時點(diǎn)和線學(xué)習(xí)教案

1、會計(jì)學(xué)1時點(diǎn)時點(diǎn)(sh din)和線和線第一頁，共21頁。一、創(chuàng)設(shè)一、創(chuàng)設(shè)(chungsh)(chungsh)情境情境 我們已經(jīng)學(xué)過立體我們已經(jīng)學(xué)過立體(lt)(lt)圖形和平面圖形圖形和平面圖形，復(fù)雜、美妙的立體，復(fù)雜、美妙的立體(lt)(lt)圖形以及平面圖形圖形以及平面圖形其實(shí)都是由基本的圖形組成的其實(shí)都是由基本的圖形組成的. .第1頁/共21頁第二頁，共21頁。一、創(chuàng)設(shè)一、創(chuàng)設(shè)(chungsh)(chungsh)情境情境第2頁/共21頁第三頁，共21頁。一、創(chuàng)設(shè)一、創(chuàng)設(shè)(chungsh)(chungsh)情境情境第3頁/共21頁第四頁，共21頁。二、探究二、探究(tnji)(tnji)

2、新知新知怎樣快速地尋找？在地圖上，這些城市怎樣快速地尋找？在地圖上，這些城市(chngsh)(chngsh)是什是什么形狀？么形狀？ 北京北京(bi (bi jnjn) )烏魯木齊烏魯木齊上海上海重慶重慶 第4頁/共21頁第五頁，共21頁。二、探究二、探究(tnji)(tnji)新知新知通常用點(diǎn)來表示物體的位置通常用點(diǎn)來表示物體的位置(wi zhi)(wi zhi)，一般用大寫字母來表示，一般用大寫字母來表示. . 北京北京(bi (bi jn)jn)烏魯木齊烏魯木齊上海上海重慶重慶 ABCD第5頁/共21頁第六頁，共21頁。二、探究二、探究(tnji)(tnji)新知新知線段線段(xindu

3、n)第6頁/共21頁第七頁，共21頁。二、探究二、探究(tnji)(tnji)新知新知射線射線(shxin)(shxin)第7頁/共21頁第八頁，共21頁。二、探究二、探究(tnji)(tnji)新知新知直線直線(zhxin)第8頁/共21頁第九頁，共21頁。二、探究二、探究(tnji)(tnji)新知新知 表示表示(biosh)方法：用兩方法：用兩個端點(diǎn)字母表示個端點(diǎn)字母表示(biosh)：線段：線段AB或線段或線段BA； 一根拉緊的繩子、一根竹竿都給我們一根拉緊的繩子、一根竹竿都給我們以線段以線段(xindun)的形象的形象.實(shí)際上，線段實(shí)際上，線段(xindun)是無數(shù)排成行的點(diǎn)的聚集是

4、無數(shù)排成行的點(diǎn)的聚集.線段：線段： 或或用用一個小寫字母表一個小寫字母表示：示：線線段段a.aAB第9頁/共21頁第十頁，共21頁。二、探究二、探究(tnji)(tnji)新知新知 表示方法表示方法(fngf)：用兩個大：用兩個大寫字母表示：射線寫字母表示：射線AB，射線，射線BA. 把線段向一方無限把線段向一方無限(wxin)延伸所延伸所形成的圖形叫射線形成的圖形叫射線.射線：射線：ABAB第10頁/共21頁第十一頁，共21頁。二、探究二、探究(tnji)(tnji)新知新知 表示方法：用兩個表示方法：用兩個(lin )字母表示：直線字母表示：直線AB或直線或直線BA； 把線段向兩方無限延伸

5、所形成的圖形把線段向兩方無限延伸所形成的圖形叫做叫做(jiozu)直線直線.直線：直線： 或或用用一個小寫字母表一個小寫字母表示：示：直線直線l.lAB第11頁/共21頁第十二頁，共21頁。 圖圖 形形 聯(lián)聯(lián) 系系 區(qū)區(qū) 別別有無有無方向方向表示表示方法方法端點(diǎn)端點(diǎn)個數(shù)個數(shù)有無有無長度長度線線段段射射線線直直線線無無線段、射線、直線的聯(lián)系線段、射線、直線的聯(lián)系(linx)(linx)和和區(qū)別區(qū)別線段線段(xindun(xindun)AB)AB線段線段(xindun(xindun)BA)BA線段線段(xindun(xindun)a)a兩個兩個(lin (lin ) 有有射線射線AB一個一個無無直

6、線直線AB直直線線BA直線直線a無無 AB線段是射線線段是射線或直線上的或直線上的一部分一部分ABaBAa無無有有無無二、探究新知二、探究新知第12頁/共21頁第十三頁，共21頁。二、探究二、探究(tnji)(tnji)新知新知鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)（1）找出圖中的線段、射線、直線，并把它們）找出圖中的線段、射線、直線，并把它們(t men)表示出來表示出來.第13頁/共21頁第十四頁，共21頁。二、探究二、探究(tnji)(tnji)新知新知（2）將圖中各頂點(diǎn)標(biāo)上字母，寫出所有）將圖中各頂點(diǎn)標(biāo)上字母，寫出所有(suyu)的線段的線段.面面棱棱頂點(diǎn)頂點(diǎn)第14頁/共21頁第十五頁，共21頁。二、探究二

7、、探究(tnji)(tnji)新知新知兩點(diǎn)之間的距離兩點(diǎn)之間的距離利用中國地圖測量計(jì)算省會與北京之間的直線距離利用中國地圖測量計(jì)算省會與北京之間的直線距離.（1）理解）理解(lji)省會與北京之間的鐵路線、公路線與線段的省會與北京之間的鐵路線、公路線與線段的區(qū)別區(qū)別.（2）注意）注意“距離距離”與線段之間的異同點(diǎn)與線段之間的異同點(diǎn). 北京北京(bi jn)(bi jn)烏魯木齊烏魯木齊上海上海重慶重慶 ABCD第15頁/共21頁第十六頁，共21頁。 如圖，從小明家到學(xué)校共有三條如圖，從小明家到學(xué)校共有三條(sn tio)路路，小明為了盡快到學(xué)校，應(yīng)選擇第，小明為了盡快到學(xué)校，應(yīng)選擇第_條條路，

8、用數(shù)學(xué)知識解釋為路，用數(shù)學(xué)知識解釋為_. 三、應(yīng)用三、應(yīng)用(yngyng)(yngyng)拓展拓展小明家小明家學(xué)校學(xué)校(xux(xuxio)io)（1）（2）（3）（2）兩點(diǎn)之間，線段最短兩點(diǎn)之間，線段最短第16頁/共21頁第十七頁，共21頁。三、應(yīng)用三、應(yīng)用(yngyng)(yngyng)拓展拓展請同學(xué)們畫直線請同學(xué)們畫直線.（1）過點(diǎn)）過點(diǎn)A畫直線，能畫多少條？畫直線，能畫多少條？（2）過兩點(diǎn)）過兩點(diǎn)A、B能畫幾條直線？能畫幾條直線？（3）在墻上釘木條，要使其牢固，應(yīng)釘幾顆釘）在墻上釘木條，要使其牢固，應(yīng)釘幾顆釘子子(dng zi)？這是為什么？這是為什么？（4）站隊(duì)時，怎樣才能站成一條直線？）站隊(duì)時，怎樣才能站成一條直線？經(jīng)過兩點(diǎn)有一條直線，并且經(jīng)過兩點(diǎn)有一條直線，并且(bngqi)只有一條直只有一條直線線.第17頁/共21頁第十八頁，共21頁。四、課堂四、課堂(ktng)(ktng)小結(jié)小結(jié)1.線段、射線、直線之間的關(guān)系線段、射線、直線之間的關(guān)系.2.兩點(diǎn)間距離兩點(diǎn)間距離(jl)；兩點(diǎn)之間，線段最；兩