(完整)我的教育理念

1、我的教育理念或許是家中長(zhǎng)輩多為教師，或許是仰慕老師在講臺(tái)上指點(diǎn)江山的氣勢(shì),或許是骨子里早已認(rèn)定,所以我成為了一名教師,從事了“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。很幸運(yùn)，能在喜歡的崗位上發(fā)光發(fā)熱,并用勞動(dòng)換取所得。我相信：在教學(xué)工作中,用愛(ài)的和弦,會(huì)奏出美的樂(lè)章;在與同事相處中，用無(wú)爭(zhēng)的音符，會(huì)譜寫出和諧的旋律；在與家長(zhǎng)的溝通中，用真誠(chéng)的文字，會(huì)書寫出真情的篇章；在和學(xué)生相處中，用平等的話語(yǔ)，會(huì)烙下精彩的友誼之花我們可以不做名師、不做特級(jí)教師,但我們一定要做一個(gè)有故事的教師。當(dāng)學(xué)生走出校園，走進(jìn)社會(huì)，回憶學(xué)生時(shí)代，知識(shí)或許會(huì)忘記，但老師的美好形象卻久久存于他們心中：與老師共同經(jīng)歷的某件事讓他們難忘，老師的

2、某句話讓他們豁然開(kāi)朗這是足以溫暖任何教師的事情。這些故事，可以是發(fā)生在課堂上的一次提問(wèn)，可以是你扶正學(xué)生腰桿的舉動(dòng)，可以是學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)你語(yǔ)重心長(zhǎng)的一聲詢問(wèn),可以是你饒有興趣的一個(gè)眼神不管這些故事發(fā)生在何時(shí)何地，只要你用眼睛觀察、用耳朵聆聽(tīng)、用心感受，學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便會(huì)鐫刻在你的腦海,而你所做的一切，也會(huì)銘刻在學(xué)生心中。當(dāng)然，對(duì)學(xué)生付出真心并不僅是為了讓學(xué)生記住，還為了我們?cè)冻龅木蜁r(shí)光。每個(gè)孩子都在經(jīng)歷著千絲萬(wàn)縷的情感體驗(yàn)，行走其間，慢一些，輕一些，小心呵護(hù)那薄如蟬翼的童心，你會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)給予孩子關(guān)愛(ài)的同時(shí),孩子也在成全著我們的生命，編織著我們的幸福。"“相信每個(gè)孩子都有故事，即

3、使那些看起來(lái)荒誕的故事,也都有可以原諒的理由。唯有傾聽(tīng)，做個(gè)虔誠(chéng)的人,默默而真誠(chéng)地和孩子在一起，才可以探尋到兒童水晶般的心。最好的教育是讓孩子在訴說(shuō)中找到善良與美好的甘泉，浸潤(rùn)彼此純澈的心靈?！薄拔疫€能為這些孩子做些什么呢？孩子們?nèi)缟徎ò愕男?，太需要小心翼翼地呵護(hù)了.也只有在這樣放松、舒適的狀態(tài)下,才會(huì)有不一樣的思考.在班級(jí)里,在課間,在家庭中，對(duì)孩子保持必要的謙卑，他們那些智慧的話語(yǔ)，會(huì)告訴我們：每個(gè)孩子都是小小的哲學(xué)家'!"“只要始終相信每個(gè)孩子的內(nèi)心是善良的，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),他們的行為都有著積極的正向價(jià)值。只有站在孩子那一方好好地設(shè)想，問(wèn)題才會(huì)轉(zhuǎn)化成教育的良好契機(jī)。”“尋找

4、著一個(gè)個(gè)不生氣、不發(fā)火的理由，就這樣安慰自己，心里竟然慢慢平靜下來(lái)。在沒(méi)有了解孩子的需要之前,任何的提醒、批評(píng)是不能走到他的心里去的。”“教育就應(yīng)該在一種放松的氛圍中進(jìn)行，情緒不穩(wěn)定下來(lái)，任何的說(shuō)教都會(huì)淪為刺傷孩子心靈的利劍。每個(gè)孩子心里都埋藏著善良的種子，而喚醒與激勵(lì)如同陽(yáng)光和水分;終究，每顆種子都會(huì)綻放出自己的美麗。"“傾聽(tīng),不僅可以得到有價(jià)值的信息，更可以安撫孩子的焦慮甚至恐懼關(guān)愛(ài)與付出，本來(lái)就是相互的.作為教師，我們的工作是反復(fù)而瑣碎的,可這一切都有非凡的意義。如果能明白這些，我們才能在瑣碎、辛苦的工作中感受美好。這種美好，不僅僅因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的進(jìn)步、家長(zhǎng)的感謝、學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)，還

5、因?yàn)槟欠莅l(fā)自內(nèi)心的滿足感、成就感。這種美好，不深入工作的人是無(wú)法體會(huì)的.（完整）我的教育理念“走近兒童、觀察兒童、幫助兒童”是教育者的信條,同樣，我認(rèn)為只有熱愛(ài)生命，才會(huì)走近生命、觀察生命、尊重生命，才會(huì)用熱情與鼓勵(lì)啟迪生命,用智慧和愛(ài)心成就生命。一個(gè)教師的幸福在哪里？在孩子那里.把你的心放在那里,自然就會(huì)生出幸福和快樂(lè).做教師這一段路程注定是我生命中最有質(zhì)感的行走,我陶醉在和孩子相處的時(shí)光里，編織著屬于我們的故事，這些故事又潤(rùn)澤著彼此的心靈,豐盈著彼此的生命.我的世界因這些孩子而變得遼闊、清澈、通達(dá)。沒(méi)有一種饋贈(zèng)比心靈的慰藉更讓人神往，沒(méi)有一種交流比情感的共鳴更令人心動(dòng)."“孩子正如一粒粒種子，總會(huì)有一個(gè)美麗綻放的動(dòng)人時(shí)刻，只是需要我們等待，需要靜靜守望.班里的每個(gè)孩子都有神奇的地方，只要我們有發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)為孩子的成長(zhǎng)所感動(dòng)。在喜歡的工作中享受快樂(lè),在可愛(ài)的學(xué)生身上收獲幸福，我們是多么幸福的人。只愿未來(lái)之花，在我們的養(yǎng)護(hù)下，都綻放自己獨(dú)特的美麗。每種色彩都應(yīng)該盛開(kāi)別讓陽(yáng)光背后只剩下黑白每一個(gè)人都有權(quán)利期待愛(ài)放在手心跟我來(lái)這是最好的未來(lái)我們用愛(ài)鑄造完美現(xiàn)在千萬(wàn)溪流匯聚成大海每朵浪花一樣澎湃每個(gè)夢(mèng)想都值得灌溉眼淚變成雨水就