六年級下語文作文-難忘的第一次_ppt課件

1、習作要求習作要求 l 以以為題進展一次習為題進展一次習作。要把作。要把“第一次的閱歷寫清楚，還要第一次的閱歷寫清楚，還要寫出在閱歷寫出在閱歷“第一次之后獲得的啟示。第一次之后獲得的啟示。 審清題意審清題意二二 、把、把 “第一次的閱歷寫清楚。第一次的閱歷寫清楚。三、寫出閱歷三、寫出閱歷“第一次之后獲得的啟示。第一次之后獲得的啟示。 一、以一、以為題。為題。 二、獲得的啟示二、獲得的啟示一、表達一、表達“難忘難忘重點指點重點指點寫作方法1.恰當運用修辭方法，如比喻、擬人等。恰當運用修辭方法，如比喻、擬人等。2.寫真事，表達真情實感。借助人物的寫真事，表達真情實感。借助人物的神情、動作、言語來寫出

2、本人的真情實神情、動作、言語來寫出本人的真情實感，結合生活實踐表達本人的感受。感，結合生活實踐表達本人的感受。3.首尾照應的寫法。首尾照應的寫法?？梢杂眠@樣的方式開頭：可以用這樣的方式開頭： 一想起我第一次打的情一想起我第一次打的情景，我就覺得非常好笑。景，我就覺得非常好笑。 人的生命是一個愉快的人的生命是一個愉快的過程，人的生長猶如花開過程，人的生長猶如花開那樣燦爛和美麗。一件事那樣燦爛和美麗。一件事即使反復做了幾次，但印即使反復做了幾次，但印象最深的還是第一次，那象最深的還是第一次，那是是 生活中，做什么時都有生活中，做什么時都有第一次。如第一次騎車，第一次。如第一次騎車，第一次燒飯，第一

3、次養(yǎng)小第一次燒飯，第一次養(yǎng)小動物動物而第一次切年糕，而第一次切年糕，卻給我留下了深化的印象。卻給我留下了深化的印象。 可以用這樣的方法結尾：可以用這樣的方法結尾： 如今，再回想起我第一次打的情景，我當時是多么幼稚可笑如今，再回想起我第一次打的情景，我當時是多么幼稚可笑??！??！ 在生長的歷程中，這是我刻骨銘心的在生長的歷程中，這是我刻骨銘心的“第一次。第一次。 從這件事中，我知道了做什么事不能一成不變，應該改動戰(zhàn)從這件事中，我知道了做什么事不能一成不變，應該改動戰(zhàn)略，這樣他會收獲得更多。略，這樣他會收獲得更多。 難忘的第一次難忘的第一次 生活中生活中,我們會遇到許多難忘的第一次，比如：第一次喊爸

4、爸、媽媽，第一次游泳，第一次騎自行車，第一次坐飛機，第一次吃西餐我們會遇到許多難忘的第一次，比如：第一次喊爸爸、媽媽，第一次游泳，第一次騎自行車，第一次坐飛機，第一次吃西餐，這如許多的第一次就像我們走過的腳印，數(shù)也數(shù)，這如許多的第一次就像我們走過的腳印，數(shù)也數(shù)不清。這第一次能夠是令人喜出往外，欣喜假設狂的，也能夠是讓人叫人傷心、悲痛欲絕的。第一次不一定高興，但卻非常新穎，第一次不一定勝利，但卻令人難忘。不清。這第一次能夠是令人喜出往外，欣喜假設狂的，也能夠是讓人叫人傷心、悲痛欲絕的。第一次不一定高興，但卻非常新穎，第一次不一定勝利，但卻令人難忘。 記得那還是在我六歲時的除夕夜，看到家里人除了我

5、都在包餃子，忙得熱火朝天，獵奇的我也不甘落后，也想顯顯身手。于是我就匆匆忙忙把手洗得干干凈凈，便湊到爸爸媽媽跟前，預備記得那還是在我六歲時的除夕夜，看到家里人除了我都在包餃子，忙得熱火朝天，獵奇的我也不甘落后，也想顯顯身手。于是我就匆匆忙忙把手洗得干干凈凈，便湊到爸爸媽媽跟前，預備“大大顯身手。我先仔細察看了爸爸媽媽包餃子的全過程，太簡單了！不就是在餃子皮上放點餡兒，用手收攏后用力一捏就行了嘛！我想著當我勝利包出精巧的餃子，得到爸爸媽媽的夸獎的情景時，顯身手。我先仔細察看了爸爸媽媽包餃子的全過程，太簡單了！不就是在餃子皮上放點餡兒，用手收攏后用力一捏就行了嘛！我想著當我勝利包出精巧的餃子，得到

6、爸爸媽媽的夸獎的情景時，都快情不自禁地笑出聲來了！都快情不自禁地笑出聲來了！ 說干就干，我漫不經心地拿起一張餃子皮，用羹匙往上面放了許多的餡。媽媽要來教我，我搖了搖頭便說干就干，我漫不經心地拿起一張餃子皮，用羹匙往上面放了許多的餡。媽媽要來教我，我搖了搖頭便開場進展本人的開場進展本人的“創(chuàng)作。創(chuàng)作?！把窖窖?，這餃子怎樣不聽我的使喚呀！呀呀呀，這餃子怎樣不聽我的使喚呀！剛捏好這邊的皮，那邊卻張開了小嘴巴，剛捏好這邊的皮，那邊卻張開了小嘴巴，包好了那邊，這邊就又開了口，弄得我手忙腳亂！再看看爸爸，三個都包好了，我還一個都沒有完成。情急之包好了那邊，這邊就又開了口，弄得我手忙腳亂！再看看爸爸，三個都

7、包好了，我還一個都沒有完成。情急之下，我一用力，哈！大功告成！不過，我還是很不好意思地拿給媽媽，經媽媽修正后，我的餃子才算是下，我一用力，哈！大功告成！不過，我還是很不好意思地拿給媽媽，經媽媽修正后，我的餃子才算是“餃模餃模餃樣了。餃樣了。 接下來很長時間里，我很仔細，也很仔細地又包好了幾個，但都太難看了。而且覺得一個不如一個，我一點興接下來很長時間里，我很仔細，也很仔細地又包好了幾個，但都太難看了。而且覺得一個不如一個，我一點興趣都沒有了，都不想包了。仔細欣賞我的那幾個餃子，各個無精打采，好似都在對我說：趣都沒有了，都不想包了。仔細欣賞我的那幾個餃子，各個無精打采，好似都在對我說：“都怪他！

8、他要是向都怪他！他要是向媽媽謙虛討教，我們還能變成如今這餃子不像餃子，包子不是包子的玩意嗎？媽媽謙虛討教，我們還能變成如今這餃子不像餃子，包子不是包子的玩意嗎？ 我能覺得到我的臉在發(fā)燒，為了我的餃子們，我蹭到媽媽旁邊，不好意思地說：我能覺得到我的臉在發(fā)燒，為了我的餃子們，我蹭到媽媽旁邊，不好意思地說：“媽媽，教教我好嗎？。媽媽，教教我好嗎？。 媽媽直爽地答應了，她拿起一張餃子皮，說：媽媽直爽地答應了，她拿起一張餃子皮，說：“看，餡不要放太多，他剛剛放得太多了，然后兩面對折，從左邊捏到右邊，然后用兩手拇指食指合攏，用力捏一下，就好了。媽媽邊說邊做，看，餡不要放太多，他剛剛放得太多了，然后兩面對折

9、，從左邊捏到右邊，然后用兩手拇指食指合攏，用力捏一下，就好了。媽媽邊說邊做，漸漸地將過程演示了一下。我仔細看明白后，才又開場動手。按照媽媽教的方法，很快就包出來了一個，雖然還不是很美觀，但比先前包的好多了。經媽媽再三指點后，我又包了好幾個。漸漸地將過程演示了一下。我仔細看明白后，才又開場動手。按照媽媽教的方法，很快就包出來了一個，雖然還不是很美觀，但比先前包的好多了。經媽媽再三指點后，我又包了好幾個。終于，我的和媽媽包得差不多了！高興得我跳了起來！終于，我的和媽媽包得差不多了！高興得我跳了起來！ 第一次包餃子，給了我很深的印象，也給了我很大的啟發(fā)：很多事情看似容易，實踐卻非常不易。因此，當我們

10、遇到本人以前沒有親歷過的事情，尤其是看到那些表里面上看似好似很容第一次包餃子，給了我很深的印象，也給了我很大的啟發(fā)：很多事情看似容易，實踐卻非常不易。因此，當我們遇到本人以前沒有親歷過的事情，尤其是看到那些表里面上看似好似很容易的事情時，不要自以為是，要謙虛向他人討教，千萬不要怕丟面子，要時辰記住這句話：謙虛使人提高，驕傲使人落后！易的事情時，不要自以為是，要謙虛向他人討教，千萬不要怕丟面子，要時辰記住這句話：謙虛使人提高，驕傲使人落后！百花齊放，百家爭鳴百花齊放，百家爭鳴1、引人入勝的開頭；2、真情實感的事件；3、詳略得當?shù)馁Y料處置；4、照應主題的結尾；5、沒有錯別字，語句照射銜接；6、恰當?shù)男揶o；7