(人教版新教材)1.1細(xì)胞是生命活動的基本單位【教案】

1、第一章走近細(xì)胞第1節(jié)細(xì)胞是生命活動的基本單位【教學(xué)目標(biāo)】1 .從分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程中，歸納出植物和動物在結(jié)構(gòu)上具有一致性, 形成生物界是統(tǒng)一的觀念，認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說的建立是一個不斷修正和發(fā)展的過 程。2 .說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，闡明細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。3 .通過分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程，說出科學(xué)發(fā)現(xiàn)的基本特點(diǎn)，舉例說出歸 納法在科學(xué)研究中的作用。【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】1 .教學(xué)重點(diǎn)(1)細(xì)胞學(xué)說的要點(diǎn)及其意義。(2)細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。2 .教學(xué)難點(diǎn)細(xì)胞學(xué)說的意義?！窘虒W(xué)過程】創(chuàng)設(shè)情景，問題導(dǎo)入觀看克隆猴、體細(xì)胞核移植圖，引發(fā)對細(xì)胞進(jìn)行的研究及其價值的討論?！咎崾尽靠寺『锔m合用作研究人類疾病

2、和進(jìn)行藥物實(shí)驗(yàn)的模型動物。遺 傳上相同的克隆猴用于藥物對照實(shí)驗(yàn)有利于更準(zhǔn)確地評估藥物。借助科學(xué)家威爾遜的名言(每一個生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋 找)走進(jìn)細(xì)胞，開啟高中生物新起點(diǎn)。問題探討，獲取證據(jù)討論：大熊貓和冷箭竹形態(tài)不同，但都是有細(xì)胞構(gòu)成的，你將如何獲取和 提供證據(jù)證明呢？顯微鏡觀察顯微鏡的發(fā)明使人類打開了微觀世界的大門，看到了構(gòu)成動植物的細(xì)胞， 產(chǎn)生了許多疑問，經(jīng)過一百多年的深入探究，終于做出了理論概況，形成了作 為生物學(xué)重要基礎(chǔ)的細(xì)胞學(xué)說。一、細(xì)胞學(xué)說1、建立者主要是施萊登和施旺。2、主要內(nèi)容（后人根據(jù)施萊登和施旺發(fā)表的研究成果整理并加以修正）（1）細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物

3、都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn) 物所構(gòu)成。麻部吸痞毒、原核生物）（2）細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位,既有它自己的生命，乂對與其他細(xì)胞共同 組成的整體生命起作用。（3）新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。3、建立過程時間科學(xué)家貢獻(xiàn)不足1543 年維薩里（比 利時）通過尸體解剖研究，揭示了人體在 器官水平的結(jié)構(gòu)都未深入到細(xì)胞 水平比夏（法）通過對器官的解剖觀察，指出器官 由組織構(gòu)成1665 年羅伯特虎克 （英）用顯微鏡觀察木栓組織，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞 并命名細(xì)胞觀察到的是死細(xì) 胞17世紀(jì)列文虎克 （荷蘭）用顯微鏡觀察到了活細(xì)胞，細(xì)菌、 紅細(xì)胞、精子沒有進(jìn)行科學(xué)的 歸納概況17世紀(jì)馬爾比基（意大利）用顯微鏡觀察了動植

4、物的微細(xì)結(jié)構(gòu)19世紀(jì)施萊登首先提出細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基 本單位，新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生未與動物界聯(lián)系19世紀(jì)施旺動物體也是由細(xì)胞構(gòu)成的，一切動 物的個體發(fā)育都是從受精卵這個 單細(xì)胞開始未搞清細(xì)胞的來 源19世紀(jì)耐格里發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的 結(jié)果未上升到理論水 平1858 年魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì) 胞”未考慮非細(xì)胞結(jié) 構(gòu)生命的增殖【學(xué)生活動】思考討論1 .科學(xué)家是如何通過獲得證據(jù)來說明動植物體由細(xì)胞構(gòu)成這一結(jié)論的？【答案】通過對動植物體的解剖和顯微觀察獲得證據(jù)，通過歸納概括形成 結(jié)論。2 .施萊登和施旺只是觀察了部分動植物的組織，卻歸納出“所有的動植物 都是由細(xì)胞構(gòu)成的”。這一結(jié)

5、論可信嗎？為什么？這一結(jié)論對生物學(xué)研究有什 么意義？【答案】可信。因?yàn)樵诩?xì)胞學(xué)說建立過程中，科學(xué)家不僅運(yùn)用了不完全歸 納法，還揭示了動植物的個體與細(xì)胞的內(nèi)在規(guī)律性關(guān)系（如細(xì)胞是動植物生命 活動的基本單位，動物體是由受精卵這個細(xì)胞發(fā)育而成的），這樣的科學(xué)歸納 比一般的不完全歸納更具可信度。這一結(jié)論，實(shí)際上是闡釋了植物和動物在結(jié) 構(gòu)上的一致性，由此突破了植物學(xué)和動物學(xué)之間的壁壘，也推動了人們對細(xì)胞 深入地開展研究。3 . “所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”，這是否暗示著你身體的每 個細(xì)胞都凝聚著漫長的進(jìn)化史？細(xì)胞學(xué)說主要闡明了細(xì)胞的多樣性還是生物 界的統(tǒng)一性？【答案】“所有的細(xì)胞都來源于先前存在

6、的細(xì)胞”，這暗示著人的身體的 每個細(xì)胞都凝聚著漫長的進(jìn)化史；細(xì)胞學(xué)說主要闡明了生物界的統(tǒng)一性，因?yàn)?它揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。4 .通過分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程，你領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有哪些特點(diǎn)？【答案】分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程，領(lǐng)悟到的科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有以下的特點(diǎn)。(1)科學(xué)發(fā)現(xiàn)需從觀察入手。(2)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持。(3)科學(xué)理論的形成需要觀察與歸納概括的結(jié)合。(4)科學(xué)學(xué)說的建立是一個不斷修正和發(fā)展的過程。4、科學(xué)方法：歸納法(1)概念：由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法(2)分類完全歸納法：把某類事物的全部個體都研究一番，再經(jīng)歸納得出結(jié)論，這 種方法實(shí)際應(yīng)

7、用中工作量大，并且有時相當(dāng)困難。不完全歸納法：最常用的是最簡單的枚舉法，在進(jìn)行歸納時不可能窮盡所 有的個別，因此歸納出來的結(jié)論不一定是正確的，還需要演繹推理進(jìn)行論證。 例如：根據(jù)部分植物細(xì)胞都有細(xì)胞核而得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核這一結(jié)論。注意：由不完全歸納法得出的結(jié)論很可能是可信的，因此可以用來預(yù)測和 判斷，不過，也需要注意存在例外的可能。5、細(xì)胞學(xué)說的意義恩格斯把細(xì)胞學(xué)說、能量轉(zhuǎn)化和守恒定律、達(dá)爾文進(jìn)化論并列為19世紀(jì)2、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次多細(xì)胞生物：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、 生物圈。細(xì)胞：細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位和功能的基本單位。組織：由形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合

8、在一起的細(xì)胞群。器官：不同的組織按照一定次序結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)。（植物只有器官，沒 有系統(tǒng)）系統(tǒng)：能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一 起的結(jié)構(gòu)。個體：由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物。單細(xì) 胞生物是由一個細(xì)胞構(gòu)成的生物體。種群：在一定的空間范圍內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群。群落：在一定的空間范圍內(nèi)，不同種群相互作用形成的更大整體。（所有 生物即所有種群）生態(tài)系統(tǒng)：生物群落和無機(jī)環(huán)境相互作用而形成更大的整體。（所有生物 +無機(jī)環(huán)境）生物圈：由地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)構(gòu)成更大的整體。【學(xué)生活動】討論比較單細(xì)胞，多細(xì)胞，非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物的生命系統(tǒng)層次以

9、，龔陵細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。細(xì)胞、組織、器官、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。細(xì)胞（個體）種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。&生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的四個易錯點(diǎn)(1)單細(xì)胞生物有細(xì)胞即個體，無組織、器官、系統(tǒng)這三個層次。(2)多細(xì)胞生物需區(qū)分動物與植物，植物無系統(tǒng)這一層次。(3)生命系統(tǒng)最基本的層次是細(xì)胞，病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是生物但不是生命 系統(tǒng)。(4)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，不僅含有生物，還包含與生命活動有關(guān)的非 生物成分?！舅伎肌恳粋€分子或一個原子，也是一個系統(tǒng)嗎？如果是，它們是不是生命系統(tǒng)？ 如果不是，請說明理由?！敬鸢浮恳粋€分子或一個原子是一個系統(tǒng)，

10、但不是一個生命系統(tǒng)。不同層 次的生命系統(tǒng)都要有多個組成成分，每個組成成分都執(zhí)行一定的功能，它們之 間相互配合完成生命活動，而一個分子或原子不具有生命系統(tǒng)的功能?！緦W(xué)生活動】思考討論請結(jié)合圖卜3,分析討論以下問題。1 .葉的表皮細(xì)胞和心肌細(xì)胞各有什么功能？【答案】葉的表皮細(xì)胞主要起保護(hù)作用；心肌細(xì)胞是心臟的重要組成部分, 眾多心肌細(xì)胞收縮、舒張使心臟得以搏動。2 .冷箭竹的光合作用是在哪些細(xì)胞中進(jìn)行的？大熊貓的血液運(yùn)輸氧的功 能是靠哪種細(xì)胞完成的？【答案】冷箭竹的光合作用發(fā)生在葉肉細(xì)胞中，因?yàn)檫@些細(xì)胞中含有葉綠 體；大熊貓的血液運(yùn)輸氧的功能靠紅細(xì)胞完成。3 .大熊貓和冷箭竹繁殖后代關(guān)鍵是靠什么細(xì)胞？【答案】大熊貓和冷箭竹繁殖后代關(guān)鍵是靠生殖細(xì)胞完成的。(通過上面3個問題的討論可以看出，動植物體的生命活動是靠一個個細(xì) 胞完成的。)4 .生物圈的碳氧平衡是不是與地球上所有生物細(xì)胞的生命活動都有關(guān)系？為什么？【答案】生物圈的碳氧平衡與地球上所有生物細(xì)胞的生命活動都有關(guān)系， 因?yàn)?/p>