常見氣體的制取和檢驗PPT

1、問題問題1：請選擇合適的藥品，制取：請選擇合適的藥品，制取你熟悉的氣體，寫出反應(yīng)方程式。你熟悉的氣體，寫出反應(yīng)方程式?；顒右换顒右?大家一起來回憶大家一起來回憶KClO3MnO2KMnO4大理石大理石Na2CO3H2O2 5%稀鹽酸稀鹽酸 硫酸硫酸問題問題2：依據(jù)你選擇的藥品，選擇：依據(jù)你選擇的藥品，選擇合適的儀器，組裝一套制取該氣合適的儀器，組裝一套制取該氣體的裝置。體的裝置?；顒右换顒右?大家一起來回憶大家一起來回憶可能有的組合：可能有的組合：1、藥品：雙氧水和二氧化錳、藥品：雙氧水和二氧化錳儀器：儀器： 或或 2、藥品：氯酸鉀和二氧化錳、藥品：氯酸鉀和二氧化錳 高錳酸鉀高錳酸鉀儀器：儀器

2、： 或或 3、藥品：大理石和稀鹽酸、藥品：大理石和稀鹽酸儀器：儀器：固液不加熱型固液不加熱型 實驗室制取氧氣實驗室制取氧氣 KMnO4 KClO3和和 MnO2H2O2溶液溶液和和MnO2藥品藥品反應(yīng)原理反應(yīng)原理固體加熱型固體加熱型發(fā)生裝置發(fā)生裝置向上排空氣法向上排空氣法排水集氣法排水集氣法收集裝置收集裝置實驗室制取二氧化碳實驗室制取二氧化碳藥品藥品反應(yīng)原理反應(yīng)原理裝置裝置稀鹽酸和大理石（或石灰石）稀鹽酸和大理石（或石灰石）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2向上排空氣法向上排空氣法固液不加熱固液不加熱發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置收集裝置藥品藥品選擇考慮的因素：選擇考慮的因素：成本低廉

3、、反應(yīng)速率適中、操成本低廉、反應(yīng)速率適中、操作簡單方便、制取氣體純凈、作簡單方便、制取氣體純凈、對環(huán)境無污染對環(huán)境無污染（由反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件決定）（由反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件決定）（由生成氣體的性質(zhì)決定）（由生成氣體的性質(zhì)決定）裝置的選擇：裝置的選擇：收集裝置收集裝置發(fā)生裝置發(fā)生裝置裝置簡單裝置簡單能隨時添加能隨時添加液體藥品液體藥品能控制反應(yīng)能控制反應(yīng)的發(fā)生和停的發(fā)生和停止止能控制反應(yīng)的能控制反應(yīng)的速率，獲得平速率，獲得平穩(wěn)的氣流穩(wěn)的氣流某同學根據(jù)課本上冊某同學根據(jù)課本上冊P111P111頁提供的儀器，和其他頁提供的儀器，和其他同學討論設(shè)計了四套實驗室制取同學討論設(shè)計了四套實驗室制取CO

4、CO2 2的發(fā)生裝置，的發(fā)生裝置，請你予以評價請你予以評價問題問題3：檢驗氧氣的方法？排空氣法收：檢驗氧氣的方法？排空氣法收集氧氣時，驗滿氧氣的方法？集氧氣時，驗滿氧氣的方法？問題問題4：檢驗二氧化碳的方法？收集二氧：檢驗二氧化碳的方法？收集二氧化碳時，驗滿的方法？化碳時，驗滿的方法？活動一活動一 大家一起來回憶大家一起來回憶實驗室制取氣體的一般思路：實驗室制取氣體的一般思路：1、藥品、藥品2 、原理原理3、裝置、裝置6、檢驗、檢驗5、驗滿、驗滿4、操作步驟、操作步驟小結(jié)小結(jié)活動二活動二 練一練、想一想練一練、想一想問題問題1：草酸：草酸(H2C2O4) 固體在濃硫酸作用下固體在濃硫酸作用下發(fā)

5、生反應(yīng)發(fā)生反應(yīng): H2C2O4=CO2+CO+H2O，若，若用該反應(yīng)來制取用該反應(yīng)來制取CO， 發(fā)發(fā)生裝置應(yīng)選生裝置應(yīng)選 （填字母）；收集裝置應(yīng)選（填字母）；收集裝置應(yīng)選 （填字母）。（填字母）。濃硫酸濃硫酸AC或ABCDE濃NaOH溶液F真空氣囊HG濃硫酸問題問題2：用該方法制取的一氧化碳符合實：用該方法制取的一氧化碳符合實驗室要求嗎？驗室要求嗎？混有哪些雜質(zhì)氣體呢？混有哪些雜質(zhì)氣體呢？活動二活動二 練一練、想一想練一練、想一想ABCDE濃NaOH溶液F真空氣囊HG濃硫酸已知已知:實驗室常用裝有濃硫酸的洗氣瓶干燥實驗室常用裝有濃硫酸的洗氣瓶干燥氣體（除去混合氣體中的水蒸氣），用裝有氣體（除去

6、混合氣體中的水蒸氣），用裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶除去混合氣體中的二氫氧化鈉溶液的洗氣瓶除去混合氣體中的二氧化碳。氧化碳。問題問題3：要制取：要制取純凈純凈、干燥干燥的一氧化碳，正的一氧化碳，正確的實驗裝置連接順序是確的實驗裝置連接順序是 。H總結(jié)總結(jié)：要制?。阂迫〖儍艏儍?、干燥干燥的氣體應(yīng)添加哪些的氣體應(yīng)添加哪些裝置裝置?活動二活動二 練一練、想一想練一練、想一想發(fā)發(fā) 生生裝裝 置置收收 集集裝裝 置置凈凈 化化裝裝 置置干干 燥燥裝裝 置置問題問題1：如何檢驗一氧化碳？：如何檢驗一氧化碳？活動三活動三 探究新問題探究新問題黑色粉末變黑色粉末變紅紅，澄清石灰水變澄清石灰水變渾濁渾濁 澄清石灰

7、水澄清石灰水氧化銅氧化銅CO問題問題3：若某混合氣體中，可能含有二氧：若某混合氣體中，可能含有二氧化碳和一氧化碳，能否用此方法確定混合化碳和一氧化碳，能否用此方法確定混合氣體中一定有一氧化碳？氣體中一定有一氧化碳？問題問題2：此方法檢驗一氧化碳，實質(zhì)就是：此方法檢驗一氧化碳，實質(zhì)就是把一氧化碳轉(zhuǎn)化為把一氧化碳轉(zhuǎn)化為 來檢驗。來檢驗。CO2CO、CO2等等活動三活動三 探究新問題探究新問題B （C） A C D注意：注意：二氧化碳的存在會對一氧化碳的檢二氧化碳的存在會對一氧化碳的檢驗產(chǎn)生干擾，要檢驗?zāi)郴旌蠚怏w中是否含驗產(chǎn)生干擾，要檢驗?zāi)郴旌蠚怏w中是否含有一氧化碳，必須先有一氧化碳，必須先 。除盡

8、二氧化碳除盡二氧化碳問題問題4：水煤氣含有：水煤氣含有CO、H2、CO2等氣體，等氣體，證明水煤氣中含有證明水煤氣中含有CO的實驗裝置連接順序的實驗裝置連接順序是是 。A氧化銅氫氧化鈉溶液澄清石灰水DCB總結(jié)：檢驗氣體的思路總結(jié)：檢驗氣體的思路 1、依據(jù)氣體的、依據(jù)氣體的 ，設(shè)計實驗；，設(shè)計實驗； 2、檢驗混合氣體，先、檢驗混合氣體，先 干擾氣體。干擾氣體。性質(zhì)性質(zhì)除盡除盡活動四活動四 大家一起來總結(jié)大家一起來總結(jié) 通過本節(jié)課的學習你得通過本節(jié)課的學習你得 到那些化學知識與方法？到那些化學知識與方法？右圖為某興趣小組設(shè)計的右圖為某興趣小組設(shè)計的“微型微型”實驗裝置，用來制取實驗裝置，用來制取少

9、量二氧化碳并檢驗。少量二氧化碳并檢驗。A處處裝的液體藥品是裝的液體藥品是 ，B處處放的固體藥品是放的固體藥品是 ；“微型塑料滴管微型塑料滴管”相當于氣體相當于氣體發(fā)生裝置中的發(fā)生裝置中的 （填一（填一種常見儀器的名稱）種常見儀器的名稱）。HG（玻璃W管）微型塑料滴管Fe2O3微 型酒精燈微型塑料滴管微型塑料滴管A B澄清石灰水澄清石灰水（玻璃（玻璃W管）管）活動五活動五 隨堂練習隨堂練習活動五活動五 隨堂練習隨堂練習尾氣處理澄清石灰水CD混合氣體AB下圖所示裝置可以驗證某混合氣體下圖所示裝置可以驗證某混合氣體(無色無味無色無味)是否含有是否含有CO2和和CO。（假設(shè)每步反應(yīng)都完全）（假設(shè)每步反

10、應(yīng)都完全）(1)A裝置中的試劑是裝置中的試劑是 ,B裝置中的試劑是裝置中的試劑是 ;(2)證明原混合氣體中證明原混合氣體中CO2存在的實驗現(xiàn)象是存在的實驗現(xiàn)象是 ；證明原混；證明原混合氣體中合氣體中CO存在的實驗現(xiàn)象是存在的實驗現(xiàn)象是 ；(3)如果沒有如果沒有B裝置裝置,對實驗結(jié)果有何影響對實驗結(jié)果有何影響? 。 某學習小組在探究某學習小組在探究“從空氣中制取氮氣從空氣中制取氮氣”時，提時，提出以下實驗方案：出以下實驗方案： 空氣空氣除去二氧化碳和水蒸氣除去二氧化碳和水蒸氣除去氧氣除去氧氣氮氣氮氣 (1)除去氧氣：他們分別收集一瓶甲中得到的氣體，用圖乙除去氧氣：他們分別收集一瓶甲中得到的氣體，用圖乙裝置進行實驗，小紅選用紅磷，小明選用木炭。他們倆中