七上2單元活動1《感受數(shù)字生活》說課課件(洪泉)

1、教學內(nèi)容教學目標教學重難點學情分析 教學策略 教學環(huán)境 教學環(huán)節(jié) 教學效果 教學評價 教學反思教學內(nèi)容教學內(nèi)容 本活動是通過使用計算機輕松瀏覽精彩的照片，欣賞動聽的音樂，觀看動感的視頻，感受多媒體信息帶給我們充滿魅力的生活，掌握運用信息技術手段，獲取信息的方法。教學目標教學目標知識與技能 學會瀏覽照片并對照片進行簡單的調(diào)整；掌握聲音、視頻文件的播放方法。過程與方法 通過瀏覽精彩照片，欣賞動聽音樂和觀看動感視頻，學習在計算機中選擇軟件，打開、欣賞多媒體信息的方法和步驟。情感態(tài)度與價值觀 在同學學習信息技術的同時，感受校園生活的多姿多彩，熱愛校園，熱愛家鄉(xiāng)。 根據(jù)不同的文件類型，選擇合適的播放軟件

2、。 學會使用windows圖片查看器查看圖片，使用windows media player欣賞音樂，使用“暴風影音”軟件觀看視頻。教學重難點教學重難點教學重點教學難點 七年級學生已經(jīng)有一定的計算機使用基礎，所以對學生來說本活動內(nèi)容充實，但難度不大，掌握起來會比較迅速，鼓勵學生多動手親自感受數(shù)字信息的魅力。學情分析學情分析學生為主體教師為主導教學策略教學策略演示法；自主學習法；有的放矢的教給學生學習方法。以“走進我們的家鄉(xiāng)和校園”為主線，教師指導和組織學生學習及時發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，提高教學質(zhì)量硬件環(huán)境-有局域網(wǎng)環(huán)境的網(wǎng)絡機房。軟件環(huán)境-電子教室演示環(huán)境，學生機Windows 7操作系統(tǒng)，安裝w

3、indows圖片查看器、windows media player軟件和 “暴風影音”軟件。教學環(huán)境教學環(huán)境情景導入：給同學們展示一組照片，請同學們辨別下這些照片都是在哪拍的呢？巢湖臥牛山巢湖龜山巢湖濕地校園一角教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié) 這四張照片都是同學們身邊的人和景，巢湖濕地就是部分同學去參加的綠色環(huán)?；顒诱掌酝瑢W們看見這幾張照片的時候很興奮，注意力一下就進入其中，所有同學都在交流這些照片，自然而然的就進入我們的課堂教學中，效果很好。教學效果教學效果瀏覽精彩照片：1.教師按課本要求演示：瀏覽照片文件查看調(diào)整照片知識拓展（格式、屬性）2.學生自主操作熟悉圖片查看器控制按鈕的功能；利用“視圖窗格”

4、查看照片的信息。教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié) 為什么要把知識拓展的部分放在學生操作之后講解，主要是因為用電子教室鎖屏時間不宜過長，2-3分鐘即可，否則學生的注意力就不集中了；學生按要求自主操作之后同樣會出現(xiàn)一些問題，正好在拓展部分可以講解，學生這個時候會更加渴望對知識的獲取。 這一環(huán)節(jié)同學學習很認真，極少數(shù)學生有開小差的現(xiàn)象。教學效果教學效果欣賞動聽音樂：1.請同學們按課本要求打開音樂“巢湖好.Mp3”、“茉莉花.Mp3”等文件并欣賞這些歌曲。2.教師巡視學生操作過程，發(fā)現(xiàn)學生操作問題3.教師講解打開音樂文件的方法，打開播放器并介紹播放器功能，拓展音樂文件的格式。教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié) 有的學生按照課本要求打開

5、播放器，再查找音樂；有的學生直接找到音樂文件之后，直接雙擊打開就可以，課本的內(nèi)容就忽視了；雖然兩種不同的方法都可以，但是我們還需要求先打開軟件，再打開文件，這樣可以熟悉我們的播放器軟件。 整個過程學習操作熟練，可能要求難度較低，學習熱情不是很高。教學效果教學效果觀看精彩視頻：1.請同學們打開視頻文件“朗誦比賽.flv” 觀看視頻。2.請同學代表在教師機上演示打開“手指街舞.avi”文件，并且快進及調(diào)整音量大小等操作。教學過程教學過程3.拓展介紹不同的視頻文件格式的區(qū)別（AVI、RM、FLV格式）。 通過“暴風影音”軟件觀看視頻和上一個活動欣賞音樂很類似，學生的領悟能力很強，課堂教學只能教給同學

6、最簡單的操作知識，而熟練運用只能靠同學自己不斷的去摸索。 這一環(huán)節(jié)學生學習很認真，可能對視頻本身比較感興趣。教學效果教學效果課堂小結課堂小結今天我們學了哪些知識：1、學會利用“圖片查看器”瀏覽照片。2、學會使用Windows Media Player 軟件播放音樂。3、學會使用“暴風影音”軟件播放視頻。評價等級：A（優(yōu)秀） B（良好） C（一般）評價項目評 價 標 準自評教師評價知識掌握通過本節(jié)課，你認識了哪些多媒體信息圖片 音樂 視頻 操作技能通過本節(jié)課，你掌握了哪些獲取多媒體信息的軟件操作方法？ 圖片查看器 windows media player 暴風影音 情感態(tài)度在學習信息技術的同時，感受校園生活的多姿多彩，熱愛校園，熱愛家鄉(xiāng)。 教學評價教學評價教學反思教學反思1、興趣是最好的教師，無論是新課的導入還是課例的講解，盡量用學生感興趣的，這樣會事半功倍。2