mhk三級答題技巧

1、議論題議論題 議論題的考試形式有兩種： 或是直接給出題目， 考生根據(jù)題目談自己的看法；或是朗讀完文章后，針對朗讀材料的容發(fā)表自己的看法。不管是哪種情況，回答時都要先清楚明白地把自己的觀點表達出來，然后聯(lián)系現(xiàn)實論證自己的觀點，最后還要注意：概括總結(jié)，點明論點，最后的論點要和開頭說的論點一致，不能自相矛盾?；卮饐栴}時的語言要力求準確、簡練、通俗、明白。 回答議論題時常見的表達方式有： 我認為 我覺得 我覺得，首先/第一，其次/第二，再次/第三 我對問題的看法是 對，我的看法是 關(guān)于的問題，我的觀點是 關(guān)于的問題，我是這樣想的 所以/因此，我認為應(yīng)該 我認為是沒有道理的。 我覺得不一定/未必/不見得

2、 同學(xué)們在復(fù)習(xí)議論題時，可以從兩個方面進行準備：注意審題說明論點，注意選擇合適的論據(jù)。下面我們分別進行講練。 一、注意審題說明論點一、注意審題說明論點 回答問題前，仔細審題，讀懂題目是非常重要的，它是能否回答好問題的關(guān)鍵的第一步。在這一步上一旦失手，會落個“滿盤皆輸”的結(jié)果。因此審好題目是很重要的。 我們對口語考試中議論題的題型進行了歸納總結(jié)，大概有以下幾種：第一種第一種 請你談?wù)?說一說你對的看法 例如：請你談?wù)劒毶优慕逃龁栴}。 說一說你對中學(xué)生追星的看法。 回答這類題，可以用“我認為/我覺得”的形式開頭，然后直接談自己的看法。 第二種第二種 你認為應(yīng)該怎樣？ 例如：你認為應(yīng)該怎樣解決環(huán)

3、境污染問題？你認為應(yīng)該怎樣對待傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣？ 回答這類問題時，一般可以用“我認為/我覺得應(yīng)該用這樣的辦法解決問題；第一；第二；第三”的形式來回答。 第三種第三種 你同意嗎？為什么？ 你覺得對應(yīng)該嗎？為什么？ 有人主，對此你怎么看？請說明理由。 例如：你同意男女平等嗎？為什么？你覺得應(yīng)該限制孩子看電視的時間嗎？為什么？回答這類問題時，首先要表明自己的態(tài)度，即對這種說法同意還是不同意，然后再說明理由。一般可以這樣回答：“我同意男女平等這種觀點，因為我覺得”或“我覺得應(yīng)該限制孩子看電視的時間，因為”。 第四種第四種 有人說，也有人說。你同意哪種說法？為什么？ 你認為還是？為什么？ 你認為有沒有必要

4、？為什么？ 你認為是否有必要，為什么？ 有人認為，你覺得對不對？為什么？ 是否？為什么，請說明理由。 例如： 有人說電視是良師益友， 也有人說電視是危險伙伴。 你同意哪種說法？為什么？你認為家長規(guī)定孩子上網(wǎng)時間是否有必要？為什么？有人認為中學(xué)生不應(yīng)該上網(wǎng)，你覺得對不對？為什么？轎車走進普通家庭是否為時過早？為什么？請說明理由。 句子中可刪除和不可刪除的部分 Mr.Ali 回答這類問題時，首先要清楚地表明自己同意哪種觀點（一般是兩種看法中的一個），然后聯(lián)系實際，說明自己的理由。一般可以這樣回答：“我覺得家長規(guī)定孩子上網(wǎng)的時間是十分必要的，因為”。 審好題目，讀懂題目后，要注意一開始就說清自己的觀

5、點，態(tài)度要明確，贊成什么，反對什么要鮮明，不能模棱兩可，支支吾吾。一定要讓老師清楚自己想說什么才容易得分。 大家在談自己對某個事物的看法時，要注意所談的觀點要符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，符合事實，所談觀點一般應(yīng)該是大部分人都能接受的觀點，還要考慮尊重傳統(tǒng)觀念，否則容易丟分。 二、注意選擇合適的論據(jù)二、注意選擇合適的論據(jù)論據(jù)是用來證明論點正確的根據(jù)。論據(jù)選擇得是否合適，對闡明觀點有著十分重要的作用。 論據(jù)的容極其廣泛。主要有兩大類：一是事實論據(jù)。事實論據(jù)是指用以證明論點的事例。包括古今中外一切真實的事例，各種自然界的客觀現(xiàn)象及各種統(tǒng)計數(shù)字等。 一是理論論據(jù)。理論論據(jù)包括已被證明正確的社會和自然科學(xué)

6、理論、真理、公理、定理、法則等。長期的社會實踐中，經(jīng)過驗證了的一般的道理、常識、名言、諺語，也是理論論據(jù)的主要部分。 回答問題時，大家最好采用事實的論據(jù)，因為有關(guān)事實論據(jù)的詞語，大都比較具體，容易記住，也容易表達清楚。另外，事實論據(jù)大多來自于現(xiàn)實生活，談起來也就比較容易，感想和體會也比較真切。 議論題的考試形式，除了直接給出題目外，有時也會針對朗讀材料出考題，要求考生對所讀容發(fā)表看法?；卮疬@類題時要注意： 第一步，要讀懂材料，知道所提供的材料說的是什么問題。這是正確回答問題的前提。 第二步，在回答問題時，考生要分析所提供的材料，引證有關(guān)事實，然后再述自己的觀點和理由。 、可刪部分 1、形容詞：

7、當形作定語，狀語時可刪，但當謂語，補語時不能用。 例如：我的確很帥，（帥）不能刪。美麗的是我的家，（美麗的）可以刪。我認真地上課，（認真地）可以刪。她變漂亮了，（漂亮）不能刪。 2、副詞：副詞任何時候可以刪除，一般副詞放在動詞，介詞，形容詞，副詞前，但否定副詞不能刪。例如：我一定要去喀什，（一定）可以刪。我不喜歡打球，（不）不能刪。 地：地的一般規(guī)律，形容詞地+動詞，這里的（地）可以刪去。形容詞和地可以一起刪除。但（地）后面的（動詞）不能刪除。 4、數(shù)量/單位：句子中的（數(shù)量詞，單位）可以刪除，但只能是定語時，補語時不可。 例如：我買了一雙鞋子，（一雙）可以刪除。我吃了一公斤羊肉，（一公斤）可

8、刪。我用了兩個小時，（兩個小時）不能刪。5、一+動詞，量詞： 例如：我一到二道橋給你打，（一）可刪。 2 我買了一件衣服，（一）可刪。 6、“這，那”：句子中出現(xiàn)的這（個，些，件，一）那（個，些，件，一）可以刪，但 （這是，那是）不能刪除。例如：這些書都是我的，（這些）可刪。 我買的這本書沒那么貴，（這本）可刪。這是我的書 還有句子中的“看一看，試一試，動一動”（一）可以刪除。7、動詞+下來/下去/過來/一下，當動詞是（雙音節(jié)時）可以刪除。但是（單音節(jié)時）大部分情況不能刪。例如：我要堅持下去，（下去）可以刪。我把漢語學(xué)下去，（下去）不能刪。 8、句子中的（定語）和（狀語）可以刪，也就是說主語和

9、兵語前面的定語，謂語前面的狀語。 例如：我買了一件漂亮的衣服。（一件漂亮的）可刪。他的確很帥。（的確很）可刪除。 9、“到”：當“到+動詞”時，（到）可以刪除，但“至 1+名詞”或“動詞+到”著整個都不能刪除。 例如：到下課時再給你打，（到）可以刪除。我聽到她的聲音，（到）不可刪除。我到喀什了，（到）不可刪。 10、介詞：當介詞出現(xiàn)在句首或逗號后面時，可以刪除。但除了“離，使”以外。 介詞有：“給，從，向，對，朝，往，離，叫，讓，于，由” 3 但這些出現(xiàn)在句子中時，不能刪除。例句：在班里有 20 名學(xué)生，（在）可以刪。我在班里上課，（在）不能刪。我給你打，（給）不能刪。 11、“并”：可以刪，

10、但只能是“并+不/沒”格式時。當“動詞”時，不可刪除。 例如：我并不喜歡你，（并）可以刪。把它們并在一起，（并）不可刪除。 12、“給+動詞，去/來+動詞”時，（給/去/來）可以刪除。“被+名詞/代詞”但這里的 （名詞/代詞）句前一次出現(xiàn)過，把這些（名詞/代詞）可以刪除。例如：我給忘了，（給）可以刪。 我來幫你， （來）可以刪，但作謂語時不能刪。學(xué)校很美，我被學(xué)校迷住了，第二個（學(xué)校）可以刪。 13、 “按照， 代替， 正在， 具有， 除了“以外， “， 但是“去卩/則， 那么/那“就“自從。 。 。 。 。以來”這些詞組中可以刪除任何一個。11Qq 例如：按照師的話，（按/照）可以刪除。 1

11、4、漢語中有些詞組刪除（副/助詞），沒什么影響。比方說：以及，擁有，具有。例如：依我看來（來）可以刪。 15、關(guān)聯(lián)詞前都可以刪除，但后都不可刪除，除了并列關(guān)系以外。 例如：“即“又”（即）可以刪。 “雖然“，但是“卻/則/還是/仍然/竟然”，句中的（但是）可以刪。 二、不可刪部分 1、主語+謂語：句子中的主語（名詞/代詞）和謂語（動詞/形容詞）都不能刪除。 例如：艾山的確很帥。（都不能刪除） 從喀什來的阿里木不下心摔跤了。（都不能刪除） 2、主語+謂語+兵語：句子中的“主，謂，賓”都不能刪除。例如：我要回家。（都不能刪除）。我喜歡美麗的（都不能刪除）。 3、“介詞+名詞/代詞”：1）句子中間出

12、現(xiàn)的介詞（給，從，向，對，朝，往，離，于,由，比，令，讓，叫，使，在，用，以，與，和，跟）都不能刪除。 例如：我在班里學(xué)習(xí)，（在）可以刪去。（注意：給+動詞，“給”可以刪除）。如：我給吃了，（給）可以刪除。 2）如果這些介詞出現(xiàn)在句首或逗號后面時可以刪除，并且介詞后面的名/單詞也不能刪除。 注意：除了“被”以外口：被+名/代詞，（當名/代詞）出現(xiàn)過，那這里可以省略。如： 這兒很好，我被這兒迷住了（可以）4、否定詞：否定詞（不，沒，否，未，非，另 IJ,無，否則）都不能刪除。 （注意：沒幾天，無非，差點兒沒，這些都可以刪除，但其他情況不行。 例如：我不給你打（不刪）。我沒幾天就回家了（可刪）。我

13、差點兒沒睡著了（可刪）。 5、“會“的?！保壕渥又械摹皶暗摹辈荒軇h除，但”會”單獨出現(xiàn)有（可能）的意思時可以刪除。 例如：穿厚一點，否則會感冒的（兩個都不刪）。他今天可能會走（可以刪）。 6、“是”句子中的“是“判斷動詞時，不能刪除。 如：結(jié)構(gòu)（名/代詞+是+（定）+名），“是“不能刪除。但表示強調(diào)時可以刪除。 如：結(jié)構(gòu)（名/代詞+是+介/動詞）“是”不能刪除。例如：我是一名老師（是）不刪除。我是從喀什來的（是）可以刪。7、“有”是存現(xiàn)動詞不能刪。例如：我有一本書，（有）不刪。 8、固定格式：“對“來說，拿“來說，從“至 U,從“起，由“至到,或“”不能刪除。 9、由于+種種/各種/每種原因

14、，不能刪除。 10、“的”：（名/代/動/形+的+名）這些結(jié)構(gòu)中（名/代/動/形+ 6 的）可以刪除，但后面的（名）不能刪除。例如：他的書丟了（可以刪除）買的手機丟了（不能刪） “地”：“形容詞+地+動”時，這個結(jié)構(gòu)中的“地”可以刪除，或“形容詞地”可以一起刪除。但注意：“形容詞”不能單獨刪除，而且“地+動詞”（動）不能刪除。例如：我認真地上課（地）可以刪。我認真地上課（認真地）可以刪除。我認真地聽（認真）不能刪。我認真地聽（聽）不能刪。 “得”：（動詞+得+形容詞）這整個結(jié)構(gòu)都不能刪除。注意：我得病了（得）可以刪，他帥得很（得很）可以刪。我得幫幫他（得）可以刪除。他干得好（得）不可刪除。11

15、、 “為，為了”都不能刪除。例如：他為我這么做（為）不可刪。為了明天而努力（為了）不可刪除。 12、“動詞+著”（動詞+著+名/代詞動詞）都不能刪除。但是出現(xiàn)（正在“動詞+著“）可以刪除。例如：他走著下去了，（著）不可刪。我聽著音樂給睡覺了（著）不可刪我正在聽著，（著）可以刪除。 13、“動詞（單音節(jié)）+成，為、住，起，作”都不能刪除。 例如：他變成英雄了，（成）不能刪。你打住吧，（?。┎荒軇h。談起這件事兒，（起）不能刪。這變?yōu)榱硪环N形式，（為）不能刪。 14、“了”過去式，“要，想”表示將來時，不能刪除。例如：我回家了，（了）不能刪。我想成老師，（想）不能刪。 15、“要”了，就要“了，快要“了，快“了”這些都不能刪除，它們都表示及將發(fā)生的事兒。 16、當“的”，“名詞”出現(xiàn)在句末,不能刪除。例如：我昨天下午來的。（的）不能刪。這篇文章有深刻的涵。（涵）不能刪。 17、 “A,B,C,D”中有一個是動詞， 其他是別的詞性是不可刪除的是只是有“動詞”的選擇。 如：我買了一雙很好看的鞋子（買）不能刪除。 強調(diào)重點： 1）若 A,B,C,D 句中有一個否定詞，或不猶豫選擇它。2）若句子中有“介詞+名/代詞”時，只選它。 3）在句子中出現(xiàn)“像，好像，仿佛，猶如，如同，似乎，似 的”都不能刪除（比喻的時候）。4）“之一，之二”不能刪