班主任論壇家校溝通

1、架起家校溝通的橋梁9.12 處于未成年人的孩子而言，僅有百分之十的學(xué)生是屬于非常自覺的，而百分之七十的學(xué)生屬于只有在監(jiān)督下，才能較好的完成各項(xiàng)任務(wù)，而有百分之二十的學(xué)生，即便在父母的催促下，還是不能很好的完成各項(xiàng)作業(yè)的。所以加強(qiáng)家校的聯(lián)系，使家長(zhǎng)與老師，互相交流教育的心得和方法，促使找到一條能適合每位學(xué)生的獨(dú)特的教育方法。 同時(shí)，有些學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)往往還可以，但是在家卻比較任性，通過家校聯(lián)系，能夠及時(shí)的指出學(xué)生的不足，使他能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足，加以改正。學(xué)生往往在學(xué)校能夠合理安排時(shí)間，但是在家時(shí)，卻往往不能支配時(shí)間，家長(zhǎng)也以為自己的孩子完全了作業(yè)，而放任他們玩耍，而事實(shí)上學(xué)生沒有完成或完成的

2、質(zhì)量很低。通過家校交流，要求家長(zhǎng)能夠做好在家的督促工作。 有些家長(zhǎng)的教育方法比較的粗暴或者不切合學(xué)生的身心發(fā)展實(shí)際，通過家校交流，也能夠較好的改善教育方式。 溝通不暢，不僅難以使學(xué)生得到發(fā)展和提高，甚至還會(huì)出現(xiàn)一些摩擦。也多多少少聽到家長(zhǎng)與老師間的不愉快，更有甚者還會(huì)出現(xiàn)訴諸于電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等渠道，這源自于家校間的聯(lián)系出現(xiàn)了問題，或者沒有很好的進(jìn)行溝通所導(dǎo)致的。 同樣是收錢這件事。有些家長(zhǎng)很能夠理解，而有些家長(zhǎng)可能會(huì)出現(xiàn)電話向上級(jí)反應(yīng)的情況，這是因?yàn)橛行├蠋熌軌蜃龊媒忉尮ぷ鳎〉眉议L(zhǎng)的支持，而有些老師因?yàn)楹雎粤似渲械闹匾?，而引出了一系列問題。所以家校聯(lián)系是學(xué)校教育絕不能忽視，甚至需要非常重視

3、的一件大事。 家校合作的有效建立，必須教師要深入到學(xué)生家庭中去，同樣家長(zhǎng)要參與到學(xué)校管理中來，實(shí)現(xiàn)真正的溝通與互動(dòng)，下面介紹幾種家校合作的常用方法 （一）每周飛信溝通。飛信溝通是學(xué)校和家長(zhǎng)聯(lián)系的重要渠道，教師不僅要把學(xué)生一周表現(xiàn)簡(jiǎn)要告知家長(zhǎng)，在已經(jīng)做好教師教育工作的前提下讓家長(zhǎng)能夠在家多和學(xué)生溝通思想，同時(shí)把下周該注意的事項(xiàng)一并告知，形成教師和家長(zhǎng)的合力共同管理教育學(xué)生。最重要的是有誠(chéng)心和愛心要多表?yè)P(yáng)孩子的進(jìn)步，真正起到教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間建立合作關(guān)系。不過我們的家長(zhǎng)有一部分一直偏向于學(xué)校教育，更忽視了家庭教育，甚至有人認(rèn)為，在家只管孩子的生存問題，教育主要是學(xué)校的責(zé)任。比如期中考試前一份重要

4、的作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督完成并簽字，結(jié)果簽字監(jiān)督的僅僅十個(gè)出頭的孩子家長(zhǎng)，再比如政教處要求剪頭發(fā)問題，發(fā)好飛信，洗澡剪頭發(fā)等事項(xiàng)，結(jié)果周一回來沒有改進(jìn)的學(xué)生大有人在，也確實(shí)讓老師寒心。 （二）家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)是爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合的有效途徑，形式可以由家長(zhǎng)進(jìn)校舉行家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期舉行兩次，期中一次，各年級(jí)組長(zhǎng)主持，班主任了解學(xué)生情況，匯報(bào)學(xué)生成績(jī)，指出學(xué)生問題，介紹班級(jí)現(xiàn)狀，溝通家長(zhǎng)意見。學(xué)期結(jié)束時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，主要是匯報(bào)成績(jī)，向家長(zhǎng)宣傳假期中該做什么，不該做什么，家長(zhǎng)起一個(gè)監(jiān)督作用。 （三）家長(zhǎng)參與教育。請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校參與學(xué)校教育活動(dòng)，以了解學(xué)校，認(rèn)識(shí)學(xué)校與學(xué)校保持一致。每個(gè)年級(jí)都要建立家長(zhǎng)理事會(huì)，作為家長(zhǎng)代表參與學(xué)校方針、政策的制定，參與學(xué)校后勤的管理，在教學(xué)過程中，我們隨時(shí)讓家長(zhǎng)進(jìn)教室聽課，家長(zhǎng)與子女相互交流，使教育教學(xué)更透明。 （四）密切親子關(guān)系，為家庭教育創(chuàng)造良好的條件。學(xué)校安排班會(huì)講授道德講堂，在孝心方面，母愛父愛方面一直在教育孩子體諒父母，這時(shí)我們也是通過學(xué)生這個(gè)紐帶把家長(zhǎng)和學(xué)校聯(lián)系起來。一個(gè)深刻、全面和真實(shí)的教育，必須是教師要了解家庭，作好與家長(zhǎng)合作的心理準(zhǔn)備，并且要積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)成為學(xué)校的密切伙伴；家長(zhǎng)要承擔(dān)應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，積極參與學(xué)校事務(wù)，為孩子的成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。 一個(gè)深刻、全面和真實(shí)的教育，必須是教