去括號(hào)說(shuō)課學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1去括號(hào)去括號(hào)(kuho)說(shuō)課說(shuō)課第一頁(yè)，共24頁(yè)。第1頁(yè)/共23頁(yè)第二頁(yè)，共24頁(yè)。教材分析教材分析教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)教法學(xué)法教法學(xué)法課題介紹課題介紹說(shuō)說(shuō) 課課第2頁(yè)/共23頁(yè)第三頁(yè)，共24頁(yè)。本節(jié)課選自華東師范大學(xué)去括號(hào)選自華東師范大本節(jié)課選自華東師范大學(xué)去括號(hào)選自華東師范大學(xué)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)學(xué)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)(shyn)教科書教科書數(shù)學(xué)初中一年級(jí)（上）第三章第數(shù)學(xué)初中一年級(jí)（上）第三章第3.4.3節(jié)去括號(hào)節(jié)去括號(hào)與添括號(hào)的第一課時(shí)與添括號(hào)的第一課時(shí).第3頁(yè)/共23頁(yè)第四頁(yè)，共24頁(yè)。第4頁(yè)/共23頁(yè)第五頁(yè)，共24頁(yè)。第5頁(yè)/共23頁(yè)

2、第六頁(yè)，共24頁(yè)。第6頁(yè)/共23頁(yè)第七頁(yè)，共24頁(yè)。第7頁(yè)/共23頁(yè)第八頁(yè)，共24頁(yè)。第8頁(yè)/共23頁(yè)第九頁(yè)，共24頁(yè)。創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)(chungsh)情境情境，導(dǎo)入新課，導(dǎo)入新課合作交流合作交流(jioli)，探究新知，探究新知例題講解例題講解(jingji)，鞏固新知，鞏固新知總結(jié)提煉，升華新知總結(jié)提煉，升華新知總總課堂練習(xí)，反饋新知課堂練習(xí)，反饋新知作業(yè)布置作業(yè)布置 ，分層落實(shí)，分層落實(shí)第9頁(yè)/共23頁(yè)第十頁(yè)，共24頁(yè)。解解:100+ (32+20) = 100+ 32+20 第10頁(yè)/共23頁(yè)第十一頁(yè)，共24頁(yè)。解解: 100(32+20) = 10032-20 第11頁(yè)/共23頁(yè)第十二頁(yè)，

3、共24頁(yè)。去掉括號(hào)去掉括號(hào)(kuho)，符號(hào)不改變，符號(hào)不改變 100+ (32 + 20) = 100+ 32+20去掉括號(hào)去掉括號(hào)(kuho)，符號(hào)改變，符號(hào)改變100 (32+20) = 10032-20第12頁(yè)/共23頁(yè)第十三頁(yè)，共24頁(yè)。cbacbacbacba)()(第13頁(yè)/共23頁(yè)第十四頁(yè)，共24頁(yè)。cbacbacbacba)()(dcbadcbazyxzyx_)()()_(第14頁(yè)/共23頁(yè)第十五頁(yè)，共24頁(yè)。 2.去括號(hào)去括號(hào)(kuho)步驟步驟一看二去三定一看二去三定(sn dn)號(hào)號(hào)第15頁(yè)/共23頁(yè)第十六頁(yè)，共24頁(yè)。) 2x - y 2(3 -）y - 2x( 32

4、222)()()(zyxzyxzyx例例2化簡(jiǎn)化簡(jiǎn).第16頁(yè)/共23頁(yè)第十七頁(yè)，共24頁(yè)。)32 ( 3)(. 2)2()2( . 12222222222yxyxcbabacbaba第17頁(yè)/共23頁(yè)第十八頁(yè)，共24頁(yè)。.第18頁(yè)/共23頁(yè)第十九頁(yè)，共24頁(yè)。設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖:按照循序漸進(jìn)的原則布置作業(yè)按照循序漸進(jìn)的原則布置作業(yè),這樣既能讓所這樣既能讓所有學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有所鞏固有學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有所鞏固,又能為學(xué)有余力的又能為學(xué)有余力的學(xué)生留下自由發(fā)揮的空間學(xué)生留下自由發(fā)揮的空間.同時(shí)使學(xué)生養(yǎng)成同時(shí)使學(xué)生養(yǎng)成(yn chn)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣預(yù)習(xí)的好習(xí)慣.第19頁(yè)/共23頁(yè)第二十頁(yè)，共24頁(yè)。

5、去去 括括 號(hào)號(hào)1.去括號(hào)法則去括號(hào)法則2.去括號(hào)步驟去括號(hào)步驟3.運(yùn)用乘法分運(yùn)用乘法分 配律配律 圖示圖示例例1 練習(xí)練習(xí)1 例例2練習(xí)練習(xí)2第20頁(yè)/共23頁(yè)第二十一頁(yè)，共24頁(yè)。第21頁(yè)/共23頁(yè)第二十二頁(yè)，共24頁(yè)。第22頁(yè)/共23頁(yè)第二十三頁(yè)，共24頁(yè)。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會(huì)計(jì)學(xué)。第2頁(yè)/共23頁(yè)。本節(jié)課選自華東師范大學(xué)去括號(hào)(kuho)選自華東師范大學(xué)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)初中一年級(jí)（上）第三章第3.4.3節(jié)去括號(hào)(kuho)與添括號(hào)(kuho)的第一課時(shí).。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力，并能從運(yùn)。小結(jié)由教師和學(xué)生一起指出本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn).。2必做題