩歌借助意象來表情達(dá)意。詩人“登山則登山則情滿于山，觀海則意溢于海情滿于山，觀海則意溢于海”，解讀詩歌就要，解讀詩歌就要用心去把握蘊(yùn)含于用心去

46、把握蘊(yùn)含于“山山”“”“水水”中的情意。中的情意。一切景語皆情語。一切景語皆情語。江蘇卷：江蘇卷：登金陵鳳凰臺登金陵鳳凰臺李白李白鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鷺洲。三山半落青天外，一水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳眨L安不見使人愁?？倿楦≡颇鼙稳眨L安不見使人愁。“總為浮云能蔽日”一句用了何種修辭手法？尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？比喻。（象征）比喻。（象征）憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸邪為非作歹；憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸邪為非作歹；憂賢者包括自己不得任用，憂國傷時(shí)。憂賢者包

47、括自己不得任用，憂國傷時(shí)。五、懂典故，釋疑解惑五、懂典故，釋疑解惑典故因其簡短的字面包含了豐富的意蘊(yùn)而受到眾典故因其簡短的字面包含了豐富的意蘊(yùn)而受到眾多詩人的青睞。典故一方面增添了詩歌的意蘊(yùn)，讓詩多詩人的青睞。典故一方面增添了詩歌的意蘊(yùn)，讓詩歌變得含蓄蘊(yùn)藉、耐人尋味，但另一方面也增加了我歌變得含蓄蘊(yùn)藉、耐人尋味，但另一方面也增加了我們理解詩歌的難度。們理解詩歌的難度?？季V規(guī)定典故的考查一般只涉及我們接觸過的內(nèi)容，考綱規(guī)定典故的考查一般只涉及我們接觸過的內(nèi)容，這就大大降低了難度，這一規(guī)定也為我們典故的復(fù)習(xí)這就大大降低了難度，這一規(guī)定也為我們典故的復(fù)習(xí)指明了道路：關(guān)注書本。指明了道路：關(guān)注書本。浙

48、江卷：浙江卷：日暮倚杖水邊日暮倚杖水邊王寂（金）王寂（金）水國西風(fēng)小搖落，撩人羈緒亂如絲。水國西風(fēng)小搖落，撩人羈緒亂如絲。大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時(shí)。大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時(shí)。爾輩何傷吾道在，此心惟有彼蒼知。爾輩何傷吾道在，此心惟有彼蒼知。蒼顏華發(fā)今如許，便掛衣冠已慢遲。蒼顏華發(fā)今如許，便掛衣冠已慢遲。注：此詩為王寂被貶官至河南蔡州時(shí)所作。注：此詩為王寂被貶官至河南蔡州時(shí)所作。 內(nèi)容：漂泊的旅思；謫官的愁思；秉道直行的信念而內(nèi)心內(nèi)容：漂泊的旅思；謫官的愁思；秉道直行的信念而內(nèi)心不被理解的苦悶；年華易逝的傷感；宦海浮沉的感慨。不被理解的苦悶；年華易逝的傷感；宦海浮沉的感慨。特點(diǎn)：觸景生

49、情，以蕭瑟凄清之景引發(fā)詩人的紛亂愁思；特點(diǎn)：觸景生情，以蕭瑟凄清之景引發(fā)詩人的紛亂愁思；以以“羈緒羈緒”領(lǐng)起全篇。領(lǐng)起全篇。 詩頷聯(lián)以和 兩位被貶異鄉(xiāng)的古人自況，用典精當(dāng)，對仗工整。 指出羈緒在全詩中的具體內(nèi)容，并簡要賞析首聯(lián)在寫法上的特點(diǎn)。 六、調(diào)語序，還原場景六、調(diào)語序，還原場景詩歌的語言是凝練的，也富于跳躍性，在句與句之間留下很詩歌的語言是凝練的，也富于跳躍性，在句與句之間留下很多空白，需要讀者通過想象作補(bǔ)充，還原詩歌的場景。多空白，需要讀者通過想象作補(bǔ)充，還原詩歌的場景。賈島的賈島的尋隱者不遇尋隱者不遇：“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不

50、知處。深不知處。”此外，由于詩歌不僅講究凝練，還有講究韻律以及表意的需要，此外，由于詩歌不僅講究凝練，還有講究韻律以及表意的需要，詩的語言往往會打破語法規(guī)則，或者省略散文中不能省略的句中詩的語言往往會打破語法規(guī)則，或者省略散文中不能省略的句中成分，或者改變正常的語序。成分，或者改變正常的語序。杜甫的杜甫的“香稻啄馀鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝香稻啄馀鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝”正常語序應(yīng)是：鸚鵡啄香稻馀粒，鳳凰棲碧梧老枝。正常語序應(yīng)是：鸚鵡啄香稻馀粒，鳳凰棲碧梧老枝。我們看宋代王安國我們看宋代王安國清平樂清平樂春晚春晚一詞：一詞：“留春不住，費(fèi)盡鶯兒語。滿地殘紅宮錦污，昨夜南園風(fēng)留春不住，費(fèi)盡鶯兒語。滿地殘紅宮錦污，昨夜南園風(fēng)雨。雨。小憐初上琵琶，曉來思繞天涯。不肯畫堂朱戶，小憐初上琵琶，曉來思繞天涯。不肯畫堂朱戶，春風(fēng)自在楊花。春風(fēng)自在楊花?！崩斫鈺r(shí)全詞就要顛倒為：理解時(shí)全詞就要顛倒為：“鶯兒費(fèi)盡語，留春不住。昨夜鶯兒費(fèi)盡語，留春不住。昨夜南園風(fēng)雨，滿地殘紅宮錦污。南園風(fēng)雨，滿地殘紅宮錦污。小憐初上琵琶，曉來思繞小憐初上琵琶，曉來思繞天涯。楊花不肯畫堂朱戶，自在春風(fēng)。天涯。楊花不肯畫堂朱戶，