三年級(jí)下冊(cè)語文-22.大禹治水 課前預(yù)習(xí) ppt課件

1、洪洪_(_() ) 野野_(_() )荒荒_(_() ) 堵堵_(_() )僅僅_(_() ) 雄雄_(_() ) 1 1給生字注音并組詞。給生字注音并組詞。hnghng洪水洪水yy田野田野hunghung逃荒逃荒dd堵塞堵塞jnjn不僅不僅xing xing 英雄英雄_(_() _() _() )_(_() _() _() )2 2給以下多音字注音并分別組詞。給以下多音字注音并分別組詞。chch處決處決sisi塞車塞車chch用途用途 s s堵塞堵塞塞塞處處3 3聯(lián)絡(luò)上下文了解以下詞語，并根據(jù)意思選詞填聯(lián)絡(luò)上下文了解以下詞語，并根據(jù)意思選詞填空?？铡５顾顾?淹沒淹沒 堵塞堵塞 叮囑叮囑 敬

2、仰敬仰 敬愛敬愛 欣欣向榮欣欣向榮 英雄英雄1 1不怕困難，不顧本人，為人民的利益而英勇不怕困難，不顧本人，為人民的利益而英勇斗爭，令人敬仰的人斗爭，令人敬仰的人 2 2描畫草木長得茂盛，也比喻事業(yè)蓬勃開展。描畫草木長得茂盛，也比喻事業(yè)蓬勃開展。 欣欣向榮欣欣向榮英雄英雄4 4近義詞：堵塞近義詞：堵塞 敬仰敬仰 帶著帶著 反義詞：堵塞反義詞：堵塞 敬愛敬愛 永遠(yuǎn)永遠(yuǎn) 暫時(shí)暫時(shí)阻塞阻塞敬重敬重 率領(lǐng)率領(lǐng)暢通暢通唾棄唾棄第三步：了解課文，查閱資料第三步：了解課文，查閱資料( (看本課看本課“拓展積拓展積累累) )第四步：主題引導(dǎo)，邊讀邊思第四步：主題引導(dǎo)，邊讀邊思( (帶著帶著“中心問題中心問題“

3、串珠問題讀課文串珠問題讀課文) )第五步：梳理層次，了解內(nèi)容第五步：梳理層次，了解內(nèi)容1.1.這是一個(gè)流傳千古的這是一個(gè)流傳千古的 _ _，主要記述了，主要記述了_ _ 承繼承繼 _的遺志，帶著民眾刻苦的遺志，帶著民眾刻苦 _ _的故事，贊揚(yáng)了大禹的故事，贊揚(yáng)了大禹 _的精神。鯀治水的方法是的精神。鯀治水的方法是 _ _。禹治水的方法是禹治水的方法是 _ _，_ _ ， _ _ ， _ _ 。2.2.大禹為什么能治水勝利呢？大禹為什么能治水勝利呢？_ _ 把洪水引到東邊的大海里把洪水引到東邊的大海里神話神話大禹大禹父親父親治水治水無私奉獻(xiàn)無私奉獻(xiàn) 用土堵水用土堵水 開鑿龍門開鑿龍門 挖通九條河挖通九條河壘起堤壩壘起堤壩 大禹有理想，有決心。他采取了正確的治水戰(zhàn)略。大禹不大禹有理想，有決心。他采取了正確的治水戰(zhàn)略。大禹不怕困難、歷盡艱險(xiǎn)、不辭勞苦、堅(jiān)忍不拔。大禹為了實(shí)現(xiàn)怕困難、歷盡艱險(xiǎn)、不辭勞苦、堅(jiān)忍不拔