(整理)共射極基本放大電路分析

1、2009年全國(guó)技工教育和職業(yè)培訓(xùn)參評(píng)組別：B組優(yōu)秀教研成果評(píng)選活動(dòng)參評(píng)教案專業(yè)分類：電工電子課程名稱：電子技術(shù)基礎(chǔ)共射極基本放大電路分析授課班級(jí)08申工任課教師授課日期09916課程名稱電子技術(shù)授課節(jié)次1、2缺課學(xué)生無(wú)教學(xué)內(nèi)容分析：§2-2共發(fā)射極低頻電壓放大電路的分析中的“近似估算法”：近似估算靜態(tài)工作點(diǎn)、電壓放大倍數(shù)。教學(xué)對(duì)象及分析：1、基礎(chǔ)知識(shí)：學(xué)生已基本掌握了共發(fā)射極低頻電壓放大電路組成及工作原理。2、分析與理解能力：由于放大電路的工作原理比較抽象，學(xué)生對(duì)此理解不夠深刻，并且動(dòng)手調(diào)試電子電路的能力有待提高。所以本次課堂將結(jié)合共發(fā)射極低頻電壓放大電路演示測(cè)試方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性

2、和積極性。教學(xué)目的：1、了解、掌握放大電路的分析方法：近似估算法；2、培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生耐心調(diào)試的科學(xué)精神。教學(xué)方法：演示法、啟發(fā)法、講練結(jié)合法教具準(zhǔn)備：分壓式偏置放大電路實(shí)驗(yàn)板、示波器、萬(wàn)用表。教學(xué)重點(diǎn)：1、共射極放大電路的靜態(tài)工作點(diǎn)的估算；2、放大器的電壓放大倍數(shù)的估算。教學(xué)難點(diǎn)：靜態(tài)工作點(diǎn)的估算。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)及新課引入：1、復(fù)習(xí)舊知識(shí)：（1）放大電路的工作原理。（提問：簡(jiǎn)述共發(fā)射極放大電路的工作原理。）（2）基本放大電路的工作狀態(tài)分：靜態(tài)和動(dòng)態(tài)。（3）靜態(tài)工作點(diǎn)的設(shè)置。（提問：設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn)的目的是什么？）2、啟發(fā)、提出問題：（1）放大電路設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn)的目的是為

3、了避免產(chǎn)生非線性失真，那么如何設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn)才能避免非線性失真呢？（2）放大器的主要功能是放大信號(hào)，那怎樣計(jì)算放大器的放大能力呢？引入新課題：必須學(xué)習(xí)如何分析放大電路。新課教學(xué)：教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程教學(xué)程教學(xué)內(nèi)容教師活學(xué)生活動(dòng)序動(dòng)復(fù)習(xí)引入1、復(fù)習(xí)舊知識(shí)：(1) 放大電路的工作原理。(提問：簡(jiǎn)述共發(fā)射極放大電路的工作原理。)(2) 基本放大電路的工作狀態(tài)分：靜態(tài)和動(dòng)態(tài)。(3) 靜態(tài)工作點(diǎn)的設(shè)置。(提問：設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn)的目的是什么？)2、啟發(fā)、提出問題：(1)放大電路設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn)的目的是為了避免產(chǎn)生非線性失真，那么如何設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn)才能避免非線性失真呢？(2)放大器的主要功能是放大信號(hào)，那怎樣計(jì)算放大

4、器的放大能力呢？引入新課題：必須學(xué)習(xí)如何分析放大電路。線路板接通電源連接示波器調(diào)RB觀察示波器中輸出電壓的波形是否失真，思考，回答講授新課課題：§-2共發(fā)射極低頻電壓放大電路的分析+UCC適度引導(dǎo)板書思考，回答放大電路的分析方法：r近似估算法；jb圖解分析法uiL_RcCrVIuL1、分析靜態(tài)工作點(diǎn)的估算。L（1）靜態(tài)工作點(diǎn)要估算的物理量。提問：什么是靜態(tài)工作點(diǎn)？回答：當(dāng)靜態(tài)時(shí)，直流量I、I、U在晶體管輸出特性曲線BCCE上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)稱為靜態(tài)工作點(diǎn)。提問：要確定靜態(tài)工作點(diǎn)，必須要計(jì)算什么量？回答：I、I、U。BCCE以例2.1為例子，BCCE具體講解靜態(tài)的分析解題步驟。學(xué)生閱讀例題；

5、（例2.1）畫圖：共發(fā)射極基本放大電路;提問：什么是直流通路？啟發(fā)提問：怎樣計(jì)算I、I、U呢?思考（2）計(jì)算靜態(tài)工作點(diǎn)的解題步驟?；卮穑褐绷麟娏魍ㄟ^(guò)的路徑。 畫出放大器的直流通路。方法：電容視為開路，其余不變畫圖：放大器的直流通路學(xué)生閱讀例題； 計(jì)算I;B思路：確定I的流向，對(duì)I的回路應(yīng)用電壓方程有BBV=IR+UCCBBBE難點(diǎn)突破：解釋U的含義。BE得到：I二二=4.0X10-5A=40“A一-B-'R£470xlO3學(xué)生自己畫出直流通分析：由于v>>U，故U可忽略。CCBEBEi=EB7 計(jì)算I;C由p=得到I邛I又因?yàn)閜p-CB£B所以I=pI=

6、50X40yA=2mA*cb 計(jì)算U；CE對(duì)I回路應(yīng)用電壓方程有：IR+U=VCCCCECC得：U二VIR=202X16=8(V)CErC 總結(jié)靜態(tài)分析的解題步驟； 學(xué)生課堂練習(xí)：在演示板電路上讓學(xué)生用萬(wàn)用表測(cè)量其靜態(tài)工作點(diǎn)，然后根據(jù)線路元件參數(shù)估算靜態(tài)工作點(diǎn)，兩者進(jìn)行比較。2.放大器的電壓放大倍數(shù)的估算：(1) 、動(dòng)態(tài)分析需要計(jì)算的物理量。提問：放大器的作用是什么？回答：主要作用是將微弱信號(hào)進(jìn)行放大。分析：對(duì)于放大器，我們最關(guān)心的是它的放大能力，以及它對(duì)信號(hào)源的要求和負(fù)載能力。因此必須計(jì)算放大倍數(shù)、輸入電阻和輸出電阻。(2) 、放大器的電壓放大倍數(shù)的估算的步驟：思考畫出放大電路的交流通路。方

7、法：電容及直流電源視為短路，其余不變。iuo分析三極管的輸入特性：當(dāng)所加的u很小時(shí)，在特性線上對(duì)應(yīng)的一小段近似是直線,be因此在be間相當(dāng)于一個(gè)等效電阻r，即三極管的輸入電be阻r=beu經(jīng)驗(yàn)公式：r=300+(1+B)竺巴2(Q)belE(mA)放大電路的電壓放大倍數(shù)：A、提問：放大器的什么參數(shù)是衡量放大器的放大能力的呢？回答：放大倍數(shù)。設(shè)問：怎樣定義？怎樣計(jì)算？定義：放大倍數(shù)A是輸出電壓u與輸入電壓u之比。uoiAUoA=uUiB、計(jì)算方法：根據(jù)交流通路：得：u=iribbeu=iRc=piRocbcA=竺=_輕=送uUi島尬尬如果接上負(fù)載電阻R，畫圖：LA二一尸空其中：忠二R/RU阪cL

8、(3)課堂練習(xí)(課堂練習(xí)2.3) 學(xué)生閱讀題目； 根據(jù)電路圖畫出交流通路； 根據(jù)A的定義計(jì)算AAu1。uu,計(jì)算結(jié)果：A=310,Au=155u引導(dǎo)學(xué)生調(diào)試測(cè)試，練習(xí)，計(jì)算思考，思考，回答引學(xué)生調(diào)試線路板調(diào)試，測(cè)量電壓放大倍數(shù)，與計(jì)算結(jié)果比較課總結(jié)：1、靜態(tài)工作點(diǎn)的估算：畫出直流通路，講堂小估算靜態(tài)工作點(diǎn)：I二空I=BI;U=V-IR解B耳CBCE丄與；92、放大器的電壓放大倍數(shù)的估算：CCCC結(jié)r=300+(1+p)"(旳be血(沁1)(Q),A=-戸昱un?eA二戸空其中：肚二R/Ru張CL布習(xí)題冊(cè)§2-2強(qiáng)置調(diào)作要業(yè)點(diǎn)板書設(shè)計(jì)：§22共發(fā)射極放大電路的分析放大電路的分析方法近似估算法；uiuoiuo圖解分析法一、