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文檔簡介
1、2019-2020學(xué)年山東省青島市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷一、單選題(本大題共15小題,共45.0分)1 .中華民族有著光輝燦爛的發(fā)明史,下列發(fā)明創(chuàng)造不涉及氧化還原反應(yīng)的是()A.用膽機(jī)煉銅B.用鐵礦石煉鐵C.用黑火藥開山炸石D.打磨磁石制指南針2 .設(shè)Na為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列有關(guān)敘述正確的是()A. 7.8 g苯中所含雙鍵數(shù)目為0.3 NaB. 1.8gNH中含有的電子數(shù)為Ll NaC.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L己烷含有的共價鍵數(shù)目為19 NaD. 6.4 gCu完全溶于硝酸中,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2 Na3 .向一定量的飽和NaOH溶液中加入少量NaZ。固體,恢復(fù)到原來溫度時,下列說法中正
2、確的是()A.溶液中的Na+總數(shù)不變B.溶液中的0H-數(shù)目不變C.溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度不變D.溶液的質(zhì)量不變4 .用下圖所示裝置進(jìn)行實驗,下列對實驗現(xiàn)象的解釋不合理的是()中試劑ABa(NO3)2 溶液中現(xiàn)象生成白色沉淀解釋SOr與Ba2+生成白色BaSO3沉淀B品紅溶液溶液褪色so2具有漂白性C紫色石蕊溶液溶液變紅S02與水反應(yīng)生成酸D酸性KMnO4溶液紫色褪去S02具有還原性A. AB. BC. CD. D5.甲、乙、丙、丁是中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì),其中甲、乙、丙均含有同一種 元素,在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,下列正確的是()口I a:A.若丁為化合物,且為氯堿工業(yè)的重要產(chǎn)品,則甲的顏色反應(yīng)可以
3、呈紫色B.若通常情況下甲、乙、丙、丁都是氣體,且乙和丁為空氣的主要成分,則反應(yīng)的化學(xué)方 程式 4網(wǎng) +5C)24N0+ 6H2。C.若甲、乙、丙的溶液顯堿性,丙常做治療胃酸過多的藥物,則將丙溶液蒸干可制得甲D.若丁為用量最大,用途最廣的金屬單質(zhì),乙的溶液一定為FeCk6 .下列各組離子在強(qiáng)堿性溶液中一定能大量共存的是()A. Na+、NH:、SO;-B. Ag+、Fe3+x Cl-C. Ba?+、K+、NO3D. K+、Ba2+. HCO37 .氫化鋼(BaH?)是一種白色固體,能與水反應(yīng)放出氫氣。下列敘述正確的是A. Ba%中H為+1價B. Ba%與水反應(yīng)后,溶液呈中性C. BaH3加入足量
4、氯化鋁溶液中,有白色沉淀產(chǎn)生D. 1 mol Ba%與足量的水反應(yīng),生成22.4 L %8 .下列說法中,正確的是()A.向KI溶液中通入適量C%后,溶液顏色變深8 .向KC1溶液中滴加幾滴酚醐試液,溶液顏色變紅C.澳水與Na。溶液混合時,會發(fā)生置換反應(yīng)D.NaCl溶液在空氣中會被氧化,故需要密封保存9 .為探究鐵與稀硝酸之間的反應(yīng),某同學(xué)設(shè)計裝置如下:下列有關(guān)說法錯誤的是A.從U型管左側(cè)加入稀硝酸,應(yīng)該打開右邊的化水夾,否則硝酸無法完全浸沒鐵絲B.反應(yīng)結(jié)束后,在A裝置中檢測到了Fe2+,說明過量稀硝酸只能將鐵氧化到正二價C. B裝置的作用是收集還原產(chǎn)物NO的,該氣體不適合用排空氣法收集D.
5、C裝置吸收尾氣需要。2參與反應(yīng):4NaOH +4N0 + 302 = 4NaNO3 + 2H2O10 .對于Cu + 2H2s。4(濃)=CuS04 + SO2 T +2電0反應(yīng),卜一列說法正確的是()A.Cu作還原劑,發(fā)生還原反應(yīng)B.被還原的H2s與參加反應(yīng)的H2s。4的物質(zhì)的量比為1 : 2C.當(dāng)生成2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)SO2時,轉(zhuǎn)移的電子為21noiD.當(dāng)Cu足量時,H2s。4可完全反應(yīng)11 .粗鹽除含NaCl外,還含有少量MgC%、CaCl2、Na2S0以及泥沙等雜質(zhì)。欲除去粗鹽溶液中的Ca?+、Mg2+、SO歹等離子,下列滴加試劑順序錯誤的是A. NaOH 溶液、BaC12 溶液
6、、Na2c03 溶液B. Na2CO3 溶液、NaOH 溶液、BaC12 溶液C. BaC12溶液、Na2c。3溶液、NaOH溶液D. BaCh溶液、NaOH溶液、Na2cO3溶液12 .配制100mL lmol/L NaCl溶液,下列操作中錯誤的是()A.在托盤天平上放兩片大小一樣的紙,然后將氯化鈉放在紙片上稱量B.把稱得的氯化鈉放入盛有適量蒸馀水的燒杯中,溶解、冷卻,再把溶液移入容量瓶中C.用蒸儲水洗滌燒杯、玻璃棒23次,洗滌液也移入容量瓶中D.沿玻璃棒往容量瓶中加入蒸謠水,直至溶液凹液面恰好與刻度線相切13 .某同學(xué)利用下列實驗探究金屬鋁與銅鹽溶液反應(yīng):下列說法正確的是()0.Inu)l
7、 I.0.1 mol I.我ESQ滔流.(S溶液實法1實收2AJ片衣面無明A1片衣而伍剛產(chǎn)牛,同時仃色物析出A.由實驗1可以得出結(jié)論:金屬鋁的活潑性弱于金屬銅B.實驗2中生成紅色物質(zhì)的離子方程式:Al + Cu2+ = Al3+ + CuC.溶液中陰離子種類不同是導(dǎo)致實驗1、2出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因D.由上述實驗可推知:用砂紙打磨后的鋁片分別與濃度均為0.2mol-L的鹽酸和硫酸反應(yīng),后 者更劇烈14 .某同學(xué)欲利用圖裝置制取能較長時間存在的Fe(0H)2,其中實驗所用溶液現(xiàn)配現(xiàn)用且蒸儲水先加熱煮沸。下列分析正確的是()A. X可以是稀硫酸或稀硝酸或稀鹽酸B.實驗開始時應(yīng)先關(guān)閉止水夾a、打開b,再
8、向燒瓶中加入XC.反應(yīng)一段時間后可在燒瓶中觀察到白色沉淀D.反應(yīng)結(jié)束后若關(guān)閉b及分液漏斗活塞,貝ljFe(0H)2可較長時間存在15 .某燃煤發(fā)電廠的廢氣中有SO2,它是形成酸雨的罪魁之一.處理SO?一般用生石灰或類似物質(zhì)來吸收.如圖是處理該廢氣的裝置示意圖.下列說法不正確的是()A.此過程中既有分解反應(yīng),B. Cas。,既是氧化產(chǎn)物,又是還原產(chǎn)物C .使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成D.理論上整個過程每轉(zhuǎn)移電子Imol,會對應(yīng)生成ImolCOz 二、雙選題(本大題共1小題,共3.0分)16 .下列實驗裝置不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ〢.ns判定碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定澄沽石灰水B.鑒別碳酸鈉和碳酸氫
9、鈉c.CLHC實驗室制取氨氣D.部7 r除去氯氣中的氯化氫三、實驗題(本大題共2小題,共19.0分)17 .某研究小組為探究無機(jī)礦物質(zhì)X用Cu式0H)y(C03)z表示的組成和性質(zhì),設(shè)計了探究實驗,實驗 裝置如下:叭岷個隊ABCDE(1)實驗開始時要通入過量干燥的氮氣,其作用是,(2)各裝置的接口順序是a T-T T T T T da(3)裝置C的作用是0(4)實驗開始時稱得無機(jī)礦物質(zhì)X的質(zhì)量為32.0g,反應(yīng)足夠長時間后稱得裝置B增重4.4g,裝置E增重3.6g,則無機(jī)礦物質(zhì)X的化學(xué)式為 o18 .化學(xué)小組利用如圖裝置進(jìn)行某些氣體的制備和性質(zhì)實驗,圖中夾持裝置有省略(1)為制取干燥氨氣,可將
10、裝置C與裝置D連接,則裝置D中的固體可選用.a.堿石灰b.無水氯化鈣c.五氧化二磷d.生石灰(2)裝置F可用于探究氯氣和氨氣反應(yīng),實驗時打開開關(guān)1、3,關(guān)閉2,先向燒瓶中通入一種氣 體,然后關(guān)閉1、3,打開2,向燒瓶中緩慢通入另一種氣體.實驗一段時間后燒瓶內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙后在容器內(nèi)壁凝結(jié),并產(chǎn)生一種單質(zhì)氣體.寫出足量氨氣與氯氣反應(yīng)的化學(xué)方程式.請設(shè)計一個實驗方案鑒定該固體中的陽離子已知:MnOz是一種兩性氧化物:25。(:時相關(guān)物質(zhì)的K$p見下表0物質(zhì)Fe(OH)2Fe(OH)3Al (OH) 3Mn(OH)2Ksp1 X 10*31 X 10 - 38 61 X 10-3231 X 1072
11、.7回答下列問題:(3)利用裝置A、E,可設(shè)計實驗比較氯離子和澳離子的還原性強(qiáng)弱,能證明結(jié)論的實驗現(xiàn)象是四、簡答題(本大題共3小題,共33.0分)19.實驗室用固體燒堿配制0.lmolL的NaOH溶液500 mL,回答下列問題:(1)計算需要NaOH固體的質(zhì)量(2)在配制的過程中,下列操作出現(xiàn)的后果是(填:“偏低”、“偏高”、“無影響”):發(fā)現(xiàn)溶液液而超過刻度線,用吸管吸出少量水,使液而降至刻度線配制氯化鈉溶液,定容時俯視容量瓶刻度線 20.定容搖勻后液而下降低于刻度線.用軟缽礦(主要成分為Mil。?,含少量Fes。一旗。3)和BaS制備高純M11CO3的工藝流程如圖:硫化鋼過濾*過濾z=z=
12、- A氫第過濾硫磺I試劑X r氨水瀚I(xiàn) 氫錢、壓濾過漉一洗滌f干燥碳化.高純碳酸鎰應(yīng)查濾液n軟鈦礦預(yù)先粉碎的目的是, Nin。2與BaS溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)化為MnO的化學(xué)方程式為。(2)保持BaS投料量不變,隨MnO2與BaS投料比增大,S的量達(dá)到最大值后無明顯變化,而 Ba(OH)2的量達(dá)到最大值后會減小,減小的原因是-(3)濾液I可循環(huán)使用,應(yīng)當(dāng)將其導(dǎo)入到 操作中(填操作單元的名稱)。(4)凈化時需先加入的試劑X為(填化學(xué)式),再使用氨水調(diào)溶液的pH,則pH的理論最小值為(當(dāng)溶液中某離子濃度c 1.0 X 10-5mol IT時,可認(rèn)為該離子沉淀完全)。(5)碳化過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 o2
13、1.有下列物質(zhì):FeH2sO4Na2。鹽酸Mg*NH4clCO?C2H5OH(酒精 )NaCl溶液Cu(0H)2(用序號作答)上述十種物質(zhì)中,其中屬于電解質(zhì)的有 ,屬于 非電解質(zhì)的有.答案與解析L答案:D解析:解:A.用膽磯煉銅,Cu的化合價從+2價降低到0價,所以涉及氧化還原反應(yīng),故A不選:8 .用鐵礦石煉鐵,F(xiàn)e元素的化合價降低,鐵礦石被還原,屬于氧化還原反應(yīng),故B不選:C.黑火藥的使用時,發(fā)生了劇烈的爆炸,C、S、N等元素的化合價發(fā)生變化,涉及氧化還原反應(yīng),故C不選:D.打磨磁石制指南針,屬于物理變化,不是化學(xué)變化,不涉及氧化還原反應(yīng),故D選:故選D.有電子轉(zhuǎn)移的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),
14、其特征是有元素化合價的變化,據(jù)此分析.本題考查氧化還原反應(yīng)、化學(xué)工業(yè)原理,明確各工業(yè)生成原理是解本題關(guān)鍵,難度不大,側(cè)重于考 查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的應(yīng)用能力.9 .答案:D解析:解:A、苯不是單雙鍵交替的結(jié)構(gòu),故苯中不含碳碳雙鍵,故A錯誤:B、1.8g鉞根離子的物質(zhì)的量為O.lmol,而一個鐵根離子中含10個電子,故O.lmol鏤根離子中含Na個 電子,故B錯誤;C、標(biāo)況下己烷為液體,故不能根據(jù)氣體摩爾體積來計算其物質(zhì)的量,故C錯誤;D、6.4g銅的物質(zhì)的量為O.lmoL而銅反應(yīng)后變?yōu)?2價,故O.lmol銅反應(yīng)后轉(zhuǎn)移0.2Na個電子,故D 正確。故選:D。本題考查了物質(zhì)的量和阿伏伽德羅常數(shù)的有
15、關(guān)計算,難度不大,掌握公式的運(yùn)用和物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是解 題關(guān)鍵。10 答案:C解析:解:A.氧化鈉與水反應(yīng)生成NaOH,消耗水,溶液有NaOH析出,溶液中的Na+數(shù)目減少,故A錯誤;B.反應(yīng)后仍為飽和溶液,溶液的pH不變,但溶液體積減小,OH-數(shù)目減小,故B錯誤;C.原氫氧化鈉溶液是飽和的,反應(yīng)消耗了水,生成了氫氧化鈉,反應(yīng)后恢復(fù)到原來溫度,溶液仍飽 和,且會析出剩余固體,但同一溫度下的物質(zhì)的量濃度是定值:故c正確;D.原氫氧化鈉溶液是飽和的,反應(yīng)消耗了水,生成了氫氧化鈉,生成的氫氧化鈉不能溶解,溶液中 溶質(zhì)不會增加,反而會減少,由于溶液中的溶質(zhì)和溶劑都減少了,溶液的質(zhì)量也減少:故D錯誤: 故選C.
16、A.氧化鈉與水反應(yīng)生成NaOH,消耗水,溶液有NaOH析出;B.氧化鈉與水反應(yīng)生成NaOH,消耗水,飽和溶液因水分減少而析出固體,變化后的溶液仍為飽和 溶液,但溶液體積減小,0H-數(shù)目減??;C.飽和溶液的溫度不變,即氫氧化鈉的溶解度也不變,則變化后的溶液仍為飽和溶液,溶質(zhì)的物質(zhì) 的量濃度不變:D.氧化鈉與水反應(yīng)生成NaOH,消耗水,飽和溶液因水分減少而析出固體,由于溶液中的溶質(zhì)和溶 劑都減少了,溶液的質(zhì)量也減少.本題考查氧化鈉的性質(zhì),題目難度不大,注意飽和溶液的性質(zhì),溶劑減小,溶液中要析出晶體,但 溶液的濃度不變.4.答案:A解析:本題考查了二氧化硫的性質(zhì),二氧化硫具有酸性氧化物的通性、漂白性
17、、還原性和氧化性,據(jù)此回 答。A.將SO2通入Ba(N03%溶液,二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸,同時含有硝酸根離子,將亞硫酸氧化 為硫酸根離子,白色沉淀為硫酸鋼,不溶于硝酸,故A錯誤:B.二氧化硫具有漂白性,能使品紅溶液褪色,故B正確:C.二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸,亞硫酸電離出氫離子而使其溶液呈酸性,紫色石蕊試液遇酸變紅 色,故C正確:D.二氧化硫能被酸性高鎰酸鉀溶液氧化,酸性高鋅酸鉀被還原,所以酸性高鋅酸鉀溶液褪色,則二 氧化硫體現(xiàn)還原性,故D正確,故選A。5 .答案:A解析:A、若丁為化合物,且為氯堿工業(yè)的重要產(chǎn)品,可為強(qiáng)堿KOH,由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知甲為鋁鹽,乙為氫 氧化鋁,丙為偏鋁酸鉀:B、
18、若通常情況下甲、乙、丙、丁都是氣體,且乙和丁為空氣的主要成分,則甲為氨,乙為氨氣,丙 為一氧化氮,丁為氧氣:C、若甲、乙、丙的溶液顯堿性,丙常做治療胃酸過多的藥物,則甲為NaOH,乙為碳酸鈉,丙為碳 酸氫鈉,丁為二氧化碳:D、若丁為用量最大,用途最廣的金屬單質(zhì),則甲可以為濃硝酸或者氯氣等。本題考查無機(jī)物推斷,需要學(xué)生熟練掌握元素化合物知識,注意歸納總結(jié)中學(xué)常見連續(xù)反應(yīng)類型, 難度中等。A、若丁為化合物,且為氯堿工業(yè)的重要產(chǎn)品,可為KOH,由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知甲為鋁鹽,乙為氫氧化 鋁,丙為偏鋁酸鉀,則甲的顏色反應(yīng)呈紫色,故A正確;B、若通常情況下甲、乙、丙、丁都是氣體,且乙和丁為空氣的主要成分,則甲為
19、額,乙為氮氣,丙 為一氧化氮,丁為氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3 + 3O2些=2電+ 6/0,故B錯誤:C、若甲、乙、丙的溶液顯堿性,丙常做治療胃酸過多的藥物,則甲為NaOH,乙為碳酸鈉,丙為碳 酸氫鈉,丁為二氧化碳,碳酸氫鈉溶液蒸干得不到氫氧化鈉,故C錯誤:D、若丁為用量最大,用途最廣的金屬單質(zhì),則甲可以為濃硝酸或者氯氣等,乙的溶液不一定為FeC%, 故D錯誤.故選:Ao6 .答案:C解析:本題考查離子共存的判斷,為高考的高頻題,題目難度不大。強(qiáng)堿性溶液中存在大量氫氧根離子,A.NH:與氫氧根離子反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故A錯誤;B.Ag+、C反應(yīng)生成難溶物氯化銀,Ag+、Fe3+
20、與氫氧根離子反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故B 錯誤:C.Ba2+. K+、NOJ之間不反應(yīng),都不與氫氧根離子反應(yīng),在溶液中能夠大量共存,故C正確:D.Ba2+. HCO與氫氧根離子反應(yīng)生成碳酸鋼沉淀,在溶液中不能大量共存,故D錯誤: 故選C。7 .答案:C解析:本題考查了氫化鋼(Ba%),明確元素化合價變化是解本題關(guān)鍵,再結(jié)合基本概念來分析解答,注意 氫化鋼中H元素為-1價,為易錯點。A、NaH中H元素是一1價,而不是+1價,故A錯誤:B、氫化鈉和水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鈉NaH + H2O = Hz + NaOH,生成物中有氫氧化鈉,所以顯堿 性,故B錯誤:C、BaH2加入足量氯化鋁溶液中,先
21、和水反應(yīng)生成氫氧化鈉,氫氧化鈉再與足量氯化鋁溶液反應(yīng)有 白色沉淀產(chǎn)生,故C正確;D、沒有指明氣體所處的狀況為標(biāo)準(zhǔn)狀況,故D錯誤。故選C。8 .答案:A解析:解:A、碘化鉀中通入氯氣會發(fā)生反應(yīng)得到氯化鉀和碘單質(zhì),溶液顏色會從無色變?yōu)樽厣?,會變深,故A正確:B、氯化鉀溶液顯示中性,KC1溶液中滴加幾滴酚醐試液,溶液顏色不會變化,故B錯誤;C、浪水的氧化性比氯氣的弱,浪水與NaCl溶液混合時,不會發(fā)生置換反應(yīng),故C錯誤:D、NaCl溶液在空氣中能穩(wěn)定存在,只會伴隨著水分的蒸發(fā),不會被氧化,故無需密封保存,故D 錯誤.故選A.A、碘化鉀中通入氯氣會發(fā)生反應(yīng)得到氯化鉀和碘單質(zhì);B、氯化鉀溶液顯示中性;C
22、、澳水的氧化性比氯氣的弱:D、NaCl溶液在空氣中能穩(wěn)定存在.本題涉及鹵素單質(zhì)的性質(zhì)知識,注意單質(zhì)的氧化性順序以及離子的還原性順序的應(yīng)用是關(guān)鍵,難度 中等.9 .答案:B解析: 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)實驗,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)為解答關(guān)鍵,側(cè)重分析與實 驗?zāi)芰Φ目疾椋⒁庠鼗衔镏R的應(yīng)用,題目難度不大。A.打開右邊的止水夾,平衡壓強(qiáng),然后加硝酸,則從U型管左側(cè)加入稀硝酸,應(yīng)該打開右邊的止水 夾,故A正確:B.過量硝酸與Fe反應(yīng)生成硝酸鐵,F(xiàn)c過量時生成硝酸亞鐵,故B錯誤:C.NO不溶于水,可與氧氣反應(yīng),則B裝置的作用是收集還原產(chǎn)物NO的,該氣體不適合用排空氣法 收集,故C正確;
23、D.NaOH吸收尾氣,NO與氧氣發(fā)生氧化還原反應(yīng),則吸收尾氣發(fā)生4NaOH + 4N0 + 302 = 4NaNO3 + 2H2O,故D正確。故選B。10 .答案:B解析:本題考查了氧化還原反應(yīng),難度不大,注意反應(yīng)中部分硫酸顯氧化性,部分顯酸性為易錯點。A.該反應(yīng)中,銅失電子作還原劑,發(fā)生氧化反應(yīng),故A錯誤;B.該反應(yīng)中H2s0式濃)TSO21被還原的硫酸的計量數(shù)是1,被還原的H2sO4與參加反應(yīng)的H2sO4的 物質(zhì)的量比為1 : 2,故B正確:C.H2so式濃)t S02 T中,S元素的化合價由+6價t +4價,所以2.24LSO2轉(zhuǎn)移電子為言X 2 = 0.2mol 電子,故C錯誤;D.隨
24、著反應(yīng)進(jìn)行,硫酸濃度降低,不能再和銅發(fā)生反應(yīng),故D錯誤。故選B。11 .答案:B解析:【分析】除去鈣離子選用碳酸鈉溶液、除去鎂離子選用氫氧化鈉溶液、除去硫酸根離子選用氯化鋼溶液,為 了保證將雜質(zhì)除盡,所加試劑必須過量,為了不引進(jìn)新的雜質(zhì),應(yīng)該先加入氫氧化鈉,然后加入氯 化鋼,再加入碳酸鈉,最后加熱鹽酸;加入的每種試劑必須過量,保證將所有雜質(zhì)都能除去,反應(yīng) 完采用加熱方法,除去剩余的氯化氫,據(jù)此解答。先加入足量的NaOH,除去鎂離子;然后加入過量BaCL除去SO/、CO.:再加入過量Na2cO3除 去Ca2+和過量的Ba2+:過濾后,濾液中加入過量的鹽酸,除去溶液中剩余的碳酸根和氫氧化鈉中的 氫
25、氧根,最后加熱除去剩余的氯化氫,也可先加Ba。,再加入NaOH,但應(yīng)保證,最后依次加入Na2c。3、 HC1,故合理順序是:NaOH溶液t BaCk溶液t Na2cO3溶液或Ba溶液 NaOH溶液t Na2cO3溶 液或BaCl2溶液TNa2c。3溶液TNaOH溶液,最后均需加適量鹽酸,B選項不合理: 故選B。12 .答案:D解析:本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的基本操作判斷,題目難度不大,注意掌握配制一定物質(zhì) 的量濃度的溶液的步驟及正確操作方法,較易。A.在托盤天平上放兩片大小一樣的紙,然后將氯化鈉放在紙片上稱量,操作正確,故A正確:B.把稱得的氯化鈉放入盛有適量蒸儲水的燒杯中,溶解、
26、冷卻,再把溶液轉(zhuǎn)移入容量瓶中,操作正 確,故B正確:C.燒杯和玻璃棒上有沾的溶質(zhì),故要洗滌和轉(zhuǎn)移操作,故C正確:D.定容時使用膠頭滴管,防止加入水過量,讀數(shù)時平視,故D錯誤。故選D。13 .答案:C解析:解:A沒有明顯現(xiàn)象,只能說明反應(yīng)沒發(fā)生,客觀事實是金屬活潑性是鋁大于銅,故A錯誤:B.生成紅色固體的反應(yīng)是2A1 + 3Cu2+ = 2A戶+ + 3Cu,故B錯誤;C.由實驗1、2的對比實驗可知產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是溶液中的陰離子不同導(dǎo)致的,故C正確:D.鋁片在等濃度的鹽酸和硫酸中反應(yīng),因硫酸中的H+的濃度大,所以在硫酸中反應(yīng)劇烈,與本實驗 無關(guān),故D錯誤.故選C.A.沒有明顯現(xiàn)象,不能比較金
27、屬的活潑性;B.電荷不守恒;C.實驗2現(xiàn)象明顯,說明陰離子不同導(dǎo)致現(xiàn)象不同:D.氫離子濃度不同,與本實驗無關(guān).本題考查物質(zhì)的性質(zhì)探究實驗,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾?,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以 及實驗原理的探究,難度不大.14 .答案:D解析:解:A.硝酸可氧化Fe生成硝酸鐵,故A錯誤;B.實驗開始時應(yīng)先打開止水夾a、b,利用生成的氫氣將裝置內(nèi)的空氣排出,然后關(guān)閉a,故B錯誤; C.利用氫氣的壓強(qiáng)將氯化亞鐵排入錐形瓶中,NaOH與氯化亞鐵反應(yīng)生成Fe(OH)2,立即觀察到白色 沉淀,故C錯誤;D.反應(yīng)結(jié)束后若關(guān)閉b及分液漏斗活塞,裝置內(nèi)空氣及溶液中氧氣均已除去,則Fe(OH)2可較長時間
28、存在,故D正確:故選D。本題考查物質(zhì)的制備實驗,為高頻考點,把握制備原理、實驗裝置的作用、實驗技能為解答的關(guān)犍, 側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾?,注意元素化合物知識的應(yīng)用,題目難度不大。15 .答案:D解析:解:A.碳酸鈣受熱生成氧化鈣和二氧化碳的反應(yīng)屬于分解反應(yīng);二氧化硫與氧化鈣反應(yīng)生成 CaSO3為化合反應(yīng),此過程中既有分解反應(yīng),也有化合反應(yīng),故A正確;B.整個過程中,二氧化硫與碳酸鈣和氧氣反應(yīng)生成了硫酸鈣和二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)式可表示為: 2SO2 + 2CaCO3 + 02 = 2CaSO4 + 2CO2, CaSC)4既是氧化產(chǎn)物,又是還原產(chǎn)物,故B正確:C.二氧化硫是形成酸雨的重要物質(zhì),經(jīng)
29、過處理后能減少酸雨的形成.故C正確:D.整個過程反應(yīng)為:2s。2 + 2CaCO3 + 02 = 2CaSO4 + 2CO2,二氧化硫中硫元素的化合價是+4價, 硫酸鈣中硫元素的化合價是+6價,理論上整個過程每轉(zhuǎn)移電子2mol,會對應(yīng)生成ImolCOz,故D錯 誤:故選D.A.碳酸鈣受熱生成氧化鈣和二氧化碳的反應(yīng)屬于分解反應(yīng):二氧化硫與氧化鈣反應(yīng)生成CaSO3為化合 反應(yīng):B.二氧化硫中硫元素的化合價是+4價,硫酸鈣中硫元素的化合價是+6價,二氧化硫為還原劑,氧氣 為氧化劑,CaS04既是氧化產(chǎn)物,又是還原產(chǎn)物:C.二氧化硫是形成酸雨的重要物質(zhì),使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成:D.根據(jù)2s
30、。2 + 2CaCO3 + 02 = 2CaS04 + 2CO2, CaS()4分析解答;本題考查二氧化硫氣體的污染和治理,解答本題要充分理解處理廢氣的過程,只有這樣才能對相關(guān) 方而的問題做出正確的判斷,題目難度中等.16.答案:CD解析:解:A.碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉,若小試管中為碳酸氫鈉可比較穩(wěn)定性,故A正確;B.二者均與鹽酸反應(yīng),但碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的速率快,由氣球變大的快慢可鑒別,故B正確: C.氯化鏤分解后,在試管口化合生成氯化鏤,則圖中裝置不能制備氨氣,應(yīng)選鐵鹽與堿加熱制備, 故C錯誤;D.二者均與NaOH反應(yīng),不能除雜,應(yīng)選飽和食鹽水,故D錯誤: 故選:CD。A.碳酸氫鈉分解生成
31、碳酸鈉:B.二者均與鹽酸反應(yīng),但碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的速率快:C.氯化核分解后,在試管口化合生成氯化鉉;D.二者均與NaOH反應(yīng)。本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,把握實驗裝置的作用、物質(zhì)的性質(zhì)與鑒別、氣體的制 備、混合物分離提純等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾椋⒁鈱嶒灥脑u價性分析,題目 難度不大。17 .答案:(1)排盡裝置中的二氧化碳和水蒸氣,避免帶來實驗誤差;(2)f(g): g(f): h: i: b(c): c(b);(3)防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入裝置,影響測定結(jié)果:(4)Cu3(OH)4CO3解析:本題考查物質(zhì)的組成測定,為高考常見題型,明確實驗的方法和基本操
32、作、發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是解答 的關(guān)鍵,要求學(xué)生具有分析和解決問題的能力,題目有利于培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Γ}目難度不大。 探究無機(jī)礦物質(zhì)刈用CUx(0H)y(C03)z表示的組成和性質(zhì),實驗開始時要通入過量干燥的氮氣,排除 裝置的內(nèi)的空氣,避免引起實驗誤差,然后加熱,CUx(0H)y(C03)z分解生成CuO、水和二氧化碳?xì)?體,用濃硫酸吸收水,且起到干燥作用,用B裝置吸收生成的二氧化碳,C可防止空氣中的水、二 氧化碳進(jìn)入B裝置,避免帶來實驗誤差,以此解答該題。(1)實驗開始時要通入過量干燥的氮氣,其作用是排盡裝置中的二氧化碳和水蒸氣,避免帶來實驗誤 差,故答案為:排盡裝置中的二氧化碳和水蒸氣,避免帶
33、來實驗誤差:(2)由以上分析可知,A用于通入氮氣,排盡裝置內(nèi)的空氣,然后依次連接DEBC,連接順序為ar f(g) - g(f) t h t i - b(c) t c(b) t d,故答案為:f(g): g(f): h; i; b(c); c(b);(3)裝置C的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入裝置,影響測定結(jié)果,故答案為:防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入裝置,影響測定結(jié)果:(4)實驗開始時稱得無機(jī)礦物質(zhì)X的質(zhì)量為32.0g,反應(yīng)足夠長時間后稱得裝置B增重4.4g,應(yīng)為二 氧化碳的質(zhì)量,則n(CO2)= 需量=0.1mol,裝置E增重3.6g,為水的質(zhì)量,則M%。)=端焉y = 0.2m
34、ol, n(CuO) = 3節(jié)設(shè);當(dāng)力 0.3mol,貝lJCUx(0H)y(CC)3)z中,X: y: z = 0.3: 0.4: 0.1 = 3: 4: 1,則化學(xué)式為Cy(OH)4c。3,故答案為:Cu3(0H)4C03o18 .答案:ad: 8NH3 + 3C12 = N2 + 6NH4C1:取少量固體于試管中,加入適量NaOH溶液并加熱,在 管口用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗產(chǎn)生的氣體,若濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán),證明固體中有NHj:裝 置E中的NaBr溶液變橙紅色解析:解:(1)C裝置是不需要加熱制備經(jīng)氣的裝置,利用濃氨水滴入生石灰產(chǎn)生氨氣,氨氣為堿性 氣體,為制取干燥皴氣,可將裝置C連接
35、D裝置干燥管干燥的氨氣,裝置D中的干燥管內(nèi)固體宜選 堿石灰和生石灰,故答案為:ad:(2)實驗時打開開關(guān)1、3,關(guān)閉2向燒瓶中通入氯氣,然后關(guān)閉1、3,打開2,向燒瓶中緩慢通入一 定量的額氣,實驗一段時間后燒瓶內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),已知氯氣與氨氣可發(fā)生反 應(yīng):3C12 + 2NH3 =N2 + 6HC1,依據(jù)反應(yīng)化學(xué)方程式判斷是生成的氯化氫和過量級氣反應(yīng)生成的氯 化鉉,足量氨氣與氯氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:8NH3 + 3C12 = N2 + 6NH4CL反應(yīng)的鏤根離子的檢驗 方法是,取少量固體于試管中,加入適量NaOH溶液并加熱,在管口用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗產(chǎn) 生的氣體,若濕潤的紅
36、色石蕊試紙變藍(lán),證明固體中有NH;:故答案為:8NH3+3C12 = N2 + 6NH4C1:取少量固體于試管中,加入適量NaOH溶液并加熱,在管 口用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗產(chǎn)生的氣體,若濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán),證明固體中有NH;:(3)利用裝置A、E,可設(shè)計實驗比較Cl一和Br一的還原性強(qiáng)弱,氯氣通入浪化鈉溶液中,氯氣氧化濾 離子為澳單質(zhì),反應(yīng)為:Cl2 + 2NaBr = Br2 + 2NaCl,浪單質(zhì)溶于水溶液呈橙紅色, 故答案為:裝置E中的NaBr溶液變橙紅色.(1)C裝置是不需要加熱制備縱氣的裝置,利用濃氨水滴入生石灰產(chǎn)生氨氣,制取干燥怨氣可以用氧 化鈣、堿石灰干燥氨氣:(2)實驗時
37、打開開關(guān)1、3,關(guān)閉2向燒瓶中通入氯氣,然后關(guān)閉1、3,打開2,向燒瓶中緩慢通入一 定量的經(jīng)氣,實驗一段時間后燒瓶內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),依據(jù)反應(yīng)化學(xué)方程式判斷 是生成的氯化氫和氨氣反應(yīng)生成的氯化鏤:依據(jù)鉞根離子的檢驗方法是和堿反應(yīng)生成氨氣設(shè)計實驗 檢驗:(3)利用裝置A、E,可設(shè)計實驗比較C1 一和Br一的還原性強(qiáng)弱,氯氣通入澳化鈉溶液中,氯氣氧化澳 離子為澳單質(zhì),溶液呈橙紅色.本題考查物質(zhì)性質(zhì)的實驗驗證和實驗設(shè)計方法,反應(yīng)現(xiàn)象的分析判斷,裝置選擇,掌握實驗基礎(chǔ)和 物質(zhì)性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.19 .答案:2.0:偏低;偏高;無影響解析:解:(1)固體燒堿配制0.lmolLT
38、的NaOH溶液500mL,需要氫氧化鈉的質(zhì)量m =0.1mol/L X 40g/mol X 0.5L = 2.0g:故答案為:2.0;(2)發(fā)現(xiàn)溶液液面超過刻度線,用吸管吸出少量水,使液而降至刻度線,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小, 溶液濃度偏低:故答案為:偏低:配制氯化鈉溶液,定容時俯視容量瓶刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏小,濃度偏高;故答案為:偏高:定容搖勻后液而下降低于刻度線,部分液體沾到瓶壁上或者瓶塞上,屬于正常操作,溶液濃度不 受影響:故答案為:無影響.(1)依據(jù)m = CVM計算需要溶質(zhì)的質(zhì)量;(2)分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液體積V的影響,依據(jù)C =5判斷誤差,凡是使n偏大或者使V 偏小的操
39、作,溶液濃度都偏大,反之溶液濃度偏小,據(jù)此分析解答. 本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法,明確配制過程是解題關(guān)鍵,注意誤差分析的方法 和技巧,側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練,題目難度不大.20 .答案:增大反應(yīng)接觸面積,充分反應(yīng),提高反應(yīng)速率MnO2 + BaS + H2O = Ba(OH)2 + MnO + S 過量的MnO2消耗了產(chǎn)生的Ba(0H)2 蒸發(fā) H2O2 4.9 Mn2+ + HCO3 + NH3 - H2O = MnCO3 i +NH; + H2O解析:解:(1)軟鋅礦預(yù)先粉碎可以增大反應(yīng)物的接觸而積,使反應(yīng)更充分,提高反應(yīng)速率;MnO?與 BaS反應(yīng)轉(zhuǎn)化為MnO, Mn元素的化合價由+4價降低為+2價,根據(jù)元素價態(tài)規(guī)律可知-2價的S元 素應(yīng)被氧化得到S單質(zhì),則MnO?與BaS的系數(shù)比應(yīng)為1: 1,根據(jù)后續(xù)流程可知產(chǎn)物還有Ba(OH%, 結(jié)合元素守恒可得化學(xué)方程式為:MnO2 + BaS + H2O = Ba(OH)2 + MnO + S,故答案為:增大反應(yīng)接觸面積,充分反應(yīng),提高反應(yīng)速率;MnO2 + BaS + H2O = Ba(OH)2
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