大學(xué)生就業(yè)論文就業(yè)對(duì)策論文：大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題及對(duì)策探討

1、論文發(fā)表專家一大學(xué)生就業(yè)論文就業(yè)對(duì)策論文：大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題及對(duì)策探討摘要：筆者在進(jìn)行大量的調(diào)查研究基礎(chǔ)上，分析了大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題，探討了完善大學(xué)生就業(yè)的政府對(duì)策、學(xué)校對(duì)策以及大學(xué)生的自身努力。認(rèn)為解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題是一個(gè)全方位的系統(tǒng)工程，需要政府及用人單位、學(xué)校和大學(xué)生共同做出努力。關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)就業(yè)對(duì)策就業(yè)現(xiàn)狀大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題多年來(lái)為社會(huì)各界高度關(guān)切，我們應(yīng)立足科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)新思維跳出習(xí)慣研究模式，根據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求，從戰(zhàn)略的高度和機(jī)制的較深層面來(lái)思考和破解高校畢業(yè)生的“就業(yè)難”問(wèn)題。一、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與問(wèn)題大學(xué)生就業(yè)難，其實(shí)是現(xiàn)代化進(jìn)程中一系列

2、客觀因素和大學(xué)生主觀因素造成的。第一，我國(guó)存在明顯的制度性勞動(dòng)力市場(chǎng)分割，城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、部門之間的勞動(dòng)力市場(chǎng)是非一體化的，并且主要、次要?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng)之間很難形成流動(dòng)。因此，大學(xué)生都把中心城市、沿海發(fā)達(dá)地區(qū)以及大型國(guó)企特別是壟斷行業(yè)的國(guó)企、外企、政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位作為自己工作地首選，在就業(yè)市場(chǎng)低迷時(shí)，一些大學(xué)生寧肯不就業(yè)也不愿到西部地區(qū)工作。現(xiàn)代的戶籍制度、用人歧視等障論文發(fā)表專家一礙因素限制了大學(xué)生自由流動(dòng)，加大了他們的工作轉(zhuǎn)換成本，結(jié)果主要?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng)供大于求，而次要?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng)鮮有大學(xué)生問(wèn)津。第二，用人單位設(shè)置高門檻。隨著我國(guó)高等教育從“精英教育”向“大眾教育”方向發(fā)展，大學(xué)生就業(yè)也由過(guò)去

3、的“賣方市場(chǎng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤百I方市場(chǎng)”。處于明顯優(yōu)勢(shì)的用人單位不考慮工作崗位的實(shí)際需要，不切實(shí)際的提高用人標(biāo)準(zhǔn)，盲目設(shè)置就業(yè)高門檻。第三，高校發(fā)展與市場(chǎng)脫節(jié)，一是高校擴(kuò)招在短期內(nèi)形成的的“超量”供給；二是高校資源短缺、專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式不盡合理；高校服務(wù)體系尚不系統(tǒng)和完善。第四，大學(xué)生畢業(yè)生擇業(yè)預(yù)期普遍偏高或脫離實(shí)際，很多大學(xué)生的擇業(yè)觀依然停留在不切實(shí)際的思維中，跟不上社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)實(shí)的環(huán)境的變化。據(jù)江西省教育部門對(duì)全省近11萬(wàn)普通院校畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查分析時(shí)發(fā)現(xiàn)，到沿海發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)仍然是畢業(yè)生的首選，但是社會(huì)需求和畢業(yè)生的就業(yè)結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生明顯變化。二、大學(xué)生就業(yè)的政府對(duì)策從2008年底開(kāi)始，中央

4、、各省市自治區(qū)及各高校都相繼出臺(tái)了一序列就業(yè)扶持政策，制定了一系列措施，幫助大學(xué)生順利度過(guò)“就業(yè)”難關(guān)。2009年1月7日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議下發(fā)了國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知，明確指出高校畢業(yè)生是我國(guó)寶貴的人力資源，論文發(fā)表專家一必須把高校畢業(yè)生的就業(yè)擺在就業(yè)工作的首位，確定了加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的7項(xiàng)措施。2009年3月17日，教育部下發(fā)了國(guó)家促進(jìn)普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策公告。這些最新政策非常具體規(guī)定了國(guó)家對(duì)到基層、到中西部地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)、應(yīng)征入伍、參加國(guó)家、地方重大科研項(xiàng)目以及困難大學(xué)生將分別給予各種優(yōu)惠政策。同時(shí)，各級(jí)政府成立大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)構(gòu)，由政府主要負(fù)責(zé)人牽頭，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)組成，作為一種常設(shè)機(jī)構(gòu)。大學(xué)生就業(yè)不僅是學(xué)校和教育管理部門的問(wèn)題，更涉及創(chuàng)業(yè)扶持、戶籍與社會(huì)保障等問(wèn)題，相應(yīng)地涉及教育、人力資源、財(cái)政和民政等部門，需要全面統(tǒng)籌。從長(zhǎng)期看，解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，政府必須在完善大學(xué)生就業(yè)的長(zhǎng)效機(jī)制下功夫。如必須繼續(xù)堅(jiān)決清理各種限制大學(xué)生充分就業(yè)的體制性、政策性的阻礙；積極發(fā)展和優(yōu)化政府主導(dǎo)的社會(huì)中介機(jī)構(gòu)的組織職能，探索團(tuán)組化、項(xiàng)目制和派遣制用人模式；教育管理部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)高校辦學(xué)的指導(dǎo)，在宏觀上加強(qiáng)人才預(yù)測(cè)和專業(yè)設(shè)置