北師大版六年數(shù)學(xué)下冊第四單元變化的量教案

1、課題名稱北師大版六年數(shù)學(xué)下冊第四單元變化的量教案教材內(nèi)容教材第3940頁內(nèi)容。目標1在具體情境中，嘗試用自己的語言描述兩個變量之間的關(guān)系。2結(jié)合具體情境，體會生活中存在著大量互相依賴的變量。重點體會生活中存在著大量互相依賴的變量。難點在具體情境中，嘗試用自己的語言描述兩個變量之間的關(guān)系。過程引入師：聽說我們班的同學(xué)最聰明?？茖W(xué)家說動起你的左手，你的右腦就變的聰明，動起你的右手，你的左腦會變的更聰明，大家愿不愿意和老師一起動起來呢？生：愿意。師：我給大家分好組，大家聽好口令。（1個組，2個組，3個組）小手拍一拍，讓學(xué)生仔細聽音量的變化。師：剛才這個小游戲，你發(fā)現(xiàn)了什么？（提示：音量是隨著人數(shù)的變

2、化而變化）這節(jié)課我們就共同來學(xué)習(xí)第四單元第一節(jié)內(nèi)容。板書課題：變化的量探新師：其實我們身邊這種現(xiàn)象無處不在，誰來舉例說一說？生：氣溫和時間，體重和年齡·····出示課件，請孩子們看活動一。1出示妙想6歲前的體重變化情況圖表。師：這是淘氣和笑笑分別用表格和圖表示的妙想的體重變化情況。（1）從圖上你知道了哪些信息？（2）上表中哪些量發(fā)生了變化？（3）說一說妙想6歲前的體重是如何隨年齡的增長而變化的？（4）先觀察，后小組討論。（5）小組談體會，教師總結(jié)。年齡和體重是相關(guān)聯(lián)的量，體重隨著年齡的增長而增加。（6）師：妙想的體重會一直這樣增加嗎？體重增長最

3、快的是什么時間？指名學(xué)生回答，并集體訂正。2師：隨著年齡的增長，妙想長大了，他想去撒哈拉沙漠去看看，想一想那里有什么？生：駱駝。出示活動二，先讓學(xué)生讀懂題意，再回答問題。（1）橫軸，縱軸分別表示什么？（2）哪兩個量是變化的量？（3）一天多長時間，48時是指什么時間？指名學(xué)生回答各個問題，并集體訂正。3其實在大自然和日常生活中有許多變化的量，與同伴說一說。小組討論，找學(xué)生回答。出示氣溫的圖，找學(xué)生回簽鞏固1當(dāng)圓柱的底面積等于10c時，圓柱的體積和高的變化情況如下表。高cm24681012體積cm320406080100120結(jié)合上表的數(shù)據(jù)，說一說圓柱的體積與高之間的變化關(guān)系。2教材P40“練一練”第2題。學(xué)生獨立完成，集體訂正。3教材P40“練一練”第3題。出示蟋蟀叫的次數(shù)與氣溫的課件。學(xué)生獨立完成，小組把答案討論出來，選代