原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)教案(公開課)

1、原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是人教版化學(xué)選修3第一章第二節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，是在必修2第一章物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律,選修3第一章第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系；并為后面選修3第二章分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)做好鋪墊。根據(jù)新課標(biāo)的要求，本節(jié)課是選修內(nèi)容，是在必修的基礎(chǔ)上的一個(gè)提升。但根據(jù)高中化學(xué)考綱，本部分內(nèi)容在高考的選考大題中出現(xiàn)。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容分為兩部分：第一部分在復(fù)習(xí)原子結(jié)構(gòu)及元素周期表相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，從原子核外電子排布的特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合元素周期表進(jìn)一步探究元素在周期表中的位置與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。第二部分在復(fù)習(xí)元素的核外電子排布、元素的主要化合價(jià)、元素的金屬性與非金屬性變化的基

2、礎(chǔ)上，進(jìn)一步從原子半徑、電離能以及電負(fù)性等方面探究元素性質(zhì)的周期性變化規(guī)律。本節(jié)教學(xué)需要三個(gè)課時(shí)，本教學(xué)設(shè)計(jì)是第一課時(shí)的內(nèi)容。二、教學(xué)對(duì)象分析1、知識(shí)技能方面：學(xué)生已學(xué)習(xí)了原子結(jié)構(gòu)及元素周期表的相關(guān)知識(shí)和元素的核外電子排布、元素的主要化合價(jià)、元素的金屬性與非金屬性變化，具備了學(xué)習(xí)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的基本理論知識(shí)，有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，但由于所教班級(jí)為平行班，學(xué)生基礎(chǔ)比較差，必修二的內(nèi)容還不夠熟練，在新課之前還需要復(fù)習(xí)。2、學(xué)習(xí)方法方面：在必修2第一章物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律的學(xué)習(xí)過程中已經(jīng)初步掌握了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)方法一一邏輯推理法、抽象思維法、總結(jié)歸納法，具有一定的學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)。三、設(shè)計(jì)思想總的思路是通過復(fù)習(xí)

3、原子結(jié)構(gòu)及元素周期表的相關(guān)知識(shí)引入新知識(shí)的學(xué)習(xí)，然后設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探究原子結(jié)構(gòu)與元素周期表的關(guān)系，再結(jié)合教材中的“科學(xué)探究”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行問題探究，最后在學(xué)生討論交流的基礎(chǔ)上，總結(jié)歸納元素的周期和族的劃分。根據(jù)新課標(biāo)的要求，本人在教學(xué)的過程中采用討論法、引導(dǎo)分析法，堅(jiān)持學(xué)生為主體的宗旨，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)方法的訓(xùn)練和科學(xué)思維的培養(yǎng)，提高學(xué)生的邏輯推理能力以及分析問題、解決問題、總結(jié)規(guī)律的能力。四、教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能：（1）進(jìn)一步認(rèn)識(shí)周期表中原子結(jié)構(gòu)和位置、元素?cái)?shù)目等之間的關(guān)系（2）知道外圍電子排布和價(jià)電子層的涵義2. 過程與方法：通過問題探究和討論交流，進(jìn)一步掌握化學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)

4、方法一一邏輯推理法、抽象思維法、總結(jié)歸納法。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生在問題探究的過程中，同時(shí)把自己融入科學(xué)活動(dòng)和科學(xué)思維中，體驗(yàn)科學(xué)研究的過程和認(rèn)知的規(guī)律性，在認(rèn)識(shí)上和思想方法上都得到提升。五、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)1. 教學(xué)的重點(diǎn)：元素的原子結(jié)構(gòu)與元素周期表結(jié)構(gòu)的關(guān)系。2. 教學(xué)的難點(diǎn)：元素的原子結(jié)構(gòu)與元素周期表結(jié)構(gòu)的關(guān)系。六、教學(xué)方法復(fù)習(xí)法、延伸歸納法、討論法、引導(dǎo)分析法七、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)動(dòng)間大>活時(shí)紐教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)必修2中的元素周期表和元素周期律的相關(guān)知識(shí)引入2min在必修2中我們已學(xué)習(xí)了兀素周期表和元素周期律的相關(guān)知識(shí)，現(xiàn)在回顧一下：元素周期表的結(jié)構(gòu)

5、如何？周期表有7個(gè)橫行18個(gè)縱行，分別叫做周期、族。18個(gè)縱行分為16族：7個(gè)主族、7個(gè)副族、1個(gè)第VIII族、1個(gè)零族。通過復(fù)習(xí)回顧已學(xué)知識(shí)引入新知識(shí)，是一個(gè)由已知到未知的過程，可以達(dá)到溫故而知新的目的。提問lmin兀素的原子結(jié)構(gòu)與兀素在周期表中的位置有什么關(guān)系？周期序數(shù)等于原子核外電子層數(shù)，主族序數(shù)等于最外層電子數(shù)。小結(jié)lmin兀素周期表的有關(guān)內(nèi)容跟著老師的思路一起回顧。原子的電子排布與周期的劃分設(shè)置情景8min寫出堿金屬兀素、稀有氣體元素基態(tài)原子的電子排布式與價(jià)電子排布式探究周期的劃分學(xué)生按要求寫出元素的電子排布式，并通過探究得出結(jié)論：每一周期最外層電子都是從ns1到ns2np6（除氦外

6、）設(shè)置問題情景讓學(xué)生進(jìn)行探究討論，提高學(xué)生的邏輯推理和總結(jié)規(guī)律的能力。歸納6min根據(jù)表格思考兀素種類與能層的關(guān)系，以及探討每周期中的元素?cái)?shù)目、金屬元素?cái)?shù)目是否相等。思考后回答：各周期所含兀素的種數(shù)等于相應(yīng)能級(jí)組中各軌道中最多容納的電子數(shù)之和。隨著周期序號(hào)的遞增，金屬元素?cái)?shù)目增多通過表格的填寫，訓(xùn)練學(xué)生的歸納總結(jié)能力。2min激疑原子的電子排布與族設(shè)置情的劃分景小練習(xí)引導(dǎo)小結(jié)6min8min2min8min.已知某元素的電子排布式為Is22s22p63s23p6,該元素在周期表中屬于（）A.第一周期B.第二周期C.第三周期D.第四周期主族序數(shù)等于最外層電子數(shù),是否族序數(shù)都等于其最外層電子數(shù)呢？

7、比如說？副族元素的族序數(shù)跟核外電子的排布有關(guān)嗎？跟哪一部分有關(guān)呢？請(qǐng)寫出鈧、鉻、鐵、鉆、銅、鋅的電子排布式,探究?jī)r(jià)電子數(shù)與族序數(shù)的關(guān)系。已知某元素+2價(jià)離子的電子排布式為Is22s22p63s23p6,該元素在周期表中屬于（）A.VB族B.IIB族C.W族D.IIA族不一定。比如：鐵肯定有思考學(xué)生按要求寫出元素的電子排布式，并通過探究得出結(jié)論：價(jià)電子數(shù)等于族序數(shù)。（第VIII族、IB、IIB族例外。）思考選出：D引導(dǎo)學(xué)生對(duì)教材中的“科學(xué)分組討論交流、探探究”的問題進(jìn)行討論探究，究總結(jié)元素的原子結(jié)構(gòu)與元素周期表結(jié)構(gòu)的關(guān)系。通過練習(xí)掌握本部分內(nèi)容。此問題的設(shè)置為下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)埋下伏筆，分散難點(diǎn)突破難

8、點(diǎn)，理解新知識(shí)。通過練習(xí)掌握本部分內(nèi)容。通過討論交流進(jìn)一步理解元素的原子結(jié)構(gòu)與元素周期表結(jié)構(gòu)的關(guān)系。小結(jié)4min歸納出兀素周期表的周期與族的劃分。師生共同完成總結(jié)歸納明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。練習(xí)3min老師講解例題之后讓學(xué)生做練習(xí)，然后提問檢查完成的情況，再講解。例題：已知某元素的原子序數(shù)為25，試寫出該元素原子的電子排布式，并指出該兀素在周期表中所屬周期、族。練習(xí)：已知某元素在周期表中位于第五周期、“A族位置上。試寫出該元素基態(tài)原子的價(jià)電子排布式、電子排布式認(rèn)真聽例題后做練習(xí)題由于是WA族，4d必是全充滿的，所以價(jià)電子排布為5s25p4。電子排布式:Kr4d105s25p4及時(shí)反饋學(xué)生理解和掌

9、握新知識(shí)的情況。布置作業(yè)3min探究：兀素周期表的區(qū)與族存在著什么樣的關(guān)系？課外探究活動(dòng)通過練習(xí)鞏固新知識(shí)。根據(jù)完成作業(yè)的情況了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)掌握的程度，是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。教材第24頁的習(xí)題中的第1、2、3、4、5題課內(nèi)作業(yè)課后完成八、板書設(shè)計(jì)一、原子結(jié)構(gòu)與元素周期表1、原子的電子排布與周期的劃分周期序數(shù)=能層數(shù)2、原子的電子排布與族的劃分主族元素：族序數(shù)=原子的最外層電子數(shù)=價(jià)電子數(shù)副族元素：族序數(shù)=(n-l)d+ns的電子數(shù)=價(jià)電子數(shù)(除第IB、IIB、呱外)九、本教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)1、重視新舊知識(shí)的密切聯(lián)系。2、簡(jiǎn)明扼要，抓主線。3、學(xué)生探究活動(dòng)為主，教師講解引導(dǎo)為輔。4、突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。十、教學(xué)反思原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)是中學(xué)化學(xué)重要的基礎(chǔ)理論，是整個(gè)中學(xué)化學(xué)教材中的重點(diǎn)內(nèi)容。教材內(nèi)容較抽象，理論性強(qiáng)，在教學(xué)過程中要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，做到“授之以漁”。與原