旅夜書懷學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1旅夜書懷旅夜書懷第一頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 二十四分。 望岳望岳-杜甫杜甫 岱宗夫如何岱宗夫如何,齊魯青未了。造化鐘神秀齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。陰陽割昏曉。 蕩胸生層云蕩胸生層云,決眥入歸鳥決眥入歸鳥, 會(huì)當(dāng)凌絕頂會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。一覽眾山小。 春望春望-杜甫杜甫 國破山河在，城春草木深。國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 茅屋為秋風(fēng)所破歌茅屋為秋風(fēng)所破歌- -杜甫杜甫 安得廣廈千萬間，安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，大庇天下寒

2、士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼！嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！第1頁/共29頁第二頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 二十四分。 旅夜書懷旅夜書懷 杜杜 甫甫 細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。 星垂平野闊，月涌大江流。星垂平野闊，月涌大江流。 名豈文章著，官應(yīng)老病休。名豈文章著，官應(yīng)老病休。 飄飄何所似飄飄何所似 ？天地一沙鷗。？天地一沙鷗。第2頁/共29頁第三頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 二十四分。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)通過知人論世的方法鑒賞詩句；理解詩歌的、學(xué)會(huì)通過知人論世的方法鑒賞詩句；理解詩歌的內(nèi)容。內(nèi)容

3、。 2、理解本詩寓情于景的藝術(shù)特色。、理解本詩寓情于景的藝術(shù)特色。 3、理解詩歌中抒發(fā)的宦游疲倦、漂泊孤苦的悲涼苦、理解詩歌中抒發(fā)的宦游疲倦、漂泊孤苦的悲涼苦悶之情悶之情。第3頁/共29頁第四頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 二十四分。1、通過、通過“旅旅”字看背景字看背景旅居旅居第4頁/共29頁第五頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 二十四分。 杜甫在唐代宗廣德二年（杜甫在唐代宗廣德二年（764）的春天攜家人自閬）的春天攜家人自閬lng州折回州折回成都成都，入嚴(yán)武幕。本來有這位好朋友的幫助，他可以在成都住下去，入嚴(yán)武幕。本來有這位好朋友的幫助，他可以在成都住下去，卻不料，卻不料嚴(yán)武嚴(yán)武在第二年四月在第二年

4、四月忽然死去忽然死去。他不得不再次離開成都，。他不得不再次離開成都，乘舟東下，經(jīng)嘉州（樂山）、戎州（宜賓）、渝州（重慶）、忠乘舟東下，經(jīng)嘉州（樂山）、戎州（宜賓）、渝州（重慶）、忠州（忠縣），于九月到達(dá)云安（四川云陽）。州（忠縣），于九月到達(dá)云安（四川云陽）。旅夜書懷旅夜書懷就是在就是在這次旅行中寫的。這次旅行中寫的。 這一年，杜甫已滿這一年，杜甫已滿53歲，杜甫的思想歲，杜甫的思想:窮年憂黎元窮年憂黎元,嘆息腸內(nèi)嘆息腸內(nèi)熱熱.他一直患有他一直患有肺病和風(fēng)痹肺病和風(fēng)痹，不時(shí)發(fā)作。兩年前，當(dāng)安史之亂初平，不時(shí)發(fā)作。兩年前，當(dāng)安史之亂初平時(shí)，他曾有返回長安或洛陽的打算，但因地方軍閥乘機(jī)作亂及其時(shí)，

5、他曾有返回長安或洛陽的打算，但因地方軍閥乘機(jī)作亂及其他原因未能如愿。這回嚴(yán)武之死，他決心離開四川，轉(zhuǎn)作瀟湘之他原因未能如愿。這回嚴(yán)武之死，他決心離開四川，轉(zhuǎn)作瀟湘之游，其實(shí)也是不得已而為之，因此，一路上心情十分沉重，不知游，其實(shí)也是不得已而為之，因此，一路上心情十分沉重，不知一生漂泊何時(shí)才是個(gè)盡頭。這首詩就集中的表現(xiàn)了他這種心情。一生漂泊何時(shí)才是個(gè)盡頭。這首詩就集中的表現(xiàn)了他這種心情。第5頁/共29頁第六頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 二十四分。第6頁/共29頁第七頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 二十四分。夜夜2、通過、通過“夜夜”字察實(shí)景字察實(shí)景所見所見細(xì)草微風(fēng)岸，細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。危檣獨(dú)夜舟

6、。星垂平野闊，星垂平野闊，月涌大江流。月涌大江流。第7頁/共29頁第八頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 二十四分。細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。星垂平野闊，月涌大江流。思考思考：首先首聯(lián)頷聯(lián)描寫了哪些景物（意象）？：首先首聯(lián)頷聯(lián)描寫了哪些景物（意象）？這些景物有什么特點(diǎn)？這些構(gòu)成了一幅怎樣這些景物有什么特點(diǎn)？這些構(gòu)成了一幅怎樣的畫面（意境），抒發(fā)作者什么情感？的畫面（意境），抒發(fā)作者什么情感？ 細(xì)草細(xì)草 、微風(fēng)、岸、危檣、夜、舟、微風(fēng)、岸、危檣、夜、舟 星星 、 平野、月、平野、月、 江流江流第8頁/共29頁第九頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 二十四分。意境意境細(xì)

7、草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。 孤立突兀的孤立突兀的危檣和孤獨(dú)危檣和孤獨(dú)的小舟對抗的小舟對抗著漫漫長夜著漫漫長夜細(xì)細(xì)草草微微風(fēng)風(fēng)闊闊岸岸危危檣檣孤孤夜夜獨(dú)獨(dú)舟舟意象意象畫面畫面孤弱的細(xì)草孤弱的細(xì)草在無邊的風(fēng)在無邊的風(fēng)里飄搖不定里飄搖不定 寂靜凄冷寂靜凄冷情感情感漂泊無漂泊無依孤獨(dú)依孤獨(dú)寂寞寂寞第9頁/共29頁第十頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 二十四分。第10頁/共29頁第十一頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 二十四分。星垂平野闊，月涌大江流。星垂平野闊，月涌大江流。低垂的低垂的星空星空： 遼闊的遼闊的平野平野：涌動(dòng)的涌動(dòng)的月影月影：浩蕩的浩蕩的大江大江：星空低垂愈顯星空低垂愈顯原野遼闊

8、無邊原野遼闊無邊明朗的月空下明朗的月空下江水洶涌澎湃江水洶涌澎湃奔流不息奔流不息星盞襯托著星盞襯托著無邊荒涼的平野無邊荒涼的平野一輪明月映照在水中，一輪明月映照在水中，隨著江水的流動(dòng)而浮蕩著隨著江水的流動(dòng)而浮蕩著意象意象畫面畫面意境意境雄渾雄渾闊大闊大 情感情感孤苦孤苦 伶仃伶仃無依無靠無依無靠 第11頁/共29頁第十二頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 二十四分。想想坎坷的過去，望望黯淡的未來，何處才是自己的歸程，怎不悲從中來？第12頁/共29頁第十三頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 二十四分。書懷書懷3、通過、通過“抒懷抒懷”悟?qū)嵡槲驅(qū)嵡槭闱槭闱槊M文章著？名豈文章著？官應(yīng)老病休。官應(yīng)老病休。飄飄何所似

9、，飄飄何所似，天地一沙鷗。天地一沙鷗。第13頁/共29頁第十四頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 二十四分。 名豈文章著？官應(yīng)老病休。飄飄何所似名豈文章著？官應(yīng)老病休。飄飄何所似, ,天地一沙鷗。天地一沙鷗。如何理解頸聯(lián)如何理解頸聯(lián)“名豈文章著名豈文章著,官應(yīng)老病休官應(yīng)老病休”的含義的含義？（提示：變成陳述句，聯(lián)系學(xué)過的詩體會(huì)作者思（提示：變成陳述句，聯(lián)系學(xué)過的詩體會(huì)作者思想回答。想回答。 ）明確：明確：我的名聲是因?yàn)槲恼露@著，做官不是因?yàn)槟昀隙嗖∥业拿暿且驗(yàn)槲恼露@著，做官不是因?yàn)槟昀隙嗖《诵?。而退休。這是這是反話反話，立意很含蓄。詩人素有遠(yuǎn)大的政治抱，立意很含蓄。詩人素有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)負(fù)“在

10、在望岳望岳和和茅屋為秋風(fēng)所破歌茅屋為秋風(fēng)所破歌中可以看出一中可以看出一二），但這種理想長期被壓抑而不能施展，以此聲名竟因二），但這種理想長期被壓抑而不能施展，以此聲名竟因文章而著，這實(shí)在不是他的心愿。杜甫此時(shí)雖年老多病但文章而著，這實(shí)在不是他的心愿。杜甫此時(shí)雖年老多病但休管是因?yàn)楸慌艛D。這里說反話休管是因?yàn)楸慌艛D。這里說反話其實(shí)內(nèi)心希望其實(shí)內(nèi)心希望“因建功因建功立業(yè)而出名；希望到老病才休官，而非現(xiàn)在受排擠立業(yè)而出名；希望到老病才休官，而非現(xiàn)在受排擠”。這句話揭示了杜甫政治失意是他漂泊孤寂的根本原因。這句話揭示了杜甫政治失意是他漂泊孤寂的根本原因。第14頁/共29頁第十五頁，編輯于星期一：二十三

11、點(diǎn) 二十四分。名豈文章著，官應(yīng)老病休。名豈文章著，官應(yīng)老病休。 頸聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了詩人怎頸聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了詩人怎樣的思想情感？樣的思想情感？反語反語名名因因文章著文章著官官非非老病休老病休直抒胸臆直抒胸臆凄苦無助凄苦無助憤激不平憤激不平-第15頁/共29頁第十六頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 二十四分。 尾聯(lián)尾聯(lián)“飄飄何所似飄飄何所似,天地一沙鷗。天地一沙鷗?！庇昧耸裁词址ㄓ昧耸裁词址ǎ坑惺裁葱Ч?？（？有什么效果？（方法步驟：一敘、二析、三評。）方法步驟：一敘、二析、三評。）敘述：敘述：比喻作者把自己比著天地間一只孤獨(dú)的沙鷗。 有一種自傷漂泊之感,更顯孤獨(dú)和凄涼之情. 評價(jià)

12、評價(jià):分析：分析： 比喻。作者用悲憤的心情描寫了空闊天地間孤影飄零、無比喻。作者用悲憤的心情描寫了空闊天地間孤影飄零、無一處可為歸宿的沙鷗，比喻老病一身、一生都在江湖中飄泊一處可為歸宿的沙鷗，比喻老病一身、一生都在江湖中飄泊、無處寄身的自己。以形象比喻作結(jié)，鮮明深刻地傳達(dá)了詩、無處寄身的自己。以形象比喻作結(jié)，鮮明深刻地傳達(dá)了詩人深沉的感慨。天地雖大，卻無自己安身之處，景色遼闊，人深沉的感慨。天地雖大，卻無自己安身之處，景色遼闊，卻反襯出詩人孤寂而悲憤的心境。卻反襯出詩人孤寂而悲憤的心境?！耙簧锄t一沙鷗”照應(yīng)照應(yīng)“獨(dú)夜舟獨(dú)夜舟”，對比鮮明，比喻貼切。，對比鮮明，比喻貼切。第16頁/共29頁第十七

13、頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 二十四分。譯文：譯文：岸上的細(xì)草在微風(fēng)的吹拂下，發(fā)出瑟瑟的聲岸上的細(xì)草在微風(fēng)的吹拂下，發(fā)出瑟瑟的聲響。江上只有一只孤舟，依岸而宿。詩人就響。江上只有一只孤舟，依岸而宿。詩人就舟而居。遙望原野，遠(yuǎn)處天與地似乎相接了舟而居。遙望原野，遠(yuǎn)處天與地似乎相接了，天邊的星宿也仿佛下垂得接近地面。大江，天邊的星宿也仿佛下垂得接近地面。大江之中，江水浩浩蕩蕩東流，一輪明月映照在之中，江水浩浩蕩蕩東流，一輪明月映照在水中，隨著江水的流動(dòng)而浮蕩著。名聲難道水中，隨著江水的流動(dòng)而浮蕩著。名聲難道應(yīng)因?yàn)槲恼露@著嗎？做官應(yīng)因?yàn)槟昀隙嗖?yīng)因?yàn)槲恼露@著嗎？做官應(yīng)因?yàn)槟昀隙嗖《诵?。而退休?！?/p>

14、我我”在這世間漂泊，恰似那在廣在這世間漂泊，恰似那在廣闊天地飛翔的一只沙鷗罷闊天地飛翔的一只沙鷗罷第17頁/共29頁第十八頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 二十四分。第18頁/共29頁第十九頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 二十四分。抒情方式：細(xì)草微風(fēng)岸，細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，星垂平野闊，月涌大江流。月涌大江流。名豈文章著？名豈文章著？官應(yīng)老病休。官應(yīng)老病休。飄飄何所似，飄飄何所似，天地一沙鷗。天地一沙鷗。借景抒情借景抒情樂景哀情樂景哀情間接抒情間接抒情直抒胸臆直抒胸臆以景結(jié)情以景結(jié)情第19頁/共29頁第二十頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 二十四分?？偨Y(jié)：通過課文題目了解詩歌內(nèi)容總結(jié)

15、：通過課文題目了解詩歌內(nèi)容 1 1、通過、通過“旅旅”字看背景字看背景 2 2、通過、通過“夜夜”字察實(shí)景字察實(shí)景 3 3、通過、通過“書懷書懷”悟?qū)嵡槲驅(qū)嵡橛山竭h(yuǎn)，由下到上，借景抒情，寓情于由近到遠(yuǎn)，由下到上，借景抒情，寓情于景，情景交融，反襯（以樂景襯哀情），景，情景交融，反襯（以樂景襯哀情），直抒胸臆，比喻直抒胸臆，比喻 。藝術(shù)手法：藝術(shù)手法：第20頁/共29頁第二十一頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 二十四分。延伸延伸:分析意境型分析意境型 提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？ 提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面

16、？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是詩人表達(dá)的思想感情與詩中所描繪的境，是詩人表達(dá)的思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機(jī)融合形成的一種耐人尋味的藝生活圖景有機(jī)融合形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。它包括景、情、境三個(gè)方面。答題術(shù)境界。它包括景、情、境三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不可。時(shí)三方面缺一不可。 第21頁/共29頁第二十二頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 二十四分。 月下，微風(fēng)吹拂著江岸的細(xì)草，一月下，微風(fēng)吹拂著江岸的細(xì)草，一葉孤舟豎著高高的桅桿停泊在夜色茫茫葉孤舟豎著高高的桅桿停泊在夜色茫茫之中，放

17、眼岸上，只見星星在天邊遙掛之中，放眼岸上，只見星星在天邊遙掛低垂，縱目江上，月光在波濤中翻動(dòng)如低垂，縱目江上，月光在波濤中翻動(dòng)如涌，江流奔騰涌，江流奔騰. .如此開闊的環(huán)境如此開闊的環(huán)境, ,如此孤如此孤獨(dú)的小舟獨(dú)的小舟, ,為讀者展現(xiàn)了一幅孤寂冷清為讀者展現(xiàn)了一幅孤寂冷清的旅夜圖的旅夜圖，表現(xiàn)了詩人無所依托的飄泊表現(xiàn)了詩人無所依托的飄泊自傷之情自傷之情. .第22頁/共29頁第二十三頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 二十四分。答題步驟：答題步驟： 概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)

18、美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。和情調(diào)。 描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面?？忌鷳?yīng)抓住詩中的考生應(yīng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。力求優(yōu)美。 分析作者的思想感情。分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。切忌空洞，要答具體。比如光答比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答是不行的，應(yīng)答出為什么而出為什么而“感傷感傷”

19、。 第23頁/共29頁第二十四頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 二十四分。探究思考：探究思考：請比較杜甫請比較杜甫旅夜書懷旅夜書懷中的中的“星垂平野闊，月涌大星垂平野闊，月涌大江流江流”與李白與李白渡荊門送別渡荊門送別中的中的“山隨平野盡，江山隨平野盡，江入大荒流入大荒流”孰優(yōu)孰劣。孰優(yōu)孰劣。參考：兩人的詩句都是千古流傳的名句，各有參考：兩人的詩句都是千古流傳的名句，各有特色，不能簡單地以孰優(yōu)孰劣來評判。杜詩用特色，不能簡單地以孰優(yōu)孰劣來評判。杜詩用字凝練，注重推敲；李詩流轉(zhuǎn)自然，不事雕飾字凝練，注重推敲；李詩流轉(zhuǎn)自然，不事雕飾。杜詩濃郁，給人更多的是力度感；李詩飄逸。杜詩濃郁，給人更多的是力度感；

20、李詩飄逸，給人更多的是動(dòng)態(tài)感。杜詩此聯(lián)與整首詩頓，給人更多的是動(dòng)態(tài)感。杜詩此聯(lián)與整首詩頓挫蒼雄的風(fēng)格一致，而李詩此聯(lián)也與整首詩的挫蒼雄的風(fēng)格一致，而李詩此聯(lián)也與整首詩的明快清雄一致。應(yīng)該說兩人各有特色，各盡其明快清雄一致。應(yīng)該說兩人各有特色，各盡其妙。妙。第24頁/共29頁第二十五頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 二十四分。關(guān)于格律詩：關(guān)于格律詩： 律詩屬于格律詩。因?yàn)楦衤稍娛窃诼稍妼儆诟衤稍?。因?yàn)楦衤稍娛窃诠朋w詩古體詩的基礎(chǔ)上的基礎(chǔ)上發(fā)展形成的，所以又稱之為發(fā)展形成的，所以又稱之為近體詩。近體詩。所謂格律詩就是在形所謂格律詩就是在形式上要遵守一定的式上要遵守一定的“格格”。就每首詩的。就每首詩的句

21、數(shù)句數(shù)而言而言，分為，分為絕句絕句和律詩和律詩：絕句為：絕句為四四句，句，共共兩兩聯(lián)聯(lián)，分為第一聯(lián)和第二聯(lián)；律詩分為第一聯(lián)和第二聯(lián)；律詩為為八八句，共句，共四四聯(lián)，依次稱為聯(lián)，依次稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。就每句就每句的字?jǐn)?shù)而言，分為的字?jǐn)?shù)而言，分為五五言和言和七七言兩種：言兩種：五五言即言即每句五每句五個(gè)字；個(gè)字；七七言即每句言即每句七七個(gè)字。個(gè)字。就語言就語言形式形式而言，律詩的而言，律詩的頷聯(lián)頷聯(lián)和和頸聯(lián)頸聯(lián)必必須對仗，首尾兩聯(lián)一般不作對仗要求；絕句的兩聯(lián)一般也須對仗，首尾兩聯(lián)一般不作對仗要求；絕句的兩聯(lián)一般也不作對仗要求。就音韻而言，每首詩不作對仗要求。就音韻

22、而言，每首詩偶數(shù)句偶數(shù)句的末尾的字（的末尾的字（即韻腳）必須即韻腳）必須押韻押韻。起句（第一句）可以押韻，也可以不押韻。起句（第一句）可以押韻，也可以不押韻；起句不押韻的為正格，押韻的為偏格。；起句不押韻的為正格，押韻的為偏格。 第25頁/共29頁第二十六頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 二十四分。 1、從體裁看，這首詩是格律詩中的 （ ）言律詩 ,它由4聯(lián)8句組成,每聯(lián)都有特定的稱謂；這首詩的對仗聯(lián)有（ ）。 2這首詩描寫了失落的孤雁叫喚、追趕雁群的形象，其形可憫，其志可嘉。以第二或第四聯(lián)為例，分析其手法與藝術(shù)效果。 3全詩通過孤雁這一形象表達(dá)了詩人哪些方面的思想感情？拓展延伸拓展延伸第26頁/共29頁第二十七頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 二十四分。1、從體裁看，這首詩是格律詩中的 （ 5 ）言律詩,它由4聯(lián)8句組成,每聯(lián)都有特定的稱謂;這首詩的對仗聯(lián)有（ 頷聯(lián)和頸聯(lián) ）2、這首詩描寫了失落的